工作在不經意間已經告一段落了，這一週內讓你有什麼啟發呢？這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！怎樣寫好週記呢?下面是小編幫大家整理的高一週記5篇，希望對大家有所幫助。
批評對與每個人來説都是不願意遇到的事情，批評是指責，人人都把它視為敵人，`但是一次受批評，讓我改變了對於批評的看法，我視批評為好友。
一個週日，我和同學去集市上玩忘記了寫作業，一時心急我就用兩個筆寫作業，雖然難了點，可是一次就能寫兩遍生字，我為自己的聰明偷偷樂了一把。
檢查作業開始了，組長被矇蔽了，我樂啊，覺得自己太有才了，就在我沾沾自喜的時候，老師站起來了，順手拿起我的本子説：“看看飛洋的.作業多……”愣了，一會沒有説話，原來工整的作業太有規律了，老師發現了，我是同時用兩個筆寫的，批評開始了，我無地自容，老師不顧任何情面的説了我一通，最後以聰明反被聰明誤結束了對我的批評，是啊，我聰明，我用的不是地方啊，我反省，我把老師每一句話都仔細口味，原來老師的話語裏面不只是批評，還有鼓勵、鞭策、有關愛……
沒有批評哪裏會有反省，怎麼會有改正呢?後來我認識到批評裏有鼓勵也有關愛，“洋洋，你怎麼不吃菜啊?能長個子，多吃點，洋洋你穿的熱不?冷不?暖不?洋洋啊，你看你把衣服洗成什麼樣?你應該怎麼怎麼……”嘮叨夾雜着批評，我早已聽夠了，然而今天反省後的我，怎麼聽媽媽的批評嘮叨都是那麼悦耳，這次的批評告訴了我做事的方法，這次的批評裏充滿了關愛與教育。
批評在我眼裏不再是指責，批評是鼓勵、是關愛、是教導。我視批評為好友。
《魯濱遜漂流記》是英國18世紀的小説家笛福的代表作，這部文學作品一出版就受到人們熱烈歡迎。到19世紀末，各種不同版本，譯本甚至仿作已經不下700種
由於船隻失事，魯濱遜漂到了荒無人煙的孤島上，在那裏生活了28年。
到荒島以後，為了生存，魯濱遜從沉船上取工具和食物，用帆布在小山上搭起帳篷，帳篷後面有一個山洞，他用幾個月的功夫，把山洞建成了住所，並且用簡單的工具製造桌椅，書架等傢俱，還獵取野禽的其他小動物作為食物。
當他在荒島上度過了23個年頭的時候，島上來了一羣食人的生番，他勇敢地開槍打死了幾個野人，救了一個俘虜，給他起名：星期五，還叫會俘虜説他本國的語言，使“星期五”變成了他忠實的僕人和朋友，後來，他又救出了一個西班牙人和“星期五”的父親，他滿意地説：“我這島上現在已經有了居民。我的百姓都會完全服從我，我是他們的全權統治者和立法者。”他不但有了船隻，麪包，陶器，種植園，牧場的.住所，而且戰勝了偶爾來島裏的土人的幫助被劫持的英國船主*了水手的叛亂，最後，以商人冒險家的身份克服了人為和自然的障礙，遊歷各國，重新回到了離別25年的英國。
魯濱遜是笛福心目中的理想人物，他是資產心目中的新人和英雄，同時也是殖民者。作者以引人入勝的故事説明了只要拼搏的奮鬥，就可以創造奇蹟。這種堅韌不拔的創造精神使魯濱遜得形象具有巨大的藝術魅力。
抬頭望天，載着無數眼淚的雲也已漸漸向天邊飄去了。剛才和媽媽在外面飽餐了一頓，加上天空如此晴朗清澈，嘴角不由地微微上揚了。
收音機裏傳來悠揚的音樂，路旁的孩子在打鬧嬉戲，草地上的彩色氣球也格外耀眼。初春的微風輕輕撫過臉龐，夕陽的餘輝暖暖照在身上，天邊的星星也閃爍着微弱的光芒。 回家路上，撒滿了幸福歡樂的花朵。邁着輕鬆的步伐，兩人人踏進家門。一點點黃暈的光，照亮了温暖的小屋，烘托出一片安靜而温馨的氣氛。 貪吃的我又一溜煙跑進廚房。紫紅的葡萄，鮮豔的草莓，金黃的香蕉，讓我無從下手;清涼的酸奶，濃香的`薯片，可口的果凍，叫我目不暇接。“才剛吃完飯呢，小心撐破肚皮!”媽媽温柔的聲音飄到耳邊。當機立斷，我抓起一個碩大紫紅，讓我垂延欲滴好久的李子連忙放入口中，咬了一口，甘甜的汁液滴在舌尖，甜蜜的滋味湧上心頭。
極為滿足的我大搖大擺走進客廳，媽媽輕輕瞪了我一眼，嗔罵道：“貪吃鬼!只能吃一個。”我吐了吐舌頭，笑而不答，又咬了口李子。十分愜意地坐在柔軟地沙發上，一面拿起剛買的漫畫細細品讀，一面聽着電視上搞笑的綜藝節目，於是家中便出現了一名男子一直笑得前仰後倒，上氣不接下氣的場面。 來到陽台，抬頭望天，璀璨的星星點綴着這晴朗夜空，一輪圓月高懸在幾縷青煙似的浮雲之上。路燈貼心地照亮着小道，鄰家窗內散發出温暖的耀眼燈光，想必又是一片安靜祥和。 看着這美好的一切，我又不禁沉醉了...... 高一第一週週記：以昂揚的心態走進新生活 高中是另一個世界，沒有國小時候的閒暇，沒有國中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嚐。 開學已經一週了，我對新的環境有了一定的瞭解。面對高一生活也有許多感受。
上高一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，我們都要從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對七年級生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。 上高一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;這一切與國小都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們各自樹立了人生理想。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，高中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。 上高一了，再有的感覺便是緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優秀的成績。
高中是一個全新的開始，高中的感覺也是別有一番滋味的。
稜角 “現在還有稜有角的我們，不知道3年過後，該是如何?”“會是被磨得一乾二淨麼?” .... 1年後的我會不會再長出什麼稜角不清楚， 反正現在是光滑的緊要。 唉。 至少失去以前那份純粹了。 時間&快樂 “既然時間不夠用，那自然得爭取享受每一秒。”“如果沒有時間的寶貴，哪裏會有這分珍惜的快樂?”.... 這兩句意思淺顯，享受每一秒，珍惜時間。
對時間這個概念的理解，現在的我必然是比以前更清晰的， 時間一樣珍惜， 但是那份快樂呢? 秋季 “寂寥將秋的生氣抹殺，卻也成了秋裏唯一的生機。”
“終日忙碌的人們，也只有在這死了的季節裏表露真情，哪怕是用冰冷來提醒他們。”
“這也就是那點生機的來源。” .... 很純粹地喜歡作文。
沒有去考慮過應試的作文分，只是一味地喜歡。
喜歡那種用文字表達內心的過程。 也很享受一篇用心的文章結束之時的那一刻。
生活中的事有很多很多，有美好的，傷心的，高興的，痛苦的，也有難過的等等。它們就像天空中的繁星，數也數不清。現在，就讓我來摘取一顆寬容之星照亮你和我吧。
以前，我常常較真，愛計較。別人不小心弄壞了我的鋼筆，我會不依不饒。別人説錯了話，我就不願理睬人家。慢慢地，我的朋友越來越少。
老師找到我，對我説：“樂樂，你應該懂得退一步海闊天空的道理。遇到矛盾要學會化干戈為玉帛，大事化小，小事化了。你知道中華民族部落第三代領袖禹的故事嗎？他的弟弟象嫉妒他的才華， 多次想害死他。但是，禹並不生氣。而且一次又一次地原諒了弟弟。最後，弟弟終於被他感化了，不再和禹作對，兄弟倆和睦相處，成為美談。英國的大文學家莎士比亞曾經説過：寬容人家不能寬容的 ，是一種高貴的行為。你覺得呢？”老師的話，令我感受很深。
有一次，我負責管理班級的室內操。有一個同學經常調皮搗蛋，還帶頭起鬨，不好好做操。我勸説了他好幾次，他都無動於衷。我終於忍無可忍，嚴厲地批評了他，還把他的本子沒收了。當他聽到我的 批評時，大吃一驚，又見我沒收了他的本子，就馬上惱羞成怒，眼睛瞪得像銅鈴，牙齒咬得咯吱響，緊緊攥着拳頭，連眉毛都快豎起來了。他氣急敗壞地衝到我的座位上。一把抓起我的書包，重重地摔 在地上，又狠狠地踩了幾腳。接着，他抓起我的鉛筆盒，把文具全部倒在地上，奮力地踐踏，嘴裏還大喊着：“我讓你管我！我讓你沒收我的本子！”越踩越帶勁。看到他這樣，按我以前的脾氣，會不 管三七二十一，先打他兩拳再説。於是，我掄起拳頭，憋足了勁，正想抬手。突然，我的耳邊回想起老師説過的`話：“退一步海闊天空，要學會寬容理解他人。”所以，我不由得放下了拳頭，輕聲慢語 地對他那個同學説道：“我這就還你本子。對不起，剛才，我太着急了。希望你以後好好做操，不要影響班級紀律。”然後，我默默地把自己的東西收拾起來。見到我這樣，他也紅了臉，慚愧地低下了 頭。第二天，他主動給我買了一個新的鉛筆盒。我卻説：“我們都是好朋友，不用你賠了。”他握緊我的手説：“我不該那樣對你。對不起了。”後來，我們成了最要好的朋友，我們一起玩耍，非常地 快樂。
通過這件事，我深深地感受到了退一步海闊天空的道理，讓我學會了寬容。正如那句古老的西方諺語所説的：“寬容，是最大的美德！”那麼，就讓寬容之心充滿我們的心田，讓寬容之星永遠照亮世界 吧！
成長的煩惱不僅僅是我自己才有的，別人也會和你一樣擁有我自己的煩惱。也許我自己的煩惱我們可以用我自己的方式消除，然而要是別人的煩惱呢？也許我們只是心有餘而力不足罷了！我們只是一個旁觀者，在別人的角度上。
有句話説得好“當局者迷，旁觀者清”。
但也有時‘旁觀者’也未必清啊！當別人遇到煩惱或不快樂的時候，我們就會無從下手了，相幫吧，又怕會幫倒忙。那還不如不幫。由此，我自己也出現了悶感，帶給我們的是鬱悶和不屑。
成長的經歷是截然不同的，每個人所擁有的經驗也不會一樣。在青春之際，成長的故事最多了，道路上的坎坷也最深了。然而風雨過後會出現彩虹，困難過後也許是成功，但更多的是挑戰，那我們也只有在困難中體驗成功和喜悦罷了。
成長中出現的煩惱是避免不了的，他是成長的一部分。與快樂相輔相成，密不可分。如果成長中只有快樂，沒有煩惱；只有大道，沒有坎坷；只有幸福，沒有困惑。那是悲哀的，那是不幸的。
只有我們從磨練中一步步成長，我們的果實才會結的多，味兒更甜，也更加成熟。從生活中體驗成功的.喜悦，從困難中獲得經驗，是我們正確的選擇，也是最佳的選擇。
正確、冷靜的面對問題，才是一個有智慧的人
是寫給你的，也是些給我的，也是寫給和我們同齡孩子的。不管讀了之後怎麼樣，我都希望你能思考以下。
學問齋