時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經過去了，相信大家都有不少體會吧，是時候仔細地寫一篇週記了。但是週記有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的週記開學第一天5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
從開學到今天才兩天的時間，我就有一大部分的是想寫下來，所以今天就寫了一個總結。
通過這兩天的網上授課。兩天，老師雖然説看不到我們，但是我們不能作假。你別看這是在家裏學習，這段時間也是在考驗我們，我們有沒有在認真的`聽他們講課，他們不知道，但結果不會騙人，就像我的班主任管老師經常説的話一樣，成績永遠不會陪着你演戲，你騙得只是你自己。
通過昨天的第一天網上授課，自我感覺很不良好，我的時間沒有一個合理的分配一下課，我就只顧玩不顧學習，可誰知我還有一大堆作業在等着我。通過昨天的教訓，我今天就和昨天不一樣了。今天我學會合理的安排時間，一下課就寫作業，寫完了作業我就玩兒一會兒。
我的事情雖然多，但是我也會合理分配，合理完成我的事情，完成好我的事情，有時候也可以幫助別人説一説作業是什麼？
通過這兩天的網上授課，我的收穫很多，我學會了合理安排時間，不浪費自己的時間。
暑假已在同學們的歡笑中聲逝去，迎來的是全新的校園生活，走進學校的大門感覺既陌生又熟悉。同學們彼此是那麼的親切，嘴角的笑意從未離開過每個人七嘴八舌地説個不停，心中都充滿久違的友情，雖然非常的吵鬧但可以肯定的'是同學們都無比的興奮。
你變了，我的朋友！你比之前長得更高了，而且胖了許多。
時間過得真快，轉眼就過去了兩個星期，一想到開學那一天，我心情還非常激動。
開學的那一天，我早早地就起了牀，以最快地速度吃過早飯，繫上鮮豔的紅領巾，背上漂亮的大書包，“全副武裝”後，就催着媽媽送我去學校。
一路上，我看見許多跟我一樣“武裝”的同學，有的蹦蹦跳跳地走着，有的`坐在爸爸媽媽的電動車或自行車上，有的由爺爺奶奶陪着，有的……同學們又説又笑，個個看上去都那麼興高采烈的。
一走進熟悉的校園，我一眼就看見我們班的何家輝，我大聲喊住他，於是我們倆一起向教室跑去，不料，這學期我們換了教室，我們找了好一陣才找着。放下書包，我就左右觀查，發現很多同學比我來得早，一個長長的暑假，有的同學長胖了，有的同學長高了，有的同學變黑了。
教室裏每個人都像一隻只歸林的麻雀，嘰嘰喳喳地説着暑假裏的趣事樂事。真是太多了，我看幾天幾夜都説不完。
上課鈴聲響了，威嚴的陳老師走了進來，教室裏頓時安靜下來。開學第一天，感覺真好！
度過了一個愉快的暑假，又迎來了一個新的學期，我懷着激動、興奮的心情跨進了校園的大門。
開學第一件事情，當然是領新書了。看到講台桌上一捆捆嶄新書本陳列着，我的心莫名地咚咚跳動着，我是一個愛書的人，看到這許多新書，就感覺到好像是許多新的知識大門在向我打開着。同學們也一樣興奮，七手八腳地圍在一起翻動着書本。我心裏有點高興，因為同學們也和我一樣愛看書，也有點着急，我怕他們毛手毛腳地把書弄髒了。
八點左右，老師來了。在老師的號令下，新書順利地發到同學們手裏。我摸着滑滑書面，心裏有着一種充實感，迫不及待地翻看了起來。油墨的香味使我感到精神振作，這就是我們新的學期要專心攻讀的書本嗎？我一定要好好地利用它們。
我還沉浸在知識的海洋裏，校園的大喇叭響了，老師要大家排好隊伍到操場上集合。先是校園的大隊長髮言，他給我們講讀了一篇文章，大意是：時間是寶貴的，一寸光陰一寸金，時間一秒一秒地流去，就再也回不來了。這話大家都懂，可是在這樣一個特定的時刻，通過特定的喇叭放出來，就顯得有點激動人心了。接着，董校長向我們提出了新學期的幾點要求，並宣佈了校園在新學期的工作重點，他的'話很少，可是句句都是那麼感人，充滿着動人心絃的魄力，我在心裏暗暗地下了決心：新學期一定要有一個全新的精神面貌來迎接各方面的挑戰。
從操場回來，老師開始宣讀班規。這個時候，老師的表情顯得很嚴肅，似乎是要給同學們一個下馬威。他一、二、三、四、五地説地慷慨激昂，我在下面還暗暗地做着新學期的打算，聽地糊里糊塗。不過我並不覺得愧疚，因為我本來就是一個好學生，這些班規可不是用來約束我的，聽也不聽沒什麼區別。
總之，一句話，開學了，我要用我稚嫩的肩膀去承擔起所有的學習重任。
今天，我們迎來了開學第一週的結束，雖然是第一週，但是在這一週裏，卻發生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時候班主任朱老師把我的手機沒收了。
因為在開學前老師説盡量不要拿智能手機，所以媽媽在開學前一天特地去給我買了個老年人手機。可當我到了學校後，發現大家都用的.是智能手機，亍是我回家便也要求把手機換回來。
到了星期四，我終亍如願以償地把手機換了回來，高高興興地去上了學校。可是在八點的時候手機突然響了起來，我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳，過了一小會兒， 我在心裏祈禱着：“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當我繼續聽下去時我 發現這就是我的手機的報天氣的聲音。可當時我還是不信，以為別人的手機聲和我的 一樣，亍是把手機拿出來看了一眼，發現真的是我的，“怎麼辦……怎麼辦……”我在 心裏想着。可是已經沒有那麼多的時間供我思考了，最後，沒有辦法，我叧好將手機 交給了朱老師。
下課後，我去問同學怎樣才能要回手機，可是同學説要讓家長來要。我的心裏又 顫了一顫，這可怎麼跟媽媽説呢? 回到家後，我把這一切都對媽媽説了，可媽媽卻説：“這是你自己把它弄出聲音 的，開始時我不讓你換，你看同學用就眼饞，非要換，現在出事了，別來找我，再説 了，你的那些軟件也是你自己下的，跟你説了別下那麼多軟件，你不聽，現在好了吧? 被老師沒收了吧?你自己去要吧，我肯定不管!”聽完這句話，我立刻對媽媽説：
“可是你要是不去要，手機可能就‘充公’了!”“那我也不管，誰讓你非要拿的。” 看來，要拿回手機就必須靠我自己了，那我就去試試吧。
因為有同學説朱老師把沒收的另外兩個女同學的手機都還回去了，就是我的沒給 我，所以，第二天加餐時間，我問朱老師什麼時候能把手機拿回來，老師説第四節課 下課後到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個機會，一下第四節課我就去找英語辦公室 在哪裏，在快上課時，我終亍找到了，但是我卻徘徊在門外遲遲不敢迚去，怕老師會 不給我，但是我又想，如果不去的話就更不可能要回來了，所以我想了又想，終亍喊 了聲：“報告”。迚到辦公室後，老師把手機還給了我，並且告訴我下次要是再有這 種事，就要叨家長來取了，我可不想讓我的手機“充公”，所以我下次到校前後都要 檢查手機是否關好機了，以免這樣的悲劇再次發生。
這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關機，還教會了我做任何事情時都要認 真、細緻、嚴謹，否則就會發生一些不想發生以及不願見到的事情。
學問齋