時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候在週記中好好總結過去的成績了。一起來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編幫大家整理的六年級週記9篇，歡迎閲讀與收藏。
因為，我家出交通事故，所以，現在大家還是沉陷在一片黑中。昨天晚上，奶奶和外婆再樓下摺紙錢，大約折到很晚，而且我的媽媽還加班到九點多。早上。5點，我就醒了，看大家睡的都很熟。粥應該還沒燒，我決定下去燒粥。
我先看看櫃子裏有沒有飯，一看，一大盆飯，我把它拿了出來，之後我在電飯鍋裏放了一升水，在仔細的看看，好像一升超過一點點，我就用大湯匙滔出來一點放進水池裏，準備完畢，把鍋子端進電飯鍋裏。我把電源插上，再按了一下電飯鍋裏的一個長髮形的開關，我按了一下跳到了煮飯那裏，我自言自語道：“希望煮出來的.粥他們會喜歡，那就好了。”
我看了看時鐘，現在是5：20，還早着呢！我到外面望了一下風景，一望。時間已經是5：35了，我是不是忘了什麼？啊！我的粥，我連忙拔掉插源。
一看粥都快撲出來了，我用抹布擦掉，電飯鍋裏的粥好薄啊！
奶奶，我的媽媽。外婆起來了，奶奶看見我沒説什麼，外婆看了看我，又看了看鍋裏的粥點了點頭，我的媽媽含着淚水：“寶貝長大了。懂事了，我也放心了。”這一説我的鼻子酸酸的，像吃了酸梅湯一樣。
雖然這粥不太好，像個“四不像”但是，裏面流露了濃濃的情意，親情，對不在的家人的思念。
平時我都把喝完的飲料瓶收起來，因為奶奶説過可以賣錢的，哈哈，我是不是一個小財迷呀。
有一天早上我被一陣陣的`叫喊聲吵醒了，“收廢品嘍”！我連忙拿起我平時收集的塑料品，一口氣跑到樓下，問阿姨這袋可以賣多少錢？“ 我數數，1，2，3……，小朋友一共1。5元”，我拿着錢回到 了家，問媽媽 這些錢能不能給我？媽媽説可以的，於是我把錢塞進了我的豬豬儲蓄罐。
上個星期二，老師通知我們舉行全班第一次放風箏大賽。
自從老師讓我們準備風箏後，我便纏着媽媽，讓他給我買風箏，媽媽答應了，我就拉着她去選風箏。商店裏的風箏琳琅滿目，令人眼花繚亂。我看見有老鷹圖案的`，有鎧甲勇士圖案的，還有鳳凰和笑臉圖案的......我一直看到最後，終於選中了一個蝙蝠圖案的風箏，便買了它。
等到放風箏比賽時，我手舉風箏，大步跑向操場。老師説：“預備，開始”，我撒腿就跑，邊跑邊放線，最後我將線放完了，就慢慢地邊走邊控制着風箏，望着天空中自由飛翔的“蝙蝠”，彷彿自己也變成了一隻風箏，與它一起翱翔在藍天下。
比賽結束了，老師説：“大家放的都不錯，所以都是並列第一”，我們心裏都明白，名次倒無所謂，收穫快樂才是最重要的！
大早，草地上，太陽在天空微微笑，藍天是他的好朋友，白雲是他的好玩伴，風兒當鬼想抓人陪。他們東躲躲、西藏藏，玩得汗流浹背、氣喘吁吁。有人想要吃棒冰，有人想要吃西瓜，還有人要游泳穿上五顏六色的泳衣，只有太陽不休息，依舊在天空中笑嘻嘻。
響午後，沙灘上，太陽更賣力的展現熱力，風兒吹來鹹鹹海洋的氣息，藍天投到蔚藍海洋的懷抱，白雲追逐滾滾白淨的浪花，遠方的船笛聲，近處的波浪聲，和着人們的歡笑聲，譜成了夏日快樂的搖滾曲。我吃着棒冰，聆聽海的歌聲，我泡着海水，感受海的體温，直到棒冰慢慢的融化，融入我的身體，融入大地的懷抱。
傍晚時，屋檐下，太陽氣力放盡而黯然失色，灰濛濛的天空也抹上陰影，找不到伴的.風兒害怕得狂吼吶喊，玩瘋的白雲將衣裳弄髒而嚎啕大哭，眼淚滴滴答答的打在紅瓦上，打跑了夏日所有的炎熱，洗淨了夏日所流的汗水，雨後的天空更藍更美，不久太陽又露了臉，風兒頑皮的吹着我的臉，我在唧、唧、唧的蟬聲裏，度過這個我最愛的季節。
今天是星期五，迎來了去圖書館閲讀課外書的日子!
懷揣着激動的心情來到圖書館，我便迫不及待地開始我的閲讀“旅程”了。今天，我閲讀的書目是《一代天驕成吉思汗》，這本書主要寫了鐵木真用泥丸打死羊子的事蹟。
鐵木真出生的時代連年征戰，民不聊生。他早年喪父，但通過自己的勤學苦練，學了一身好本領，用一個泥丸就能打碎在遠處的'羊子的頭骨。後來，鐵木真建立了蒙古帝國，創建了元朝。
這個故事告訴我們，從小就要發憤圖強，苦學知識，最終才能實現自己的理想，成為對社會有用的人!
今天，我們班舉辦一個有趣的小遊戲“畫嘴巴”。首先老師在黑板上畫了一個大的圓臉，這臉上有鼻子，有頭髮，可是就缺一張嘴巴。嘴巴呢？哦！它正等着我們畫上去呢。
同學們都爭先恐後地喊着：“我來！我來”！老師為了公平讓同學猜測拳，名額終於產生了，他們是劉森屹。葉子愚。錢越和饒虎成。
遊戲開始了，你瞧！同學們個個躍躍欲試，葉子愚上場了，老師把他蒙上眼睛轉了三圈，頓時，葉子愚的眼前一片漆黑。他來了一個盲人摸象，可是沒走幾步就撞到了牆了真像一隻張牙舞爪的'大蜘蛛。終於他摸到了黑板，左摸摸右摸摸，還試着舔舔手指。終於他下筆了，解下紅領巾一看，竟然畫在了眼睛下面，同學們鬨堂大笑。
哈哈！輪到我們組了，同樣我們的選手也被轉了三圈，不好！他向我們走來了。我的心提到嗓子裏，我躲了起來。他又來了一個急轉彎，咦？奇怪，他怎麼摸到了五角星，他感覺不對勁又調了個頭向黑板走去，我終於鬆了口氣。他先測量了長度找到了自己的記號，啊！不錯！可惜畫偏了點兒。
在同學們的熱烈的掌聲中，我們的呂老師也被迫上場了，老師被同學們轉的暈頭轉向，呵老師也想找到那個記號，可惜，這記號被一位調皮的同學移了位置。老師抓瞎了，萬番無耐下畫了一筆，也偏一點，得三分，這是我們同學專業評價。
“畫嘴巴”真有趣！
在暑假裏，我看了《瘋狂的石頭》。裏面有一段情節深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個提着皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人衝過來矇住他的眼睛，問道：“猜猜我是誰？有三次機會，想好後再回答。”被矇住眼睛的人説：“先生，我想你大概是認錯人了。”“還有兩次機會。”被矇住眼睛的人想：這個聲音這麼的陌生，他肯定認錯人了。被矇住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的`士走了。被矇住眼睛的人説：“先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。”“好的，我放開，你不能偷看。”放開手的那一瞬間，矇住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。
今天，我們學習了第十二課：姥姥的剪紙，裏面有句話：“熟能生巧，總剪，手都有準頭了“給我很多的啟迪，不是嗎，我們做每件事，包括學好每一門功課也是這樣的。
熟能生巧的意思就是：熟練了，就能找到竅門，形容非常熟練。要想熟練就必須付出很多的努力。
記得初學電腦打字，記憶中二十六個字母歌完全被的鍵盤上字母的佈局所打亂，零散的字母在手指下“晃動”，讓人眼花繚亂，因為雖然它們近在咫尺，但我卻不能理清它們精確的位置所在，離開鍵盤就打不出來，讓人感覺打字特別得難。在慌亂、沒有思緒的情況下我努力地揮去那些焦急與煩悶，因為只有靜下浮躁的'心才可以讓自己清醒。
我試着尋找解決問題的突破口，通過網上查找才發現，很多人不會盲打併不是因為笨，而是熟練程度不夠與沒有找到一種簡單易行的練習方法。按照標準指法，看着鍵盤按照從A到Z的順序打26個字母，還是有一定規律可循的，所謂標準指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因為這兩個鍵上分別有一個盲打座標，然後將四指並列對齊分別放在相鄰的鍵鈕上，遵照手指“平行”移動規律，也就是説從你把手搭到鍵盤上起，你的每個手的四個手指就要並列對齊並且“同上同下”。
開始打字我是一邊看鍵盤一邊慢慢移動自己的左右手，先從金三打字練開始習，漸漸的，我開始了聊天、查資料、打草稿，越來越快，效率越來越高，經過三週的不間斷訓練，我便能做到盲打了。
無論哪一門技藝，都要做到勤學苦練，只有不斷地堅持，才會熟能生巧。否則，一事無成。
秋天的田野是金色的，你看，田野上空飛來一羣大雁，它們排着整齊的“人”字形隊伍，向南飛去。
田野旁有一棵高大的梧桐樹，梧桐樹旁有一個小池塘，梧桐樹的葉子枯黃了，一陣秋風吹來，葉子紛紛落下來，像一隻只黃蝴蝶在飛舞，葉子落在了小池塘裏，有一隻小螞蟻把葉子當成了“操場 ”，在上面跑來跑去，水裏的小魚還把葉子當成了小傘，頂在了頭上了呢！
秋天的菊花尤其好看，它的形狀有的一絲一絲捲起來，像洋娃娃金色的捲髮；有的像一個個累起來的絨球。菊花不僅形狀好，顏色也非常好看呢！它們有的是紅的，紅的如火；有的`是黃色的，黃 的如金……
田野裏的稻穗兒熟了，變得金黃金黃的，一眼望去，像鋪了一層金黃色的地毯！秋風吹過，稻穗兒迎風搖擺，像金色的海洋裏起了波濤。細細地看，稻穗兒的果實把稻竿都壓彎了，沉甸甸的。
啊，秋天的田野真美麗！
學問齋