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數學週記六年級範文6篇

欄目: 週記 / 發佈於: / 人氣:1.05W

轉眼間,歲月匆匆,眨眼間,一個星期已經過去,想必大家都有了很深的感觸吧,不妨坐下來好好寫寫週記吧。千萬不能認為週記隨便應付就可以,下面是小編為大家整理的數學週記六年級6篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

數學週記六年級範文6篇

數學週記六年級 篇1

5月20日 星期三 天晴

同學們對檢查試卷一定有不少疑問吧。

經過我的調查,許多同學都會出現以下問題:

一、檢查試卷時總是覺得自己做的肯定都是對的,也就隨便口算了一下就沒事兒幹了。

二、檢查時,總是心不在焉的,急着想交卷,心平靜不下來。

三、遇到難題時,就會一直盯着那道難題呆呆地看,等到交卷的.時候,還是沒有解出那道難題。

其實以上三點,同學們都不用怕,你只要在做試卷時,一題反覆地多算幾遍,最好算到3至5遍,最後在回頭仔細地檢查一遍就行了。要是遇到難題,也不要慌,先空在那兒,做出明顯的記號,以免漏題,接着在繼續往下答題。等全部都答完了,再來思考這道難題。如果同學們像平常一樣,先答卷,再回頭把整張試卷從頭到尾一起檢查的話,是很難檢查出錯誤的!因為心想總是認為自已的沒有錯,查時難以把掌握住心情。

最後再告訴你個小祕密。在考試時要先做計算部分,在做別的題目,這樣會提高你的答卷效果的哦!因為考試前是頭腦最清醒的時候,在這個時間段做計算,會更加認真,更加提高你的正確率呢!

怎樣,有了我這查卷小妙招兒,你肯定再也不怕檢查試卷了吧!

數學週記六年級 篇2

數學不是靠死記硬背的,而是要靠理解。

在學習了十二冊形體應用題時,許多同學現在對應用題結果除不盡的最後保留到整數怎麼保留?是用“進一法”,還是“去尾法”或是“四捨五入法”,常束手無策。據我分析理解:通常是在做水桶時要用多少鐵皮,這樣就要用到“進一法”。因為做東西時,一定要把餘下的一點都算進去,就是説3.01平方米,也要把0.01往上進,保留4平方米,不然鐵皮不夠就做不好了,做出來的是次品,還不如不做。

“去尾法”顧名思義就是把餘下的都去掉。比如説一個水桶能裝2.9升的'水,這樣就要保留2升,如果保留3升的話,水就會滿出來。如果裝的是油的話,還會弄得滿地都是,要清理衞生就很麻煩了,而且又浪費。

再比如有一堆沙子,結果要保留整數,那就用“四捨五入法”,如果一堆沙子重9.4噸的話,那樣就得保留9噸;如果説一堆沙子重9.9噸,最後就要保留到10噸。所以用四捨五入法才會顯得更加精確些。

數學週記六年級 篇3

4月8日 星期日 晴

這天我閒着沒事幹,就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數學日記了。

一來到菜市場,熱鬧非凡。喧鬧聲,讓人感到好煩。我立刻就去買我的最愛的雞腿吃了,剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我立刻問老闆幾元一隻,老闆回答説:“4。5元一隻:”我掏出10元錢給了他,他給了我錢我就走了。當時我沒注意就跑了。我準備在去買東西時卻發現少了5毛錢準備去換了,當時我真糊塗立刻來到了當時來買雞的地方去換。我真的`很馬虎怎樣沒注意看呢?那位老闆也是個熱心的人他沒説什麼就給了我錢我羞愧的低下頭説了聲:“多謝”就走了。

我之後又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的數,最後數出來了。結果算出了答案:45。3元。爸爸給了我50元怎樣只剩下了4元了,怎樣辦呢?少了7毛錢怎樣説呢?

一回家我來到爸爸面前説:“爸爸對不起我算錯錢了,”爸爸笑了笑説:“沒關係,在生活上肯定有馬虎錯誤的。”這次我原諒下次不能犯了。我聽見了説什麼。所以説一般數學不能犯馬虎錯誤,一犯馬虎就吃虧了。之後我去買菜不會犯了。懂得上次的教訓。

數學週記六年級 篇4

今天我在做數學作業時,發現有一道題有點難,我想了好長時間才想出來。題目是這樣子的——

小明一家和小東一起去郊遊,返程時遇到一座小橋。由於天已經黑了,所以他們必須在最短的時間內過橋。幸好他們帶了一隻還能用來照明的燈。

現在已知小明過橋要1秒(難道小明是超人),小利要3秒,小明的`爸爸要6秒,小明的媽媽要8秒,小東要12秒。並且每次此橋最多可過兩個人,而過橋的速度是根據過橋最慢者而定的,並且燈在點燃30秒後就會熄滅。

他們如何才能順利的過橋呢?

小朋友們,當我們遇到這種題時,可以這樣來解答:

第一步,小明和小利過橋,然後小明回來,耗時4秒;第二步,小明和爸爸過橋,小利回來,耗時9秒;第三步,小明的媽媽和小東過橋,小明回來,耗時13秒;最後,小明和小利過橋,耗時4秒,總共耗時4+9+13+4=30(秒)。

這樣,這道題就成功的解決了!

數學週記六年級 篇5

5月20日 星期三 天晴

這週末,老師叫我們去做P78的思考題,我翻開書看了看,好像蠻簡單的,不會太難,便把書塞到書包裏。

到了星期日,我翻開書要解決這道題,我看了看,又想了想:這道題沒説明兩根鋼管的長度,只是説兩根一樣長,一根截去3/10米,一根截去3/10,讓人覺得百思不得其解,像是“無頭案”。

我想了好久,也沒想到,反而想出了一些沒用的等式,我放棄剛才所有想的東西,重新想:如果把兩根鋼管長度想作一米,那結果會是……我馬上動手寫:1-3/10=7/10(米),1-1×3/10=7/10(米),結果竟一樣,那要是兩根鋼管的長度大於一米,是三米的話,應該是這樣列式吧:3-3/10=27/10(米),3-3×3/10=21/10(米),27/10米大於21/10米,這回怎麼又是第一根長啊?不過要是兩根鋼管的長度小於一米,是0.5米的話呢?列式應該是0.5米=1/2米,1/2-3/10=5/10-3/10=2/10=1/5(米),1/2-1/2×3/10=1/2-3/20=10/20-3/20=7/20(米),1/5米小於7/20米,這次怎麼又是第二根長呀,真奇怪?我半信半疑,又試了其它幾個數字,結果不是第一根長就是第二根長。

我最後總結了一下,這道題在三種不同情況下的.答案:⑴當鋼管長度大於一米時,第一根剩下的多。⑵當鋼管長度短於一米時,第二根剩下的多。⑶當鋼管長度等於一米時,兩根鋼管一樣長。

哇!數學真奇妙!一題三結果。

數學週記六年級 篇6

7月25日 星期六 有雨

這天我在電視上看到一個年輕人,買個五元的肉丸子串,那位賣肉丸子的叔叔的價錢定位0。5元一串,賣肉丸子一時急把題目算錯了,價錢弄錢了,認為定位1元一串,只給年輕人5個,年輕人一算好聲好氣對那位賣肉丸子的'人説:“你算錯了就應10個肉丸子。”那個人不聽回改,年輕人一勸在勸,後才答應,給他11串,年輕人説:“多一個我也不一樣,你拿會去,人要做個誠實、守信的人,多了一個我也不能要的,原先是數學幫了個忙。

我也有一回,這天的事情最後發生了,我外公帶我到理髮店去洗頭,洗頭價錢是5元一次,洗完後,那位理髮店的老闆因顧客太多,忙但是來,我外公給他10元,他卻找我外公7元錢,我外公沒看錢就走,走了一半,外公摸了摸口袋的錢多了2元,外公把我送回家後,就回去把那2元錢還了那位糊塗的老闆,老闆慚愧的摸了摸腦袋説:“都怪我粗心大意,人多我忙但是來。”“這兩件事中給突出要做個誠實、守信的人,老實的人給有上帝的保佑。