轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家在這一週裏收穫不少吧，是時候認真地做好週記了。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編收集整理的學生週記8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
“書籍是人類進步的階梯。”這句話高爾基説得真好。我要做一個走遍天下書為侶的人。
有一次，我正在圖書館漫遊，享受智慧的源泉。我像一條小魚兒遨遊在書的世界。拿起一本名著：水滸傳。是四大名著之一。翻開來閲讀，感受到了歷史的氣息。帶有絢麗色彩的'昆蟲記書籍。是一本外國名著。進入這本書，猶如進入了大自然，像法布爾一樣在森林裏探索昆蟲的祕密，融入原生態的世界。
走過一排排書架，翻閲一頁頁擁有豐富知識的書籍，就想起了臧克家説過的話：“讀過一本好書，就像交了一個益友。”是呀。跟書交朋友，就像交了真朋友。書的世界是未知的，只有你去認真探索，去讀書，才會獲取未知的東西。而且，讀書也有方法，有一句要鑽研的格言：“讀書有三到，所謂心到、口到、眼到。”
讀書的意義是讓人獲取知識，在書的世界，我的心會平靜。一本好書，帶來樂趣，我們要細細品味它。
我的實習也很快就要結束了，聽其他在實習的同學説實習心得，感覺學有所獲，從採訪到攝像到寫稿到電腦剪輯，能夠全盤完成，儼然一名合格的傳媒人。而我呢，感覺自己可以發揮的不多，學到的東西也比較有限。但是，實習過了這麼多天，我覺得自己也稍有鬆懈。
雖説現在的我只是一個微不足道的實習生，但我相信，在不久的將來，我也可以成為一名合格的`工作者，無論在什麼崗位上，我都會時刻銘記在實習過程中所學到的經驗，我會盡力讓它們成為我成功路上的奠基石。
星期五，學校舉行了校運會。早上8點多，各班開始依次進入操場，排着整齊的隊伍，邁着矯健的步伐，從升旗台前走過，然後再到自己的場地開始等待比賽。
這邊，我們班的沙包高手——朱宇奇同學擺出一副勝券在握的樣子，最後以29.3米的成績獲得了冠軍。那邊，又傳來了張志恆和陳宇軒同學進入50米跑決賽的喜訊。
我的比賽是跳遠和30米跑。當我跳遠的時候，把兩手往後擺高，兩腿向下彎曲，用力往前一蹬，穩穩的落下，雖然我沒有進入決賽，但我並不灰心，因為我最擅長的是30米跑。一點也不出乎我的意料，輕鬆的.進入了下午的決賽。當裁判的槍聲一響，我就像離弦的箭，飛奔出去，心裏想着：”我一定要贏，為班級爭光。”在老師和同學們的熱烈加油聲中，我獲得了第二名。
通過這次校運會，我明白了：只要拿出我自己的實力，努力拼搏了，就是一種成功，我以後要把這種體育精神用到學習中，做一個全面發展的好學生。
上週，我們進行了漢字綜合性學習，以小組為單位，進行編小報活動。
我們組的成員聚集在第二大組最後的四個位置旁，拿出各自收集的資料，真是五花八門，有對聯，有謎語，有笑話，還有漢字的來歷。
屠畫手中拿着一張打印着字謎的紙，問我：“章之愷，我給你猜一個字謎——皇帝的衣服。”我想了又想，在手心中寫了又寫，絞盡腦汁也猜不出是什麼，只好請教屠畫。她得意地説：“是襲呀！”我聽了一臉茫然，問：“怎麼會是襲？這是怎麼回事？”屠畫解釋説：“中國古代皇帝的衣服叫龍袍，所以先寫一個龍，既然是衣服，那就在龍下面寫個衣，就是襲了。”我這才恍然大悟，原來是這麼回事啊，可真妙啊！我又想到了前幾天上的語文課，那天許老師給我們猜語文書上的.字謎，我幾乎一個也猜不出，直到許老師説了幾種猜字謎的方法，如象形法、組合法等，我這才有些明白猜字謎的竅門，覺得漢字實在太深奧了。不過我也覺得猜字謎變得有趣起來。比如長得像根火柴的“一”，長得像餅的“曰”。我最喜歡的字謎是“九點”，它的謎底是“丸”，十分有趣、形象，只要在“九”的“）”上加一點就行了。
這次綜合性學習讓我喜歡上了猜字謎，受益匪淺。
20xx年X月X日 X天
在寒假裏每天都過着同一種生活，面對這樣的一天天，我只能無言的接受，在遠離家鄉的日子裏，每天都享受着鄉愁給我帶帶來的絲絲悲傷，沉浸在它的裏面，我深深的感到了無窮的孤獨，而這種孤獨是無法用語言來表達的。在這平淡的無法再平淡的生活中，突然發生了一件事，使我的生活中劃過了一顆閃亮流星。一天，母親用她的那種我感覺無味的語調告訴我，説我表哥明天就要來了。“我哥?”我的腦海裏突然閃出了一個身影，高高的個子，很瘦，帶着一個眼鏡，看起來像個風度翩翩的學者，説他是學者，這也不過分，因為他的學習成績很好，而且為人正直，在我的心裏他就是我朋友，但又像一把傘，一個太陽，保護着我，温暖着我。這些都是小時的我最深切的感受，於是我的內心的充滿了欣喜和期待。第二天，他果真來了，還是原來的樣子，但我們中間可能是因為分開的時間太久了，彼此之間產生了一層薄薄的隔膜。他這次來北京卻並不是為了串串門，而是因為他要去東北上高中，這兒不過只是一箇中轉站。上午，我們倆之間的交談很少，雖然也都是一些無關緊要的話題，但我感覺這層隔膜是已經消失了。中午吃完飯後，我又要去上課了，這都是寒假裏的.一些每天都必做的事，上午就沒有上課(網上的)，下午的希望我爸能仁慈一下，就給一個下午的時間。但是老天彷彿總是跟我過意不去，在爸爸的強制下我還是要去，幸好到那兒並不是上課而是結業典禮，我就請個假，回家了。本想和表哥説上幾句話，但我倆都被叫到客廳看電視，由於我爸的存在，我並不敢多説話。時間終於到了，他要走了，我的心裏突然空曠了起來，就像一個無底洞，是啊!面對這種分離有誰會不有所心動，可到底他還是走了，有種想哭的感覺，其實我是有很多話想跟他説的，為什麼他要去那個寒冷的地方，而不在那個温馨而又可愛的家鄉呢?而我終於明白，我老家的大學聯考分數線與東北相差很多，在東北就可以考入一所好大學。
署假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期裏，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課時，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師與同學請教。
其次，要認真完成老師佈置的`所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試着去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課的時侯帶着問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天與節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多幹事。
總而言之，在新的學期裏我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。
我家有隻活潑的小狗，它長着雪白雪白的毛，只有額頭上是淡褐色的，它有又尖又長的嘴巴，鋒利的牙齒和爪子，又紅又濕的鼻子，三角形的.耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美麗極了，我給小狗起了個名字，叫：歡歡。
歡歡的性格和名字一樣，非常的歡快、活潑，每當我放學回到家，歡歡就會一下子衝出來，在我的雙腳之間來回的磨蹭來，磨蹭去，甚至朝我撲過來，要我抱。之後，媽媽就找了個我們不用的小桌子，把歡歡放上去，快放學了，歡歡就坐在桌子上，抬頭遙望着學校的大門，那雙憂鬱的眼神，好像在説：“小主人，你什麼時候才放學？我在家裏等着你回來陪我玩呢！”放學了，同學們列隊走出校門，歡歡就一個人一個人的看着，看啊看，彷彿在找誰是我的小主人，當它看到了我，歡歡只能搖着尾巴，，四隻小腳不停的跺來跺去，非常興奮，好像在説：“小主人，你總算回來了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能撲過來和我玩了。
現在，歡歡長大了，比原來更加的活潑了，每次拿掃把掃地或拿拖把拖地，就會撲過來，緊咬不放，還把頭東甩西甩，爭強好勝，我們怎麼拉也拉不出來，以前有一把掃把被小狗咬爛了。現在我們把掃把提得高高的，小狗見了，就想跳起來咬，當他跳的那一瞬間，我們驚呆了，沒想到小狗能跳得這麼高，真是太厲害了。還有呢！爸爸把一條棉繩子（循環的），掛在牆上，小狗看見了，輕輕一跳，一口咬着了，一直往下拉，棉繩一會兒向上一回向下，可好玩了！
唉，這麼長時間了，體温還是沒降下來，要升不升，要降不降，偏偏要在左右徘徊，真氣人。
所謂“一波未平一波又起”，發燒不但沒好，嗓子也被牽連到了，整天“咳咳”不停，無奈，只好動用最終武器—輸液！
據我所知，輸液是最浪費時間的事情，但是又是不得不做的事情，你想，你手被紮了，不能亂動，在醫院裏，不能做別的事，整天瞅着天花板發呆，你説煩不煩？
儘管輸液效果較明顯，但是不堅持一定時間也是不行的，天哪，這一週，基本上就是在輸液中度過的，一週7天，6天都在輸液，浪費了一整個星期，就連重要的期會考試都錯過了，心痛啊！
同學們坐在教室裏上課，我只能躺在醫院牀上發呆，同學們課間玩耍聊天，我還是在發呆，這個病實在是太頑固了，輸完了液，也只是退燒了而已，就今天我還在考慮是否要去學校上學呢。
説來也慚愧，星期五上午，又在去醫院的路上，看到學校校門打開，同學們一個個喜笑顏開的從裏面走出來，他們都考完試，放了學，嘰嘰喳喳討論去哪裏玩。我真的不知道該想什麼了，只是覺得自己很不爭氣。考試，我認為也是展示自己能力的另一種途徑，我知道，即使我現在去考，也不可能拿到好的`成績，因為，1個星期沒上學，課程肯定落下了不少，在這種沒有任何準備的情況下，別説展示，連現眼都夠嗆。只能默默低估：“你們居然在我不在的考場上，‘爭霸稱王’。”
終於，情況有了好，終於不發燒了，但是，嗓子依舊還是不行，但是我不想再等了，我下週就要去上學，這點小問題不算什麼，我要補上前面丟下的知識，追上前面的同學，重新站在同一個起跑線上，我堅信。
同學們，下週見！
學問齋