時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，相信大家一定感觸頗深吧，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編收集整理的暑假週記7篇，歡迎閲讀與收藏。
7月，第一週週一，大暴雨
今天，是暑假的第一天。雖然下了大暴雨，但是天氣還是很炎熱。我也因此而感到很煩躁。
早上，我吃過早飯後，就到自己的房間裏面去看書、做作業、讀書。其中我最喜歡的是看書了。我看了《三國演義》、《昆蟲記》以及《中華上下五千年》。這些書能教給我們很多知識，《三國演義》可以讓我知道三國時期的發生的事；《昆蟲記》可以讓我知道昆蟲世界的祕密；《中華上下五千年》可以讓我知道中華五千年的發生的事。
到了中午，我吃完飯後，就上牀睡覺休息。
下午，我在電腦裏寫週記和練字。打電腦和練字我都喜歡。練字可以讓我們把字寫好。在電腦打週記，我打完週記後就把它存到我的U盤裏面去，打字可以增快打字速度，U盤還可以幫我把以前打進電腦的作文保存起來，過後我就可以看看以前寫的作文，所以我喜歡在電腦裏打作文。
晚上，我練完兩篇字帖之後，看看電視，就睡覺了。
這就是我的暑假的第一天的生活，雖然比較枯燥，但是我也很快樂。
7月，第一週週二，多雲
今天，是暑假的第二天。我去書店看書，到了書店，看見書架上有一本書，名叫《虛掩的門》。我覺得很奇怪，隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”，我迫不及待地讀了下去。
原來，這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司總裁、美國首富比爾·蓋茨，上國小四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，雖然身材瘦小，但是工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺餘力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣似的把人們放錯位置的圖書挑出來，然後再放回它應該放的地方。後來他家搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裏老記着“我走了，誰來整理那些“站錯隊”的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”
看完這個故事，我被比爾·蓋茨那認真做事的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則是天下無不可為之事。我想：在許多偉大或傑出的人物身上，總有許多異於常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事蹟中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們才想到了他們當初的不凡。但是不管事前或事後的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。
7月，第一週週三，晴
今天，是暑假的第三天。我到小夥伴家去玩，正好也碰到了另幾個小夥伴。
我説：“玩什麼遊戲好呢？”一個小夥伴説：“玩‘老鼠偷油’吧！進行遊戲的方法很簡單，就是一個人扮演貓，守在‘燈油’（燈油指的是在某方地位假作燈油）的旁邊。其他人扮演老鼠，每隻老鼠都要‘偷油’，最後一個‘偷’的，就要扮演貓。”
我和幾個小夥伴一起來石頭剪刀布，來分誰當貓老鼠。第一局東東扮貓。他在“燈油”旁緊守，我們都不能去“偷油”。小俊望了望我們，他忍不住啦！只見他上前罵東東，一直在東東的.面前眉來眼去，逗着他。過了一會兒，東東的眼裏閃過一道奸笑。東東在小俊不注意的時候，他出動了。小俊拼命跑，東東拼命追。“燈油”都沒人守，我們就一窩蜂地奔過來。我們取到“油”後，立刻返回。當東東回頭注意時發現上當了，馬上掉頭回來。這時，東東笑着説：“小俊當貓！”聽到着一句，我們才鬆了一口氣。
小俊扮貓了，我的心不由自地打了個哆嗦：他好強，我可能輸。小俊根本不去捉我們，而是放空城計，好象在等好時機。這心理的鬥爭，使我們當老鼠一步都不敢出。我看再這樣下去，就不好玩了。我衝出了“洞”（指貓不能進的界線），小俊見我出來了，就一個勁地追，好像條狗在咬着不放。最後，我還是捉住了。
我扮貓了，我採用的方法十分明顯。出一個，我就捉一個。我在一旁呆了好久，他們沒有出來，只是在躲。嘻嘻，還是有人出來了。丁丁跑出來，説：“來，追我！”我不會那麼笨的。我還是原地不動站着，不動聲色的説：“你來，我不追你！”這時，其他人都過來了。我左一個，右一個。我捉住了樂樂的衣角，我大呼起來：“我捉到樂樂啦！”
這回樂樂捉了……
傍晚來臨了，我們今天度過了一個快樂的一天。
7月，第一週週四，晴
今天，是暑假的第四天，我和爸爸一起去游泳館游泳。
來到游泳館，我迫不及待地換好泳衣，等也不等爸爸就跳下水了。我明知道自己不會游泳卻驕傲自大地跳進水裏，把我嗆得頭暈眼花的。接着，爸爸來了，他走到我身邊，做了幾下健身操，便像一條魚似的條下了水。他洗了一下臉，然後從水中冒出頭來，叫我：“兒子這水很涼爽，快跳下來游泳吧！”我害怕地答道：“我還不會游泳，我去小池那邊去遊吧。”，“那邊是三歲小孩子玩的，你是三歲小孩子嗎？不是的話就在這邊學游泳。”我聽了爸爸的話只好乖乖的下水跟爸爸學游泳。
首先，爸爸做了示範給我看，只見爸爸手一劃腳一蹬便有規律地遊起來了。我也跟着爸爸的姿勢遊起來，先是爸爸抓住我的手遊，然後叫爸爸慢慢的放手讓我自己遊，終於，我學會了游泳了。我高興得喊起來：“我會游泳嘍!”哎呀！我又嗆水了！
7月，第一週週五，晴
今天，是暑假的第五天，我和爸爸媽媽開車去蓮花山公園放風箏。
到了那裏，爸爸先拿着線飛快地跑，然後風箏就慢慢地飛了起來，之後，爸爸就拉着線一拽一拽地。風箏有時高，有時低，真像一隻剛剛羽毛長豐滿的小鳥跟着鳥媽媽練習飛翔。
過一會兒，風箏越飛越高，像一隻展翅的大鳥直衝雲霄。引的公園裏的遊人都注目觀看。時間要到了，因為我還要寫作業呢，所以我只能依依不捨地叫爸爸把風箏拉下來了。
今天，我很高興。下次我還要來放風箏！
7月，第一週週六，晴
今天，是暑假的第六天，我和媽媽去釣魚。
池裏有成羣結隊的，色彩斑斕的魚兒。我拿着租來的魚竿，媽媽安魚餌，我把魚鈎小心地放入魚羣中，有些小魚很機警地圍着魚餌遊，遊了一會兒，終於有些小魚去吃魚餌了，我非常激動，心想：馬上就能釣到魚了。其它魚兒看見平安無事，也都圍過去。我緊張得很，手輕微抖了一下，魚兒一鬨而散，可氣的是，魚餌也不見了。我傻眼了，原來釣魚不是件容易的事！我聽着不斷有人高興地説：“又一條魚。”我心裏更着急了：我怎麼釣不到魚呢？媽媽或許也不耐煩了，開始往魚池裏投入搓成綠豆般大小的魚餌。這時，幾條小魚衝過去，毫不猶豫地吞下了魚餌。我一看，有了靈感。把掛着魚餌的鈎沉到水底，果然有一條魚一口把魚鈎咬住了，我馬上提起魚竿，那條魚掙扎着被帶出水面。我興奮地喊了一聲：“我終於釣到魚了！”就這樣，我用這種辦法很快釣了一小桶，圍觀的人説：“看他釣得多快！”媽媽激動地説：“我都供不上搓魚餌了！”我笑了笑，接着釣，簡直是“百釣百中”！第二個小桶很快也滿了，媽媽説：“別釣了，天不早了。”於是，我們付了錢，帶着戰利品回家了。
原來釣魚這麼有趣呀！
7月，第一週週日
今天，是暑假的第七天，我和媽媽到反斗樂園玩。
到了反斗樂園，我買了十二個幣。我拿着幣去玩“拍鱷魚”，就是有假的鱷魚出來，你就拍它，它就進去，你就得一分，最後還有彩票。
我開始拍了。一開始很慢，玩着玩着，就快起來了，我便叫媽媽幫忙，也拍不來。最後，我才得了二十多分，那部機出了幾張票，我覺得很奇怪，就是下來。原來，這些票可以來換東西的。然後，我接着玩，最後得了四十多張彩票。
最後，我和媽媽高興地回家了。
7月，第二週週一
今天，是暑假的第八天。我和爸爸帶華強北買手機。
華強北的手機專賣店可真多呀！讓我琳琅滿目。爸爸走進一家手機專賣店。看着看着，看上了一部金立牌的手機。他問我：“兒子，這部手機怎麼樣？”“不錯嘛！”我説。爸爸問服務員手機的一些功能，絕非人不錯，就買了。
他回到家之後，就把那不舊的手機給了我用。他覺得不妥，問我：“嗯？時間在哪裏呢？”我説：“哦？這麼奇怪？”我弄了半天，才弄出來。
暑假，媽媽帶我去了北京，蘇州和上海。在北京，我登上了萬里長城，萬里長城非常雄偉，聽媽媽説在宇宙飛船裏用肉眼就可以看到它。
在蘇州我去了拙政園，那是四大名園之一，我拿着相機照了好多美麗的景色，有荷花荷葉，有好多盆景等等。還去了周莊，那裏是水鄉，和我們學的《水鄉歌》裏描述的很一樣，當時，我還給媽媽背誦了《水鄉歌》呢。到處都是小橋流水，我還乘坐了烏篷船。
最後去了上海，媽媽帶我去了東方明珠。東方明珠非常高，我們乘電梯到了263米的高度。站在那裏非常害怕，可以看到下面的黃浦江，船，汽車像小玩具一樣，到處都是高樓大廈。
它的旁邊還有一座高樓，名字叫金茂大廈，很高。東方明珠有一條四周透明的長廊，腳下也是透明的.，媽媽很害怕不敢去，但是我不害怕，很勇敢的站在那裏，讓媽媽給我照像。
馬上就要開學了，我就要上二年級了，我要嚴格要求自己，好好學習。
在生活中，有許多身影值得我們肅然起敬。不光是那些社會上的人，在大自然，同樣有許多不起眼的小生靈值得我們去欣賞，去讚美。
我家旁的一棵樹，長得歪歪扭扭，聽説這棵樹原先被斧子砍倒過，只剩下了光禿禿的樹墩，本以為這棵樹會死，但過了很多年，這棵樹的樹幹上萌芽了，最終，它接着那個斷裂的樹幹長了起來，變成了現在的樣子，我欣賞這課樹的品格，它並沒有在最危險的時候放棄生的希望，而是等待時機，繼續萌芽，活了下去。它的品格令我折服。
同樣，在蜜蜂這種小動物身上，我也發現了值得我欣賞的品質。
蜜蜂家族十分弱小，許多動物都是他們的天敵。當熊或狼等兇猛的動物來搶奪它們的勞動成果——蜂蜜時，它們就奮不顧身地把毒針插到敵人的身上，注射了毒液，把敵人趕跑，然後，結束了它的一生。蜜蜂為了自己的`家族得以長存，獻出了自己的生命，毫不畏懼死亡，把生的希望給了別人，把死的可能留給了自己，它這種捨己為人的精神，難道不值的我們欣賞它們嗎?
朋友，讓我們用欣賞的眼光看待世間萬物吧!這樣我們就會從其它生物身上學到許多我們平時都不具備的品質和精神，學會欣賞萬物，就能夠發現一個美麗的世界。
放暑假了，我希望每天都非常高興。
早上，當我還在睡夢中，鬧鐘就把我叫醒了。我連忙穿衣服，就匆匆下樓，洗漱完畢，吃過早飯。我就背起書包，到老師家了，我先寫一面字，再畫一幅畫。雖然寫字、畫畫很辛苦，但是我一定能堅持下來的。
下午，我只要一做完作業就可以看電視了，偶爾還可以玩電腦。
暑假的每一天都很有趣。
這個暑假，我考了鋼琴，還去了北京。
到了北京，我們在四天的遊玩中去參觀了故宮、頤和園、鳥巢、水立方和長城。其中令我印象最深的是長城。
長城是用來保護北京不受敵人入侵的城牆，長城修了幾百年甚至幾千年的時間，其中累死了許多人。長城有幾個特點：一是可以快速傳遞軍情：長城的.烽火台要是發現了敵人，就會立即燒起煙火，其他烽火台看見了，也會馬上燃起煙火，這樣就能很快地傳遞軍情了。而是分散得快：兩個烽火台之間離的很近 ，士兵可以馬上在阻擊口攻擊敵人。三是很美觀：長城白天看上去很漂亮，特別宏偉、壯觀。晚上也不錯，有人提着燈籠走來走去，就跟螢火蟲一樣。四是可以快速發現敵人：任何時候都有人值班，只要發現了敵人就燃氣煙火。五是敵人很難接近或進入長城：常城建在山上，古時候有沒有滑道和飛機，只有從關口（長城的門，由於長城很長，有許多關口）進入長城；爬上山用梯子上長城；或是從山腳下用很長的梯子爬上長城。由於一個超級長的梯子要許多材料，而且也很難運輸，所以第三者者在古代是不可能的。第二者雖説有可能，但是光爬上山就要很長的時間，還會減慢士兵得速度，長城一般的地方有七八米，最高有四十幾米，最低兩三米，兩三米的地方很次要，幾十米的地方很重要，敵人不會攻擊次要的地方，會攻擊幾十米的地方，而且到長城腳下的敵人行動速度就已經比原先慢了，很少有人能夠進入長城。第一者雖説很容易進入長城，不過在關口附近就會被發現，而且進入長城以後行動也很緩慢：長城上面有許多級台階，我在長城上走了很久才路過了五六座烽火台。
我在這次遊玩中增長了不少見識，而且很高興，真希望再去一次北京啊！
暑假到了，暑假要幹什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裏開始，又從哪裏結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裏，生活是甜蜜而多彩的，社會總是充滿着真善美。在大人們的眼中，生活具有酸甜苦辣，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假醜惡。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別？結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閲歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人説：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。”在這個特殊的舞台上，每個人將會遇到開心的'事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。
學問齋