時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。為了讓您不再為寫週記頭疼，以下是小編為大家整理的國小週記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
十一國慶節期間，我和爸爸去鄉下奶奶家玩。
還沒進奶奶家門，大黃狗立刻親熱地跑過來，搖頭晃尾伸長舌頭要舔我的手，鴨子在我身邊嘎嘎地叫，好象在歡迎我。早在等我回來的表哥和堂哥圍過來拉着我的手和我一起玩。我建議一起去捉螞蚱，他們高高興興地同意了。我們手拉着手一蹦一跳地跑到村子後面的樹林裏。看見很多螞蚱在草叢中跳來跳去，我左撲右撲，半天也沒撲到一隻，只見我的兩個哥哥象兩個靈活的“獵手”，跳、撲、抓，一隻只螞蚱都成了“戰利品”。我也學着他們的樣子，不一會就捉了好多。哈哈，我們三個不長時間就捉了一半瓶螞蚱！
秋天是豐收的季節，也是忙碌的季節。爺爺、奶奶辛勤勞動，不是在家裏忙着曬玉米，就是到田裏摘棉花。那天我跟奶奶到棉地裏，棉花棵有我這麼高，棉花雪白雪白的`，一瓣瓣棉花象橘子瓣的形狀。我好奇地走進棉地間，一瓣一瓣把軟軟的棉花瓣摘到手裏，棉花軟軟的，暖暖的，摘滿一把就交給奶奶放到袋子裏。奶奶直誇我能幹！
這個國慶節過的又充實又有意義，真是一個快樂的國慶節！
【一】
星期天，我和爸爸來到活動室打乒乓球。
比賽開始了，我一隻手拿乒乓球，另一隻手拿着乒乓球拍。我先發球，球發過去了，爸爸輕鬆地打回來。我一看，這樣不行，我得好好打，一定要贏了爸爸。於是我打得很用心，我趁爸爸沒注意打出了一個旋轉球，爸爸還沒來得及反應球就過來了，儘管爸爸奮力去撲救，但還是沒接住，我取得了一個小小的勝利，心裏美滋滋的。緊接着我又打了個高球，可是這回可不如我所願，球打出去了卻落在了我的頭上，我心裏緊張急啦！因為我一定要贏才行啊！我告訴自己要沉住氣，於是我深呼吸一口氣，穩穩地把球打出去，爸爸也輕鬆地接住了，幾個回合之後，我一個猛扣球，這下爸爸可沒接住，終於贏了這一場。
我開心極了，打乒乓球真是一項很好的運動，它既能鍛鍊反應能力又可以鍛鍊身體素質，以後我要多打乒乓球。
【二】
今天晚上，吃過晚飯，我和媽媽、爸爸還有妹妹一起到小區空地上打羽毛球。
開始了，我先發球。我這球是發出去了，可就是發的太低了，爸爸直接沒看見。媽媽見此情形，就走過來教我，説：“雪飛，發球不是這樣發的，要……”我聽了媽媽的.話，按照媽媽的方法發球，果然比原來好多了。
輪到妹妹發球了。她好一會兒才發出來。我沒注意到，結果沒接住。接下來妹妹發的幾個球，我都沒接到。
接下來媽媽説讓我跟她打，我點了點頭。媽媽的球我倒是能接住幾個。
最後輪到爸爸和媽媽打了。他們兩個打來打去，幾乎沒停過。我現在覺得，他們兩個才是真正的打羽毛球高手。
我們雖然滿頭大汗，但心裏很高興。
【三】
今天上午，大張老師要發期中試卷，我的心裏無比激動，怕考差了被媽媽捱罵。當大張老師喊到“吳宇軒，79分”，我頓時愁眉苦臉。唉，這我一定要被媽媽捱罵了。我心想。因為今天下午要重考，所以大張老師給我們每人發一張白紙，寫今天下午給自己定一個目標，我是這樣寫的：
今天下午的語文考試我必須要考到九十分以上。根據課文內容填空不扣一分以上，閲讀短文不扣兩分以上，習作做不扣五分以上。
我把目標給了大張老師，便出去排隊回家。回到家我愁眉苦臉地對媽媽説：“媽媽，我有一個壞消息——我期會考試才考了79分。”媽媽輕輕地説：“沒關係只要你努力了就行。”我聽了媽媽的話，不由得緊緊依偎在媽媽的懷裏……
我在常青一校上三年級（x）班已經兩個星期了。
一天，上課的時候，祁老師叫我們統計分數。我的分數比10分小，因為我有時候沒有等級。
上三年級（x）班第一天，我把作文本交給了老師，老師説我寫的字有錯。我不知道應該怎麼改，第二天老師沒有看到第一天的等級，就沒給我寫等級；第三天老師看到第一、二天都沒有等級，想着我是一個新同學，就在我的本子上寫了一個大大的“乙”……到來第九天，老師忍不住了，就在課堂上把我的本子撕了，還要我補作業，我沒有補。我回家後，媽教我把全部的作業補完了。老師把我全部的等級寫上了“丙
雖然，這兩個星期來我都沒有跟上班級和老師的要求，但是我還是有小小的進步的.喲！
我現在已經知道了老師的學習要求，一定要按時完成作業，作業要按時交給組長；有訂正的或是不會做的和不懂的都要去問老師，及時和老師溝通。這樣才能養成良好的學習習慣。
週末，我在洗手，看見外婆在洗衣台上洗衣服，外婆衣服洗得又快又幹淨，看外婆天天為我們做家務很辛苦，就決定跟外婆學兩手，幫她減輕負擔。
我學着外婆一樣，打來一盆温水把衣服在裏面泡了一會兒，拿起來放到搓衣板上，使出吃奶勁兒在搓板上用力搓衣服。“哎！洗衣服真累！”沒一會兒我便腰痠背疼，氣喘吁吁，看來洗衣服也沒我想象的那麼容易！
外婆見我灰心，就説：“做事要有耐心、恆心，做不好也不要灰心。不然是做不好事情的。”我聽了連連點頭，下定決心一定要學會洗衣服。外婆開始教我“先把衣服放在搓板上把髒的地方抹上一點香皂，放在搓板上搓，直到衣服變乾淨。”我學着外婆一樣，認認真真地學，老老實實地做，可發現把衣服搓乾淨有點難。於是外婆又手把手教我，髒衣服交到外婆手裏，就一下子從“灰姑娘”變成“白雪公主”，我真要拜外婆為師，好好學學幹家務嘍！
接下來我又和外婆齊心協力把衣服衝乾淨，下面要把把衣服擰乾啦！我使出渾身解數，才擰了個半乾，可外婆卻像“張飛吃豆芽——小菜一蝶”，輕輕鬆鬆完事！我和外婆把衣服掛在陽台的晾衣架上，我小心翼翼地一件一件放上去，唯恐一不小心衣服淘氣地從晾衣架上“跳”下來，又白忙活了！我晾完衣服後哼着小調跑回家。
我終於學會洗衣服啦！雖然累，可過程是快樂的`，也收穫了許多，還有滿滿的成就感。我以後要多做些力所能及的家務事，幫家人減輕一點負擔！
不知不覺，語文已經輕輕邁入我們的生活，走進每一個角落。語文的優雅、趣味已滲入每一個人的心裏了。我們可以從書本、課堂、街道甚至是自然中，去學習到語文，感受到語文，捕捉到語文的蹤影。語文，如同一條蜿蜒流淌的小溪，清澈湛藍，流入每個人的心靈深處，叮咚作響……
書籍，是傳遞語文的重要工具。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，此話不假。書的魅力，沒有經歷過的人是不會懂那種瑰麗優美而夢幻輕盈的篇章所能帶給人的感受。當你捧起一本書，在書的幽谷中徘徊的時候，當你在美妙而又浪漫的文字中遨遊的時候，當你為小説中的悲歡離合、生離死別而流連忘返的時候，就會突然醒悟，原來，這就是語文啊。
自然，是孕育語文的搖籃。在山環水繞，鶯歌燕舞中，你一定會有一些獨特的感覺，這些感覺就是組成一篇文章的主要源泉。大象無形，大音希聲，這既是一種理想，也是我們的精神家園。自然給予了我們豐富的景象，給了我們美好的感情。我們就可以利用這點，描繪出五彩斑斕的語文世界。
生活，是語文的講述者。我們經常説，寫作文要有點真情實感才能寫好。那“真情實感”要到哪裏去找呢？必定是在生活中。有時，生活中的一件小小的事，也可以誘發我們的靈感。這些靈感只要變成文字，就是語文。我們親近生活，生活就會像一位慈祥的.老者，為我們講述語文的燦爛和輝煌。
最後，我還想談談字典，它是語文學習中不可缺少的輔助者，是一位不會説話的好老師。文學不僅華麗高貴，更是有一定的深刻性和歷史性的。沒有足夠的知識積累，就不能盡情享受語文帶給我們的快樂。學習語文，我們常常遇到晦澀艱深的句子，常常遇到深奧古老的文字，這時就需要藉助字典答疑解惑，來幫我們更好地瞭解語文了。
生活處處有語文，只要你真正喜歡、熱愛它，就一定能學好。
今天，我和爺爺、奶奶早上一起去自行車行。
我們走進一家自行車行，我們似乎走進了自行車的世界。車行裏擺放着各種各樣的自行車：有成人車、學生車、兒童車……各種顏色的車看得我眼花繚亂。終於，我挑中了一輛紅色的.自行車，是鐵製的 ，有後車鏡、前簍、後簍。我高興地騎回了家。
童年是一朵花，每個花瓣都是一件快樂的.事。這些花瓣永不凋謝，看着它，就能讓你想起快樂的事。
一天下午放學，我去找林一傑玩抓人，林一傑説了一聲好，就馬上去找人了。
這個遊戲真出名，一下子就召集了許多人，我們選出朱燦寧當抓的，其他人逃跑，朱燦寧要在原地數十秒，我們趁着這個機會，快速的走路，我故意繞了個圈子，走到了朱燦寧的後面，結果朱燦寧一個人也沒抓着。我們贏了。
童年真快樂。
秋風蕭瑟，偶爾天空中飄來幾朵羞澀的白雲。靜謐的湖水便像一塊光亮的鏡子，把雲朵的倒影映得清清楚楚。幾隻小鳥覓食飛過時，也不住減緩速度去欣賞湖中的美景。
他，天之驕子－屈原。
負手立於湖畔旁，身穿一件和諧的灰白色長袍，那高盤的白髮已被一條金黃色的頭緞纏住，滄桑中又略顯幾分貴氣，深邃的雙目直射於那絕美的湖畔。只是他那雙眸中充滿的不是歡喜，而是悲傷。竟讓人不由覺得感慨萬分。
忽然，他屈膝而跪，抬起那沒有一絲波動的臉頰，雙手高舉於頭，仰天大笑。驚得那覓食的小鳥也不敢再多停留。半響，之間他的臉頰竟活生生地多出了兩行熱淚，由“喜”轉悲。猛地低下頭，猛泣不休，但那高舉的雙手也是不肯降下半分。良久，他才緩緩降下雙手，慢慢地摸索着身邊的書簡。口中不停地嚷嚷而道：《離騷》，《桔頌》，《天問》，你們這些無用的死物，不能救國，留下又有合用？説完便把這些書簡統統扔到了湖中，頓時驚起一波又一波的漣漪。許久，這些細小的東西照理應不會引起多大的波動，但此時那經典著作卻在那闊大的湖畔驚起一波接着一波的漣漪，彷彿永不停息。岸邊的那人，注視着這一切的發生在眼前的異象，也是木若呆鳥，一句話也不曾説出口，原來已停的'兩行熱淚又悄悄地重新出現在臉頰上。
夕陽的陽光緩緩而至，把他那瘦小的身軀拖出了幾米長的影子，淡黃的陽光給他蒙上了一層滄桑無力的感覺，似乎是正在捉弄着他。他雙目似閉半睜，無神的雙球沒有一點氣息，口開半分，雙手自然而垂。縱使那貴氣的頭緞也不能將他現今頹棄的氣息掩蓋半分。
鳥鳴悦耳，一把將他驚醒，只見他無力的站立起來。挪步半分，然後駐立半響，接着才有挪步半分，也是駐立半響……原來瞬間即到的岸頭，他竟走了整整三個時辰。但是又有誰知，他這一段路里充滿了多大的悲傷，多大的絕望？
終於，他望着離自己腳尖不到一分的湖水時，挺直了要幹，緩緩地墜向了這深冷的湖水。令人詫異的是，那湖水竟沒驚起一絲漣漪，一切都彷彿不曾存在過。
這湖水，靜謐異常，但內在卻又像屈原內心的那團烈火，日月可鑑。
湖水，屈原也。
暑假期間我和我的家人一起去北海旅遊。到那的第一天，已是下午三點。
知道是北海，所以我一大早就起來趕海了。咱們一家人一直沿着海岸線走，揀了許多貝殼，走了很長時間我無意中發現一個大約長四釐米、寬兩釐米、高五毫米螃蟹的居住地。我一看有螃蟹喜出望外，心想：太好了，本來我只是出來撿撿貝殼，誰知還可以抓螃蟹，真是天助我也！後來我一看，它們全夾在巖石縫，沒有工具挑不出來所以只好沒精打采的回去。
過了幾天，要去海邊專門挖螃蟹，到了那爸爸媽媽輕輕的夾，而我使勁的`挑，雖然這樣快可挑出來的螃蟹大半是殘廢。時間到了，咱們一共抓了二十隻螃蟹，這可將我樂壞了。
現在時間不早了咱們要回去了，我真有點捨不得這美好的景象下次我再來這裏玩在來抓這裏的螃蟹。
時光飛逝,又到了開學的日子了,也是我看到好久不見的同學和老師的日子,雖然只有兩個月的時間,我還是非常想念在學校的時光,還有在學校的好朋友。
我曾經和同學一起談天説地,還記得上次温嘉羚你對我説你有補數學,所以如果我有問題,可以去問你.還有我和同學一起整理校園.上課.嘻戲,在下課的時候, 我和同學們常常一起打撲克牌.打球,在上課的時候,一起聽講.考試,在二十分鐘的下課時候,一起做掃地工作,在這些美好的.歲月裏,我覺得很快樂。
為什麼我會想念大家呢?那當然是因為你們和我同甘苦,共患難啊!在想念大家的情況下,我當然要和你説幾句話,那就是謝謝你們和我渡過這些美好的時光,讓我每天的心情都不一樣,有時候哭,有時候笑;有時候輕鬆,有時候緊張,還記得要公佈名次的時候,大家都好緊張。
總而言之,我在開學日當天,我看到了好久不見的同學和老師,我好開心,因為我和同學們.老師一起渡過了很多快樂的時光,留下了美好的回憶,我好想對大家説謝謝,你們讓我每天的日子都很充實。
學問齋