工作在不經意間已經告一段落了，這一週內讓你有什麼啟發呢？是時候靜下心來好好寫寫週記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編收集整理的七年級週記9篇，希望能夠幫助到大家。
這一週，發生了許許多多的事。其中有兩件事我覺得我表現得尤其出色，這兩件事一件關於數學，不用説，另一件就關於語文了。
週二，我們進行了數學第二單元測查。這天早上我心裏就忐忑不安，牢牢記住了馮老師交給我們的四個字，靜生智慧。意思是靜下心來才能產生智慧。第二節課上課了，同學們陸陸續續的走進教室，拿出草稿本和大書。老師開始髮捲子，發完卷子，我便認真的做起卷子來。我不斷的在草稿本上打草稿，雖然我做的`比較慢，不過我每題都在認真的做。叮叮叮，叮叮叮！下課了，同學們一一交上了卷子到了下午，我更是把心提到了嗓子眼，因為下午王老師就要報分了。王老師走進教室，開始讀分數表：林依汶，100分！我頓時驚呆了，幾乎在想：哇！林依汶盡然考了100分！王老師接着往下報：施睿99分，曾一丁99分我盡然考了99分，呀！看來這幾天我進步還很大嘛！真是功夫不負有心人呀！
週四，馮老師又表揚了我，説是因為我的字寫得乾淨、整潔。記得那天爸爸出去了，沒人在家，我的字真的寫得很好嗎？我不相信。可當馮老師翻看我作業本時，我才看見我的作業寫的既乾淨又整潔，字也寫得比較好。等到下午翻開我的作業本時一看，呀！全做對了！下次一定更加認真做作業！雖然很開心，不過我並沒有變臉。因為馮老師曾經教過我們不要變臉，説直白了就是勝不驕，敗不餒。
這周我的收穫也很大。第一，就是考試細心才能得高分；第二，就是家長不在家也要認真做作業；最後第三，就是懂得了勝不嬌，敗不餒的道理。這一週收穫可真大呀！
11月7日，星期六，正好是立冬，小朋友都很高興，因為這天下雪了，我們可以一起打雪仗、堆雪人、滾雪球，還能捉魚啦！
小朋友們有的滾雪球，有的`堆雪人，有的堆堡壘，有的負責攻打，還有的躲到樹後面攻擊，過了一小會，雪快要把我們的腳埋住了，有些雪已經結成冰了。我看到河水錶面也結冰了，像一塊大玻璃。我找了一根小棍子，想用力地把大玻璃打破，可是它太堅硬了。我回家拿了一把小剪刀來，又用力朝河面扎去，突然河面裂開了一小點裂紋，我很吃驚，我盯着剪刀説：“這個剪刀好鋒利。”我搬起一塊較大的石塊，用了九牛二虎之力，把這塊大玻璃砸了好幾條裂紋，我使勁用剪刀扎向裂紋，“噼裏啪啦”裂紋終於開了，我正好看到一條小魚從冰下游過，我快速伸手一下就把小魚捉了起來，隨之而來的是我的雙手已經被冰水冰得直打哆嗦，還是忍着寒冷，開心地把魚抱回了家。
我喜歡這樣的下雪天！
在茫茫黑夜裏總有一點燈光引領着我們前進，在茫茫大海上總有一艘大船為我們導航，這些默默無聞的貢獻者用自己的心血來澆灌那些稚嫩的花朵，卻從來不求回報，也許給予也是一種快樂吧!這喜歡給予的人是誰呢?是老師!
老師是神聖威嚴的職業，老師也是光榮偉大的職業。老師是我們生命中的一盞永遠不會熄滅的明燈，沒有老師，我們將會誤入歧途;老師還是我們生命中一把無形的鑰匙，開啟我們腦內的`寶藏。
我的老師姓陳，我們都叫她陳老師，她是我們的班主任。
老師，您就像辛勤的園丁一樣，用心去灌溉我們那幼小的心靈，用心去幫我們清除成長中的一切障礙，用心來栽培我們，我們感謝您。
老師，您就像那在天空遨翔的雄鷹，用您的翅膀保護着我們，為我們砍除成長的荊棘，讓我們能夠自由自在地飛翔在那蔚藍的天空，讓我們學會成長中佈滿荊棘的道理，我們感謝您。
老師，您像蠶吐絲那樣將知識傳授給我們，您告訴我們要學習自立，要尊老愛幼，您告訴我們的知識我們這輩子都用之不盡，這知識裏還包含您對我們深深的愛，我們感謝您。
啊，老師，您給予我們的恩惠我們永遠也報答不完，您對我們的愛和關心我會永遠銘記在心。啊，老師您就像一位偉大的母親，讓我們找到屬於自己的天空，讓我們可以在屬於自己的天空中自由飛翔!
啊，老師，您辛苦!在這教師節來臨之際我祝您也祝全天下所有老師節日快樂!
9月10日一大早，太陽透過了厚厚的雲層，發出了柔和的光芒。小鳥兒在天空中嘰嘰地叫，好好像在説：“老師們，祝你們節日快樂。”
一位小女孩一邊走在路上，一邊呼吸着新鮮的空氣，當她走到了前面的拐彎處，發現了一叢茂密的野花，野花散發出一陣陣清香，這野花的香味非常獨特，小女孩深深的吸了一口氣，“哇！好香啊！如果我把這些花送給老師的話，她一定會非常高興的。有純潔的藍色，還有燦爛的黃色，更有火辣的紅色、高雅的白色……這麼多種顏色我到底該送老師什麼顏色的花呢？讓我想一想……就送藍色的和黃色的吧！這樣既燦爛又純潔，這難道不是很好的組合嗎？好就這樣了。”於是，她就採了一些，高高興興地上學去了。
小女孩悄悄地來到了老師的宿舍窗前，用手輕輕地推開窗户，看到老師仍然在睡覺，一副伴隨老師日夜操勞的眼鏡正疲憊地橫躺在書桌上。她不忍心叫醒老師，因為從半開着的語文書可以知道，她昨天又是很晚才睡的，所以小姑娘機靈地把花插進筆筒，然後高高興興地跑到教室。
你可別小看了這些小小的野花，裏面卻包含着師生們的'情義。那個小女孩名叫王麗麗，是希望國小五年級三班的學生。前幾年，由於她家窮，一度綴學。後來在大家的幫助下，她又重新背上了書包。可是成績總上不去，老師看在眼裏，記在心上，常常利用課前課後短暫的時間對她輔導，有時候碰到疑難題目，還經常到她家給她講解，經過了一段時間，她硬是把那下的功課全補上了。現在她還當上了班委，俗話説得好：“滴水之恩當湧泉相報。”這次，教師節到了，王麗麗獻上了漂亮的野花，並衷心祝願老師好像鮮花一樣，永遠年輕、漂亮。
老師，教師節快樂，希望你能喜歡王麗麗的花。
我覺得我蠻厲害的，從小就開始自己賺錢，我賺我並不是給別人打掃衞生，也不是收集易拉罐，而是以我的筆頭與才藝來賺錢。
近些年來，通過比賽或表演獲得的資金或獎品，最小的數目是兩塊香皂和兩支牙膏，雖然只有這麼一點，但也不錯呀！有一次去電視台表演節目，得到了價值幾百元的枱燈，還連着一個電話機，可以打電話呢！今年與去年文章發表在紹興晚報上，稿費多則五十元，少則二十元。其他大大小小的比賽獲得獎也有不少。我這賺錢的速度可太快了。
這不，今天起了個大早去北海國小領獎，在紹興市“家校通”杯，“愛我紹興、保護環境”的國小生徵文比賽中，我獲得了高年級組二等獎。我心想，這回興許又能拿到什麼獎品了，真是太爽了。不出我所料，這榮譽證書裏頭還有一個紅色的包裝袋，是杭州大廈購物城的`，打開封口，抽出裏面的東西，一看是“人文圖書”的貴賓卡，我眼前一亮，真是還不可思議，我不敢相信自己的眼睛，這是真的嗎？媽媽説：“只要努力了，沒有什麼事情是不可能的！”
是呀！只要盡了自己最大的努力，什麼事都會成功，即使失敗了，也沒有什麼遺憾的。每一次的成功並不都是我一個人的功勞，父母給了的第一桶金，是他們給予了我聰明的大腦，是他們讓我學會了一門又一門的藝術。媽媽的那句話雖然簡單明瞭，但意味深長……
五天前，我們期中試結束，當時懷着不安的心情等待着老師來宣告成績，都希望考試成績讓自己滿意，結果並不如意。
數學老師進來了，她板着臉，踏上講台，卷子狠狠的往講台上一扔，我心裏想到：這次完了，老師這麼兇，一定考砸了。老師把那些自以為是的好學生挨個批評了一頓，原先我們的`班長的以96分穩坐全級第一，這次卻只考了81，我考了67分，60幾的有十幾名，還要不及格的3名同學，整個教室低沉的氣氛感覺到了冰點，老師在講台上面紅耳赤的訓斥着我們，我們這次確實考到很差，全年級倒數第一。
所以週末的時候我們的數學作業是最多的，除了學習的新知識外，還要做三套模擬期中試題，好吧，不多説了，做數學去了。
關於期會考試後的週記，期會考試後發生了哪些變化，因為考出了好成績而獲得了心愛的禮物，還是因為考差了成績而加重了學習，説一説你考試後的一週都發生了什麼吧。
午覺一覺醒來，感到肚子有些餓了，便起牀去找吃的，來到客廳，映入眼簾的便是果盤裏那個又紅又大的蘋果，我跑過去，抓起蘋果就想啃，猛然間想起吃水果不能連皮一起下肚的，太不衞生了。
我拿起蘋果來到衞生間準備用水沖洗，可一扭動水龍頭，竟然沒出水，我再用力一扭，只慢吞吞地滴出了幾滴水。原來是停水了。哎，早不停晚不停，偏偏這個時候停。
我拿着蘋果，只見家人一個個都在呼呼大睡，沒辦法，只好自己用刀削蘋果皮了。
我找來了一把鋒利的、閃着寒光的水果刀，用左手托起蘋果，右手拿起水果刀，深吸了一口氣，這畢竟是我第一次削蘋果，手握着刀卻有些下不了手，我又深吸一口氣，才把刀貼在蘋果的頂部，慢慢開始削，每削一塊蘋果皮，我的心就好像咚咚跳了一下。畢竟是新手，我削的蘋果皮把果肉都削了一大半，而爸爸削的蘋果，薄薄的一圈蘋果皮，一點兒都不浪費，比起這削蘋果的高手，我遜斃了。我找了找原因，可能是因為我有點心急了，我靜下心來，稍稍放慢了速度，把刀貼在蘋果上，眼睛盯着蘋果，手的力度控制得十分小心，生怕一不留神劃傷了手指。我小心翼翼地削着，這下削得還不錯，蘋果皮薄薄的，沒有再糟蹋果肉。才削了一小半蘋果皮，我的手心悶出了汗，頭上的`汗珠也像斷了線的珠子似得往下落。我再接着靜靜心，做到心如止水，慢慢地、仔細地削着蘋果皮，漸漸的，我拿水果刀的手不出汗了，削蘋果的動作也越來越熟練了，削的蘋果皮也從短短厚厚變得細細長長了。
當我專心致志地削完了一個大蘋果時，我拿起被扒光了華麗的外衣的蘋果，一看，差點笑得昏倒在地，左半部分的蘋果像被轟炸過的地球，又像剛剛發生過地震一樣：有裂開的口子，凹凸不平的坑地……而右半部分的蘋果，卻顯得那樣光滑、乾淨、美觀。通過這件事，我明白了一個道理：無論做什麼事必須靜下心來，專心致志地做這件事，才能把它做好，假如你急切地想做好這件事，急切地想成功，是不可能做好這件事的。
吃着自己親手削的蘋果，我感到滿足、快樂極了。真應了一句話：自己動手，豐衣足食。
夜深了，大街上的人越來越少，四周格外寂靜。不過在主人家的廚房裏可熱鬧起來了，仔細一聽原來是蔬菜們在爭吵。
土豆説：“我是小主人最愛吃的菜，春種的肉質細嫩，秋種的澱粉含量較高，而且在水果蔬菜淡季時，我是維生素的主要來源，怎麼樣，我的功勞很大吧？“
菠菜聽了土豆的話可不樂意了，它説：“我的營養才高呢！我一年四季上市供應，我的主根呈紅色，味甜，可以促進胰液分泌，有輔助消化的功能，我是大家都愛吃的`菜。“
西紅柿説：“菠菜和土豆營養豐富有什麼用，小主人可不愛吃你們呀！我才是小主人最愛吃的菜呢，每當吃飯時，桌子上一有我‘西紅柿炒雞蛋‘小主人就全霸佔了，如果人們每天吃一到兩個西紅柿，對身體健康大有好處。“作文
坐在牆角的蘿蔔不高興地説：“你們都錯了，我才是小主人最愛吃的菜呢！我的皮色有紅、紫、綠、白等，肉色普遍為白色，也有綠色、鮮紅色等。種植上，秋冬的為大蘿蔔，春夏的為小蘿蔔。“
茄子老爺爺聽了土豆、西紅柿、蘿蔔等的爭論，意味深長地説：“大家都別吵了，小主人不愛吃的菜和愛吃的菜我都知道，她不愛吃青菜和肉食，最愛吃西紅柿炒雞蛋、炒土豆等，因為小主人有偏食的習慣，所以她身體不強壯，總是生病，上個月小主人還打了一針呢！所以大家應該團結起來，讓小主人變得都愛吃咱們，這樣她的營養才能跟得上，身體才能強壯。“那些蔬菜聽了茄子老爺爺的話後羞愧地説：“我們錯了！“作文
小主人聽見它們的議論後非常感動，小主人下了決心，一定要改掉不愛吃蘿蔔和菠菜的壞毛病。從那以後，小主人再也不挑食啦！
學問齋