一週的時間即將結束了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，制定一篇週記吧。可是怎樣寫週記才能出彩呢？下面是小編整理的四年級週記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
現在我一直非常的快樂，你知道為什麼嗎？哈哈！我在學校裏上學我學到了知識所以我很快樂，我和同學們玩，我也在玩中收穫了快樂，每個人都有快樂，我來告訴你我的快樂。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，我飛快的跑出教室和同學們玩耍。我帶上毽子，我一開始不會踢，毽子像一個調皮的娃娃就是不到我的'腳上來，後來慢慢地，從一個變成了十幾個，我就和毽子成為了親密的朋友。慢慢地我有信心與同學們比賽了。我踢得熟練起來了，我左一腳右一腳，突然毽子被我一步小心踢到邊上去了，我來了個敏捷的轉身，卻又把毽子踢回來了，現在它可聽我話了，就像被施了魔法一樣，我想讓它到哪兒就可以讓它到哪兒。我在玩中找到了快樂，也在玩中交到了許多朋友，因此我很快樂！
我就是在玩中尋找到了快樂，並且我的朋友也多了。我還明白了只要多練習，沒有學不會的東西。
其實週記就是每週一記，四年級也好，國中也好，高中也好，要求都是一樣的。老師讓大家寫週記，就是每週把自己的所看到的、聽到的、想到的、經歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一週寫一則。
週記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當作負擔。
同時，週記交給老師後，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。
其實週記也好，日記也好，都是要寫一段時間內印象最深的事。週記就是本星期內的事。
如果大腦裏立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那麼恭喜，你就有材料了，將它們的前因後果，事情經過，個人感想寫清楚吧。
有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象裏只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧彆扭心裏不爽，這些都沒有重要意義，怎麼能寫呢？告訴你，既然你想到了，就説明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的'感受。我們每天的日子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎？這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領着我們一天天，不知不覺地在長大。
昨天晚上，我躺在舒適的牀上，悄悄地進入了夢鄉。在夢中的我長了一對巨大無比的翅膀，能在藍天白雲中自由自在地飛翔，而且，我還會魔法呢！一天，在夢中的我剛起牀，突然聽見有人在敲門，把門一開，竟然發現是豬八戒穿越時空來了，我見是這種“大明星”來了我家，忙請他坐在沙發上，可他剛一坐下，就跳了起來，説這叫做“沙發”的東西太軟了，不如做板凳好，於是他就説：“我老豬法力可不小呢！”説完就開始讓沙發變板凳，可施了N次法，還是不成功，於是滿頭大汗地坐在了地上又説：“我肯定是昨天沒睡好，所以法力失靈了，你可不要小看我啊！”
剛説完，豬八戒又説要看皮影戲，於是我打開電視，豬八戒嚇了一跳“人怎麼會在小匣子裏説話？”於是我便解釋説這是電視，能接受電視台發射到衞星上的`信號，可他硬是聽不懂，於是我就不説話了，他也沒有再問什麼了。
過了許久，他回家了，我心想，趕不上時代可不好啊！小朋友們，你們一定不要像豬八戒一樣來到現在的時代什麼都不懂喲，要知道，你們可是現代人啊！
國小四年級週記（一）
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短歎；因為成績不好而怨天尤人；兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交；吃飯插隊引起眾怒……這些現象，有的我們曾聽説過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結於一種原因，即"內心不寧靜".試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是"不以物喜，不以己悲"的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……我們耐心認真地寫了作業，全對；我們努力了，有進步了，便不後悔；大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個；排好了隊，一會子便到了你。
於是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來
國小四年級週記（二）
這個星期是普通話宣傳週，老師讓我們班裏的同學宣傳普通話，有的辦普通話宣傳欄，有的表演節目，推廣普通話，而我是教奶奶學普通話。
放學回家，聽奶奶説，今天早上買菜時，看見一件好東西，想買，可賣東西的小夥子是外地人，由於語言不通，所以買不成，太可惜了。我就對奶奶説："奶奶，讓我來教您學普通話吧！"奶奶興奮地答應了。
於是，我每天晚上抽出半個小時，教奶奶學普通話，有時我讀課文時，她也在旁邊讀，如果我不在家，奶奶就跟電視裏的學。幾天下來，奶奶也能講一些日常語言了。每當我回來時，奶奶還會用普通話對我説："我的小老師，你回來了！"弄的我怪不好意思。一天下午我回家時，奶奶用普通話對我説："我的小老師，你回來了！今天我終於把那件好東西賣回來了，我應該感謝你，要是沒有你教我普通話，我就沒能把那件好東西賣回來了！"我聽了，心裏美滋滋的。
如果人人行動，從我學起，天天、時時訓練，營造一種氛圍，一種人人説普通話的大環境，我認為普通話不會離我們那麼遠，不再那麼陌生。要知道：四海同音，萬眾一心呀！
國小四年級週記（三）
星期二是一個極其特別的日子！
"同樣在學校上課有何特別？"我聽到有人喊道。哈哈，不急不急，聽我慢慢道來。今天信息課後，徐燁朵媽媽提着一袋神祕的東西。它可激發了我不少興趣。我們雙眼發亮，奔向那袋黑袋子。徐燁朵媽媽一見，慈祥地向我們招了招手，立刻把黑袋子放到講台桌與我們分享起來。就在打開袋子的時候，女生們尖叫了起來："哇！都是我們的最愛！"——白珍珠，紅寶石，綠珠子……原本討厭上課的我們居然默默盼着上課鈴響起……終於可以動手做了，我一蹦三尺高。我根據徐燁朵媽媽所説津津有味地做了起來。我取出一根硬絲線，在裏頭串了四顆珠子——紅，黃，藍，綠。我剛想拿出絲線仔細端詳自己的傑作，不料珠子都從絲線上溜了出來，像個調皮的娃娃在地上一蹦一跳落地滾遠了，我費了好大勁才找回來！我這次更加用心製作了。串了四顆珠子後，我為了以防萬一，還想特地問一下徐燁朵媽媽。看着徐燁朵媽媽被同學們圍得密不可分，不得不打消這個念頭。問誰好呢？徐燁朵吧！我連忙請教了後桌——徐燁朵。
徐燁朵接過線條，一步一步地教我："你看，先左串2個珠子右串1個珠子……再穿過這……"我全神貫注地聽着，按照徐燁朵教的方法一步一步一絲不苟做了下來。"啊！一個球完成啦！"我興奮地差點叫出聲來。但是，可不能打擾其他同學！接着，我取出了軟線穿過了球中間都空隙。在裏面有順序地串了起來：白——紅——白——紫——白。最後，我取出了
掛鎖給它結了個頭！原來只要掌握了方法就也沒什麼難的！
你瞧！動手做的與買的就是截然不同！不管是好看好少難看，它都會使我感到驕傲！
國小四年級週記（四）
今天下午，天氣陰森森的，看來是要下雨了。
果然不出我所料，大雨很快開始了歌唱。
先是零星小雨出場，它似乎就像"主持人"在主持這場熱鬧的打鼓比賽。
大雨聽到了小雨的`召喚連忙趕來了。
大雨一到，整個校園都沸騰起來，有的站在教室門口，看一看地上濺起的水花，有的在操場上用手蓋着頭飛奔進教室，還有的似乎很想洗澡，站在空曠的沒有遮掩的地方，任雨水怎麼洗，就是不怕。
雨濺到地上，在雨點落下的地方，都會出現一個個小水花，美麗極了；雨就像魔術師，被他澆過的花草顯得更加生機勃勃，雨就像繪畫大師，它給還未綠的葉子油綠，給了花朵更鮮豔的色彩。
雨落在樹上，被雨光臨的大樹到處都是露珠，一個個晶瑩透亮，猶如白寶石一般，似乎給樹穿上了白寶石衣。
雨我喜歡你，喜歡你的潔白無暇，雨我歌頌你，歌頌你的無私奉獻。
公曆新年的第——天是元旦，為了慶祝，媽媽帶我到岱山第——家肯德基店。
一走到門口，人山人海，媽媽被這樣的場面驚呆了，直打退堂鼓説：“到別的地方吃吧。”我卻不支持媽媽的.意見，仍然要留在肯德基，媽媽只好答應了我去排隊。我找到了——個位子坐了下來等。時間——分——秒的過去了……媽媽還沒有來，看着旁邊的弟弟妹妹哥哥姐姐吃得津津有味，我早已垂涎三尺了。小屁股坐不住了，伸着脖子，遠遠地望着媽媽。不知過了多久，媽媽終於端着——盤肯德基來了。一放下我就迫不及待得大口大口地吃了起來。啊！這漢堡包太好吃了！裏面雞肉和白菜搭配得真好吃啊！雞肉脆脆的，配上白菜脆上加脆，比我以前吃的肯德基還要好吃。媽媽説：“這是因為你等得久太餓了。”我狼吞虎嚥地把——個漢堡包吞進了肚子，覺得還不夠，又吃了兩包薯條和一杯百事可樂，啊！我的小肚子撐得太飽了。
肯德基太好吃了！我愛元旦！我愛肯德基！
校園的春天在哪？我四處尋覓，希望找到春天，即便只是一絲蛛絲馬跡。就在今天，樑老師帶我們去學校的北樓，來觀賞學校的植物園。
進入植物園的大門，首先看到的是綠油油的'淨水草，像一把把嫩綠的小傘。一棵矮小的芒果樹，真引人注意，像一個小朋友站在那兒欣賞植物……在芒果樹旁邊，還站着一棵高大的“軍人”番石榴，保護着這個小朋友。接着看見是我最喜歡的杜鵑花，有粉色的，有紅色的，有白色的，有紫色的，五顏六色，絢麗多彩，小女孩穿着的一條美麗的裙子，好看極了！
我繼續往前走，發現了一叢綠綠的、奇怪的小草，一問才知道，這小薰蚊草，為什麼是這麼奇怪的名字？聽同學説，他可也百分之百讓蚊子落荒而逃。真是奇怪的植物！走到植物園的盡頭，有一棵像火龍果數的大仙人掌。聽説，它要好幾年才能開花，我們正好趕上了它的開花時節，今年會不會結果子呢？我們期待着。
我們學校的植物園美嗎？有機會就來參觀一下吧。
上週老師給我們佈置了一項很有意思的作業，那就是讓我們做小編輯，辦一張報紙。
當我回到家以後，拿出來兩張白紙，用膠布拼在一起，然後準備好一些彩筆和剪刀。這些準備工作做好了以後，我就開始我的小編輯的工作了。
我先用鉛筆，在紙上大致畫出佈局，在最上邊是報紙的名字，中間是報紙的主要內容，主要是我平時寫的比較好的作文，下邊我畫了幾個邊框，寫一點幽默的笑話。這些完成以後，我就用彩筆，把這些邊框全都畫上顏色，然後在空餘的`位置，畫上幾個隨筆畫，這樣一來，報紙就不會顯得空蕩蕩了。
當我把完成的報紙拿到媽媽眼前的時候，媽媽的眼前一亮，一直誇我有藝術細胞，報紙的佈局合理，顏色鮮明，內容豐富，聽得我都不好意思了。
以後如果老師還佈置這樣的作業，我還會再接再厲，辦出來更好地報紙的。
那天那一碗為了我做的雞蛋麪，不由得讓我流下了感恩的淚水，淚水中更藴含母愛和温暖。
記得在那個雷聲大作的夜晚，媽媽正趴在窗邊，心事重重地望着從天而降的小雨滴，看到媽媽臉上的憂傷，我忍不住走上前去問媽媽：“媽媽，您怎麼了？出什麼事了嗎？”媽媽憂傷地説：“堅持每天的營養早餐是我們家的原則，是不容忽視的，明天就該吃雞蛋麪了，可現在雞蛋卻沒有了，那明天的雞蛋麪該如何是好啊？你們的營養……唉！”聽了這段話，我心裏的小人兒可高興了：“明天終於不用吃難吃的'雞蛋麪了，最好全世界的雞蛋都不見了，那樣的話雞蛋麪也要揹着包袱走人了。”
到了第二天早上，我心裏暗喜着：媽媽呀媽媽，我倒要看看今天你給我們吃什麼。“什麼！”我大驚失色地叫了起來，那是因為桌子上有一碗熱騰騰的雞蛋麪，我嘴裏嘀咕着：“不是沒了雞蛋嗎？哪來的雞蛋麪啊？”可我這話不幸被我爸爸的順風耳聽到了，爸爸生氣地對我説：“你這句話要是被你媽媽聽到了，非得傷心死不可！昨天晚上，由於太晚的緣故，沒有了公共汽車，為了讓你吃上營養早餐，你媽媽只撐了一把小傘踩着單車就在雨中艱難地駛去為你買雞蛋，可是天公好像要考驗你媽媽似得，讓雨越下越大，那一把小傘怎能擋得住暴雨的猛烈襲擊，雨毫不留情地拍打在你媽媽的身上啊！等你媽媽回來時，她已經嚴重感冒了。還笑着説終於能讓你們吃上營養早餐了。”我看着媽媽在牀上彎曲的身
學問齋