時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，想必有很多難忘的瞬間吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。什麼樣的週記才是好的週記呢？以下是小編整理的六年級週記9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我有許多難忘的記憶，但最難忘的就是自己第一次做飯。
那一天，爸爸、媽媽有事出去了，我自己一個人在家玩。快到晚上了，我接到爸爸的電話，説他和媽媽在外面有點事，要晚一點回來給我做飯，問我能不能自己“搞定”。嘿！正合我意，我可以大顯身手一番啦！我回答他：我能行！
我馬上衝進廚房，看見冰箱裏有雞蛋，青菜和一些菌，又看見桌子上有一些剩飯。我靈機一動，來一道蛋炒飯！我拿起剩飯，倒進加熱鍋裏，打了兩個蛋進去。我回想起來，媽媽不論做什麼菜都放一點“金龍魚”花生油。我不知道該放多少油，就倒了一大勺進去。沒想到，鍋裏的油發出了“噼裏啪啦”的響聲，嚇得我連忙拿起鍋蓋蓋上去。我心想：“哇，就是不就是油放得太多了，鐵鍋起火了？”過了一會兒，等“噼啪”的聲響停止時，我左手拿起米飯，右手拿起鍋蓋，迅速把飯倒進去。又等了一下子，飯熱了，我又打了兩個蛋。不一會兒，飯由白變黃了，還散發出了陣陣誘人的`香味。我又檢查了一下冰箱，發現了芝麻油，還發現了米精。加上這兩樣調料，飯的香味更濃了。我想：“爸爸媽媽回來後，肯定會表揚我的！説不定還會批准我玩電腦呢！”
爸爸媽媽回來了，看到我做的飯，開心地笑了，還不忘誇我：“哈哈！我兒子會做飯了，而且味道不錯！要繼續努力哦！”我的心裏甜滋滋的。
夜深了，我躺在牀上回想着今天做飯的事，很開心。並不就是因為得到了誇獎，而就是因為學會了幫助爸爸媽媽分擔壓力。我心裏暗暗下勁：今後要更主動為父母分擔，要成為一個男子漢。
看了這個題目，你一定很疑惑吧，什麼!1+1，真幼稚，這誰不會做啊，連幼兒園的小朋友都會做的題目，不過，1+1到底能有什麼啟示呢?你想知道嗎?那就聽我娓娓道來吧。
今天早上語文課上，燕子老師在快下課的時候，問了我們一個問題;：“同學們，你們知道1+1=多少嗎?請寫在本子上，越多越好，看誰最聰明，寫的最多。”話音剛落，同學們就不約而同的寫了起來。
我邊寫邊想：老師葫蘆裏賣的到底是什麼藥?我們都五年級了，老師怎麼問這種問題，幼兒園的'小朋友都知道1+1=多少，老師可真幼稚。這節不是語文課嗎?老師怎麼問數學題，事情變得有趣了，呵呵。
同學們大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，這樣子的，我也寫了好幾個。
燕子老師看見我們寫的差不多了，就開始提問了：1+1到底等於多少呢?老師的葫蘆裏賣的什麼藥，真讓人難以捉摸。
一雙雙小手爭先恐後的舉了起來，我也不例外。這一雙雙小手像稻草一樣，擺着，搖着，旁邊還不時：長：出幾棵：稻草“。
有的同學回答等於1，因為一滴水加上一滴水還是等於一滴水啊。有的同學回答等於3，因為一個爸爸，加上一個媽媽，生了一個我，合起來就有3個，還有的回答等於2，因為1顆糖加上1顆糖就是2顆糖。
這次的互動讓我明白了一個道理;如果一條路達不到目的地的話，就可以換條路試試。
在這個五彩繽紛的世界中，有太多的美，絢麗之美、華麗之美、壯麗之美……看了，使人應接不暇，賞心悦目。面對這些美，我也讚歎不已，但我更加佩服，稱讚那綠油油的小草，它平凡，但我更欣賞。
小草，一個平凡在不過的名字，隨地都有它。它有茂盛頑強的生命力，它和夥伴們手拉手，為我們做出了巨大的貢獻。有一次，我目睹了它的生長過程。
我和小夥伴們結伴來到空地上，嘻戲、玩耍，一切都那麼愉快、美好，到處充滿歡聲笑語。正當我們玩得起勁時，天上驟然烏雲密佈，頃刻間，大雨“嘩嘩譁”的落下，大風也緊接着呼嘯而來，那聲音如同獅子在咆哮，聽了讓人毛骨悚然。
小夥伴們像受了驚嚇一樣各奔東西，而我則急忙跑到涼亭裏，總算可以避雨了。我看了看自己，成了落湯雞。“真是的，原來晴空萬里，陽光明媚，現在卻電閃雷鳴，大雨傾盆！”我撅着嘴，埋怨老天變化多端時，不經意看到了新的生命誕生。
小芽兒從土中冒出來了，面對雨水似乎有一種特殊的`情感，或許是對大千世界的好奇吧！這雨，對於它就像一場及時雨，滋潤着它，它像一根竹子一樣，以驚人的速度長着。不一會兒，就出來了。
它像一位勇士一樣，頂着風雨，不屈服。儘管它被風雨吹得歪歪扭扭。
看着這一幕，我詫異極了！一個如此脆弱的生命，面對這一些風雨，它也不低頭。
小草，我佩服你！佩服你那頑強地生命力！佩服你的不服輸！
小草，我欣賞你！佩服你！
今天晚上，我們剛吃完晚飯準備出門溜達，婷婷就鬧着要坐搖搖車。於是，我就帶她到附近的超市門口去坐。
去的路上，我總有種不祥的預感。這不，剛換完硬幣，迎面走來四個小朋友，我沒有理他們，給婷婷投完硬幣就坐在旁邊發呆。可是，其中一位留着蘑菇頭的`小女孩從旁邊樓梯上跳下來，然後按響了搖搖車上的玩具報警按鈕。剛剛唱出來的歌立刻變成了嗚嗚，滴滴的嘈雜聲，我也沒太理會，因為小朋友都很喜歡按這個按鈕。但又圍過來三、四個小朋友，也在按，這回可以説是狂按了。我有些煩躁，於是走到了那些小朋友前面，擋住了他們唯一一條可以按到按鈕的路線，並告訴他們：小朋友，你們想玩，可以叫爸爸媽媽給你們錢，等這個小妹妹坐完再輪到你們玩。又轉過身，坐在凳子上。
可是間隔不到一秒鐘，那個蘑菇頭女孩又過來了，不停地按按鈕，我生氣極了，心想：這些小朋友怎麼這麼沒教養，哼，要是我是他們的家人，還不罵他們一頓！我之後警告他們説：小朋友，你們不要再打擾別人玩了！要是再這樣，你們想玩我也不會給你們玩的，不許亂按！我再次擋在了他們前面，但是那四、五個孩子從縫隙裏用手伸向了按鈕。説時遲，那時快，我連忙把手往下一拍，抓住了蘑菇頭女孩的手，往回一推，用兇狠的目光盯着他們，一般情況下我是不會這麼兇的，正好碰上了這幾個孩子，我也忍無可忍，我大聲説：你們都不要按了！我跟你們講，今天我心情好，不想在鬧下去，要是碰到一個心情不好的人，你們就要挨幾個耳光！要玩，等會再發話！那幾個小朋友，特別是蘑菇頭女孩都愣住了，個個斜着眼望着我。剛好，搖搖車停了，我抱着婷婷，跟他們説：坐呀，怎麼不坐了，以後再碰到這種情況，不論是誰，都不可以亂按！
看來我的預測對了，今天碰到這幾個小朋友，真是不幸啊，不過為什麼我的心情卻那麼舒暢呢？唉，其實我實在是不想罵呀，可是，那些小朋友已經將我的生氣度達到了極限了。
新年天晴朗，萬里無雲，草青青，水清清，小鳥也在枝頭吟鳴，太陽帶着多彩的燦爛東昇。
新的一年來了，我們一家都在忙着辦年貨，父親將春聯貼好，春到福又到。母親忙得不得了，廚房做年糕。姥姥出去買青菜，讓我們吃得飽飽的。我去買綵帶，來裝飾家裏。
等裝完了家裏，我們就出去放鞭炮了。我先點了一支魔術彈。“哧——”魔術彈噴出了一個個彩色的`流。“紅的！”我情不自禁地叫了起來。“黃的，綠的，藍的......，”父親母親也不約而同地叫了起來。接着，父親又點了一根煙花，它噴出了五顏六色的火花，爭芳鬥豔，飛到了天空上，父親母親都笑出了眼淚，火光照亮了他們帶皺紋的臉，他們有一顆不老的童心啊！
零點的鐘聲敲響了，我們告別了——雞年，迎來了——狗年！
鮮花，是新娘出嫁時頭上的一頂彩冠，是生者致以死者的一件贈物，也是朋友與朋友間，老師與學生間，長輩與晚輩間的一份禮品，一份關心。
鮮花送給朋友。一位好的朋友，可以影響自己的一生。我會在公園裏，百花叢中，伴着蜜蜂、蝴蝶優美的舞姿，靜靜地採下幾朵清新飄逸的蘭花，放入花瓶裏，澆上水，好好擺在陽台上。找機會我會親自送給他。我希望有蘭花一樣高尚的'品質。當然，我希望他會喜歡這朵花。
鮮花送給老師。老師教我們知識，教我們道理。我會從陽台鞋櫃後面的窗台上，拿出兩盒種子，挑兩個漂亮的花盆，種上一顆牡丹花的種子，一顆菊花的種子，然後精心的照料它。待到牡丹盛開的時候，我會把它送給英語老師；菊花盛開的時候，我會把它送給數學老師。當燦爛的玫瑰盛開的時候，我會用我的壓歲錢，買上盆玫瑰花。這盆玫瑰花，我會送給我們的老師、班主任——張老師！當然，我是不會忘記在這三盆花裏，放上賀卡：“老師，祝您快樂！”
鮮花送長輩。爸爸媽媽也要送花，他們辛辛苦苦撫養我長大，我會買一束康乃馨送給勤勞的媽媽，也會買一束菊花送給嚴厲的爸爸。
啊，我要把鮮花，送給所有我愛的人。
那天，我和爸爸、媽媽一起去了樑豐生態園遊玩，雖然它不是很有名氣，但是裏面的景色足以讓人流連忘返。
烈日炎炎，天氣十分的熱，可並沒有阻擋住我遊玩的好心情。來到大門口，我就被眼前那“奇怪”的門給吸引住了。不能説是奇怪，因為它是一座假山，還往外冒着水，假山很常見。應該説人們的思想很活躍，能想到這麼有創意的門，真了不起!走進門內，地上是一盞盞五彩繽紛的燈，散發着各種各樣的顏色，十分漂亮。接着走出大門，呈現在你眼前的是圓形的人工湖。你知道嗎?那湖水真的真的很清澈，連魚兒在水底捉迷藏都看得一清二楚。瞧!那些魚兒玩得多麼的開心呀，我都想加入它們了。湖邊岸上，有三四棵柳樹，都長出了新的葉子，碧綠碧綠的，不知道風兒和小草説了什麼笑話，逗得小草前仰後合，我也多想聽聽它們的笑話啊!又是一陣微風吹來，柳樹姑娘在風中飄逸的長髮，時不時地拂過水麪，原來那風平如鏡的湖面剎那間蕩起了一圈圈波紋，像一個個可愛的小酒窩。
我對媽媽説：“我好象聞到了花香。”
“有嗎?”看來媽媽還沒聞到呢。
我環顧四周，原來那兒還有一個大花壇啊!我連忙奔過去，卻又快速地停住了腳步。“怎麼不往前走了?”媽媽在我身後疑惑地問。“噓，不要説話，我看見花叢中有一隻蝴蝶。”我走路的聲音極輕，看那“蝴蝶”停在了花朵上後，便猛地撲了過去。我看傻眼了，咦，它怎麼不飛走呀?腦海中滿是大大的問號。走近一看，原來是朵“蝴蝶花”呀，我看錯了，媽媽在我身後哈哈地笑了，我不好意思地撓了撓頭。我坐在草坪上休息，看見幾只蝴蝶飛來了，這才是真的蝴蝶呀，我心想，它們會不會也把蝴蝶花當成了自己的同伴呢?
接着，我還看到了一大片樹林，樹葉青翠欲滴，小鳥們在天空中“唧唧咋咋”地叫着。來到橋邊，已經是太陽快要下山了，我看得那些荷花入了迷。有的'只是個花骨朵兒，有的已是完全盛開，有的是含苞待放，在夕陽的映襯下格外的美，正像楊萬里説的那樣“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊!
終於遊覽結束了，我和爸爸媽媽踏着夕陽的餘輝走在了回家的路上。我覺得真是大飽了眼福，走到了路上還不由自主地哼起了小曲兒呢。
那天，我真是太開心了!
“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。”每當讀到這首詩，我就會情不自禁地想到“端午節”。
端午節是我國的傳統節日。説道端午節，這裏還有一個故事呢！傳説以前有個叫屈原的偉大愛國詩人。屈原是春秋時期楚懷王的大臣，他主張聯齊抗秦，卻遭到貴族子蘭等人的反對。屈原遭讒去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的'祖國被侵略，心如刀割，自投於汨羅江而死。屈原死後，楚國百姓悲痛萬分，用粽葉，糯米包成的粽子投入河裏餵魚，好讓魚不去吃屈原的屍體。此後，在每年的五月初五，就有了端午節，以此來紀念屈原。
端午節有着吃粽子的習俗。端午節的早晨，奶奶將事先準備好的材料拿出來。奶奶先拿出幾片粽葉，捲起來，弄得似個漏斗似的。然後，奶奶將糯米倒進“漏斗”裏放上幾顆蜜棗和一點兒枸杞子，再鋪上一層糯米，弄剩餘的粽葉裹好，拿一根細線綁好，一個粽子就做好了。奶奶又陸續包了好多粽子。看着這些香噴噴的粽子，我不禁垂涎欲滴，早已經“口水直流三千尺”了。端午節還划龍舟的比賽。一隻只龍舟漂泊在水上，就似一隻只天鵝在水上嬉戲。吃着香甜的粽子，看着精彩的龍舟比賽，我感到愜意極了！
端午節流露出的是地道的故鄉情，是一種古老的傳説，更是對偉大詩人屈原愛國精神的一種敬佩！
早晨起牀，吃完早餐，背起書包，獨自向學校出發......這樣的日子在開始上國小就不斷重複着，原因，是一件事。
“媽，走啦，再不去就晚了！”我揹着嶄新的書包站在門口不停地催促着媽媽。“煩什麼煩，這不收拾着呢嗎？再催你就自己去！”正穿鞋的媽媽在第n次聽到我的催促後終於爆發了。我跺跺腳，卻還是閉上了嘴，誰讓媽媽知道我不敢一個人上學呢。“媽......”時間彷彿過去了很久，我又忍不住催了一句，沒辦法，第一天上國小，終於褪去了“幼兒園小朋友”的標籤邁入了國小生的行列，我興奮啊！所以才一個勁催媽媽，生怕去晚了，老師不高興。“媽......”“行行行走吧走吧，真受不了你......”終於出發咯!
媽媽很快就帶我來到了學校，並找到我所在的班級。新老師正有説有笑的，旁邊圍着許多大人，還有打鬧嬉戲的同學。我看到了幼兒園時的好夥伴，便扭頭跟媽媽説了句：“媽，我去玩啦！你去找老師吧，放學我在校門口等你，拜拜！”不等她迴應，我便興沖沖地跑了過去。
半天很快過去，放學後，我拎起書包就往外跑，新學校有好多有趣的事，我還想和爸爸媽媽分享呢！
站在了一個比較高的地方，我東張西望尋找那道熟悉的身影。可開學第一天，學校門口的家長是那麼多，我看得眼花繚亂，後來乾脆放棄了，反正站的地方很顯眼，讓媽媽來找我好了。
陸陸續續的，班上剛認識的幾個同學都被接走了，媽媽怎麼還不來？我再一次在人羣中尋找媽媽的身影，還沒有。這可怎麼辦呀！我急得團團轉。
突然，一個念頭出現在我的`腦海——不如，我自己回家？我被這個主意嚇了一跳，眼睛依然繼續尋找着，可這個念頭卻悄悄地在心裏生了根，發了芽......時間又過去了很久，媽媽還沒有來。要不要自己回去？萬一我回去媽媽來了找不到我怎麼辦？可是如果不回去還不知道要等多久，我萬分糾結。良久，我咬咬牙，回家！便開始向家的方向一路狂奔。什麼？你問我為什麼要狂奔？因為我害怕呀。我怕有壞人見到我一個人就把我拐走，以至於一路上只要一看見陌生人，我就繞一個大半圓跑過去，搞得那些人都用奇怪的眼神看着我。疑惑的眼神又被我想成壞人“盯”上我的目光，嚇得我更是加快了腳上的步伐。
這樣，我“歷盡千辛萬險”，可算回到了家。令我驚訝的是，媽媽竟然回來得比我還晚。不過我也不怪她，因為我挺喜歡這樣自己上下學。
那天起，我開始獨自上下學，一直堅持到現在。原因無他，就是因為這件事，它讓我愛上獨立！
學問齋