時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，不妨坐下來好好寫寫週記吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的國小週記10篇，希望能夠幫助到大家。
我的爸爸是個十足的釣魚迷，釣魚作文500字。今天，爸爸又去釣魚了，我便也跟着去看看。
我和爸爸一起來到一條小河邊，爸爸選好了位置。
首先，爸爸先把魚杆一節一節地裝上，又繫好線，套上鈎子，捉上一隻蚯蚓，把它一圈一圈地繞在魚鈎上。
接着，爸爸把魚線向河中心拋去，搬來準備好的.凳子靜靜地坐在那兒等着??過了老半天，我見爸爸一直坐在那裏，一句話也不説，我想，還説釣魚呢，這分明是靜坐嗎。便説：“爸爸，你坐在這裏老半天了，也沒見着半條魚，乾脆回家吧。”爸爸用一根手指頭豎在嘴前説：“小聲一點，不能讓魚聽見，魚會蝦跑的。”我“哦”了一聲，便不説話了。
又過了一會兒，水面有了動靜，突然爸爸把魚杆向上一拉，呀，是條大魚，那大魚不停地在上面跳躍，翻滾，水面上也掀起了陣陣水花。我大聲喊道：“爸，快把魚拉上來，要不然就要逃跑了。”爸爸可不着急，他不緊不慢地一會拉緊魚線，一會放鬆魚線，讓魚在水中游來游去，我好奇地看着爸爸。爸爸笑着説：“我這是在等大魚消耗體力，然後才能把它輕而易舉地拉上來。”我點了點頭。大約過了幾分鐘，等大魚已經筋疲力盡了，爸爸輕而易舉地把它拉了上來。
今天，通過看爸爸釣魚，我明白了一個道理：做任何事情都有技巧和方法。
我家裏有許多照片，但有一張照片，最讓我難忘。
那是我六歲那年，幼兒園組織表演節目，經過選拔，結果我當上了主持人，又成了領舞。那時我非常開心。而且我還是第一次上台表演。我一拿到主持詞就天天練，但是，有一個字我總是讀錯，於是我就反覆練習，最後把主持詞越讀越有感情。而舞蹈呢，每天我就在幼兒園裏不厭其煩地練，我經常跳錯，但每次都從我摔倒的地方重新爬起。終於，“功夫不負有心人”，在上台表演的那一天，我在舞台上有了非常精彩的表演。這時，媽媽把那精彩的一瞬間給我拍了下了。
瞧！照片上的我，歪着頭，調皮地向觀眾們笑着，顯得很輕鬆。其實在台下我非常緊張，心“砰砰”地跳着，手在微微顫抖，總是不停地問媽媽：媽媽，萬一我背錯主持詞怎麼辦，萬一我的舞步跳錯怎麼辦？媽媽安慰我説：“沒關係，寶貝，媽媽相信你，媽媽永遠支持你。”雖然媽媽安慰我了，可這些問題還在我腦子裏產生了一個大大的問號？該我上台了，在台下的媽媽一直朝我招生，給我加油，為我鼓舞，表演很成功。看着媽媽給我那麼大的'鼓勵，我會心地笑了，而且笑得那麼開心，那麼甜蜜。
這就是我的舊照片，我喜歡它，它將永遠記載着我美好的回憶。
你！喜歡我的舊照片嗎？
成長之路就是一首歌，是時間的簡史，現在讓我們一起把成長之歌譜寫，把成長的時間簡史撰寫。小時候不論何時何地，都會有人為我遮擋風雨，可是現在不同了，經過漫長的成長之路，我已經是青少年了，不再像以前那樣，可以任意妄為，不去想任何事。小時候和奶奶在家玩，到了中午的時候，我央求奶奶給我做雞蛋餅，奶奶無奈，只得在廚房裏忙活起來，看着奶奶滿頭的汗水，誰也不知道我在想什麼。終於雞蛋餅做好了，我興高采烈的跑去品嚐那誘人的金黃色的雞蛋餅。我吃完了，便坐在旁邊看電視了。今非昔比，我已長大，不能再央求年邁的奶奶給我做雞蛋餅了。現在的我已學會做飯，洗衣，拖地等。
我該為奶奶分擔一些我力所能及的事了，尤其是那一晚，我發現我真的要長大了。那天晚上，因為冷，就鑽進了奶奶的.被窩裏，奶奶已經睡着，我端詳了奶奶的臉，兩鬢全白了，雙眼皮也聳搭下來，眼角的皺紋是歲月留下的痕跡，看着這些歲月無情留下的證據，我確定我該長大了。從那一晚我便下定決心，要用行動來證明我的成長。歲月無情，成長有意，歲月不着痕跡的留下讓人慢慢變老的證據，而成長則是陪你一起見證你的長大，懂事。成長它陪你留下足跡。成長是一首歌，漫長而悠遠，值得用一輩子去譜寫，去品味，成長之路則是一本簡史，需要我們用心去撰寫。成長的歌謠是一首心靈上的歌。
轉眼半個多月過去啦
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對於一個學生的學習來説是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育着願望，興趣溢生動力。那麼如何才能激發學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的`火花。其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，願意為共同的目標奮鬥；耐心又讓我們細緻的對待工
作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
首先，我請班主任給我 一份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡。而後我便找了個機會認識了全班同學，下課後同學們都圍着我唧唧喳喳地説：“老師，你怎麼才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字。”這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今後的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！
實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”
太好了，終於可以不用和蘆智凱做同桌啦！這個蘆智凱總喜歡在桌子上吐口水，上課還總是打擾我。這不，聽到要換同桌的消息，我高興得都快蹦起來了。
但是，看到我的新同桌之後，我立刻叫苦不迭：唉！本以為可以擺脱搗蛋同桌的干擾，可老師卻給我換了個更搗蛋的同桌——吳琦凡！據我所知，吳琦凡和王一環做了不到一天的同桌，就差點兒把她的腿撞骨折了，聽起來就令人膽戰心驚。可是，誰叫我是班長，肩負着班主任交付的改造搗蛋男生的重任呢！
吳琦凡的長相很特別，大大的腦袋，小小的眼睛，細細的脖子，瘦高的個子，給人一種頭重腳輕的感覺。這副模樣，不用説也知道，肯定是調皮、搞怪的熊孩子一個。
我的.天哪！吳琦凡簡直就是中國版的“愛迪生”！和他做同桌不久，我就開了眼界。吳琦凡的手總也停不下來，不是做小製作，就是搞小發明。瞧，他拔下計數器上穿珠子的杆子，做了個世界上最簡陋的攪蛋器。他還把黑筆芯和藍筆芯的筆油吹出來，注入兩個小瓶子裏，分別製成黑顏料和藍顏料，再將計數器上的珠子取下來放進瓶子，染成黑珠子和藍珠子。最近，他又完成了一項“偉大的發明”——橘子味毒藥水！那是一箇中午，吳琦凡拿出一個透明的瓶子，裏面裝了些果醬。只見他拿出一個橘子，剝開，把橘子皮放在一旁，再把橘瓣使勁一捏，讓汁水流進瓶子裏。接着，他把吳楚雨給他的一點兒紅色液體也倒進去。最後，吳琦凡竟然把橘子皮撕碎也裝了進去。他站在椅子上得意地宣佈：“橘子味毒藥水研製成功！”嘿，頻率如此高的動手能力讓本班長着實佩服，説不定將來他還真能拿個諾貝爾獎，為國爭光呢！我不由得對這個新同桌產生了些許好感。
唉！這樣的同桌，真是讓人哭笑不得。我也説不清，自己到底是喜歡還是討厭這個搗蛋同桌。
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天；在這丹桂飄香，金秋收獲的季節裏，新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光。這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎？新的'生命正在破土而出。由於現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標你確定了嗎？
也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標後，我們一定要為此付諸行動，全力以赴。這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮鬥目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪裏的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之後總會是晴天的，因為你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！
那麼，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向着自己的目標，奮力前進！
弗蘭克林説過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”對於我們中學生來説寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悦，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。因此，對於即將升入高中的我們。應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！
同學們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的！
今天心情很好，終於可以好好休息一下了。感覺自己最近真的好累，每天都圍着學生轉。今天的時間完全屬於我自己。
一覺睡到自然醒。突然感覺很餓，轉頭看了一下表，時間已經是十點了。利用十分鐘計劃一下如何渡過今天。去超市買點日用品，順便把中午飯也解決了。然後下午把這學期的兩門課的`電子教案備 完。再讀幾課英語，練習一下日常英語口語。再設計幾張圖紙，還有……還是一件一件做。這樣安排我很充實，因為我相信，想要將來有所為，必定現在有所做。
快樂的星期天，學生不在身邊，我也感到了一絲的空蕩蕩。其實做班主任不容易，要教會學生，去學做人，做事，做學問。但是我相信在我的教導下，我的學生一定行，因為我也很行。
告訴大家一個好消息，媽媽給我買了一隻烏龜啦，這可讓我真開心!我找出以前養小金魚的玻璃缸出來，然後在裏面放了一塊鵝卵石，再放一點點水，和一個小小的碟，碟子裏裝了一點烏龜的食物，就這樣小烏龜的新家佈置好啦。
每次放學回家，我喜歡趴在玻璃缸前靜靜的看着我的烏龜。小烏龜個子小小的，它的小腦袋有些尖，像三角形，小眼睛長在頭的兩側，鼻孔靠得很近，是兩個很小很小的孔，不仔細看都看不見的，嘴巴大大扁扁的。小烏龜最顯眼的是它的殼，像盔甲，顏色是碧綠的，由十二塊小方塊組成，同時，身上還有兩條黃色的.長紋。小烏龜呼吸的時候很有趣，下巴一鼓一鼓的，像青蛙一樣。小烏龜的耳朵，我不知道在哪，到處都沒找到，但是，當我大叫時，它會嚇得四隻爪子亂動，這證明烏龜是有聽覺的。
小烏龜不太愛動，也不太愛游泳，喜歡一動不動的趴在石頭上，把頭伸出來，像是在欣賞風景。不過，當它遇到危險時，會迅速把頭和手腳縮進殼裏，自我保護意識很強。我有些也喜歡把它捉出來，放在桌上，讓他四腳朝天，最開始它會一動不動的面朝上躺着，估計是在等人幫助，可是等了好久，看還沒有人幫助它，就只好把脖子用力伸長，再伸出四隻爪子，然後再突然用頭頂了一下桌面，爪子晃動，呼的一下子就翻了過來，再四處望望後，仰着頭慢慢地爬走，那樣子神氣得很，像個勇士打了勝仗!
這就是我的小烏龜，可愛的小烏龜，頑皮的小烏龜，我愛我的小烏龜!
今天是新一年的開始——元旦，如果我們快樂的度過這一天，新的一年就會沒有煩腦。老師讓我們舉行慶元這一下我們就忙起來元旦籌辦，同學們紛紛買來綵帶和氣球來裝飾教室。教室裏還真有節目的氣氛，最關鍵的就是節目，同學們踴躍的參加，有唱歌的`、有跳舞的、還有講笑話的……元旦節目。
這次元旦有我和劉華主持節目，大家表演的節目各有各的風格。尤其是我們班的舒曉茜唱的是《櫻花草》非常好聽，只要培訓一下我想她肯定就變成專業的歌手了，還有我們班的幾位男生唱的《小酒窩》也不分上下唱的非常好聽。幾個男生表演的《兄弟之情》演的非常投入好像那是他的親兄弟一樣。同學們看完後掌聲如雷。
時間過得很快不知不覺就快到節目的尾聲，看我們節目的觀眾和特邀嘉賓臉上都洋溢着燦爛的笑容，這就説明我們的節目辦得很成功。雖然説我們沒有專業的培訓，也沒有華麗的舞台和評委老師，但是我們同樣在歡笑中辭去了牛年迎來了虎年。快樂元旦！
我有一個好兄弟，他的名字叫XXX。
他，瘦瘦高高的，一張瓜子臉，濃濃的眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛，透着一絲狡黠。最有趣的是他那標誌性的西瓜頭，既帥氣又好玩。
我們在一起發生過許多好玩又搞笑的事情，其中記憶最深的是——捉魚。
星期六的一天,我和他騎着自行車出去玩。他總是把車騎得飛快，帶着我來到了鼎豐前城，我們四處遊蕩，忽然間我們發現了一個小水塘。"哇噻，好多魚耶!”張湘閩兩眼放光，”我們下去抓魚吧!”正當我猶豫不決的時候，他已經脱掉外套和長褲下水了。禁不住他的誘惑，我也跟着下水了。我們一下去就發現了一大羣魚，有紅色的、白色的、黃色的.、黑色的和金色的，五顏六色，可漂亮了!我們躡手躡腳地朝魚兒靠近，有的魚兒很機靈，一下子就遊走了;有的魚兒好像沒有發現我們的到來，還在悠閒自得地搖頭擺尾。看，那條金色的小魚，在漫無目的地游來游去，我雙手往水裏一撈，用力一捧，看你往哪逃!可是湊近一看，手心除了水珠什麼也沒撈着。再看那條小金魚，溜走後得意洋洋地漫步去了。“太敏捷了，我根本捉不到他!”我回頭看張湘閩，“你捉到了嗎?”“一條也沒捉着，它們太機靈了!”張湘閩邊捉邊説，“你那裏有魚沒!”“有!”我往前用力一捉，“噗通”一聲我的屁股掉入了水中。張湘閩幸災樂禍，哈哈大笑，結果他一不小心也摔了一跤。“哈哈哈哈……”現在可好，我倆變成了兩條大水魚。
捉魚一直在繼續，雖然一條魚也沒有捉着，但我們一直沒有放棄。直到媽媽叫我們回去，我們才戀戀不捨地離開，但那笑聲一直在我們心裏迴盪!
這就是我的好兄弟，真希望我們永遠都是好兄弟!
學問齋