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【精選】六年級週記範文彙總七篇

欄目: 週記 / 發佈於: / 人氣:1.24W

歲月無痕,流水時光,眨眼間,一個星期已經過去,想必大家都有了很深的感觸吧,請好好地記錄下在週記裏。相信許多人會覺得週記很難寫吧,以下是小編收集整理的六年級週記7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】六年級週記範文彙總七篇

六年級週記 篇1

看了這個題目,你一定很疑惑吧,什麼!1+1,真幼稚,這誰不會做啊,連幼兒園的小朋友都會做的題目,不過,1+1到底能有什麼啟示呢?你想知道嗎?那就聽我娓娓道來吧。

今天早上語文課上,燕子老師在快下課的時候,問了我們一個問題;:“同學們,你們知道1+1=多少嗎?請寫在本子上,越多越好,看誰最聰明,寫的最多。”話音剛落,同學們就不約而同的`寫了起來。

我邊寫邊想:老師葫蘆裏賣的到底是什麼藥?我們都五年級了,老師怎麼問這種問題,幼兒園的小朋友都知道1+1=多少,老師可真幼稚。這節不是語文課嗎?老師怎麼問數學題,事情變得有趣了,呵呵。

同學們大多是些1+1=2,1+1=卅,1+1=王,這樣子的,我也寫了好幾個。

燕子老師看見我們寫的差不多了,就開始提問了:1+1到底等於多少呢?老師的葫蘆裏賣的什麼藥,真讓人難以捉摸。

一雙雙小手爭先恐後的舉了起來,我也不例外。這一雙雙小手像稻草一樣,擺着,搖着,旁邊還不時:長:出幾棵:稻草“。

有的同學回答等於1,因為一滴水加上一滴水還是等於一滴水啊。有的同學回答等於3,因為一個爸爸,加上一個媽媽,生了一個我,合起來就有3個,還有的回答等於2,因為1顆糖加上1顆糖就是2顆糖。

這次的互動讓我明白了一個道理;如果一條路達不到目的地的話,就可以換條路試試。

六年級週記 篇2

夜幕降臨,馬路上燈光一閃一閃,廣告牌五彩繽紛,像一條金龍從天而降。我來到市體育館踢足球。我走進大門,一大片草地出現在眼前。

我脱下鞋子,可愛的'草地好像給我的小腳丫撓癢癢。

我們踢着足球,快樂地奔跑着,像一個個小瘋子。

我踢着足球,足球一高一低。

這是一個快樂的夜晚。

六年級週記 篇3

那是一個陽光明媚的下午。我剛從午睡中走回教室。但發生了不尋常的事。

不久,第一節課從下午開始。美術老師走進教室,讓班長出來。“上課!”起立,站起來!坐下!“在那之後,課程開始了。班長回到他的座位上。這件不尋常的事情發生了,老師拿出一些資料供我們參考,因為風把風機吹到了地上,老師問同學説:“關掉風扇,謝謝。”老師禮貌地説。當同學去關掉風扇控制器時,他説:“只要關掉你頭上的風扇就行了。”老師立刻把臉固定好,停了三秒多,叫同學關掉風扇,然後回到座位上,説:“你的課真奇怪!”其他兩個班不會這麼做的'。李先生,我不整天吹歌迷。我可以一整天都很熱。但你們都是六年級的,不是天生的。我真的不知道該怎麼説你。你的數學老師劉老師也問我,“你覺得在六(3)班教學特別困難嗎?”我什麼也不回答,因為我不知道怎麼回答。休想。回教室去。“講完後,老師繼續上課,發現信息從電腦上介紹給我們,還介紹了其餘的信息,然後讓我們畫畫。我畫了很多這門課。老師讓我們繼續畫下一節課。

在這節課上我學到了很多。我學到的不僅僅是繪畫。我學到了很多真相。我理解。我明白,我一定要認真聽課,不要生老師的氣,還要回報他們。

六年級週記 篇4

在這一個美麗的世界裏,不管是喧鬧的都市,還是寧靜的大自然,這裏的一草一物,或許,都會給我們陶醉的感覺。而最令我陶醉的是春天的田野。

春天,好像一個可愛的小娃娃,從頭到腳都是新。冰雪皇后要走了,年邁的`她,揹着雪,揹着風,慢慢地走了,而春娃娃兒站在小燕子上蹦蹦跳跳的來了。誰也不知道,春娃娃從哪裏拿來了一個大畫筆,一點點把田野畫成綠色:誰也不知道,春娃娃從哪裏拿來了一個大水壺,把春天的雨灑在大地上,叫醒田野裏的一草一木。

剛剛醒來的種子們在地下舒舒服服地睡了一覺,現在滿身單位勁。他們在泥中往外生長,在泥土上好奇地張望着,迫不及待地長大,想快快變高,好看看更遠的風景。

春天,好像一個可愛的小姑娘,愛 美的她讓春天更美麗。春姑娘把鮮花的種子灑滿天田野,把鮮花的芬芳送給了田野,在田野裏百花齊放,你不讓我,我不讓你,就這樣田野就在這 竟爭中變芬芳。

春天又好像一個強壯的青年,富有活力。健壯的他,拼命挺着身體,因此田野的一草一樹平平整整,綠 油油的一片。他那粗壯的身體上,長滿了新的,嫩嫩的葉子,正向我們展示春天田野的魅力!

春天的田野是別具一格的,是在喧鬧城市裏所沒有的獨特風景!

六年級週記 篇5

暑假過完了,在秋風的吹拂下,聞着桂花的香氣,我回到了學校,又見到了久違的同學,上了樓,往教室掃一眼,很多同學啊。我進了教室,大家都長高了,還來了一個新同學。

在新學期裏,學校開展了“每月一事”“晨讀”“午誦”這幾個活動,活動主要增進大家的讀書能力,讓大家的知識更加充實。

大家的.老師還是原來的老師,只是課程表卻變了:語文數學課多了,勞動美術音樂課變少了,學習也緊張了,我應該有一個簡單的學習計劃。

我應該在語文英語這些對我相對薄弱的地方多下功夫。不能馬馬虎虎,上課注意聽講,下課多做練習。

原來的教師不再屬於大家班,大家上了三樓,上了六年級的教室。學校也變了樣,舊護欄上又添加了新護欄,樓梯扶手又粉刷了一遍。

六年級週記 篇6

星期天中午,我在家跟媽媽學做煎蛋。

我們先把火調到大火,媽媽説這叫熱鍋。等到鍋裏的水分都蒸發幹以後,我適當地倒一點油。媽媽説:“我先給你做個示範,你好好看着。”説完,媽媽便開始熟練地打雞蛋、翻雞蛋。不久,一個漂亮的太陽煎蛋就誕生。接下來輪到我,我拿着一個雞蛋小心翼翼地在鍋邊上輕輕磕一下,一看,雞蛋安然無恙;我又磕一下,雞蛋上只裂一道小縫;我生氣,把雞蛋往桌子上使勁兒一磕,雞蛋一下子碎,我的手上沾滿蛋液。媽媽實在看不下去,她讓我去洗手,她來打。正在我洗手的.工夫,只見媽媽已經熟練地打好雞蛋,蛋液一碰到油,立刻“嗞啦”地響起歡快的響聲,媽媽説:“接下來就看你的。”

我拿過鏟子,在尚未成型的煎蛋邊左碰碰右碰碰,過一會兒,媽媽對我説:“別碰啦,快翻個個吧,底下都快糊!”我一看,哎呀!真的都快糊!我連忙用鏟子去翻,可是雞蛋好像粘在鍋上,怎麼也翻不過來。沒辦法,我只好使出殺手鐗——雙手並用大法,拿兩個鏟子左右開工,最後終於把整個煎蛋翻過來。等我翻過來一看,不禁傻眼——這哪是太陽煎蛋,分明就是包公煎蛋!看來我的第一個試驗品以失敗告終。

接下來我又重新做一個,雖然樣子不盡如人意,但總算是一個完整的煎蛋。媽媽説我今天的表現80分,還不錯!

六年級週記 篇7

愉快的暑假過去了,在暑假裏,有趣的事情很多,但是最有趣的要數我和爸爸媽媽一起去納海樓看日出了。

那天清早,當我和爸爸媽媽上氣不接下氣地登上納海樓時,一陣涼爽的微風向我們迎面撲來,遠處的`山山水水和一草一木好像剛睡醒似的漸漸變清晰了。

東方的天邊,朝霞也變化無常。有的像一隻展翅欲飛的雄鷹;有的像一匹奮蹄疾奔的俊馬;有的像一朵朵爭奇鬥豔的杜鵑花,有的像一條隨風飄蕩的紅領巾;一會兒,紅領巾不見了,卻變成了一隻正在吃草的山羊……真是五彩繽紛,千姿百態啊!

太陽快出來了,東邊像着了火似的。忽然,一個耀眼的紅點從東邊露出來了。一會兒,太陽跳出地平線,好像一個大火球在大盤子裏滾動。又過了一會兒,整個紅日冉冉升起在藍天。它,是那麼亮,那麼圓,那麼令人喜愛!你看,小鳥飛出窩來,迎着朝陽嘰嘰喳喳地唱起了歌。你聽,樹枝、樹葉被調皮的微風吹得沙沙地響着,好像在向太陽招手,點頭説:“太陽公公您好,太陽公公您早!”

太陽出來了,它光芒四射,趕走黑暗,給我們帶來了光明、温暖和歡樂。觀看日出這自然景觀,真是一件有趣的事!我望着初升的太陽,情不自禁地唱起了歌:“我有一個美麗的願望,長大以後能播種太陽……”