時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，相信大家一定感觸頗深吧，請好好地記錄下在週記裏。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的國小週記10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
為學校勞動一週，謂“值周”，在吸取了第一次值周的經驗後，就在上星期四我們也順利交接，完成這令人回味無窮的值日工作。
在此次的值日工作中，最讓自己難忘的是響亮的“老師好”！當一位老師來時，很多同學都自然地舉起右手，大聲説一句“老師好！”而那走進的老師也是開開心心的，甚至有些男老師同樣還了一個軍禮，然後樂呵呵地繼續向前走。還記得一次，我看見一位老師朝一個平時在班裏不太説話的女生，我還緊張她站在那兒不動，只顧着愣神兒向老師看去。原來她注意力比我還集中，心中倒默唸着老師的步子，將拖把夾在自己的腋下，接着迅速一舉手，“老……老師好！”她臉頰頓時紅通通的，剛才那老師的面部表情是嚴肅的，她抬眼一看，微笑地點了點頭，好像也就這樣成了女生的動力，更加賣力地幹起來了。我驚訝地看着這一幕，還真希望她的膽兒能這樣每天一點一點大起來。
最辛苦的數打掃中間樓梯的同學們了，他們拖樓梯的，不僅要彎着腰，還要認真地拖完一階，走下一階。其次就是打掃大廳衞生的的同學們，每逢一聽“髒了”，不論是在做什麼事都立即停止下來，拿起掃把便衝過去，立即清理。那天我的崗位已工作完畢，回來見他們還在打掃，我問累不累，需不需要幫忙，他們竟説：“幫忙倒是可以，但還沒稱得上是‘累’，因為這是絕佳的`減肥好時機！”我一怔，隨後與他們一起快樂地幹起活兒來……就連平時好吃懶做的小胖子同學也被這一感染，加入這勞動的隊伍裏。
在值周的過程中，大家雖然辛苦，但很快樂，雖然每天都要更早地起牀，最晚一個吃飯，但每天都過得很充實，而且收穫了很多。在值周過後，我們又再一次成長，雖然代表着我們是值周班的牌子不再掛我們胸前，但我們卻仍要以“因為我們是值周班，所以我們要做得更好”來激勵自己，仍要每天在疲勞之時，展現一個大大的笑容對每一位辛勤的老師説一聲“老師好”，仍要以樂觀的心態去面對每一件事，將值周進行到底！
今天上午第三節下課後，我和王惠宇、施甜、孫思雨到操場上玩跑步比賽。我跑到中間的時候差點摔跤，不過，我堅持住了。跑到終點時，我朝後面看一看，怎麼大家都比我跑得慢啦？我説：“ 那我們重比一次吧”。第二次，我和王惠宇跑成了平手。我想和王惠宇再來一場，不過我都累了，一點力氣都沒有了，我就歇了一會兒。上課鈴聲響了，我們就進教室了，我和王惠宇商量好我們下次還 玩跑步比賽。
前幾天王惠宇跑得慢 ，我教他跑步的姿勢，告訴他跑步的'時候手臂不能放下來，腳步還要跨大一點才能跑得快。
生活中又有趣的事，如釣魚，打水漂，玩迴旋鏢等，我最喜歡玩打水漂漂了。
記得有一次，老爸很閒，就和我比打水漂票。我找來許多平平的石頭，來玩打水漂票。老爸弓着腳，把石頭往水裏一扔，石頭“跳起了歡快的`舞蹈”。哇！一個，兩個，三個，四個，四個水漂。看見老爸丟出去的石頭打出了四個水漂，我也躍躍欲試。
我把石頭往水裏一丟，石頭沉了下去，連一個水漂也沒打出來。我想老爸請教，怎麼才能打出水漂。老爸神祕的一笑，説天機不可泄露。見老爸沒告訴我，我眼珠子一轉，想出了一個好辦法。
我讓老爸先打，我在暗中觀察老爸怎麼打水漂。之間老爸用中指和大拇指緊緊捏住石頭，食指放到石頭的側面，貓着腰，身體往右邊移一點，再把石頭丟出，就打出水漂了。我只打了怎麼才能打出水漂，掌握着技巧，把石頭丟出，我打出了四個水漂。
打水漂可證有趣啊！
今天，是個令人激動的日子。因為，20xx（3）班歷史上第一次辯論會，將在下午第一節課拉開序幕。
我們從上午等到下午，時間一分一秒流逝着。終於，到了下午第一節課。。辯論會開始了！一場口水仗即將打響。我方觀點是：開卷未必有益。對方觀點是：開卷有益。
首先，正方反方開始陳述自己的觀點。我是反方的'辯手之一。當雙方都陳述完自己的觀點後，主持人一聲令下，開始進入最緊張、刺激的階段：辯論階段。
“戰爭”打響了。雙方你一言我一語地爭論起來。翁嶽彤説：“我認為大家把‘開卷有益’理解錯了。‘開卷有益’指讀書都有好處，而沒指讀書一定無害。”我也站起來説：“我認為大家也把‘開卷未必有益’理解錯了。
糨指的是讀書不一定有益，而不是説讀書無益。”劉軒銘説：“不健康的書就像一把刀子，人用它對殺人，總不能怪在刀子上，而是人的問題。”我又反駁説：“可如果沒有這把‘刀’，人就不能用它‘殺人’了。”辯論會如火如荼地進行着。到了下半節課，對方有人説了一句：“雖然漫畫不好，但你可以從裏面獲取一些生字和繪畫技巧。”
我方立即予以反駁：“那請問，現在的人讀漫畫，會注意不健康的故事情節，還是會注意那一星半點的知識呢？要是真想獲得知識，還不如直接去讀一些對你有益的健康讀物。”
辯論會隨着下課鈴響起而結束。但我相信，我們有理有據，只要再堅持一會兒，他們就會理屈詞窮，我們就會勝利！
星期天下午，風和日麗，萬里無雲，正是的好天氣。我和拿着自己親手做的風箏，去田野裏放飛。路邊的幾位老人家摸着白鬍子，説道：“看，這兩個孩子多活潑，多可愛呀!”
到達目的地了，哥哥喊了一聲：“放風箏咯!”我們各自鬆開了手中捧着的風箏，抖着線軸，飛快地跑起來。我跑了一陣子才停住腳，扭頭一看，我的.“花蝴蝶”已經飛上天了。我開心地跳起來。我正在得意，忽然，看到風箏漸漸落下來了，我趕忙拉着線飛快地跑起來，風箏又高高的飛上了天。風箏好像在對我説：“小朋友，多虧你把我扶起來，謝謝你!”這時候，我那顆跳動很快的心才平靜下來。
天空中的風箏越來越多，熱鬧極了。有“仙鶴”，有“蜈蚣”，還有紅色的“大金魚”，尾巴一擺一擺的，映襯着瓦藍瓦藍的天空，好像在大海里游泳。
五顏六色的風箏，帶着我們歡樂與希望，自由自在的隨風飄蕩。我們跳躍着，追逐着，歡呼着。靜靜的田野裏響起了一陣陣歡笑聲……
今天下午，我跟爸爸媽媽去了花鳥市場準備買我想要的豬籠草。在那裏，我看見了可愛的倉鼠，毛絨絨的狐狸犬，白白的小兔，還有各種小鳥。我還用手摸了小狗的毛，太好玩了。
走過買小動物的地方，我們來到買花草那裏。呀！有很多的'花花草草，在那裏，我認識了富貴竹，馬蹄蓮，蝴蝶蘭，繡球花，含羞草，有五顏六色的仙人球等等，看得我眼睛都花了。
但是，我想要買的豬籠草卻找不到，媽媽説：“豬籠草沒有，就買馬蹄蓮吧……”我點點頭，就跟媽媽挑了一株馬蹄蓮高高興興回家了，路上，媽媽還給我買了棉花糖呢。
春節是我國最隆重的傳統節日，也是團圓的節日，忙碌了一年的人們都四面八方趕回家過年，大街小巷人山人海，很熱鬧。
大年三十的一大早，我和媽媽、爸爸就去辦年貨，我們買了許多春聯、年畫、糖果、雞魚……最讓我高興的是爸爸給我買我漂亮的新衣服。年貨買回來，爸爸把家裏打掃得乾乾淨淨，在門口掛起了大紅燈籠，我和媽媽貼春聯和“福”字貼到門上。
下午，媽媽、爸爸在廚房忙個不停，準務美味可口的團年飯，一陣陣香味飄出來，真香啊！全都是我愛吃的菜，雞肉、魚、蝦……
晚上，吃過團年飯全家坐在一起看春節聯歡晚會，節目很精彩。外面響起陣陣的'鞭炮聲，噼哩啪啦，有人放煙火，五顏六色的煙火就像在空中盛開的花朵，美麗極了。
新的一年又開始，希望全家人幸福安康，希望我的學習越來越好。
今天下午，我告訴媽媽説：“媽媽，我的牙齒怎麼還沒長出來。”
媽媽告訴我説：“要少吃糖，早晚都要養成刷牙的好習慣，這樣牙齒才健康，另外，也可以用買糖和零食的.錢來買文具。”
我想，我們都應該養成早晚刷牙的好習慣，這樣，牙齒才能堅固、明亮。
春節即將到來，家家户户都會放鞭炮，但在放鞭炮的同時，我們是否要想想放鞭炮對我們有哪些危害呢？
放鞭炮的.主要危害是容易炸傷人，所以，我們在放鞭炮時，不要拿在手裏。其次，如果鞭炮的聲音太大的話，很有可能把耳朵震聾。我們還不要再草地上放鞭炮，如果引發火災，後果將不堪設想 。
因此，我們在放鞭炮時，一定要注意安全！
我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會後，我跟着婉琦老師一同到四年級各班帶領我們班的學生，由於中、高年級是位於新大樓(在我念書的.時代並沒有)，所以對於方向我有點暈頭轉向，我想我必須找一天好好地對學校的許多方位弄個清楚。返校日當天學生是十一點半放學，故當天將教科書及簿本發放給學生後，做個簡單的清潔工作一下子就放學了。
中午時，教學組長突然找我隔天要代兩節美勞課，當時心中還有點害怕，怕自己會沒時間準備，但是因為這是臨時(的突發狀況，每位實習老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論後，當天回家我就開始思索該如何上完這兩節課，最後我決定讓他們在這兩節課裏先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學校的校內繪畫比賽，如此不僅與學生的生活經驗貼近，還可以參加校內的比賽，真是一舉兩得啊!
與實習輔導教師的相處
這周才開始與實習輔導老師(翁婉琦老師)有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會認為我必須要義務替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我幫忙，而她也跟我説我需要什麼儘管跟她説，她不會丟很多事給我的，因為她説行政那邊一定會有很多事要我去做。
學問齋