工作在不經意間已經告一段落了，一週的時間，相信你會領悟到不少東西，是時候仔細地寫一篇週記了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的開學週記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
哈哈！考試終於結束了，我也鬆了一口氣。放學後，我像往常一樣出去散散。但是心裏卻有一絲擔憂：考試的成績會好嗎？特別是語文，因為作文好像偏題了。
第三天，老師開始宣佈成績了。裴昊，數學92，英語96，語文84。當我聽到語文成績的時候，好像全身被雷劈中了一樣，上講台領試卷時，走一步就像是腳下踩着尖刀，試卷拿在手上，“史無前例”這個詞在我腦海中脱穎而出。一時間我好像對自己失去了信心。這段時間，玩佔據了我一天中大部分的時間，我覺得無法控制自己。以往我自認為我很棒，可是，現在就證明了，我還是不行的。之前，每天放學回家，做完老師的作業後，我馬上飛奔出去，玩去了。總覺得一個人在家太孤單了。
不過，通過這次考試，我終於知道是我玩的太多，複習的太少。今後，我一定要努力起來，加油，朝明天美好的未來出發。
新的學期開始了，雖然開學時已是週二，但仍然感覺這一週非常漫長。分開了一個月的同事和孩子們，一下子就又熟識了，好像我們並不曾分開過，好像假期已經過去了好久，開學已經好長時間了。
為了準備第一天的課，開學前就在想該講些什麼呢？畢竟是第一天啊，希望可以給孩子們一個新鮮的感覺，希望可以使他們感覺到上學也非常有意思。由於學校安排了開學典禮，所以心想還是簡單一些吧，説的太多反而會讓孩子們厭煩。計劃八點鐘就開始的開學典禮，久等也沒有任何反應，於是，我的簡短的開場白就開始了，之後送給大家一首小詩《新學期》，帶着美好的夢想與對未來的希冀開始新學期的生活吧。自由讀，齊讀。由於受《給教師的建議》的啟發，所以鼓勵孩子們有表情地讀。頓時教室裏書聲琅琅。
接下來為孩子們講了一個催人立志的小故事《我可以學的更好》，故事並不太曲折，但是我能感受到非常多孩子還是被震撼了。我希望可以以這個故事做一個契機，在新學期能夠有更多的孩子加入主動學習的隊伍來。
姍姍來遲的開學典禮終於開始了，但是好景不長，由於話筒出現了故障，最有隻好不了了之了。一個上午的時光就這樣過去了。
接下來就是陸陸續續地發放新書，發放新送來的《學習報》。檢查假期作業完成的情況，評選優秀作業進行表揚，對作業沒有完成的同學提出批評並通知家長，安排本週打掃衞生的學生。因為這個學期時間比較短，所以對於學生座位不想做大的調整，只對個別學生的位置調換了一下。
制定各種計劃，匆忙上交。
開始新書的學習，由於第一單元是神話傳説，所以就要求孩子們在課餘時間閲讀有關中外神話傳説的書籍，並做讀書筆記，寫日記。按部就班的`上課，佈置作業，講解，批改。
這學期壓縮了《日有所誦》背誦的數量，書中文言文的內容規定為必備的篇目，小詩歌作為選背的篇目，為會背的學生進行加分獎勵。
週四上午第一節課加開了一節班主任會議，公佈了本學期的一些活動，並就“三八”婦女節的活動做了介紹，又宣佈了優秀班級評選的方案，讓各辦公室進行討論。額外的一個會議，影響了上課，只好與數學調換一下。
週四下午佈置了第二課的預習題目，細化了十道題，逐漸培養學生認真預習的好習慣。
週五學習完第二課，按照學校的要求佈置了雙休日在家“三八”節的實踐活動，佈置完作業早已過了放學的時間，匆忙帶領路隊走出校門，正好碰到檢查路隊的老師回來。
由於學校加大了檢查紅領巾和小黃帽的力度，而有的孩子總是不放在心上，所以在上課期間進行了幾次突擊檢查，最後到週五結束時，每個孩子都戴上了紅領巾和小黃帽。
打掃衞生的積極性不太高，早晨打掃完之後就不去管了，或者是下課只顧玩忘記了打掃，由於保持不夠好，打掃也不及時，所以課間或者上課的時間總是需要我提醒、督促。
今天是週六，照例又去學校參加例會，主任安排了本學期“師生同讀共寫”的一個活動，然後進行書法競賽。結束時九點半。
一週的時間就這樣結束了。感覺非常忙碌，除去正常的上課、備課、批改作業之外，需要檢查每天的晨讀，每天上午課間操帶隊下樓，需要及時提醒打掃衞生、佩戴紅領巾和小黃帽。如果發生突發事件還需要馬上處理，另外每週還有一次班主任會議，以及學校隨時也會安排一些工作。
為什麼每天忙碌卻收穫不大？分析原因：1、是因為做事沒有計劃，所以常常有匆忙上陣的感覺，所以要有計劃地去做事，另外也希望學校儘量少安排突然而至的工作，打亂我原來的計劃。2、對於班幹部要學會培養、放手，任何事不能都包辦的太多，這樣會感覺分身乏術。3、少做無用功、浪費時間，提高讀書的效率。
小時候，媽媽常埋怨我：“你這個調皮鬼呀！”長大了，我常自嘲：“我這個人呀，就這樣了。”什麼樣？用同學們話來歸納：“你這個人呀，真是個怪人！”
有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地大事，讓周圍人全都驚詫不已。可有時候，又希望自己永遠也別長大，做父母身邊小公主。
有一次，我與同學一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗着脖子去與小販吵，那外地人乘機走了，我卻白捱了一頓罵。同學拉走我説：“你這個怪人呀，管這閒事幹嘛廠過後想想，自己也歎口氣，我這個人呀！
老師講課時突然打個飽嗝，別同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。為什麼別同學能不笑，我卻忍不住呢？我這個人呀！
學校組織同學看電影(戰爭，讓女人走開>，當看到影片中營長妻子與副連長妻子等人聽説部隊將要開拔後殺豬場面，我哭了。周圍正説笑着同學都驚詫地看着我。我想忍住，卻怎麼也忍不住。別人不笑時候，我笑了；別人不哭時候，我又哭了。我就是這麼個怪人。有人説應學會控制感情，可我學不會，我只能任感情小溪自由地流淌。
夜裏，對着窗外夜空，看着檸檬一樣月亮，我想得非常多。也許在周圍人眼裏我是個難以理解怪人，但我認為這種“怪”是實在、可愛。我就是我，為什麼要想方設法去改變，去隱藏呢？也許我永遠也改變不了，可我並不覺得遺憾，儘管我會自嘲：我這個人呀！這就是我。
已經開學兩天，我們已經成為真正的中學生，在這兩天中，我們認識一些教我們的老師，他們告訴我們國中應該怎樣學習，讓我們知道國中生活是怎樣的。
我已經是一名中學生，已經不再是國小那個不懂事的孩子。在國中，我要改掉國小一些不好的毛病，例如：在國小時我不愛説話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達能力不強，特別是語文的閲讀題經常寫不出什麼感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題，就是馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就是把它當做耳旁風，覺得這並不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還是改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，並且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一直排在別人後面。
今天，我已經是一名國中生，我要把國小的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心裏有想法就舉手説，爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎，認真讀題，要做到每個字都認真讀仔細，數學也要每個數字都看仔細再寫，不能再抄錯數。
我已經是一名國中生，在國中的每一點，做得都一定比國小有進步才行。
雖然星期三的天空始終是陰沉沉的，但是，這絲毫沒有影響我們的心情。這是我們國小生涯的最後一個學期了，這學期的開學典禮就在我們未來的中學--十三中舉行。
走進十三中，四周，那一幢幢整潔的教學樓，令人感到耳目一新。中央是一個地下噴泉，噴泉由灰色和黑色的花崗巖交錯着。在教學樓的側面，寫着二十個子，旁邊還有英文翻譯，我猜測到這就是校訓。“學會學習learnttoknow學會合作learnttolivetogether學會做事learnttodo學會改變learnttochange學會生存learnttobe”
屈校長帶領着我們，走進了綜合樓的小報告廳。
在落座後，開學典禮正式開始了。典禮由六(3)班的曹海凌主持。首先是十三中的屈校長為我們介紹十三中。通過屈校長的介紹，讓我更加了解了這所中學。屈校長告訴我們，十三中還有另外兩個分校，分別是豐潭中學和公益中學。學校每年舉行的田徑運動會有時還會在黃龍體育中心舉辦。田徑運動會之後還會舉辦一場“趣味運動會”，比如説障礙跑之類的比賽。到了八年級的時候還會舉行一次“學農”活動，讓學生們在野外生活三天，這裏面的內容深深地吸引着我，有挖番薯、野炊、鋤草等等活動。
……
聽完了屈校長的介紹，我簡直被這所中學給迷住了，回來的路上，我的腦海中還不斷地回想着我們在十三中的情景。這次的開學典禮是我以往的開學典禮中印象最深刻的一次!
學問齋