時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。週記怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編收集整理的九年級週記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年，每個人都有童年，因為童年就是童年時光。你的童年美好嗎?我的童年並不怎麼美好，但我還是非常珍惜它，因為我知道它的短暫，並且知道長大後的現實。
我小時候生活在貧民窟，我們缺乏食物和水源。我沒沒有想過未來會是什麼，只求一餐温飽，因為我們根本不知道自己能不能夠活到明天。就因為這樣，我和其他小朋友每天都必須到處乞討。往往，結果都是比我們想象的少。
晚上，睡在牀上?不，我們連地板都不能睡，只能睡在“地上”，就是所謂的泥土上，熬過寒冷的一夜，第二天再繼續生活。日復一日，夜復一夜，不知過了多少年，有位善心人士領養了我。我人生的轉折點，就從那一刻開始了。
我開始上學，學習新事物，認識了很多朋友。我也知道我必須努力，才不會恢復以前的生活、不辜負領養我的善心人士、不浪費這些年所學的知識。畢業後，我開始早份工作，不久我被錄取了。從事了金融行業的'工作，日出而作，日入而息。
現在，看着滿地散亂的文件、走出去的上司，回想着……
童年。你的童年美好嗎?
一、合理安排教學內容
我們現行使用的教材總體説來是符合科學性以及適用性原則，無論內容，還是內容的編排順序都是科學的，但編委專家不可能把使用教材的每一個班、每一個學生都切實地加以考慮，這就要求使用教材的教師靈活應用教材。根據所教班級學生特點，備課時，不僅備教材，還需要備學生。內容要符合學生年齡特點和接受能力，科學合理安排教學內容。
科學合理安排教學內容，並不是對教材作大的調整。如前後相隔幾節課對調是不科學的，這樣會引起學生學習上的混亂，增加學生心理負擔，也會給學生複習帶來不便。當然，一節課需幾課時完成，每課時內容分配，先講什麼，後講什麼，每節課講多少內容，講到什麼程度，可很據學生情況而定，不可強求一律。例如我們在講授國中化學一、二單元的同時，可讓學生每天適當記憶一些元素符號，以為後面化學式、化學方程式的學習打下一定的基礎。
二、靈活應用教學方法
科學地安排好教學內容，這就需要教師尋求更有效、更靈活的方法將知識傳遞給學生，使學生在較短時間內掌握較多的知識，能力提高的更快。例如對於不同的內容，有的使用課件可能效果較好，但有的使用課件適得其反；對於化學演示實驗，有的實驗教師演示效果較好，但有的通過播放視頻效果更好。
三、教學細節無小事
有了好的'教法，但教學細節處理不當，必然會浪費時間，影響課堂效率。所以必須提高課堂的實效性。教師要引導學生要充分利用教材，合理運用教學手段，妥善處理教學細節，這就對我們教師提出了較高的要求。要求教師備課時，應考慮到教學的每一細節以及處理方法。課上一分鐘，課下十日功。認真備課是提高課堂實效性的關鍵所在。
四、重視對學生的學法指導
教學是教與學的雙邊活動，教師的教，只有通過學生的學，才能起作用見效率。“授人以魚，不如授人以漁”，指導學生學習方法，使學生成為學習的主人，對於提高課堂實效性是十分重要的。
指導學生預習方法。預習不是看一遍書即可，教師可列出提綱讓學生自學，發現問題，帶着問題聽課。
指導學生聽課方法。要讓學生做到“眼到、耳到、手到、心到”。動耳聽清知識的來龍去脈；動腦加以分析、歸納，將知識加以整理以便加強記憶；動手將重點內容做筆記以備複習。
指導複習方法。根據艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘是先快後慢。這就要指導學生及時複習，到後來可間隔一定時間再複習，間隔時間隨複習次數越來越長。
只要讓學生掌握了正確的學習方法，課堂教學效率必將大大提高，學生也將受益終身。
五、正確對待學生的個體差異
人們常説，十個指頭有長短，學生的個體差異是客觀存在的，不應迴避，但個體差異是可以改變的，只要教師採取有效手段，差生是可以轉變的。向40分鐘要效率，我們就必需在轉化差生上多下功夫，對不同層次的學生應提出不同的要求，特別是在會考前的複習教學中分層教學更顯重要。
六、善於激發學習興趣
學生無興趣的課絕對不會有效率，教師在課堂上要善於激發學習興趣。喜愛才是最好的教師，高效率地提高課堂教學，向40分鐘要效率，是我們每位教師終身所追求的目標。
七、及時反思
教師對於每一節課的得失都應及時總結、反思，找出存在的問題和不足。“經驗+反思=成長”，這個公式表明了一個教師在發展過程中所經歷的成長曆程。教師進行教學反思是現今創新和有效教學的趨勢。教學反思是一種有益的思維和再學習活動，教師可以通過教學反思不斷地豐富和完善自我。教學貴在反思，反思貴在堅持。教師應該經常反思自己的教學行為，記錄教學過程中的所得、所失和所感，有話言長，無話語短。以反思促教學，長期積累，必有“集腋成裘、聚沙成塔”之收穫。
天空有點陰暗，似乎要下雨了，路上的人也漸漸少了起來，不太多了。
大自然中的鳥鳴聲也不斷地在響起，鳥在高空中飛來飛去，像是在尋找自己的家。
時光已經轉到快要過年了，家家户户都興高采烈的在家裏等待着過年。
突然，我從窗外看去，外面下起了雨，而且下得很大，雨聲嘩嘩地，很響徹，幾隻還沒有回到家的小鳥，急忙地喊叫了起來，似乎在為還沒到家這事而煩惱，這一切，我被看呆了，不禁呆呆地在家裏望着。
就在這時，爸爸走過來，拍拍我的肩説：“它們不要緊的，會沒事的。”
過了一會兒後，雨突然停了，不下了，那些已經回到家的鳥過來找那些還沒回到家的鳥了，找到後，它們又一起在天空中自由地飛翔着，呼吸着新鮮空氣。
像這樣的'事，在咱們周圍的身邊，常常發生，因此，咱們應該要有一顆對世界美好的愛心去關注世界，精彩的事情往往需要咱們用這一點去做，那樣的這個大自然也許會變得更加得比較美好，所以，讓咱們用一顆真誠的心來對待這個大世界！
真得很不錯，這個大自然的確是很美麗動人，惹人喜歡，咱們應該要多多去創造它才對，多多去進到自己心中的一份心意才事。
暑假的這周發生了一件讓我感到非常難忘的事情，雖然説暑假期間我做了很多有意義的事情，但是讓我最難忘的事還是這周學習滑滑板。
滑板是很久以前爸爸送給我的禮物。剛開始我看着滑板有點膽怯不敢上去，只得在家裏扶着桌子和牆壁站上滑板慢慢地向前滑。一開始我都不知道怎麼使勁，總是跌下來。於是我就讓媽媽來扶着我，沒想到這次我蹬上滑板竟然摔了一跤，還把媽媽的腳給弄傷了。我説：“不學了，太難了。”但是媽媽卻笑着對我説：“兒子，媽媽相信你會學會的.。”
於是我就去樓下的廣場去學，看見有幾個小朋友在滑滑板，而且滑的特棒。有一個小朋友是我以前的玩伴，他看見我不會滑，竟然主動來教我，看着他輕而易舉的在人羣中滑來滑去，我充滿了信心和勇氣。小夥伴耐心地做着示範動作並告訴我怎麼滑，於是我先左腳踩着滑板的前方，用力向前行時順勢就將右腳踩上滑板後端，只要右腳不停地用力搖擺導致滑板前行，就能使滑板呈“S”形滑動。為了學會這個滑板，我摔了好幾跤。經過無數次的失敗和努力，我現在終於學會了滑滑板。
還是媽媽説的對：只要對自己充滿信心和勇氣，一定都會成功的。
母愛細膩，温柔，常常讓餓感念;而父愛，似乎總是那麼遙遠、模糊，常常被我忽略......
去年寒假，雪可大了！天冷的要命，我只好乖乖地待在暖暖的家裏，可我偏要惦記着外面那美味的早點。
“媽！我想吃一碗麪條。您買菜時順便給我帶一碗！”瞅着準備出門的媽媽，我開始撒嬌。“好！”媽媽柔聲答應了。
“她多大了？想吃麪，自己出去買！”爸爸一開口就讓我感到涼颼颼的，“連幼兒園的孩子都知道自己的`事情自己做，你都13了，怎麼什麼事還依靠別人？”我清楚，只要爸爸一開口，就沒有商量的餘地了。
我剛推開門，一股冷風夾着雪花直撲過來，鑽進嗓子，癢癢的。我劇烈地咳嗽起來。“算了，算了！”爸爸破天荒的改變了主意，”怎麼咳嗽得這麼厲害？還是我去吧！“
時間艱澀的流動着，流入我忐忑不安的心房。我努力地在大腦中搜索着關於爸爸的記憶，可腦子裏竟然一片空白。也許父親是一棵大樹，當我在樹蔭下玩耍時，卻忘記了是他在為我遮風擋雨;也許父親是一條大河，當我在水中嬉戲時，卻忘記了是他在為我日夜奔流......沉思中，爸爸回來了。他衣領上沾滿了雪，頭髮上也是，像白頭髮，更像他以後的歲月。
暑假裏的一天，我和媽媽還有一些好朋友一起到龍勝泡温泉。
我們先坐火車到桂林，再坐火車到龍勝温泉。這時已經五點鐘了，我迫不及待地直奔温泉。我看見温泉分成一個個圓形的游泳池，就像一面面大鏡子。我趕緊跳到水裏，哇！好舒服啊！我覺得水暖暖的，像再給我按摩。我又去另一個池子裏，水温一個比一高。我玩了半個小時，媽媽叫我回去了，我依依不捨的`回到了旅館。
第二天，離開了温泉，我對媽媽説：“下次我還要來。”
轉眼間，剛開學的第一週就又過去了。在剛剛過去的一週裏，我們忙碌而又充實。雖然已經過了一個寒假，但是同學和同學之間卻並不陌生，反而過了一個寒假，我們之間可以聊的話題一下子變多了。
早上到校，還是一樣，領讀人員已經早早地站在講台上帶領到校的同學預習或複習課文。領讀人員還是沒有變，跟上學期一樣。週一周燕琳，週二姜星雲，週三我，週四楊天芸，週五林瑩。正是有了我和他們，每天早生到校的同學才會因被我們的氣氛感染，所以才會早早地的進入一天的學習狀態。
記得第一天到校的時候，我剛走進教室，一切事物和麪孔都是那麼熟悉。仍然是一張張滿面笑容的臉；仍然是一個個幽默、移動着的身影，仍然是一聲聲爽朗的笑。一切都沒變，面對着教師裏的一切，我不竟想起坐到座位上和同學們一起以最佳的狀態、最佳的精神去進入一天的學習生活。新的一個學期，我必須充分的準備好去解決一道道簡單而又複雜、困難的習題，去對付一件件我從來沒有碰到過的棘手的難事，去迎接一次又一次全新的挑戰。輝煌、榮耀、失敗、傷痛都已經成為過去，現在，我是站在新的起跑線上，去面對新的`對手，這個學期是關鍵的一個學期，這滿打滿算的30天是我將要面臨的新的困難，我一定要學會逆風而上，在新的困難面前，我一定要付出，而且只有付出了，才能收到累累碩果，我一定會取得我心中那顆最閃耀、最大的果實。，加油吧！衝刺吧！我在心中默默的想着，下定決心一定要達到我心中的目標。這一天，這一天一定會在我的努力和付出下誕生的。一定會的。
希望同學們和我一樣，在新學期裏制定新的學習目標，朝着這個目標努力，奮鬥！
結束了忙碌而充實的學期，結束了緊張的期末考試，迎來的，是令人期待而又激動的寒假生活。
我喜歡寒假，喜歡在寒假中每天能無憂無慮，喜歡在寒假中每天可以睡到自然醒，喜歡能在過年時和我的家人們團聚。
也不知道已經是臘月多少，只知道是在年跟的頭幾天。覺得家裏悶，便出門透透氣，可剛開門，外面並沒有吹過寒風，卻令我汗毛悚立，便毫不猶豫地奔進卧室換上棉衣和棉靴。
走在大街上，人們似乎是預先通知好的，總是東一堆、西一羣的，而他們的“集合地”便是車票站，看來是要回家團聚的人們。長年漂泊在外，一定是想家了，而他們的親人一定正熱切地在等着他們。
外面開始飄雪花了，我十分喜歡下雪時的景象，於是沒有停頓，繼續向前走，來到了車水馬龍的大馬路上。
警察叔叔們在馬路上忙碌着，為我們管理着交通秩序。看着他們不停地變換着手勢，好像已經能熟練掌握交通信號燈的變換時間，讓我十分佩服，也不禁讓陷入了深思。
紅燈早已變成綠燈，可我卻渾然不知。看見信號燈早已變成綠色，我也停下思考快步過馬路，可是走到馬路中央時，卻又變成了紅燈。當我意識到時，身前身後已經是飛馳的`車輛，進退兩難之時，我緊張地站在原地紋絲不動，卻不知道有一位警察叔叔已經來到我身旁，把我護送過了馬路。還沒來得及向警察叔叔説聲道謝，他便忙着去管理交通秩序了。
外面的雪下得愈來愈大了，我雖然喜歡下雪天，但是面對這麼大而急促的飛雪，我不禁縮了縮衣服。
不知不覺中，就來到了修理地鐵的道路旁，匆匆忙忙的行人中，人們大都戴着毛茸茸的帽子，身上裹着厚厚的棉衣，手上套着温暖的手套，就像要把自己裹成一個“大粽子”一般，即便裹得這麼嚴實，還是不停地哈氣搓手，嘴裏不停地喊着“好冷啊!”步履匆匆，誰都不肯在路上多呆一秒鐘。
學問齋