時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，我們一定有印象深刻的事情，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。你所見過的週記應該是什麼樣的？下面是小編為大家整理的國小週記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
昨天我和好朋友帥帥一起去了中山天和温泉度假村，我們泡了紅酒温泉，咖啡温泉，和蓮花池，每個泉水池的味道和顏色都不一樣，有的香香的，有花的味道，暖暖的，好舒服。我們還吃了燒烤，最讓我印象深刻的是衝浪池，池水搖晃的很厲害，很刺激的.感覺！
我在旅行的途中，關心爸爸媽媽和朋友幫她們倒水捶背，他們笑的很開心，誇我是個好孩子，又度過了快樂的一天！
新生訓練
新生訓練的日子很特別，是在星期日舉行，國小教育實習週記。記得去年見習時，新生訓練的日子是在一般的上班時間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個方式很好，雖然一年級的老師必須當天到校，但是當天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫資料或者是先閲讀，有問題可以馬上向老師提問，當然最重要的是，家長親自參與的話，新生資料比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓練真的是個很棒的想法！
行政實習
雖然我們九月份才開始安排行政的實習，由於開學各處室都比較忙的關係我這週一開始就在輔導室協助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協助帶領着五、六年級的學生拿着「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協助趕時間的家長帶領新生進教室。
到了第二天由於颱風的影響，風雨很大，但是因為答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因為還是有少數的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導室的一環，否則我真的會認為這是屬於學務處呢！
第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式並不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子後麪人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓我獲益不少！
級務實習
返校日
我是帶四升五的`年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會後，我跟着婉琦老師一同到四年級各班帶領我們班的學生，由於中、高年級是位於新大樓(在我念書的時代並沒有)，所以對於方向我有點暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚，範文《國小教育實習週記》。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發放給學生後，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。
中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因為這是臨時的突發狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論後，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節課，最後我決定讓他們在這兩節課裏先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得啊！
與實習輔導教師的相處
這周才開始與實習輔導老師(翁婉琦老師)有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會認為我必須要義務替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我幫忙，而她也跟我説我需要什麼儘管跟她説，她不會丟很多事給我的，因為她説行政那邊一定會有很多事要我去做。
不過在相處兩天後，我開始認為我必須主動向老師提出我要幫忙或協助她，不能再被動的等待老師請我幫忙，所以我有主動跟老師説，現在開學有很多雜事，像是核對名單之類的事，其實我可以幫忙，如此我也可以對於班上學生的名字更加熟悉，故婉琦老師之後就比較不會不好意思，忙碌的時候會請我協助，漸漸地，我相信我跟我的實習輔導老師會越來越融洽的！
班級經營
學生剛升上五年級心情比較浮動，常常會犯一些類似頂嘴的小毛病，婉琦老師會先跟學生指出説是哪裏不對、為什麼不對，然後再請學生最伏地挺身或開合跳，我認為婉琦老師讓學生明確地知道所犯的錯誤，以及懲罰的方式也可以鍛鏈學生的體力這兩點真的很值得我學習。
再來是分配掃地工作的部分，老師跟我説他本來想用抽籤的方式來分配的，但是最後想想之前的經驗她認為這樣的話，學生會對自己的掃地工作沒有認同感，常會出現偷懶的情形，所以這次婉琦老師花了一節課的時間分配掃地工作，交叉地使用自願和猜權的方式，邊分配邊説明工作內容，一次讓全班都明白，果然在掃地時間每個人都會主動的做自己的事，我想這是因為有一個完美開始的緣故吧！
由於是新班級的緣故，所以許多班級常規都還在建立中，這個過程是很辛苦、繁雜的，但是也因為有這個環境讓我見習，我相信我可以在裏面學到很多東西的。
教學實習
由於該開學的緣故，這周輔導室比較多事情要協助，所以我待在班上的時間不多，又加上新的班級必須建立起新的常規，故這周我沒有難到很多的教學活動，但是我有看到重要的兩點，都是屬於數學教學，第一，在還未有任何進度前，老師會先出兩位數或者三位數，甚至四位數的乘除法，先測量學生的程度，然後在改作業的過程中，就可以輕易地知道學生的程度所在，看看整個班級的水平在哪，接着再將程度較差的學生記下來，找時間將學生的程度拉到升上五年的水平。
在我成長的道路上，有一件事使我終生難忘。經歷過那件事，我似乎長大了許多。那是去年新年前夕，同學們一下課便紛紛互送賀卡。紅紅綠綠的賀卡帶着各自的心意，送到了好朋友的手裏。大家説着，笑着，臉上都洋溢着喜悦，教室裏一片歡聲笑語，熱鬧極了。
我也被這歡樂的.氣氛所感染，拿出一疊寫好的賀卡，準備加入到這歡樂的人羣中，忽然，我看見一位同學孤獨地坐在那兒。那不是有名的“淘氣大王”小明嗎？往日，他不是在操場上奔跑，就是在教室裏神侃，連上課都管不住自己。那股活躍勁兒就別提了。可現在，他彷彿變了一個人似的。他是怎麼了？我不解地看着他。他的眉宇之間好像有一絲悲傷，一絲渴望……
突然間，我醒悟了。肯定是因為沒有人送他賀卡，沒有人對他説一句祝福話。我不由得替他感到悲傷。設身處地地想，如果我被集體拋棄了，被同學們遺忘了，也會有一種失落感。
時光如流水般淌過，轉眼間，六年的國小生活就要過去了。在六年的學習中，我有太多的不捨。還有兩個月，我就要離開親愛的母校，去迎接新的同學和學校了。
我的學校是一個美麗的大花園，大門前面是一塊紅色的橫碑，上面寫的是九個大字"南昌外國語百樹國小"。進大門以後，迎面看到的是一棟紅色的七層的教學樓，左邊是小花園，現在正是春天，學校花園中間路上的花架上面開滿了紫色的牽牛花，像一個個紫色的.喇叭，旁邊的花圃裏開滿了五顏六色的小花。就如同仙境一般，美極了。學校右邊是一欄展示欄，上面有同學精彩連篇的作文，也有精美的手抄報，還有同學們美輪美奐的陶瓷工藝品。教學樓後面還有一棟，是我們五年級六年級學生的教學樓。後面是一個大約一千平方米的操場和跑道。右上方是一個籃球場，同學們經常在那兒打籃球呢！這就是我親愛的母校，讓我依依不捨。
我的同學有很多，有許多非常好的朋友。比如我的死黨“桃子君”他是一個害羞的小男孩，他有一點小卷發，臉蛋紅撲撲的，上面還有一點小雀斑。他這個人什麼都好，就是有一點死腦筋。還記得上一次數學課，鄧老師在給我們講一個數學圓柱的知識點。等老師報完答案以後，桃子看看老師的答案，又看看自己的答案，固執的認為自己錯誤的答案是正確的。害的鄧老師拖全班人的時間給他講了一遍。等鄧老師講完上講台的時候，我隱隱聽到他在小聲嘀咕着：“難道我這題沒有對？”唉，真是一個死腦筋。當然，和桃子一樣的讓我不能忘的同學有很多，比如：班長徐欣大人、小個子林誠嘉、恐龍迷宋昕穎。他們都讓我難以忘懷。
再見了，親愛的母校。再見了，親愛的同學們。我一定會加倍珍惜與你們相處的每一分每一秒。願我們的友誼天長地久，也祝願你們考上一個好中學，願你們前途似錦、鵬程萬里。這就是我的國小生活，這可真讓我難忘啊！
今天，李老師帶我們玩了一個很好玩的遊戲——老鷹捉小鳥。
“叮鈴鈴……”課外活動開始了。老師笑容滿面地走進了教室，説：“同學們，今天我們來玩一個有趣的遊戲，就是老鷹捉小雞。你們喜不喜歡？喜歡的就舉手。”我們班全都舉起了手，而且舉得非常高。老師説：“比賽規則是這樣的。我們用?剪刀、石頭、布?來確認一下身份，贏的就當母雞，輸的就是老鷹，其他人當小雞，大家説好不好？”我們都説好。比賽就現在開始。
第一輪，我當“母雞”媽媽，張雨當“老鷹”。“嘟——”，哨聲一響，遊戲開始了，只見他弓着腰，瞪着眼，兩隻眼睛死死地盯着小雞們，好像幾天沒吃過飯的餓老虎。這時，母雞媽媽張開“雙翅”，設法保護身後的雞寶寶，唯恐自己的孩子被老鷹吃了。小雞們躲在媽媽的身後，隨着媽媽一會兒往左跑，一會兒往右跑，個個嚇得臉色蒼白，像白紙一樣，唯恐被老鷹捉了去。
老鷹看見哪兒有空隙就往哪裏跑，速度非常快，像閃電一樣飛向小雞們。結果，張小雨被抓，這輪遊戲結束了。大家哈哈大笑起來，這場遊戲真是激烈呀！
我最喜歡的小動物
我喜歡的小動物，最喜歡的小動物要數我家的那條小黑狗了。
我家的小黑狗可逗人喜歡啦！一身黑亮亮的絨毛，眼睛上面有兩個白點，頗像兩顆白色珠子。頭上和大腿上的毛很長，拖到地面。豎直的耳朵，好象時刻在傾聽着周圍有什麼動靜。又粗又長的掃帚尾巴不時搖擺着，像一個免費清潔工呢！更逗人的是它總翹着潮濕的鼻子向着我，像一個生病的孩子，看起來似乎很可憐，其實，我知道它很想和我玩。在向我發出邀請呢！
小黑狗的性情很温順，很通人性。我和它相處久了，產生了感情，它好像很理解我。每當我生氣的時候，它就靜靜地趴在我身邊一動也不動，似乎想陪我度過那難過的時間；我高興的時候，它就會圍着我跑來跑去，很討人喜歡。
小狗的經歷危險也有幾次。第一次是掉進了河裏，幸好被人發現拉了上來，餵給它吃藥，不久就好了。還有幾次是被毒狗的人毒了幾次，幸好也被及早治療，才得脱險了。從那以後，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物無毒。後來，我家的狗再也沒中過毒。它夠機靈吧！
我喜歡我家的小狗。我希望它永遠伴隨我左右，陪我快樂成長！
我的家鄉
我的家鄉是一個小鎮，那裏風景優美，綠樹成陰。
春天，樹枝抽出了嫩綠的枝條，小草懶洋洋地睜開眼，花兒們也紛紛盛開了，紅的、藍的、黃的、紫的`，千奇百怪，五光十色。花兒們發出陣陣醉人的芳香，引來一大羣蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！
夏天到了，樹葉更綠了，還去河裏摸魚，那一棵棵樹像一些戰士一般。花兒們也更加芬芳誘人。荷花也開了，荷葉是綠的，荷花是淡粉紅的，真美啊！我們小孩子最喜歡到荷塘採蓮藕吃，一條條魚在水中成羣結隊地游來游去，一被我們捉上來，就“活蹦亂跳”，看它乞求的樣子，真可憐！
秋天，天空湛藍湛藍的，天空下是一片金黃的景象，稻子是黃的，樹葉也是黃的，一片一片的樹葉離開大樹媽媽的懷抱，獨自一人“旅行”。農民伯伯在這個季節可樂了，也很忙，因為他們辛勤的汗水培育的稻子成熟了，他們都忙着割稻穀呢！
冬天來到了，我們不算太冷,農民伯伯還忙着在地裏種北運菜。
我的家鄉真美麗，我愛我的家鄉！
今天《軍事農業頻道》的軍事專家和主持人一起討論了“ufo”是否存在，是否有外星人。
講解是不存在的，這“ufo”在軍事中(二戰中)被蘇俄和美國大力開發。那些稀奇古怪的東西都是科幻和人類研發的。
我聽着講得層層面面，特別清楚。
我覺得當主持人、被採訪的人都要吐字清楚、以理服人，不要講話時力不從心、自不量力、吞吞吐吐。
當時我想當主持人是多麼不容易呀，主持人一定是知識特別豐富，看過很多書再加上他們這麼好的記性，更是講話流利“能説會道”。我要向他們學習。
今天，我們班上了?用什麼測量時間?的內容。
我第一眼看到這課題就想：這篇課文內容太簡單了，不想也知道用電子錶。但是上了這節課才知道不光是用電子錶來測量時間，還有其他的東西來測量。 xiaoxue123
下面，大家就來看看我是怎麼知道的吧!
上課了，我回到教室剛把書和科學課上用的.東西擺好老師就進來了。老師來的第一句話就是：“我讓你們抄的課課練上的題沒寫的到外邊寫去。”老師嚴厲的説。那些沒寫家庭作業的怕的尿屁直流，都往外邊跑，把我們笑的前俯後仰。他們都出去的時候老師才講的課。
老師説：“大家不要笑了，我看你們也快了。好了，今天我們來學習今天的課。用什麼來測量時間?我們聽了都議論起來，我説鐘錶，他説漏斗，七嘴八舌的議論起來。只聽老師打了個“停”的手勢。我們就不説話了。老師説：“我們能用什麼來測量時間?”話音剛落，我們班的同學差不多都舉起手來。老
一雙大大的眼睛，一個秀氣的鼻子，一張大大的嘴巴，胖胖的身材，構成了我可愛的弟弟—鼕鼕。
我的弟弟的可愛，表現在懶、貪吃、貪玩中。
我的弟弟非常懶，平時不愛運動。記得有一次，體育課上，老師讓男生們來了一次二百米賽跑，我弟弟聽了，當即出了一身冷汗。“嘟……”隨着老師的哨聲，不一會兒，就有一名男生越過終點，緊接着第二名、第三名男生越過終點，很快，男生幾乎都到了，可就是沒有我弟弟的'身影。噢!他還沉浸在那要命的比賽中呢。只見他一邊擦汗，一邊喊着號子，慢吞吞地在烈日下跑着，好似一隻烏龜在沙灘上艱難地爬行。他抬頭望望終點，唉，還遠着呢……
我的弟弟還很貪吃。一次，弟弟來我家，該吃中午飯了，只見弟弟吃了一碗，還沒吃飽，便還要吃一碗，但媽媽説他太胖了，便不給他吃。他只好向我發出請求，“哥哥，給我一些飯吧!”他説。我看着他可憐巴巴的，只好給他飯。看，我的弟弟多麼貪吃!
我的弟弟不僅懶，貪吃還很貪玩。有一次我和弟弟玩陀螺，可玩了大半天他還要玩，我累了，卻沒有辦法，只要和他玩。看我的弟弟多麼貪玩呀!
這就是我的弟弟，一個可愛的弟弟，我喜歡我的弟弟。
上週五我們放學後，學校門口有人給我們小朋友們發了一個特別的宣傳單，我一看是本週六、周天有海洋生物在油田文體中心展出，我一看特別高興，因為我們這裏平時看不到這些海洋小動物，所以我想有這次機會可以好好看看這些小動物了！
放學回到家我就央求媽媽帶我去看看這些海洋小動物，媽媽説作業全部做完就可以去了，我連忙把作業做完後就和媽媽一起去文體中心看小動物了。
我們到了文體中心後和媽媽到售票處先買了票，買票時售票員送給了我一個小海螺，然後我就進去了，一進門就看了一隻大海龜，緊接着看到2只小丑魚，邊上還有一隻游來游去的小鯉魚，還有一條紅海綿，它特別像蚯蚓。裏面還有熱帶魚、色彩斑斕的魚、還有像刺蝟一樣的'刺豚又看到了海葵、還有飛機魚、朝天水姆、巨蟹鼈、大海螺、海脈、大海星、千手佛、投錢龜（投重福來）、小鱷魚的圖片，大鯊魚、大鱷魚（大約2米長），鯊魚龜等，通過這次參觀我瞭解了很多海洋小知識和海洋小動物。
在人們心中，成功是美好的，成功是快樂的，在我心中亦是如此。
那是一個陽光明媚的下午，我坐在位置上，一個人靜靜地品味着書香。這是，老師親切地走到我面前，對我説：“老師太忙了，而你又是我得力的小助手，今天替老師佈置一下板報吧！”頓時，我心中像打翻了五味瓶一樣，“啊？平時不都是你佈置的嗎？”我疑惑地問道。“今天我累了，就讓你替我吧！我很相信你哦！”我內心不免有些抱怨，腦子裏頓時一片空白，怎麼也想不到什麼好題材。哎呀！老師這回你可為難死我了！但沒辦法，我已經答應了，只好按部就班！我來到板報前，望着它，心裏不知什麼時候想到了一個“方針”。於是便開始一心一意地弄了起來。放這裏？不對！還是放在這裏比較好看。“喂，誰是最前面的.，幫我看一下，有沒有歪？”就這樣我一步一步地做了起來……
“耶！終於搞定！”這時老師也正好走了進來，看到設計新穎的板報，説道：“好樣的！”於是給我豎起了大拇指。雖然只是一小小的拇指，卻讓我收穫了一大袋子的“果實”，不禁自豪起來了。雖然這時我已經汗如雨下，疲憊不堪，但正是因為這股驕傲氣息打敗了我的疲憊，讓我自豪！這時的我成功了！已經打敗了挫折，迎來了一個嶄新的我了！
從這回的考驗中，我知道了，成功是要經歷過酸、苦、辣，才能得到甜美的成功！也是經過這次考驗，我逐漸打敗了各種前進道路上的坎坷，也讓我成為一個成功的人，我相信沒有什麼能夠成為我的絆腳石，一切都是我們成功的道路上的墊腳石，也是讓我們獲得經驗與喜悦！讓我真正知道了成功的味道，比糖果甜，比一切都漂亮！
成功是艱難的一段旅程，等你找到了那把鑰匙，也就等於嚐到了成功的甜蜜、喜悦！大家一定要相信：總有一把要是等着你去尋找，總有一扇門等着你去打開！
學問齋