時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，這一週內讓你有什麼啟發呢？是時候仔細地寫一篇週記了。快來參考週記是怎麼寫的吧，以下是小編精心整理的國中週記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，我們三年級去摘桔子。
我站在桔子山腳下抬頭望：啊，泥地這麼潮濕、這麼滑，我能上得去嗎？
正當我往山上走去時，發現泥地並不像我想像中的那樣潮濕和滑。
我奮力向前走去，看見桔子樹的樣子千姿百態：有的像一位精神飽滿的小夥子，有的像一位駝背的`老公公------樹上的桔子有像一個個黃色的小燈籠，閃閃發光，爭着要我們去採摘呢！有的像害羞的小姑娘的臉，躲在碧綠的葉子後面；還有的像好奇的孩子，從葉子後面探出頭來，像是在和你捉迷藏。
同學們個個精神抖擻，睜着圓溜溜的眼睛尋找自己喜歡的桔子。我正在小心翼翼的摘桔子時，忽然聽到背後有人叫我：”謝怡，你摘了幾個了？我已經摘了十幾個了呢！”我回頭一看，原來是我們班的張恩琪，我回答説：“你才摘了十幾個呀？我都快摘滿一書包了。”她説：“我們一起摘吧？”我點點頭説：“好吧！”
今天，真是開心的一天呀！如果有機會，我一定再去。
太陽漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山下，紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯，我和姥姥、姥爺到大舅姥爺家串門。
到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家，在大廳裏我看見了一個長方形的魚缸。魚缸裏面養着許多水草，小熱帶魚們披着一身漂亮的鱗片快樂地遊着。我無意中發現一隻帶着貝殼的'動物。於然而，我就把它撈了上來，原先然而只小蝸牛。我想:蝸牛然而生活在潮濕的土壤裏的，怎樣會在水裏生活呢大舅姥爺好象看透了我的心思，就對我説:“因為它然而水蝸牛，所以能生活在水裏。”之後又對我説:“我把燈貼在魚缸的一側，慢慢地能讓水温發生變化。”聽了大舅姥爺的話，我對水蝸牛更感興趣了。
我仔細觀察，水蝸牛的頭部長着一對又長又細的小觸角，還有一個橢圓形的小嘴巴。背上馱着螺旋的小“房子”，“房子”下面然而帶有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翹一下。當它改變走路方向的時候，它就會把“房子”轉動一下。當它遇到危險的時候，它就會把全身縮進“房子”裏，然後就一動不動了。
這就然而既好玩又可愛的水蝸牛。
放寒假了，快樂而輕鬆的生活也隨之而來。哥哥給我和姐姐一人買了一輛自行車，姐姐那輛是藍色的，我的則是粉紅色的，哥哥還給我們一人配了一把鎖，我們可高興了。
自行車是買回來了，但是我們卻不會騎，於是我們打算利用寒假的.時間，好好學騎自行車。
這天，我們來到了小區裏的一片空曠場地上，哥哥讓我們在這裏學騎自行車。一開始，我以為騎自行車很容易，只要騎上去，然後用腳踏動踏板就可以了。沒想到的是，我剛騎上自行車，身體還沒坐穩，自行車就直接倒了下來。我連續試了幾次，結果都這樣……我開始有點氣餒了，甚至急得快哭了出來。就在這時，哥哥走了過來，説：“別急，我扶着你，你只要踏着腳踏板，往前騎，細細感覺一下就行了。”我點點頭，專心致志地接着騎了起來。我一個人慢慢地踏呀、踏呀，經過了好長時間才會騎一點點路，每次都是因為龍頭沒把穩而不能騎得更遠。夕陽西下，鳥兒歸巢，我們也該回家了。
晚上睡覺的時候，我做了個夢，夢見自己和姐姐在一條寬闊的的道路上，快樂地騎啊……騎啊……
等到了第二天，因為有了前一天的經驗，我就放膽騎了起來。“哎呦，嚇死我了。”原來是我龍頭沒把穩，差點就摔跤了，幸好有哥哥在一邊扶着，不然我的頭上就要起大包了……在哥哥的幫助下，我終於能平穩的坐在自行車上騎車了。接着，我又學會了拐彎和轉圈，拐彎比較容易，只要把龍頭往左活往右稍微轉一點就可以了。但是轉圈對我來説還是有點難度的，要麼是龍頭拐得太快了，自行車直接倒了下來；要麼就是拐的幅度太小了，直接撞上了旁邊的路基。總而言之，騎自行車我已經基本學會了，而且只用了兩天的時間，很快吧，你不信也得信，因為我確實很聰明。嘻嘻，是不是有點驕傲啊？
這個寒假我過得很開心，因為我又學會了一項新本領！
星期五的晚上，我家關門了，媽媽説：“明天星期六，我們全家到公園玩吧！但是明天要5點起牀，不要遲到！遲到了就不去了，今天早點睡覺！”弟弟説：“yes！我一定！”媽媽説：“快點去睡覺，聽到沒有。要不然明天就不去了。”第二天，我醒了，萬萬沒想到，已經7：30，死定了去不了公園了，只有明天去。我馬上叫醒了正在睡覺的弟弟，説：“我們去不了公園！”弟弟馬上從牀上爬了起來，説：“什麼？”我説：“現在已經7：30了。”
週末的早上，我睜開了眼睛，幾點了？咦！媽媽也醒了，我問：“幾點了？”媽媽説：“5：00了。”“媽媽，我還想睡一會”我説。媽媽説：“再睡就遲到了，快起來了！”我敢緊穿起衣服，可是弟弟還在睡覺，我踢了弟弟一腳，説：“起來了。”這時媽媽來了，説：“李名揚，起來了。”弟弟從牀上爬了起來，馬上穿衣服。但是爸爸還在睡覺，媽媽説：“起來了！”爸爸説：“我還沒睡醒了。”媽媽説：“快點……”
來到了公園，這裏真漂亮啊！我看到了鞦韆，坐上去，一蕩一蕩，真好玩。咦！媽媽、爸爸呢？哦！原來是在照相。你看我妹妹那圓圓的`臉多麼可愛，你看我弟弟的照片多麼可愛，爸爸、媽媽抱在一起，多麼甜蜜！我呢？媽媽給我頭上插了幾朵紅色玫瑰花，真好看！還有我和弟弟抱在一起。有時我們在照相時妹妹叫：“駕！”真調皮。有時我摘玫瑰花，弟弟就去看溝溝的毛毛蟲，我告訴你我老弟最喜歡這些蟲……
這就是我好玩的週末！
你們寬容過別人嗎？今天，我就跟你們説説寬容這兩個字吧！
班會課上，老師給我們講了“寬容”這兩個字，於是，老師把“寬容”這兩個字寫在黑板上，然後再把這它們拆開，寬有三部分，第一個是寶蓋頭，老師先問我們要頭腦，還是要寶，很多人都選寶了，所以，我們每個人都有一個寶貝，如果你有寶了，那別人還敢踢你一下，碰你一下嗎？
第二個是草字頭，在以前古代，這草字頭表示二十的意思，第三是見，有一個詞叫意見，連起來就是有二十個意見。容有四部分，第一個是寶蓋頭，第二個和第三個都是人字，第四個是口字，人有一張口。
老師説我們大家都要學會寬容別人，不要為了一些雞皮疙瘩的小事而發生爭吵，別人打你一下，你不要趕緊去告訴老師，而是想一想這要怎麼解決。還有的人學會寬容別人，他會想：這打一點也不疼，一下就好了，不用告訴老師的`。
是啊！在生活中，我們要學會寬容別人，不能夠為一點小事而斤斤計較，你如果寬容了別人，自己卻擁有了快樂，也會讓我們的人生更加精彩。
假期裏，爸爸決定帶我去釣魚。可本姑娘對釣魚一竅不通。怎麼辦呢？“學唄！這世上哪有學不會的？”在爸爸的鼓勵下，我似乎有了信心。於是我跟着爸爸興沖沖地來到魚塘邊。爸爸説：“今天的天氣特別適合釣魚，你看河面上泛起的水泡地方定是魚兒在覓食呢！”聽爸爸這樣一説，我趕緊“搶佔”了這處地盤。拿出魚具，穿上魚餌，甩出長長的魚線。不偏不歪，正好落在了剛才泛起水泡的地方。心想：小魚啊，小魚！這下你可跑不掉了吧。説來也巧，剛剛下鈎，浮標就動了起來。於是我猛地一拉，結果什麼也沒有，真是空歡喜一場。
再看看爸爸，只見他不慌不忙地選了一處有水草的`地方，拿出事先準備好的香噴噴的魚食，捏成了一團，扔了下去。等了幾分鐘，才不緊不慢地拋下魚鈎，然後靜靜等待着。過了一會兒，浮標往下沉了沉，可爸爸卻不拉鈎。接着浮標又往下沉了沉，爸爸還是不拉鈎。我在一旁可是急得要命，心想：要是再不拉鈎，魚兒可跑了呀！剛要開口提醒爸爸，只見浮標猛地往下一沉，爸爸順勢一拉，銀色的魚線頓時繃得緊緊的，看樣子魚是上鈎了。果然，一條胖乎乎的鯉魚被拉出了水。這條鯉魚好像很不甘心被俘，拼命地掙扎着，在河面上濺起了一圈圈的水花。就在這緊要關頭，爸爸卻不往上拉了，而是任魚兒在水面“橫衝直撞”。爸爸告訴我：“這是在遛魚，為了不把魚線拉斷，要等它沒力氣了才能拉上來。”過了幾分鐘，那魚果然沒力氣掙扎了。於是爸爸小心翼翼地把它拉到跟前，拿與魚網一兜。嘿！好大的鯉魚啊！足有三斤多重。
我這邊已經是半天沒有動靜了。真想丟下魚竿，一走了事。爸爸好像看出了我的心思。於是在一旁指點道：“釣魚一定要有耐心，乾着急是沒用的。同時也要掌握方法，魚兒吃食一般要先試探幾下，再吞鈎。所以浮標剛開始動的時候，是不能急着拉的。”於是我也學爸爸的樣子，拋下了一團魚食，然後靜靜地等待起來。過了一會兒，終於有“客人”上門了。只見浮標動了幾下，接着又猛地向下一沉。“拉！”爸爸喊道。“Ok，老爸！”我用力一拉，一條鯽魚被直接甩上了岸。本想也學着爸爸的樣子遛一回魚的，結果魚太小了，根本沒有必要。
時間過得真快，整整一上午，我們收穫了滿滿一網兜魚。當然我的收穫就更大了，既學會了釣魚，還懂得了做事要有耐心，要有方法的深刻道理。
成功了！終於成功了！我終於與學會做雙皮奶了！做雙皮奶是我們這個星期的一項特殊任務，也是一項非常有難度的作業。
做雙皮奶首先要選好一點的材料，必備的材料是新鮮牛奶蛋清兩個糖2勺紅豆。紅豆和花生可以不要。做雙皮奶第一步：牛奶放進鍋裏用文火煮熱，然後倒進你的大碗裏讓牛奶吹涼知道結上一層皮。第二步：把蛋清和糖混在一起打均勻。第三步：將牛奶隔着一層奶皮將裏面的牛奶倒在裏面，牛奶糖和蛋清在一起，然後用勺子攪拌均勻。第四步：將做好的雙皮奶漿倒進一個沒水的碗裏要從中間開始倒，然後用保鮮膜蓋住這個碗記住。第五步：把水放進鍋裏煮沸騰之後，之後放上雙皮奶的漿，然後調成文火蒸10-15分鐘。
注意：一定要用保鮮膜蓋住不然會有水掉進去的，要是這樣的'話會令雙皮奶凹凸不平，而且一勺就會有水出來的這樣就變得不好吃了。
在做雙皮奶的時候一定要注意安全哦！我在做雙皮奶的時候，有時濃濃的奶香味，還有濃濃的蛋清味，混在一起都不知是什麼味了非常香，煮熟了的雙皮奶讓我恨不得立刻就吃一口。
幸福是什麼？恐怕每個人都有不同的答案。在一個平平常常的晚上，我也問了媽媽這個問題。
那天晚上，趁媽媽正檢查作業，我閒着沒事幹，在屋子裏走來走去。突然，一個問題閃過我的大腦：幸福是什麼？我迫不及待地問老媽：“媽媽，你的幸福是什麼？”沒等老媽抬起頭，我先“天馬行空”地想象了一番，然後發表了“長篇大論”：“嗯，我的幸福是有數不清的書和零食，一整天都泡在書海里，一邊美滋滋地吃……”我“哇啦哇啦”地説了一大通，一吐為快。老媽終於抬起了頭，沉思了會兒説：“我的幸福也有很多，比如你考的好，獲了什麼獎，或被老師表揚……”
“停！”我忍不住打斷了老媽的話，“這些都是假想，能夠説個真的事嗎？”老媽想了想，説：“有。就比如這次你當上了主持人。”啊？我有些吃驚，這就是老媽的幸福嗎？這也太簡單太微不足道了。老媽看我這樣子，明白了幾分，對我的説：“你一定奇怪我會為這些事幸福吧，等你長大了，一定會明白其中的奧妙。”
我細細品味媽媽的`話，隱隱明白了些什麼。媽媽肯定也想好像我想象中的那樣生活，但作為母親，孩子肯定是放在首位的。孩子好，母親欣慰，反之，母親就會傷心失望。天底下所有母親的心都是和孩子緊緊連在一起的。怪不得每個母親節，媽媽最想收到的是我優異的成績單。
幸福是什麼？對一個母親來説，幸福就是孩子能夠健康，能夠好好學習，以優異成績來回報母親。所以，我們要更加努力學習，加把勁，為了自己，也為了母親的幸福！
這一週是開學的第二週，我滿懷着憧憬走進了高一？三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這麼嚴格的管理，但我是個適應能力很強的人，於是在第二次返校後我就逐漸適應了老師的管理風格。
俗話説得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨後上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。
當我上國中的時候，我不止一次的想象着我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發現高中的'生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與國中的學習最大的不同就在於高中主要是自主的學習，而國中則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比國中明顯加快了。因此，我認為儘快適應高中的自主學習方式和老師講課的速度是提高學習效率的關鍵。
剛剛從國中升入高中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念大家原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一週過去之後，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，大家班級一定會在以後取得更大進步！
放假了，七年級的學習生活結束了，雖然放假對別人來説很開心，而我卻很憂傷。
放假了，和同學相處的時間和機會都少了，從別人的口中得知，他們之間有的補習，有的趕作業，有的玩，有的回老家，甚至還有的人……轉學了。
放假了，國小的放假時間長，而我們的時間短，算起來才一個月假期，不過，這樣子也不錯，至少可以讓大家都休息啊！雖然有的人不在了，但可以上網相聚；打電話聊天；寫信交流，但也無法滿足，因為放假，轉學了，搬家了，就無法見到了……
放假有好壞兩面，一好是可以休息、玩和旅遊，二壞是見不了面，或者作業多，沒有開心的時間……
我要轉學，是爸的注意，我跟朋友説了後，對面的朋友，當然會露出“傷心”那種表情，轉到附近學校沒事，放學後就能見到，轉到附近區縣的學校也沒事，放假就可以過來玩，而我卻不是那麼容易，因為我要到很遠很遠的地方去，我原先在北方，現在要到南方，好遠！一去就無法回頭，如果放假，説不定還可以聚聚呢！
“你有時間來看我麼？”生硬硬的表情，低着頭的`朋友，“只怕沒有。”自己的回答，自然會給眼前傷心的朋友一個很大的打擊，“那……你能上網嗎？”又問了一句，自然像是很希望得到滿意的答覆，“嗯！”一個字，安慰了朋友的心，“我感覺到上學在一起比放假快樂啊！”自己説了一句心裏話，朋友點點頭……
我們長大了，有了不少煩惱，想找個人説一説，我開學前將會和同學們分別，打算一週寫一封信，雖然麻煩，但心裏話多啊，跟朋友分享，是轉學分手後的唯一交流！
放假了，唉……
學問齋