時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，是時候認真地做好週記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編幫大家整理的高中週記10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
今夜忽而有些睡不着，於是起了身，坐在窗前看着外面沒有甦醒過來的世界，白天車水馬龍的街道終於停下了自己的喧囂，靜謐極了，我開始有些不習慣於這樣的安靜，好似的心跳都在周圍蔓延，直至包圍了我的整個世界。
原來黑夜如此的可怕，我開始期待亮光壓滿整個世界的樣子，時鐘指向了六點，發出了“盯”的一聲，把我從思緒裏來回來，快了，天幕就要揭開了。
看過天幕亮起後的場景，卻從沒看過天幕漸漸亮起的模樣，先是地平線上開始蔓延出一絲蒼白，然後一點一點浸染至整個天空。我發誓我絕對不想看到第二次，因為那種灰色的絕望差點把我打垮下去。
郭敬明説：“人總是要走陌生的路，聽陌生的歌，看陌生的書，才會在某一天猛然見發現，原本費盡心機想要忘記的事情，原來真的就那麼忘記了。”我不知道，他寫這段話時，是歷盡滄桑後的平靜，抑或是想要再次追憶時的`無可奈何。
我哭了，我以為自己已經沒有眼淚，以為早在黑暗中變成一塊散發陰冷氣息的堅硬巖石了。在自己築成的堡壘被擊跨之後，以黑夜作為自己的外衣，以瘋狂作為手中的利刃，僅僅是因為這個世界令我無知，令我恐懼，令我無措。我只有揮舞利刃，不斷砍殺令我害怕的東西全身塗滿保護色，警惕色，才能在嬗變的世界艱難求生。
星期日一大早，我們一家和爸爸單位的同事一行四十多人乘坐旅遊大巴去惠州旅遊。十二點多我們來到了響水河鎮準備漂流。汽車沿着崎嶇的山路把我們帶到了漂流的地點，我們開始了準備工作。大家換上了游泳褲，穿上橘紅色的救生衣，紮好了腰帶，然後大家集中坐車到山上去漂流。過了二十多分鐘我們來到了漂流的'開始點，這裏的河面大約有7、8米寬，水流比較平緩，河中佈滿石頭。其他人已經乘着皮艇出發了，我和爸爸、媽媽選了一個藍色的皮艇，急忙把它拖到河面上，爸爸扶着皮筏艇，我和媽媽先坐上去，媽媽坐在最後，我坐在中間，隨後爸爸也坐了上來，我們開始了漂流。
剛開始的時候水面比較平緩，筏艇走地很慢，我們奮力地朝前劃了起來，筏艇歡快地向前漂去。突然，前面傳來了驚叫聲，我急忙抬起頭來朝前看去，噢！原來前面是一個小峽谷。我也緊張了起來，這時爸爸叮囑我和媽媽抓緊船梆，水流越來越快，撲通一聲，我們衝下了小峽谷， 我的心緊張地砰砰亂跳，許多水也衝進了我們的筏艇。來到了一個平緩的地方，爸爸抓住了一塊石頭，皮艇慢慢靠岸，我們小心翼翼地站到石頭上，我和爸爸用力把皮筏艇翻了過來，倒乾淨了皮筏艇裏的水，我們又繼續出發了。就這樣，我們過了一關又一關，終於到達終點。
這次漂流讓我變的更勇敢了。
漫漫冬季悄悄從3月眼前溜過，春正緩緩走來。白雲在藍天漂浮，魚兒在水中嬉戲，柳枝上吐出了新芽，小草衝出泥土擁抱藍天。萬物都漸漸甦醒過來。
東風吹走了嚴寒，小鳥輕唱着春天的童話，遠山也換上了一件綠衣，小溪裏還殘留了冬雪的足跡，那薄薄的冰在陽光的照耀在越發顯得晶瑩剔透。早晨輕霧給籠罩着的江南水鄉披上了一層神祕面紗，那如詩如幻的意境像是你一副山水畫。
春天的雨，朦朧而又細長，像毛牛，像花針。“天街小雨潤如酥”，這小雨有着如詩般雋永的情懷，又有着江南水鄉的女子般清新脱俗。蝴蝶兒在花園裏自由的飛舞，不經意間棲在一朵鮮花上。偶然間邂逅的美妙如絲雨般侵入乾涸的土地。“上善如水，水利萬物而不爭”春是自然的饋贈，她用她那母親般的慈愛，細心照料着細枝嫩芽。
白梅在寒冬獨自守候着春的消息；黃燦燦的迎春花在柔風裏露着童真般的笑臉；粉紅的桃花分外妖嬈。少女們褪去臃腫的棉衣，那玲瓏的身段盡顯青春的活力。師長淳淳的教誨，讓人如沐春風。清晨陽光偷偷潛進屋來親吻你朦朧的睡眼，這時你從夢中醒來，耳旁隱隱傳來早鶯清脆的歌聲。假如你正面對着蔚藍的大海，晶瑩的浪花拍打着海岸，層層波浪像正舒展花瓣的藍花。你是否會想起海子的《面朝大海，春暖花開》。他用他那温暖的筆調告訴我們生命的美好。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”温情的春，不似夏的燥熱，秋的寂寥，冬的冷酷。正是這不温不火的性子，引得萬紫千紅的垂青，贏得文人騷客的稱頌。不過“一年之計在於春”，它給了農民最好的播種季節，也算名至實歸了。
美的事物不管是在誰的心中都不會貶值，而春就是這樣一個雅俗共賞的魁寶。它是畫家筆下的陽春白雪，文人心中的洛神，農民心中的小家碧玉。
“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”春是一個活力四射、自由逐夢的季節。它是朱自清筆下新生的.嬰兒、活潑的姑娘、健碩的青年。
有人説春天最該看的是點綴春天的花朵，而我説春天最該看的是一望無垠的純淨的青草。是草染綠了山崗，襯托了鮮豔的花朵，顯現了春的勃勃生機。“春風又綠江南岸”綠是春天的主色調，草是春天的主角，高聲演唱者《歡樂頌》。
在音樂家維爾瓦弟演奏的四季中，我喜愛《春季》，那明朗的曲調，時而歡快，時而舒緩。有時聽着不覺入了迷，依稀間看見一個長得像春天的姑娘從音樂中走了出來。和她相約而行，有時在一望無際的油菜花的金黃世界裏看她盡情地與蝴蝶嬉戲，有時在斑影交織的林間小道上欣賞她那曼妙的舞步，正如《洛神賦》中所説“凌波微步”，步步生蓮。累了就與她並坐在綠蔭下，你噥我噥地訴説美的意境。現世安好，歲月靜好。
“行至水深處，坐看雲起時。”與春天的約會像是一場旅行，一場世間最美的旅行。
經過一夜的苦戰，一篇新作新險出爐，第二天自信的把它交給老師。這是我們班的習慣，老師美其名日“每週一練”我相信這篇文章一定能獲得很高的評價。一週後，我接到了發下來的作文本，鮮紅的批語讓我一時愕然。“描寫很細膩但主題是什麼？建議修改一下結尾”我喜憂摻半，雖然有不足之處，但是隻要認真修改，一定會成為一篇佳作。我一定會努力的。又過了一個星期，我又接到了老師批改後的作文本“真好，你的進步讓我感到高興，繼續努力一定會成功”。如果不是老師的鼓勵，也許我早已放棄我告訴自己，不能驕傲，這只是開始，好戲還在後頭呢。
想想看，生活真的很美，因為只要你付出了，就會有回報。放學了，作業很多，可是不想早早回家，獨自一個人在球場上不知疲倦的投着籃，抬頭望望高懸的籃筐，儘管一切已不是從前的模樣，我知道心中不滅的是對於未來的希望和執着。靜靜的我獨自挽着空曠的場地，任夕陽把影子拖的好長好長，心中思緒萬千，在緊張而又繁忙的高中生活中，我放了許多喜愛的東西，但偶爾在球場上釋一下自己也感到生活是那麼的美好，因為有了籃球，我的生活也變的多姿多彩，有了許多歡樂，置身球場，我會忘卻自我，那種感覺只有置身其中才能真正得以體會到，是縱情快樂，還是酣暢淋漓，還是…
頂着一頭的汗水，靜靜的躺在草地上，很久沒有這麼舒服的躺着了，風很俏皮，摸着我的臉，癢癢的.，我站起來，這種閒暇地時光只屬於生活片刻。想想看生活真的很美好，因為你放下一切負擔，只有鮮活美麗的自然。
陽光又照了進來，摸摸它暖暖的，聞聞它甜甜的，聽聽它緩緩的，生活也是這樣，細心的去品味它，回憶它，它就像一杯香濃的咖啡給你無限的享受與希望。讓我們抓住生活的每一處美好與希望，就會打開塵封的心靈，陽光則永不消失。
雨淅淅瀝瀝地下了一整天，洗淨了凡世的喧囂。這樣的雨天，街道失去了往日的繁華卻多了份靜謐。靜下心來，傾聽雨聲，那是大自然的傑作
站在河邊，閉上眼睛，用心傾聽，流水的聲音混和着叮咚的雨聲，大自然似乎在向你訴説那屬於他的故事，歡樂的，憂傷的，幸福的匯聚成—條長長的河流，奔向遠方，會有更多的人聽到它的故事，聆聽它的心聲街道旁，大樹邊，風夾雜着雨水吹起樹葉，配起滳滴嗒嗒的雨聲，匯成完美的樂章，音樂是個神奇的存在，它淨化了人們的心靈，為灰色的`天空平添了一絲感傷。雨，那是雲兒用盡生命流下的淚，它為何哭泣？無人知曉。而你又在思念着誰？
一道閃電劃破天空，像一道難看的疤痕，片刻後雷鳴聲傳來，那是大自然在哽咽，那是它憂傷的故事，那是它抹不去的傷周圍又一次安靜下來，僅聽見雨聲，又似等待下一次哭泣，下一站天鳴傍晚，雨停了，餘耀映起天空，一片潮紅，雨聲退去了，好似不曾來過
XXX，你轉學了，我好想你，如今，我的身邊沒有了你，就像孩子失去了心愛的玩具。
曾經，我們在操場上揮汗如雨，帶着我們的夢想一起飛奔;曾經，我們在考場上奮筆疾書，書寫我們的輝煌;曾經，我們為了一件小事鬧得人人皆知;曾經，為了一個很普通的笑話，我們笑得肆無忌憚……你漸漸長長的`頭髮，如同我們之間濃濃的情誼，隨時間愈漸愈長。一縷青絲，仿若一支藤蔓，盤曲、纏繞，僅僅將我們的心連接在一起。深深的羈絆。
那夕陽下拖得長長的影子，視你為我擦去眼角晶瑩液體的銘刻;那餘暉下緊緊相擁的倩影，是我給你鼓勵的温暖風景;那從臉頰劃過的斑斑點點的陽光，記載着我們歡笑的臉和耳畔的小祕密;那滲入頭髮中的混着花香的午後的陽光，是歡樂和時光荏苒的載體。與你若沒有相遇，怎有相知;與你若沒有相知，又怎有此刻的相思。
電影《那些年》裏説：青春像是一場大雨即使感冒了還盼望再淋一次。若我的青春真是一場大雨，那麼我想要退回到原點，即便讓我多淋幾次。我只希望能夠看到自己一路走來的青春色彩。
得知青春沒法回頭後，我又有人説這個世界上那個有這麼一種人，他能夠透過某種聲音而聽見這種聲音的色彩。這樣我就能夠看到我青春的顏色了。那麼我看到的會不會是如天空一般湛藍的藍色了。它沒有白色的乏味，但依舊是一種如純白般純淨的顏色。
藍色伴着青春成長，走過青澀的十二三歲，雨水豐沛的十六七歲，走過浮躁沉鬱的二十歲，我們的青春就所剩無幾，我們的成長也就畫上了句點，剩下的就是慢慢成熟，老去。
都説藍色代表憂鬱，可我認為藍色既是冷色又是暖色。它可以代表着青春裏的錯過，青春裏的希望，青春裏的個性張揚，青春裏的明媚陽光。青春裏的帶鎖日記本大多是藍色的吧，青春裏的張愛玲藍色的吧，青春裏的悲傷歌曲都是藍色的吧，青春裏的校園是藍色的吧，那扇永遠都觸摸不到的藍色大門，青春的憂傷，青春的惆悵。
青春是細碎的，就好像一幅一千塊的拼圖，可能你永遠都不知道下一塊該放在哪裏。我真的好想找一個藍色的瓶子，把我的`青春，我的回憶都裝起來，起碼在我老去的時候，我還可以感歎我藍色的青春是有跡可尋的。因為青春就像粉筆字，一擦就會不留任何痕跡。所以，我還要感謝那些在我的青春裏留下足跡的人，感謝你們見證了我的成長，在我最不安分的躁動期裏陪伴着我。我的記性不算好但也不算壞，我會記住你們每一個人的。
當我們背上沉重的揹包的時候，我們就已學會了一種技能——那就是一邊大步流星地向前走，一邊把喜歡的，有用的東西扔進揹包，把討厭的，不美好的東西扔掉。以這樣的更新速度，早晚有一天，你的身邊會物是人非的。那麼，請記住你自己，記住青春是藍色的，它不會是刺眼的陽光，更不是凜冽的寒風，它只是你身邊對你好的人，是你痴迷的愛好，是你的快樂，是你的幸福。想看日出的人是貪戀凌晨的寶藍的天空，想看大海的人是愛上了海上幽藍的波浪。而想讓青春等一等的人則是見過了它獨有的鈷藍似的夢。其實，也並沒有什麼帶有青春的色彩，只不過是我們在青春中經歷的一些刻骨銘心而已。就像坐上了火車，我們新的旅程就要開始了。
大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如：一年四季傲然挺拔的松樹告訴我們面對困難要堅強;小小的蜘蛛結網告訴我們只要堅持不懈地努力，就有可能會成功。我也有這樣的感悟。
在一個風和日麗的星期天，我跟同學們去樓下玩沙子，我身上的麪包屑掉在了地上，很快引來了一隻螞蟻。這隻螞蟻圍着比它大十幾倍的麪包屑轉圈圈，使出吃奶的勁兒來拉、推、頂，可是麪包屑仍然紋絲不動。我原以為它會放棄的，但是它只是使勁擺動頭上的觸角。它在幹什麼啊?我十分疑惑。不一會兒，一隻螞蟻出現了，緊接着，兩隻、三隻、四隻……越聚越多，麪包屑周圍黑壓壓的`一片。看到“救兵”的到來，螞蟻似乎非常高興，觸角擺動得更加厲害。我從課外資料中瞭解到，螞蟻相互傳遞信息靠的是觸角。觸角擺動得越厲害，説明遇到的情況就越特殊。這時螞蟻擺動觸角，可能是在告訴它的同伴：“我找到了一塊又大又美的食物!”只見麪包屑開始緩慢地移動了，真是“人多力量大”啊!這個過程十分漫長，因為麪包屑離蟻穴有一段不近的路程，但由於蟻羣堅持不懈，齊心協力，終於功夫不負有心人，麪包屑被搬進了蟻穴。
看到這件事，我十分驚訝。我深深地被螞蟻的這種團結合作的精神感動了，它們那麼渺小，但是卻勇敢地面對困難，不顧一切地克服困難。通過螞蟻搬食這件事情，我得到了啟示：人也要像螞蟻一樣團結合作，堅持到底，就很可能取得成功。正如俗語所説：“人心齊，泰山移。”生物真是人類的好老師啊!
體育課上，一大羣女生“呼啦——”一聲，朝着桂花樹蜂擁而上，把這一棵孤零零的桂花樹圍得水泄不通。瞧，這棵桂花樹又矮又小，不是很好看：彎彎曲曲的樹幹，細細長長的枝丫上，密密麻麻地長滿了綠油油的葉子。花兒一開，這棵普普通通的桂花樹，就顯得格外漂亮了。一顆顆米粒大小的鵝黃色桂花，這兒一叢，那兒一簇地挨挨擠擠地綻放了。一顆顆小小的，黃黃的腦袋，羞澀地躲在綠葉身後，微微探出半個黃澄澄的腦袋，遮遮掩掩，勉強地笑了一笑；有的則大大方方地開在枝頭，展現自己的`姿態。
“譁——，譁——”，幾個頑皮的女生抱着桂花樹使勁地搖了一搖，桂花終於按捺不住紛紛揚揚地飄下來了。我們站在樹下，舉起手，把桂花托進手掌心內，小心翼翼地藏進口袋。幾個女生不停地搖，幾個女生不停地撿，大家繞着桂花樹唱啊，跳啊，享受這“桂花雨”。桂花樹下，成了我們的樂園。
學問齋