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數學週記五年級模板彙總8篇

欄目: 週記 / 發佈於: / 人氣:1.48W

忙碌而又充實的一週又過去了,相信大家都有不少體會吧,是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢?為了讓您不再為寫週記頭疼,下面是小編為大家收集的數學週記五年級8篇,歡迎大家分享。

數學週記五年級模板彙總8篇

數學週記五年級 篇1

本週,我們複習單元6和7數理統計單位寬角。

在一組數據,出現次數最多的號碼,是這組數據的數量、濃度的數字可以反映一組數據,一組數據的數字可能不止一個,可能沒有所有的數字。

第二個部分的電話有很多方法,最慢的方法是一個通知,並分組的方法。最快的方法是每個人都不休息,大家一起在通知。

在回顧做練習,這是最好的時候發現次品分為3個拷貝,不一般的,唯一的區別。

在平衡方面有缺陷的説,知道電話號碼的.物體進行檢測並只包含一個有缺陷的貨物,重或輕瞭解缺陷產品高質量的產品,有一個規則2至3説一遍,4 ~ 9説第二遍,10到243年將打電話給5倍。根據收到的申請數量對法律的,是一些只有幾3多元化、號碼是最測試項目。如果你不知道或有缺陷的產品質量比光重,就要説許多次。

數學週記五年級 篇2

前幾天,我們進行了月考。我考完數學後心驚肉跳的,真怕考不好!昨天,成績出來了,我迫不及待地想知道自己的成績了。95分,我終於放心了,我終於放下了一塊沉重的大石頭。

考卷發下來後,我像以前一樣仔細地分析錯誤原因,我深深地歎了一口氣説:“呀,我有兩道題都不應該錯,還有一道如果我相信自己,那就一定能得100分。

可是,我偏那麼粗心大意,好象非錯幾題才好似的`!”我想:我一定要記住這次的教訓,讓這個教訓時刻提醒着我,再下次考試中,不再那麼粗心大意,一定要考最好的“100分”!

從這一次數學月考中,我明白了:無論做什麼事,都要相信自己,做一個自信的好學生。

數學週記五年級 篇3

今天中午,為了能把筷子體積測得更準確,我叫爸爸從化學室拿了一個細長的量筒,刻度單位更小,每個單位只有1立方厘米。此時,我似乎感覺到了勝利在向我招手,真可謂萬事具備,只差動手實驗了。

首先,我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線,將筷子平均分成兩段,並用水浸泡,以免筷子在測定過程中洗水。隨後,將筷子插入量筒中,並用滴管將水滴入量筒中,讓量筒內的水漲到筷子的分界線上,記下量筒內的水位刻度(38毫升)後,將筷子從量筒內取出,再記下量筒內的水位刻度(34.5毫升),前後兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的'體積,即3.5立方厘米。用同樣的方法,我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米,兩次測定結果相加得到這雙筷子的體積為8.5立方厘米。當我得到這個結果時,我興奮地叫了,此時的我是多麼自豪、多麼驕傲啊!

國小六年級數學日記《我的小實驗》:接着,我又按每人一天使用3雙計算出了我們學校(1500人)及全國(12億)一年消耗的一次性筷子量,分別是13.96立方米和11169000立方米。結果使我大吃一驚,每年竟有這麼多的木料做成一次性筷子被浪費了,真是太可惜!在此,我呼籲在校的同學,不!是全國人民,也不!應該是全世界的每個人都不要再使用一次性筷子了,只有這樣,才能保護好我們的森林資源,使我們共有的地球環境更加美好,讓地球上的每一個人呼吸到乾淨、清新的空氣。

數學週記五年級 篇4

這次寒假,我與爸爸、媽媽、妹妹一起去了海南度假,我們乘坐的是飛機,烏魯木齊到三亞的路程大約是5800公里,去的時候是順風航速,風速是每小時20公里,飛行時間是6個小時,這樣得出飛機平均每小時飛行967公里,回來是逆風航速,由於風的阻力,回來時的飛行時間延長了0·5個小時,總飛行時間為6·5個小時,得出平均每小時飛行892公里,這樣就造成了回來比去用的時間長而每小時平均飛行時間反而短的現象。

爸爸媽媽的機票是全價每張3050·00元,我與妹妹的`機票是半價每張1525·00元,我們四個人來回共計(3050·00×2+1525·00×2)×2=18300·00元,我們住的酒店是一晚上是1980·00元,住了6天,總計1980·00×6=11880·00元,購買水果共花了2800·00,吃飯共花了3500·00元,零星開支1200·00元,這次出行我們全家一共花費了元18300·00+11880·00+2800·00+3500·00+1200·00=37680·00,平均每人花費9420·00元,賬目是由我記錄並整理的,這次的三亞之旅我不但玩的開心,還鞏固了一下數學知識,真開心呀!

數學週記五年級 篇5

時間過得多快啊!啊,馬上我們複習單元第六條、第七條統計單位、數學廣角通過複習本單元的,我更鞏固這方面的知識的時候,我一週的練習,在錯誤的三個問題,第一個問題是:包含在代碼和原則,我沒有填滿。應填寫平均和號碼。第二個問題是統計數字,國畫,韓國畫,我所有的繪畫。第三個問題是求平均,這組數字甚至,我沒有發現中間的兩個數字,找到另一箇中間的數字。

這個星期,我非常高興,因為我也鞏固了上週的知識。

今天,老師給我們作了一個非常複雜的數學公式,之後,隨着學生一場激烈的辯論,最後把單詞“教導”數學公式。

主題如下:“123456789 x()+()= 98765432”,老師在黑板上寫字,我開始考慮它。上帝啊,這個問題太複雜的權利,光這麼久號碼是看到人暈眩,如果一個嘗試,這是到什麼時候?我是不是錯了! ! ! !是坐以待斃,或者偽造前方嗎?我環顧了一下四周,不料,都在忙,我就五年級數學週記不坐在那邊?我的頭開始高速運轉起來。

我先用複雜的方法來裂紋。所以,我開始仔細地考慮,什麼號碼,請好好等於一“1”嗎?“啊!”我所知道的就是“9 ",9 9不就等於81嗎?最後是“1”。那麼簡單!這是我的`聰明的人。它終於讓我想起來了,我興奮地快要哭了,以下是…我性格開朗,靈感,是音樂GuangBoCao顛覆的想法,我的大腦一片空白,我的心就像一個沙漠,有什麼也不記得了。“唉!煮熟的天鵝,飛走了。“我長歎一聲悲傷。我可以帶一個,位置,如果我抓破頭打斷,或理由不出頭緒。俗話説:“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”。所以,我決定把比較危機。在去請教別人。我來到這個聞名ShaoYueHui那裏。讓我意想不到的是,他也正在討論的問題和他人。我去了他和他們一起討論了起來。ShaoYueHui似乎缺乏信心,低聲地説:“我想第一個括號內填入1,第二個括號中以987654321 - 123456789貧寒人的長子,必做的嗎?“我拍了拍他的頭,大叫:“對啊!我感到困惑呀”!但我冷靜地想了想,這是如此的小托架、不能填寫像很多編號喜歡糖葫蘆。當然沒有這麼簡單!但該怎麼算?我們困惑和嗎?

經過近一又吵架了是激烈的辯論,我們終於明白,其實是那麼簡單五年級數學週記的題目就是我們自己製造複雜。987654321除以123456789等於超過8 - 9。這不僅僅是剩下的第二年學到師了嗎?但只是轉移。現在,每個人都看到,謎底是123456789×8 + 9 = 987654321。我的心像撥開雲霧見春天的到來。放學後,老師告訴我們又來了,我想GeFeng紋絲,英雄所見略同!

數學有驚人的味道有苦,感到失望,興奮,那裏就有歡樂

數學週記五年級 篇6

今天,我跟着媽媽去菜場買菜。媽媽説:“今天要考考你,會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢,要看看我的表現。“保證完成任務。”我自信地説。於是,我邊走邊看,來到蔬菜區。這時,我看到一個阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想:家裏還剩下的.青菜可以和蘑菇放湯吃。於是,我問賣菜的阿姨:“阿姨,蘑菇多少錢一斤?”那位阿姨笑眯眯地對我説:“小朋友,這蘑菇7元一斤,那你要買幾斤呀?”“阿姨,我只要買半斤。”我想:7除2等於3.5元,20減3.5等於16.5元。想着想着,我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨,並提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區,看到一個叔叔在賣肉,便問:“叔叔,條肉多少元一斤?”“10元一斤。”“那我買一斤。”我又想:16.5減10等於6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個叔叔。

當我從菜場出來,媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時,笑着對我説:“學會買菜了!”

通過這次考驗,我感到我們的生活中躲藏着許多數學奧祕,學會數學的本領真的非常重要。而且,我們應該不驕傲,要努力地學習和掌握更多的數學本領,才能學以致用,解決身邊的問題。

數學週記五年級 篇7

今天,我在做寒假作業時,發現有一道真假銀元的題,説是:一個商人有九枚銀元,其中一枚是較輕的銀元。你能用天平找出假銀元嗎?我想呀想呀,沒想出來。只好問爸爸。爸爸説:“那枚較輕的銀元一定是假的。首先,把銀元按照三個一組,分成三組,分別放在天平上稱,如果其中兩組一樣重的.話,説明這都是真銀元。然後把另一組的三個銀元分別一個一個放在天平上量,其中兩個要是一樣重,就説明另一個是假的,就是那枚較輕的銀元。”我終於會分清楚真銀元了!我真佩服爸爸,他真聰明,我也要好好學習,和爸爸一樣聰明。 我家來了一羣小孩,我作為哥哥,可得照顧他們呀!正好,我家有旺旺大禮包的餅乾,一共有33塊,我們有 4個人,我問表弟:“每人分幾塊?”表弟一時半會兒想不出來,過了好一會兒,表弟説:“哥,每人分8塊,還剩下1塊。”我説:“對了!”可最後剩下的給誰呢?我們都願意給最小的妹妹。

爸爸、於叔叔和我去交養路費,在路上,我在算這汽車的油費,每個月要用多少錢。我爸爸的車油費能裝60升,一升3元,加滿一次要花180元。每2個星期零一天加一次,我算出來了,需要360元,不過我是估算的。

數學週記五年級 篇8

12月9日 星期五 晴

今天,我和爸爸媽媽“二十四點”遊戲。 首先,我全部撲克牌沒有數字的那一面做為我們所看到的面。然後,我叫媽媽抽4張牌。於是,媽媽抽了四張——5,6,2和8。接着,我叫爸爸:“你可以用+、-、×、÷和( )把它們得數為24了”我知道了答案,所以笑笑跳跳的`。可爸爸説:“不知道!”最後我訴他、“是5×6+2-8=24。” 今天,和爸爸媽媽“24點”遊戲真開心。