愉快又充實的一週又告一段落了，一定有不少的收穫，是時候仔細地寫一篇週記了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的七年級週記9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
生活昨天，爸爸向我提議，明天早上去海濱公園晨跑。我拍手叫好，媽媽湊過來説：“也加上我一個！”但是我因為看電視，睡得很晚。今天早上，我睜開了眼睛，看了看鬧鐘“6點了！”我説，“該去晨跑了。”我又看了看爸爸媽媽，他們還在睡覺呢！
於是我走到了爸爸媽媽的牀旁，恭恭敬敬地説：“爸爸媽媽，起牀啦，晨跑！”“啊！幾點啦？”爸爸突然坐了起來。“6點了！”我説，“起來吧，要守信哦！”媽媽説：“好！我去穿衣服了，你的'衣服在桌子上，你自己去穿吧！”爸爸也起來了。我回到了房間，準備穿衣服。忽然，我感覺我的肚子很難受，“呀，大概是餓了吧！”我説，隨之眼皮也睜不開了，“昨天怎麼睡得那麼晚！”我想：壞了！怎麼辦，難道不能去了嗎？我躺到了牀上。“我們都好了！你衣服穿好了嗎？”媽媽走了過來，“你怎麼還躺在這裏！不走嗎？”
我説：“媽，我肚子難受，而且很想睡！”“一定是餓了，昨天你還這麼晚睡！你叫我們起來去晨跑，自己卻軟綿綿的起不來。我們特意換上運動裝，你卻讓我們白換！算了，你不走我們就不走了！我還是睡吧！”説完，媽媽就回到了牀上。我躺在牀上，翻來覆去睡不着，心裏總想着：我讓爸爸媽媽失望了！我真不守信！我又想：現在去還來得及，好，不管肚子有多難受，我都要和爸爸媽媽一起去晨跑！但是我想：媽媽一定會説：“你拖得太晚了，我不去了！”
但是我還是鼓起勇大聲叫道：“媽媽，走！”“走哪裏？”“晨跑唄！”媽媽説：“好！現在才6點半，我們走吧！”我真不敢相信自己的耳朵。臨走前，爸爸問我：“今天你體會到了什麼？”我想了想，説：“我體會到了守信很重要！”説完，我們朝着海濱公園跑去……
回想起第一次吃秀逗，那股子的酸甜味似乎又回來了。我突發奇想：如何讓秀逗酸味變得不是那麼酸。
我想到了一個很好的方法，便自己開始試驗起來。試了一兩顆，果真有用，秀逗的酸味不像開始時那麼酸，雖説是些許減少，但還是比較酸。不過最重要的是我的辦法還是起到了一定的'作用。
我突然發現我從秀逗得出了不同的結論，這也許就是事物的多方面所造成的吧——老師從吃秀逗想到的是教育我們先苦後甜，我想到的是如何讓酸味減弱。
如果被蘋果砸到的腦袋是一個普通的人，他可能會説：“怎麼這樣，好端端的居然被蘋果砸到，真是的。”如果是牛頓被蘋果砸到，他就會想：蘋果為什麼會掉下來呢？蘋果為什麼不掛在枝頭上或漂浮在空中呢？這一連串的問題促使牛頓發現了“萬有引力”這一定律。牛頓從事物的另一方面得出了結論，從而説明事物是多面性的，而從事物的每面都可以得出一個結論。
事物是多面性的 ，我們要多思考其中的原因，那麼就可能成功。
世界上先有奸人，而後有英雄；先有小人，而後有君子；先有敵人，而後有將軍。
我不欣賞黃蓋用奸計把曹操打敗，我反而欣賞曹操那愛才之心；我不欣賞諸葛亮那忠於劉備的“愚忠”，我反而欣賞曹操那“挾天子以令諸侯”的勇氣；我不欣賞孫劉聯軍來攻打曹軍，我反而欣賞曹操依靠自己的力量來統一天下。
諸葛亮草船借箭之所以成功，是因為抓住了曹操的弱點。疑心太重。如果曹操不亂猜疑，直接派大軍前去攻打，那諸葛亮定會失敗，劉備軍隊將潰不成軍，統一天下指日可待了。
曹操，風為之傷悲，水為之哭泣；曹操，天為之哀痛，地為之動搖。既然天造就了一代梟雄，為何還要造就他那多疑的`心機。若不是當年枉殺華佗，又何以會葬於本可以根治的痛風病。
下了兩天的雪，不管是樹上還是車上都是雪，看着就想玩，可奶奶説我有凍瘡，不能玩，可是我真的`好想……
媽媽終於休息了，我用兩天的表現優秀換來了去運河廣場堆雪人的獎勵。哇，好開心！雖然我堆得不好，但我畢竟嘗試了一把，爽！雖然小手凍得有點冷，但玩後真的會很熱。多希望能再下一次雪啊！
時間過得可真快。今天的我，已經不再是經常哇哇大哭的小孩子；今天的我，已經不再是課堂上插嘴的不懂事的國小生；今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的七年級新生！
邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。學校坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來三年的七年級七班。看着一個個陌生的面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新孩子，一定會融入到這個新的集體中去！
開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師到來時，我心中便浮現出一個接着一個的問題：老師是男的'還是女的？老師兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師進來了，她戴着一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個奇異的生物世界。後面的幾堂課，同樣是那麼有趣，老師在講台上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了國中生活地趣味性。
漸漸地，漸漸地，我有感到了國中於國小的不同：老師講課的速度快了，作業也佈置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢？
在國中裏，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績！
在我的記憶深處，有這樣一個故事，我一向銘記在心。
那一天，那一節體育課。老師組織我們50米賽跑。“必須要拿第一!”站在起跑線上，我看了看同組的另外三人，暗自較勁。“預備――開始!”老師一聲令下，我早已像離弦的箭一般衝了出去。我飛速地奔馳着，風在我耳邊呼嘯。十米，五米，三米……
快了，就要到終點了!似乎沒有人超過我。正竊喜着，“唰”一聲，似有閃電劃過，“糟了，有人已率先抵達終點!”我屈居第二。“第二，我只能是第二!怎樣可能!我但是田徑場上的無敵手啊!真是丟人!”無盡的羞愧，連着不服氣如同滔天的巨浪，狠狠地擊打着我心靈那道脆弱的堤岸。
下課了，我悻悻地走在回教室的路上。忽然有人輕輕地拍了我的肩。“不要泄氣，不言敗才能成功!下次我們再一較高低。”是那對手。他説完朝我微微一笑，徑直走了。
“不言敗!”是的，不言敗!這一次失敗了，還有下一次。“對，再比!”
又是一節體育課，又是一次50米賽跑。同樣的人，同樣的比賽，同樣的跑道。秋風掠過樹葉，拂過我的臉龐，涼絲絲的。“預備――開始”，我立刻以迅雷不及掩耳的速度奔了出去。我緊咬牙關，緊鎖雙眉，只覺得風在耳邊呼呼作響。我與那個對手並駕齊驅，似乎感覺到他在與我較勁。10米，5米，3米……我們似乎難分高下!“不言敗!”我的.腦海裏只有對手給我的三個字。就要到終點了，我用盡全身力氣，把牙咬得格格響，身體向前傾，猛衝了出去……
過終點了!我最後在最後一刻奪得了桂冠!我與對手擊掌慶賀，“謝謝你!”我真誠地對他説。此時，掌聲，心跳，疲勞，似乎什麼都沒有了，只有“不言敗”在耳邊輕輕迴盪。
是的，讓我們永不言敗，做一個人生路上“不言敗”的戰士。很慶幸，我此刻就是一個不輕易言敗的勇者。
“啊，數學啊，數學。”我最傷腦筋的就屬數學了。小數點、加減乘除、小括號，這些符號好像會動似的`，在紙上跳來跳去，成為數學題裏的“攔路虎”。媽媽説，這不是我不會，是粗心在作怪。
數學作業裏經常會出現一些錯誤。所以，每次做作業，我總是先攻數學。這天放學回到家，先取出數學作業本，準備就緒，隨後便“抽出寶刀”，“跨上戰馬”，一路“奮勇殺敵”。在題林中“劈開一條血路”，勇猛極了。正當我得意洋洋之際，一個“龐然大物”出現在我面前。我頓時頭暈眼花，一時找不到突破口，轉身準備“逃跑”。可轉念一想，不行，我要回去戰鬥！無論敵方多麼厲害，我也要把敵方打敗。“總司令”正等着我的好消息呢！我想到這裏，我又回頭對着“怪物”仔細分析。“一段鋼筋截成六段，那也就是説截了6—1＝5次！”我高興地喊了出來，“那再拿鋸一次所用的時間乘6，就是一共需要多少時間。”找到突破口後，我正中敵方要害。在一番拼搏後，“龐然大物”就輕鬆地被我幹掉了。
“對數學我感覺還是很好的。”戰後，我“高舉着勝利的旗幟”興奮地對媽媽説，“攻克難題的感覺真好，粗心和畏難的毛病真是害苦了我，今後努力改正！”我調皮地向媽媽吐了吐舌頭。
數學呀，你讓人幾家歡樂幾家愁。但如果掌握瞭解題思路，仔細分析，細心觀察，一切“攔路虎”都是“紙老虎”。數學，想讓我説愛你，真的是不容易！
同學們，這6年來，我們一起走過。經歷過風吹雨打，經歷過歡聲笑語，過去的那些美好的回憶。
我們語文老師葉老師，她是個負責任的老師，總是跟我們一起玩。有的時候她還講故事給我們聽，她總是有説不完的故事，那一個個精彩的故事而且被葉老師講的像真的一樣，就像是我們的媽媽一樣。
美若天仙的童老師和帥哥方老師，他們在四年級後，他們進入了我們的天地，他們給我們帶來了快樂，我們也給他們帶來了無限樂趣同學們，你們還能回到五年級的雪場上去嗎？你們專心致志的捏那一隻只潔白的雪球，成了你們的.玩具，你們和方老師，童老師開始打戰了，我卻傻乎乎的站在那，一手戴着手套，一手帶着鞋套在那捏着雪球同學們，你們還能回到春遊嗎？陡峭的山坡你們是那麼勇敢，崎嶇的山路你們小心翼翼的一個接一個的走。山頂上，無論是分享吃的，還是玩老鷹捉小雞，還是拍照，還是打撲克牌，還是表演，你們是那麼優雅自在。同學們你們還能回到畢業聯歡會嗎？童老師和方老師給我們買了好多好多吃的，有冰淇淋，水果等等還有表演呢！
12月28日 星期五 晴
轉眼間，20xx年很快過去了，即將踏入20xx年，這個學期也即將謝幕，我們也不應再沉浸在舊時的喜悦中，而應邁向新的未來。
僅僅只剩下兩週的時間給大家用來複習，兩週之後便是期末考試。時光如白駒過隙，眨眼間便消失得無影無蹤，我還未來得及好好品味國中的第一個學期給我帶來的感受，就已經到了本學期末。
升入國中後我就感到時間過得特別快。起得早睡得晚，作業量大了，書包也重了不少，每每手頭上的'事還沒有忙完，接下來的事情就如排山倒海似的向我湧來。一向慢性子、磨磨蹭蹭的我終於知道了什麼叫做時間不夠用。即便是動作比以前快了不少，可每天仍然要忙乎到晚上十點多鐘才能休息。這讓我深深體會到魯迅先生的一句話：時間就像海綿裏的水，只要願擠總還是有的。時間老人是公平的，他給每個人的時間都是二十四小時，不可能因為你的動作慢就多給你點時間，所以我們要懂得合理安排時間，珍惜擁有的每分每秒。
接下來的兩週是最緊張的兩週，即使是整天都要趴在作業堆裏，但是不努力又哪兒能“冒出頭”呢？所以，加油吧，唐妤冰！
學問齋