時間過得真快，一週又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候靜下心來好好寫寫週記了。怎樣寫好週記呢?下面是小編精心整理的國小週記6篇，歡迎閲讀與收藏。
今天是週日，我和弟弟上完興趣班的課就回家了。
到家後，我覺得無事可做，就想着給爸爸媽媽做一頓飯吧。爸爸和媽媽沒有星期天，除了上班還得給我們做飯，洗衣、檢查作業。今天就讓他們休息一下。説幹説幹，我就行動了起來。弟弟見狀，也自告奮勇地來當幫手。
我們準備先熬湯。我在鍋裏接了六碗水後，便把鍋放在了電磁爐上，並打開了電磁爐。接着，我又切了一紅薯塊放在鍋裏。然後，我便去抓了兩把的玉米麪，放入碗中，又在碗中加入少許的水，用筷子把面和水攪拌均勻，放在鍋邊。不一會，鍋裏的.水就開了。我就趕緊把攪拌好的面慢慢地倒進了鍋裏，並用湯勺不停地攪拌，最後蓋上了鍋蓋。可是我不敢離開鍋。因為媽媽説過：“熬玉米湯時，最怕湯長糊到鍋底，所以要時不時地攪拌一下。”既然媽媽都這樣説了，也這樣做了，我想肯定是有道理的。就像熬湯時為什麼要多加一些？（五口人喝湯，我加了六碗水。）因為熬湯的時候水還會蒸發掉一些，所以要多加一些水。你們説説，生活中是不是到處都有學問啊！我站在鍋前，隔三二分鐘就攪一次，還看看長底了沒有。大約有二十多分鐘，湯就熬好了。看，那金燦燦的玉米湯還飄着一絲的香氣呢！
在寒假假期裏，我和媽媽在一天下午去弘揚羽毛球館裏去打羽毛球。
我們先做準備運動，媽媽説：“打羽毛球之前如果不做準備運動的話肌肉、關節容易拉傷、挫傷。”
我們開始打了。我仔仔細細地觀察着球的落點，但一次次的失敗。我想：我不能因為這麼一點小事就氣累，如果這樣怎麼能辦成大事呢?於是，我提起精神繼續打。
這時，對方發過來了一個高球，我盯緊羽毛球的'落點，使勁一打，成功了!球飛回去了!媽媽一下子沒接住，所以讓我僥倖得了一分。媽媽不敢輕敵了。她把我發的每一個球都擋回去了。
可是，在一次擋球中，把球打在了網上，讓我得了一分。自從我擋回去了一個高球后，我就精神抖擻了起來，漸漸比分變回來了，終於，我和媽媽10比10，就在最後一個球裏，媽媽失手了，所以這一盤羽毛球，勝利者歸我了!
我愛打羽毛球，因為打羽毛球不僅鍛鍊了身體，還可以預防近視哦!所以我要多打羽毛球。
告訴你一個祕密：我特別喜歡吃抄手。今天，本小姐就要親自下廚，自己包抄手，煮抄手。
我和爸爸到菜市場買餡兒，回家後，我把雞蛋打破，金燦燦的蛋汁兒順着蛋殼流進了碗裏。我再把買來的餡兒倒進碗裏，加上水，用順時針法進行攪拌。
準備工作做好了，我拿出一張薄薄的、方方正正的抄手皮兒，再用筷子挑上一小塊紅撲撲的餡兒，小心翼翼地放在皮兒的正中間，用筷子蘸一點兒水，接着再把抄手皮對摺，一張正方形的抄手皮兒瞬間變成了三角形。最後，我用中指和食指雙管齊下，中指墊着三角形的`皮兒，向後彎曲，再向前拉，左右兩邊雙角對齊，粘好。食指這個“閒人”則在一旁配合中指工作，兩個“好夥伴”在工作時還不忘發出“吱吱吱，沙沙沙”的聲音，像在唱歌一樣，讓自己在工作時放鬆心情，緩解壓力。
一分鐘後，我就包出了一個平生中的第一個抄手，我興高采烈，馬上又包了幾個抄手。哎呀，不好。盤子裝不下了，這可怎麼辦呀？不管了，還是先來數一數包了多少個吧！一個、兩個、三個……，哇噻，我包了三十多個呀，怎麼樣，佩服我吧！
“咕咕咕咕。”不對，這是什麼怪聲啊？原來是我的小肚子餓了呀。小肚子，不要叫，一會就可以吃東西了。反正盤子也裝不下了，偷吃幾個該不會被發現吧。
我先把冰涼清澈的涼水倒入小黑鍋中，打開火，紅撲撲的火苗在我的眼前閃爍。五分鐘後，鍋裏發出了“噗噗”的聲音。我側着身子看了一眼鍋，發現水冒着小泡泡，噢，水燒開了。説時遲那時快，我把抄手倒進了鍋裏。白花花的抄手像一條條小船在海面上行駛。“紫菜、火腿……”
歷經千辛萬苦，我終於把抄手煮好了。咦，不對……，我還沒放鹽呢，嘿嘿！
冬天過去了，又到了我最喜歡的季節——春天。我和爸爸媽媽就在這個美麗的季節時一起去長江邊玩。
一路上，成片的油菜花出現在我的眼前，像一條金黃金黃的被子。在路邊，還有一棵棵高大挺拔的樹木，一陳微風吹來，枝杈上的葉子就“沙沙沙”地響了起來，彷彿是在歡迎我們的到來呢。
過了一會兒，我們就來到了長江邊，那裏已經有好多人了，最先進入我們眼簾的是一隻只風箏，放風箏的人們興致勃勃地拿着線搖來搖去，希望自己的風箏可以飛得最高。我們也不例外，拿着風箏一起放了起來，天上的風箏有的是一隻翩翩起舞的蝴蝶，有的是一隻可受的.小企鵝，還有的是一隻正在空中扭來扭去的毛毛蟲……這些風箏一會兒搖擺着自己美麗的尾巴，一會兒展現着自己美麗的花紋，彷彿在比誰最美麗呢！
長江邊的寄居蟹搖擺着它的大螯，好像在接收春天的信息，春天的景色多美啊！
這一週學生在校上課的時間有六天，本週工作重點有以下幾方面：
1、對學生進行安全教育。
2、加強學生課前紀律教育和課前準備，安靜等老師來上課。
3、針對有幾個學生在體育課上的表現，對全部學生紀律教育。
4、放學路隊整齊有序，能做到安全平安回家。
5、加強學生假期中的`安全教育，和在國慶節裏完成老師佈置的任務。
剛上六年級，我越來越叛逆，常常在學校犯錯、不做功課、頂撞老師等等的事。我也常常因為這些事，被紀律老師警告。我的父母也為此感到很頭疼。師長們常常奉勸我不要這樣，否則長大會後悔的。但我常常把這寫當成耳邊風。 直到有一天，我被媽媽被逼參加一個生活營。在第一天晚上，營長給我們講了一個故事，這個故事徹底改變了我。這個故事也十分感人，我們大家聽了後，眼睛都紅紅的。
這個故事講述一個小男孩原本是一個乖巧懂事和勤勞孝順的好孩子。但是他上了六年級後，變得越來越叛逆，叛逆的情況跟我一樣。他的師長也常常勸他，讓他不要這樣，但他都不聽，甚至還想動手打人。幾個星期後，這個小男孩的父親因為他，氣出病來了，進了醫院。小男孩來到醫院，看到病牀上躺着奄奄一息的父親，覺得有點對不起父親。小男孩的父親看見孩子臉上的愧疚，就開始對他説許多大道理。小男孩聽了進去，但又覺得自己已經無藥可救了，因此變得越來越叛逆。父母打他，他還手。
又過了幾個月，小男孩的父親因為擔心小男孩，冒着大雨出去找小男孩，結果出了車禍。小男孩趕到醫院，但是父親卻已經死了。當他看到躺在病牀上的父親時，那一刻他醒了，發現自己錯了。這個父親雖然死了，卻喚醒了兒子。而此時此刻的兒子十分後悔當初自己所犯的錯，但後悔又有什麼用，父親都死了。
當我聽完這個故事後，開始回憶了自己以前所做的.事，覺得十分後悔。像我這樣的人和小男孩有什麼分別！總有一日也要有親人因為我而死去，這一刻，我醒了，徹底的醒了！回到家後，我整個人都變了，我把在生活營所做的每一件事，聽到的故事寫成一封信交給父母，告訴他們我不會再墮落了。父母看到也覺得很欣慰。
這個故事讓我知道了，我們不可以變得叛逆，否則總有一日，我們會因自己做的事而演變成讓身邊人死去的悲劇。到時候後悔就沒用了，因為時間不會回頭了。
學問齋