時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，不妨坐下來好好寫寫週記吧。週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編幫大家整理的七年級週記9篇，歡迎閲讀與收藏。
人們常説，成長沒煩惱。但是，為什麼我的煩惱卻那麼多呢？
記得四年級的時候，因為值日時陳榜沒有來，所以全部的重任都被我扛下了。原來，我是沒有什麼意見的，可是，碰巧，一件事使我改變了看法。那一天，剛好是我值日。可是我等了老大半天，還是不見陳榜的蹤影，我便以副組長的身份，擔當了分配任務的工作。剛開始時，一切都很順利，沒有半點兒“風浪”，更別説“大風大浪”了。但是，上天偏偏不如人願，一件事就不知不覺間發生了。
等到大家都分配到了任務之後，我才猛然間發現：工區沒有人打掃！：“完了完了，這下可怎麼辦哪。該找誰去幫忙呢？又有誰願意幫忙呢？”我着急地想着，急得就像是熱鍋上的螞蟻。“這陳榜怎麼還不來呢？”突然我靈機一動：“咦，可以讓幫忙的人，中午少幹一點兒哪。這樣應該就會有人答應幫忙了吧。”可是我問了這一天值日的.人，每一個人都搖搖頭，委婉地拒絕了我。這樣的結果令我大失所望。“哎，算了，誰都靠不住，還是靠自己吧。”想完，我便拿起打掃用的工具，悻悻而去。
後來，我在餐廳旁邊的小花園裏（也就是我們班所要打掃的地方），想了很多。可是無論怎麼想，我都覺得是自己吃虧，沒有哪一個人有我乾的活兒多。可是後來我才發現，這又何嘗不是一個鍛鍊的機會呢？通過這件事，我得到了一個鍛鍊自我的機會，同時也明白了許多。這個世界上沒有的公平，也沒有的不公平。但這並不是最重要的。最重要的是你的心境。如果你的心境好，那麼你就是豁然開朗的，煩惱並不能戰勝你；如果你的心境不好，那麼你就是封閉憂鬱的，煩惱能輕而易舉地打敗你。所以，你有沒有煩惱跟公平與不公平無關，而是你的處事態度。
成長沒煩惱。因為我們成天都生活在父母的羽翼之下，幸福地過着每一天！
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘……”每當哼起這首歌，我就懷念起一二年級時，我無憂無慮的日子。那時，作業特少，三五分鐘搞定，剩下的時間就可以隨便玩了。可再看看現在，那可真是煩惱多多，一言難盡啊。
每天中午放學回家，第一件事就要聽配套的英語磁帶，吃完飯，還得繼續聽課外英語讀物。下午回家，屁股還沒捱上椅子，媽媽就發話了：“一寸光陰一寸金，趕緊去寫作業！”儘管我心裏一萬個不情願，但媽媽是上帝，她的話就是聖旨，豈能違抗。我抽出小山似的作業，拼命地奮筆疾書。直到吃飯前，才完成不到3分之1的作業。
成長的煩惱可真多啊！我真想有一個沒有作業，沒有補習班，無憂無慮的星期八呀！
飯碗一推，我又繼續埋頭苦“寫”，好不容易寫完了作業，可煩惱又接踵而至，這是來自爸爸的。我本打算找一本書來放鬆放鬆，結果，手剛摸到書，就被嚴厲制止了：“都上6年級了，還這麼不自覺，哪有時間看閒書，看奧數去。”“是是是！”我戀戀不捨地放下心愛的《米老鼠》，慢吞吞地打開電腦，看起那讓人頭暈腦脹的奧數。暈暈乎乎中，終於結束了奧數的煎熬。我順手點開《造夢西遊》，準備大幹一場，卻又被爸爸發現了，他説：“正則……”天啊，又來事情了！果然，他又抽出一張英語試卷，讓我做了起來，美其名曰：鞏固提高。等寫完試卷，時鐘已經無情地指向10點。看來，我想看會兒電視的`夢想也破滅了，在媽媽的催促中，我只得洗洗睡了。
好不容易熬到了週末，可我一點也不興奮。週末的煩惱可就更多了，先不説學校佈置的作業吧，光是興趣班就壓得我夠嗆！週六上午要上9點到10點半的英語，上完課到家就要把作業寫完。寫得快能撈到一點玩的時間，寫得慢，就只能挨批了。晚上，時間都被機器人培訓包了，作為三朝元老，我要做好表率作用啊！星期天，那就更別説了，上午六點半就要起牀洗漱，比平時上課還早。八點就必須到達培訓學校，一直上到11點，3個小時，3個小時哇！簡直就是煉獄。中午回到家，各位看官，您是否認為我終於能歇一會了？不，還不呢！下午1點鐘，跆拳道準時開課。我還來不及休息就強打精神去練跆拳道。等我氣喘吁吁回家後，又有一篇作文在等着我。
下了兩天的雪，不管是樹上還是車上都是雪，看着就想玩，可奶奶説我有凍瘡，不能玩，可是我真的好想……
媽媽終於休息了，我用兩天的.表現優秀換來了去運河廣場堆雪人的獎勵。哇，好開心！雖然我堆得不好，但我畢竟嘗試了一把，爽！雖然小手凍得有點冷，但玩後真的會很熱。多希望能再下一次雪啊！
淡然地笑看着眼前的一切，我孤獨地倚在門口，等待着你的到來，只是一向呆呆地站着，因為我在等你。
氣候上升回暖麼？但是心卻冷得如一塊沉寂千年的玄冰，無聊地用腳在地上滑來滑去，鞋底板磨出了聲音，上課鈴已經打響了，你依舊未見蹤影，我們不是説好你過來找我麼？為什麼你沒有如約而至……
望向窗外，坐在書桌前，夜已深了，燈火闌珊處也開始進入休息狀態了。一個人玩弄着着手中的筆，我們都就應擁有一種名為職責的東西，可我們又有多少次沒有去實現那份承諾；沒有去完成那份職責，就像那天中午一樣，我等待你的身影，而你卻不見蹤影。
我們的人生中有多少次沒有如約而至，上課遲到了，會站在教室門外，我們又一次的失去了承諾，這種失去在某些時候是無可避免的`，期盼你來臨時的興奮，見到你時內心裏的滿足與雀躍感，失約是瘋狂湧入內心的失落感或者是悲憤。
而那天你的失約帶來的是我平淡而冷漠的理解，我們約定了重要朋友見面，失約了會有人擔心，會有人生氣，在沒有得到你的解釋和説對不起之前，我悶悶地不安了一個下午，沒有拿到自己想看的動漫，沒有和你交流到這個假期在家看到的動漫見聞，沒有把自己畫的畫給她看……好多沒有做的事情呢！
我期盼着如約而至，每個擁有約定的人都期盼着對方能如約而至不是麼？這是一份約定，遵守這份約定，才不會帶來我們的不快與我們的哀傷，那份在空氣中夾帶着的悲傷。
上學的路上，我既難過又興奮。難過的是，暑假怎麼這麼過就過去；興奮的是，我終於又能見到我美麗的校園和好久不見的朋友們。
我邊走邊想着，糊糊塗塗地進校門，糊糊塗塗地向左走，走向遠志樓。當在上二樓樓梯時，我才忽然想起早上媽媽跟我説：“你們的教室已經換到對面那個教學樓。”想到這裏，我急忙跑下樓，衝到對面。我本來應該上中間的那個樓梯的，卻糊塗地上離教室最遠的'那個樓梯。我上到二樓，首先看到的是四年4班，然後一直往前走，又看到四年3班，心想：太好，馬上就是我們班，四年2班。但是走下去，卻發現不是四年2班，而是五年2班。我很奇怪：難道在3樓？突然，我才想起，我已經不是四年級，而是晉級上五年級！
我走進教室，又犯愁：我的座位在哪裏呢？算，還是找一個“標誌性”的東西吧，我看到一個，就坐下來。現在還剩一個問題：我的牀位在哪裏呢？我拎起裝被子的塑料袋，跌跌撞撞地走出教室。我記得以前我的寢室是在四室，於是很快就找到。我最先發現我們班牀位的是杜香頤的，抬頭就看見莊怡燁的，心想：我的應該就在她們附近吧？但我在附近找好久都沒看見，於是把搜索的範圍擴大，終於，在離她們很遠的地方，發現我的牀位！我有一點失望，離她們這麼遠，以後中午睡覺時還怎麼聊天啊？
今天雖然有一點氣憤，但見到好朋友還是很開心的！
這些天，秋雨下個沒完沒了，敲擊着廣漠的田野，就好象有一個看不見的大手，在撥弄着一個無限大的箏琴。
6點15分，我被鬧鐘給叫了起來，看看媽媽，她已經在廚房裏忙忙碌碌了，這時，我的心裏產生了一個念頭，我怎麼不趁這機會在窗户上寫字呢？於是，我留意心翼翼的拉開了窗簾，在窗户上寫上了“孟祥龍大帥哥”這幾個字，透過這幾個字能夠看見外面的景象。
風夾着雨，先在地上尋找着什麼東西似的，東一頭，西一頭，路上的行人剛找到一個避雨之處，雨就“噼噼啪啪”的下了起來，雨越下越大很快就象瓢潑的一樣，看那空中的雨真象一面大瀑布，一陣風吹來，這密如瀑布的雨就給封吹得如煙如霧。
我迫不及待的.打着傘來到了樓底下，可誰知，我剛下來，就看見了一個搞笑的一幕。
豆大的雨點落在了地上，濺起水花，那水花如同一個小小的噴泉。水花落在地上的時候，又變成了一個小水泡。看起來就象一頂頂小帽子。透明的小帽子，細心看那雨點變成小帽子的過程，真是搞笑極了！
再看看土地上，象抹了油一樣滑，真是風仗雨式，雨借風威呀！吹得我站立不穩；稠密的雨柱，順着風斜劈下來，象一支支利箭，射的我睜不開眼，喘但是氣。
這場雨真大，霎時間，空中彷彿神魔亂舞，從那灰蒼蒼的雲中撒開千針萬線，漸漸將天地縫合了。雨越下越大，雨柱猶如一排排利劍，傾斜着射向地面……
哎！真期望這場雨下得不要太久。
今天是一年一度祖國媽媽的生日——國慶節。在這個特殊的日子裏，我們家決定去淹城野生動物園一日遊！
我們剛一來到動物園，哇——，不愧是國慶節，人爆滿！“歷盡千辛萬苦”終於進去了！
沒有導遊，我們就自己在哪裏瞎逛。首先，我們乘着小火車來到了餵養區。一路上，我們看見了好多動物。瞧，那是鴕鳥，兩隻圓滾滾的大眼睛正直勾勾得盯着你呢！不過那眼神看起來有點呆呆的。小火車又來到了棕熊面前，棕熊這是舉起前掌，呈站立狀，向着我咆哮，吼什麼吼，只不過看了你一眼，怎麼？你還想吃了我啊······開着開着，小火車突然停了，有的到小攤上買一些水果，有的拿出切好的胡蘿蔔。遠處跑來一些長得駱駝不像駱駝，馬不像馬，羊不像羊的動物跑過了，愉悦的吃着遊客們遞來的水果。我也把手裏的胡蘿蔔條遞過去，只見那怪物伸出長長的深紫色的捲住胡蘿蔔，一口吞了下去。吃完了，它還用舌尖碰碰我的手，好像在説：“我還要！我還要！”
到了步行區，我們又看見了好多小動物：金錢豹、金絲猴、大猩猩、巨嘴鳥，白虎·····還看了馬戲表演和冰雕館，其中我最喜歡冰雕館了。冰雕館很涼，裏面的温度只有零下五度，進去的人都要租一件厚厚的棉衣，穿涼鞋的人還要買一雙長長的棉襪穿上，我媽媽就買了一雙穿。裏面所有的雕像都是在冰上雕刻的，有長長的`龍、透明的馬、企鵝、小熊貓······最有趣的還是那雙龍戲珠和東北屋子，雕刻得栩栩如生。還有那長長的滑冰道和滑滑梯，這兩個是我最喜歡的玩的了。我坐在滑冰的坐墊裏，手緊緊的抓住兩邊的把手，媽媽輕輕一推，就從高高的冰台子上滑下來，速度好快啊！就像坐了了軌道帶冰的短型過山車。真是太好玩了！我滑完一趟又一趟，後來媽媽感覺冷，説不能在裏面呆太久，我才依依不捨的離開了這塊“世外桃源”。
走，國慶節就是去那——“孩子們的樂園”！
這周的音樂課上，老師先帶領我們欣賞一遍歌曲《山童》的歌詞，“黎明透過樹梢悄悄來到，我沿山路走來，朝霞多美好，羊鞭輕輕一甩，那響聲，那響聲……"當我讀到這句歌詞時，我的腦海裏就會呈現出一幅生動優美的畫面：在天才剛剛亮的時候，伴着美麗的朝霞，一位牧童歡快地走在山路上，正揮舞着羊鞭，是那麼得陽光快樂。
在聽之前，老師還給我們播放了許多貧困地區孩子的視頻，那些孩子窮得吃不飽，穿不暖，更沒有錢上學。這讓我深刻感受到，我們現在坐在寬敞明亮的教室裏學習，是多麼幸福啊!可我們還不知足，太貪心，太驕傲自大了!再看看他們，每天天還沒亮，就要走幾十里路的山路去上學，天很晚才能回家，放學時還要幫助爸媽做家務、放羊，有些孩子還上不起學。讓我知道山裏的孩子學習條件那麼差，他們卻依然那麼樂觀。看了他們的故事，我和同學們都很感動，也比原來更認真學習了。
老師開始播放這首歌曲了，音樂緩緩響起，只聽到一陣歡快優美的節奏，就像小河裏的水在“嘩啦啦”地流淌着，老師開始唱一句，同學們就跟着學一句。我們彷彿也感受到小牧童的快樂。
啊!這真是一節難忘的'音樂課!學會了這首歌，從此讓我的學習態度更加端正了。每當我不想學習的時候，我就會立馬想到那些貧困山區裏可憐的孩子們，我就更加努力學習!
星期一到了，這也是一個星期中最美好的一天——星期天剛離去，今天的心情也格外的好，但因一件事，令我有了大轉變。
“要發試卷了。”不知誰大喊一聲，頓時嘈雜的教室變得鴉雀無聲，不少同學雙手合攏不停地祈禱着自己。這時，一張試卷落在我桌上，“74分，這麼低，這一定不是我的，是發錯了吧！”我不停地給自己找理由，但當看到試卷上的名字時，一切都決定了。“哇！我打了97分。”聽了這話，我不僅倒吸了一口冷氣，我拿着他的試卷和自己對比，看着閲讀，那是多大的差別，一個上面紅色的大叉一個接一個，一個上面勾勾比比皆是。“難道是試卷太難了嗎？可是不還有人考得很好嗎？”我陷入深深地沉思中......
放學了，我背起書包心中無比沉重，在放學前我故意將試卷藏在最隱蔽的地方，想要把它埋在自己的心中，作為學習的動力。
回家時，媽媽看見我垂頭喪氣的'，好似明白了一點，過來問我：“怎麼樣？試卷發了嗎？”“沒，沒有發下來。”我的聲音有些顫抖，這一切沒有躲過媽媽的眼睛，她的目光彷彿能看透一切，看透我的心，但她卻沒有追問下去，我很緊張的心也平靜下來了。
這個謊言終究會被識破，到了晚上，我拿出了記載作業的本子，當看到“試卷簽字”時，再也無法隱瞞了，我拿出了試卷，雙手不停地發抖，把它遞給了媽媽，但這一切卻沒有我想像地那麼可怕，她不但沒有罵我，而是告訴我要勇敢面對並承認自己的錯誤，要努力學習，這時，我知道了自己錯誤之所在。
學問齋