工作在不經意間已經告一段落了，我們或多或少都學到了一些新東西，請好好地記錄下在週記裏。怎樣寫好週記呢?下面是小編精心整理的開學第一天週記6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
時間過得真快，轉眼就過去了兩個星期，一想到開學那一天，我心情還非常激動。
開學的那一天，我早早地就起了牀，以最快地速度吃過早飯，繫上鮮豔的紅領巾，背上漂亮的大書包，“全副武裝”後，就催着媽媽送我去學校。
一路上，我看見許多跟我一樣“武裝”的同學，有的蹦蹦跳跳地走着，有的坐在爸爸媽媽的電動車或自行車上，有的由爺爺奶奶陪着，有的……同學們又説又笑，個個看上去都那麼興高采烈的。
一走進熟悉的校園，我一眼就看見我們班的何家輝，我大聲喊住他，於是我們倆一起向教室跑去，不料，這學期我們換了教室，我們找了好一陣才找着。放下書包，我就左右觀查，發現很多同學比我來得早，一個長長的.暑假，有的同學長胖了，有的同學長高了，有的同學變黑了。
教室裏每個人都像一隻只歸林的麻雀，嘰嘰喳喳地説着暑假裏的趣事樂事。真是太多了，我看幾天幾夜都説不完。
上課鈴聲響了，威嚴的陳老師走了進來，教室裏頓時安靜下來。開學第一天，感覺真好！
開學，讓我歡喜讓我憂
我們的假期馬上就要結束了，一個新的學期即將到來。開學，意味着能夠見到我的敬愛的老師和親愛的同學；開學，意味着我“早出晚歸”的生活即將到來；開學，更意味着我們又可以在知識的`海洋中揚帆遠航。開學，真是讓我歡喜讓我憂。
想到開學，我便想到了我的老師和同學。老師們又將在講台上全神貫注地講課，而同學們又將坐在自己的位置上專心致志地聽課。老師們風趣幽默的講課方式會令同學們忍俊不禁。而同學們在下課後，又會像以前一樣，在一起説話、談笑、玩耍。能夠見到這些可敬的老師和可愛的同學們，我自然會很開心；能與闊別了一個假期的同學和老師們再次相見，自然是一件歡喜的事。
想到了開學，我也自然會想到每天早晨6點起牀，晚上10點半睡覺的“早出晚歸”的求學生活。開學後，我們每天早晨7點必須到校。這樣，只有6點起牀，才可以避免遲到。而到了晚上6點左右，我才能夠回到家，而回到家後，我就要寫作業、看課外書，還必須和我心愛的電視説再見了。除去吃飯、看新聞要用去的時間，我一直到了晚上10點半才可以睡覺。
當然，開學給我們帶來更多的，是學習到知識的快樂。我們可以在知識的天空中盡情地翱翔，可以在知識的海洋中尋找寶藏，還可以在知識的土地上播種希望……學習給我們帶來的，是與老師同學的情誼，是收穫知識的快樂，是學習本身的樂趣。
開學，讓我歡喜讓我憂。但快樂卻是滿滿的！
今天,是開學的第一天,我懷着喜悦的心情,揹着嶄新的書包,穿着整齊的校服,高高興興地來到了學校.
一進學校的大門,看到校園的`新環境,綠樹成蔭,校園裏面非常整潔、乾淨,生物園裏的植物生長得生機勃勃.
走進教室裏,我看到教室裏沸沸騰騰,只見同學們正在七嘴八舌地講着自己的假期趣事,你一言.我一語,笑聲.不知不覺,上課鈴聲打響了,我們靜靜的等着老師的到來.教室門口出現了一個熟悉的身影,面帶微笑,眼睛閃閃發亮,穿着整齊的教師的服裝,驕健的步入講台,她————就是我們的x老師,x老師慈祥的笑容彷彿又回到了我們三（6）班的課室.
首先x老師問候我們暑假快不快樂和作業完成的情況,接着,x老師又向我們強調了幾件事情,然後,x老師宣佈我們的教科書,我們接到教科書後,地閲讀着課本.外陽西下,開學第一天即將結束,同學們只好地離開教室,但同學們永遠不會忘記這開學第一天.
今天要去報名了，快樂的時光要結束了，不高興了!能不能在來40天啊!我還沒玩夠，其實有木有也無所謂，就是有多餘休息的`時間。
今天要去報名，我老早起來了，也很晚才睡。走進學校人山人海，混亂一片，但是我只看見倆種人，男人、女人。嘿嘿!等了老久，終於開始報名了。然後老師一個個檢查作業，突然間，肚子很痛，忍受不了了。請了個假出來了,等我回來的時候，作業還沒檢查到我，只好何同學聊天打發時間了。終於到我了，我很害怕老師要檢查背單詞，然而老師木有。心終於放下來了，老師肯定很健忘，心裏好高興。可以有些人，作業不堪入目，直接重寫倆字。這就是我報名的一天啦!
隨着我們這些同學被搬到高三部，我才開始醒悟原來高三已經不請自來。
剛剛進入高三，心裏既是緊張又是激動。過去才不久的高二，和當下數不盡的作業相比，幸福得多。不知道這種猝不及防的迫近大學聯考是為什麼，但是，終究還是被成績敲得有些難受。想到高二的期末，自己付出那麼多，還是失敗。真的很想放棄。這種放棄，與其説是逃避，不如説是泄憤。
整個高二暑假只有半個月，但是這半個月我變得昏昏沉沉。每天睡到很晚才肯起牀，起牀後不是玩電腦就是看小説，課本是沒怎麼碰的。在那睡覺時，睜開眼睛，想着起來之後做些什麼，想不出來，就又不起來。這種感覺，好像是畏懼醒來，害怕這些事實、
就這麼混過假期。其實自己也自責過，可是自己又總是想那個期末的慘淡成績、或許吧，我本來也不是一個堅強的人，這麼容易被困難打倒，變得如此萎靡不振。
開學後，班主任還是找過我的。其實我的成績在班上是中等。他之所以這麼做，是因為我會考考全校第二的緣故，這些我都懂。可他越是這樣，我越是內疚。感覺自己對不起他，對不起他的厚望，也對不起自己的雄心壯志！
每天都很折磨。也許數理化對我來説就是天書，我永遠也弄不清楚。其實，我喜歡文學。從小到大，看很多書，現在雖然數理化一片糊塗，語文還在屹立不倒。我明白木桶效應，所以，也在數理化上下很多功夫，可不見起效。
初高三，又要面臨第一次月考，此時此刻，有歇斯底里變得鎮靜多。
最近，總是需要勵志的故事來激勵自己，又莫名的.心理壓抑。看着故事裏人事，我覺得也許自己拼一下還是可以實現自己的夢想的。但俯觀自己的現在成績，實在覺得前途黑暗。可惜，不管多麼痛苦，我知道我終究不是可以被消滅的人。
我知道，過去已經過去。我沒有辦法找回高一高二失去的日子，所以我要加倍努力，讓我的高三更燦爛！我不會放棄，我知道這是高三的禮遇。我不反抗，也無力反抗，輕輕地對自己説：高三，我來。然後，低下頭去，在數理化上冥思苦想。
我知道，我心裏一直有個石頭開花的夢想，所以，我會呵護它，並堅信這不是虛幻。
加油，高三我來！我會用最優雅的姿態，去摸爬滾打，讓自己過得堅強，讓高三充實、快樂！
轉眼，又是一年開學日，一個多月又過去了，盎然回首，發現時間的流逝已經到了不容人放鬆的地步，一晃眼，它便離開了我們。
今日，在校與同學相逢，士別多日，能否當刮目相看?與同學相逢相互道一聲：“安否?安否?”
上課鈴響之，見人羣奮勇無敵：“老師來了!讓我進去!”“別叫了，已無用矣。”原來，人羣擁擠，卻卡在門框中，進不得，退不已。眼見老師越走越近，越發無奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，説是有事要商量，我等才躲過一劫。
忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發現是班長：“快點，待會老師又回來了!”於是便回到座位上專心讀書。忽見書上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由於人類對環境的肆意破壞造成的，長江水質被污染因而導致白鰭豚的`種族滅絕，最後一隻白鰭豚?淇淇?在北京?白公館?逝去……”
不知不覺，一節課的時間過去了，還是沒見到老師的影子。
下課鈴一響，操場頓時有了生氣，處處有同學在嬉戲打鬧，雖説是第一天，但同學們很快便打成一片，有的後來的同學也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場便又失去了生氣。
學問齋