歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，請好好地記錄下在週記裏。週記怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編收集整理的國小週記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教過我的老師有很多，其中我最喜歡的是現在教我們語文的李老師。我最喜愛的老師李老師中等身材，經常穿着一套黑色的西裝，還繫着領帶，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，顯得既神氣，又文雅。
記得有一次，李老師和往常一樣佈置完語文家庭作業後，轉身離開了。同學們都整理好自己的書包，準備回家。可我理着理着發現我的《國小語文練習冊》不見了。起初，我還以為是調皮的同桌王明拿的。於是，我來到他跟前，問。王明，你有沒有看見我的語文練習冊?。他搖了搖頭，説。沒有。。我只好垂頭喪氣地回家了。到了家裏，我又把我的書包翻了一遍，可依然不見練習冊的影兒。
第二天，我一到學校就焦急地跑到李老師的辦公室，對李老師説。李老師，我的語文練習冊不見了。°李老師和藹地説。再仔細找找，在不在課桌抽屜裏?。我急切地説。我已經找過了，沒有。。李老師一邊安慰我，一邊去學校的`文祕室複印了昨天的作業，讓我馬上補好。拿着剛複印好的還微微發熱的紙張，我激動得熱淚盈眶。終於，我在第一節課之前補好了作業，並交給了李老師。從那以後，每天放學時，李老師都不厭其煩地給我複印，讓我也能像別的同學一樣完成語文家庭作業。
李老師不僅關心每一個同學，而且上課很有趣。在一節自習課上，不知怎麼回事，教室的上空竟然飄浮着一根絨毛，吸引了同學們的注意力。只見李平同學情不自禁地鼓起腮幫吹了起來，這一切恰好被李老師看見了，他親切地對李平説。李平，忱吹呀!別讓絨毛落地了。。李平不知是害羞，還是害怕，站在那裏一動不動。這時，坐在邊上的張紅卻很。勇敢。，竟對準絨毛吹了起來，惹得大家哈哈大笑。絨毛在教室裏飄飄悠悠，忽上意下······李老師停了一下，對大家説。請大家把剛才的一幕用幾句話寫下來，。唉，我們無意間又中了李老師的"作文計。可大家寫起來競十分流暢，得心應手，一會兒都交上去了。李老師就是這樣一位既和藹可親又充滿吸引力的好老師，他的形象深深的銘刻在我的心裏。
在教學過程中，我會可以記住每個學生的名字，並叫出他們的名字，因為學生會覺得如果老師能記住他們的名字，説明老師重視他們。而且對於每個學生的性格、特點我都瞭如指掌。不管是上課提問還是下課交流時，我是叫他們的名字。
班上有一位學生只有英語不好，其他都很棒，通過和班主任瞭解，我發現他是由於不喜歡英語，所以就學不好英語，因此對自己就沒有了信心。於是，我利用晚自修的時間留下來給他補課，並引導他慢慢的主動學英語，中段考試他的成績提高了十幾分。他自己也很高興，在留言中他希望我繼續關心他的學習。在幫助他的同時，也有許多其他本來不愛學英語的學生也主動來辦公室要求一起學習。導師都説現在學生的學習興趣提高了，並且成績也有了進步。
另外，我發現學生對老師的評語是很重視的。而且我發現自己在課堂上只會説：very good! 這種評價學生根本不知道自己的優點在哪裏，甚至對老師的表揚產生聽覺疲勞，“麻木不仁”，久而久之也就不當回事了。因此每一次表揚一定要從具體的一點出發，確確實實抓住學生的閃光點進行表揚。因此我就儘量用各種方式表揚學生。如批改作業時，有進步的學生我會給他們一個笑臉，或寫：有進步哦!繼續努力!無論如何我都會想辦法找出他們的優點，給予及時表揚，並對錯誤進行正面反思。而且在改作業的.同時，我會把學生容易犯的知識點記錄下來，反饋給導師，好讓自己和導師在後面的授課中都能注意這些問題，強化他們的知識的薄弱點。這在教學過程中是十分重要的。
今天爸爸帶我到許衡公園猜燈謎，我聽了高興極了。
我們來到許衡公園，真是人山人海。許多老師、學生、家屬都來到了這裏，是寬敞的公園一下子小了許多。
燈謎抄在五顏六色的紙條上，在掛到一條條細繩子上，繩子上每兩個燈籠之間就有好多燈謎，人們就像蜜蜂在五彩繽紛的花的海洋裏“採蜜”。
猜燈謎的規定是這樣的：猜出謎底後，就把這張謎條撕下來，然後到領獎台去領獎。
不一會兒，就有許多謎語被猜中。我心想：可不能像小猴子下山一樣，樣樣都想要，結果卻是一無所獲。於是，我就對着一條謎語思考起來。這個個謎語的謎面是這樣的：山東寧靜——打《三國演義》中的一個人名。《三國演義》中的人名多着呢！他會是誰呢？我百思不得其解。忽然，我眼前一亮，心想：“山東”的簡稱是“魯”，這個人一定姓“魯”。我想着《三國演義》中姓魯的人名，當想到“魯肅”時，我猛然醒悟過來：不正是在嚴肅的時候才寧靜的嗎？於是，我趕緊撕下這個謎語。
走着走着，又有一個謎語映入我的眼簾：掛羊頭賣狗肉——打一成語。我心裏默唸：“掛羊頭賣狗肉，掛羊頭賣狗肉，掛羊頭……”一邊默唸，我心裏一邊想：掛着羊頭，賣着狗肉，他到底乾的是哪一行啊？真是驢脣不對馬嘴。想着想着，謎底也出來了，那就是——驢脣不對馬嘴。我又把謎條撕了下來。
不知不覺，領獎的時間到了，我抓着手中的謎語來到領獎台，把我手中的'每個謎語的謎底都給負責發獎的叔叔説了一遍，我都説對了，得到了很多獎品。
這次猜燈謎真的很有趣，我不但增長了知識，而且還收穫了無限的樂趣。
有一天，我興高采烈的從學校向家走去。回到家，我放下書包就開始寫作業。六點半了，我的作業都寫完了，媽媽還沒有回來。我想：我先自己看一會書吧!於是，我從書包裏拿出一本書，津津有味地看了起來。
看呀看，七點了，肚子都“咕咕，咕咕”地叫了起來，好象在説：“餓了，餓了，要吃東西，要吃東西。”我只好自言自語：“沒辦法，必須等媽媽回來。”正説着，“咚咚咚”一陣敲門聲傳到我的耳朵裏。“呀!太好了，一定是媽媽回來了!”我説道。我大步流星地跑過去，邊跑邊説：“來了，來了!”我打開門，果然是媽媽回來了。我趕快對媽媽説：“媽媽，我終於把您盼回來了，我都餓壞了。”媽媽説：“對了，我回來的時候，遇到了對門的王阿姨，她給了我一橘子，你先吃吧。”我趕緊拿着橘子向我的房間走去。
我把橘子金黃金黃的皮剝掉，數了一下，裏面一共有十個橘瓣，我剝了一瓣嚐了一口，呀!好甜呀!我想去給媽媽也吃幾瓣，可又想：“要是媽媽心疼我，不肯吃，怎麼辦?”我靈機一動，想出了一個鬼點字。我故意大聲叫到：“媽媽，橘子酸死了!”媽媽走過來説：“很酸嗎?我嚐嚐!”媽媽一吃，説：“挺甜的呀!”我高興地説：“媽媽上當了!”
最後，媽媽明白了我的.意思，誇我是個懂事的好孩子。
我愛我的媽媽，我想和她分享一切美好的東西。
一天，媽媽在衞生間洗衣服，我在旁邊玩，看見我的衣服髒了，媽媽就讓我把衣服脱下來洗。以前每次髒衣服都是媽媽幫我洗的，今天我不想再麻煩媽媽，決定自己洗。
我先學着媽媽的樣子，接了半盆清水，再用專用勺挖了一大匙洗衣粉，倒入清水中，然後再把衣服放入盆中浸泡一會兒。大概四、五分鐘後，我用手在盆中使勁地揉搓起來，盆裏湧出了許多白泡泡，越揉越多，一下子都漫了一地。媽媽趕忙拿來拖把，她一邊用水把地上的泡泡沖洗掉，一邊對我説：“你用的洗衣粉太多了，你得根據洗衣服的多少來決定用多少洗衣粉，髒衣服多，洗衣粉也就相應的.多挖一些，衣服少了，用的洗衣粉也就相應的少一些。”我難為情地笑着點了點頭。
我在媽媽的指導下，又拿肥皂在特別髒的地方都打了一遍，仔細地搓了好幾遍，看着白白的肥皂泡慢慢地變黑了，然後，我又把衣服放在清水裏漂洗。我看着臉盆裏的水都變黑了，就又把它倒掉，又接了一盆清水，把衣服放進水中繼續漂洗，就這樣，反覆漂洗，直到衣服洗乾淨為止。
最後，我把洗淨的衣服擰乾，拿到陽台上，遞給媽媽看，媽媽拎起衣服仔細地翻了幾下，高興地説：“不錯、不錯，寶寶真能幹，衣服洗得真乾淨。”我聽了媽媽的誇獎，心裏美滋滋的，別提有多高興了。
今天早上我學玩了奧數，就先回到家寫作業，把語文寒假作業寫完了。再玩了幾十分鐘電腦。我就和爺爺一起上樓吃飯，吃完了飯我就下樓又把數學寒假作業寫完了。然後我和小夥伴們玩了幾個小時。
這就是我美好的一天。
秋姑娘來了，向人們宣告：“秋天來了。”
秋天來了，葉子沙沙的落了，好象在説：“秋天來了。”
秋天來了，大風呼呼的吹着，好象在説：“秋天來了。”
秋天來了，小朋友增加了一件件衣服，好象在告訴我們：“秋天來了。”
秋天來了，小狗汪汪的叫着，好象在説：“秋天來了。”
秋天來了，天氣陰涼了，人們説：“秋天來了。”
秋天來了，螞蟻不停的叫，好象在向人們宣告：“秋天來了。”
秋天來了，不在那麼炎熱了，農民伯伯微笑的'收着自己的勞動成果，高興的説：“秋天來了。”
大家都在説：“秋天來了!!!”
學問齋