時光匆匆，一個星期已經結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，請好好地記錄下在週記裏。什麼樣的週記才是好的週記呢？以下是小編收集整理的高中週記5篇，希望對大家有所幫助。
清晨，我和爸爸、媽媽起牀了，今天又是星期天。我們家的星期天總是那樣快樂、温馨。
媽媽在廚房裏叮叮噹噹地做好了飯，我和爸爸狼吞虎嚥地吃完了飯，然後高高興興地往奶奶家走。
到了奶奶家，看見奶奶正在切餃子餡，我心裏直高興，今天又可以吃到我愛吃的餃子了。很快，奶奶把餃子餡切好了。我麻利地把面和好，磋成一條一條的，拿起刀橫一下，豎一下地切完了那像“蛇”一樣的面繩，便拿起擀麪杖擀起餃子皮來。在大桌子旁坐有爺爺、小姑、爸爸、媽媽……我飛快地擀着，奶奶説：“他們包得還沒有你擀得快。”我聽了非常得意，幹得更提勁了，很快就擀完了。然後我又到大桌子上幫他們包餃子。我左手拿皮，右手夾肉餡，幾秒鐘後一個漂漂亮亮的餃子就誕生了，接着是一個個餃子……
到了中午，奶奶煮着我們上午的勞動成果，心裏別提有多高興了。
吃完了中午飯，爸爸説：“下午咱們去濟源玩吧！”媽媽説：“好啊！”我高興得一蹦三尺高，邊跳邊叫到：“噢！去濟源了！去濟源了！”一到濟源，我們陪着奶奶轉了這個超市轉那個超市，並在路上我不停地跟爸爸講笑話，今天真開心！一轉眼就到了晚上，我們才依依不捨地離開濟源。
這就是我家的一個快樂、温馨的星期天。
“人往高處走”，相信大家對這句話並不陌生！但是為什麼有的人站在了人生的最高處，而有的人卻在人生低端徘徊；為什麼有的人是奮發圖強，而有的人是怨天尤人；為什麼有的人是用實際行動完成自己的理想，而有的人是整天的心存幻想。這就是差距，誰不想站在人生的高處；誰不想向別人證明自己；誰不想讓自己沒有遺憾。
站在人生的高處；向別人證明自己；讓自己沒有遺憾。這些其實我們也能做到，但是為什麼就是做不到，那就要問問自己了。當別人在努力的時候自己在幹什麼，是在困難面前畏縮不前，還是迎難而上。這非常的重要，可以説是決定我們的關鍵。
每個人有自己的高處，可能有的是金錢；有的是地位；有的是成就；但這是不重要的，因為每個人追求的不一樣，所以目的也不一樣。但是付出的努力是一樣的，只有努力拼搏的人，才會達到自己人生的高處。高處如果那麼好達到，那麼每個人會實現自己追求的高處，也不會有人努力的拼搏了，所以説：一分耕耘一分收穫，你付出多少就會得到多少，不要妄想着不努力就會站在人生的高處，人生是靠自己拼出來的。
可能你們覺得偉人們站到了人生中的高處，但你們不知道，他們也有過困惑、痛苦跟潦倒，但是他們挺過來了，一直堅持自己的理想，通過鍥而不捨的拼搏才站在了人生的.高處，可能有的偉人活着的時候人們並不是太認可他們，當他們死後人們才發現他們的貢獻，所以偉人們也不容易，也是一步一個腳印走過來的。不要在妄想了，趕緊回到現實，只有一步一個腳印的走過來，才有可能站在人生的高處。
“人往高處走”這句話可能有的人一生也不能領悟，因為他們根本不回去拼搏，只活在幻想中，所以根本不會又高處，當你一直不懈的努力的話，未來的哪一天你會領悟這句話的道理，到時候你會發現，你其實以經站在了人生的高處！
這周輪到我們班值周了。我從來沒有當過值周生，以前看到值周的同學筆直地站在校門口，向老師、同學們問好，我都向他們投去羨慕的眼光，真希望自己也有一天能像他們一樣。現在，我終於如願以償，別提心裏有多高興了。
星期一到了，我早早起牀，來到學校，懷着無比激動的心情戴上綬帶站在校門口。我們的任務就是歡迎老師和同學們的到來，還要記錄不守紀律的同學。一開始，看到許多老師和同學陸續從我面前走過，我感覺很不自在，好像背後有無數雙眼睛在盯着我，真想跑回教室去。可是這是老師交給我們的任務，我們必須要很好的完成，才能不辜負老師的信任和期望。一想到這，我就拋開難為情，昂首挺胸地站直了，大聲地向老師們問好。
今天天氣很冷，風吹在臉上像刀割一樣，非常辛苦，可是我們值周的六個同學精神抖擻，像松樹一樣筆挺的站着，誰都沒有退縮。因為我們都體會到了值周生特有的一種責任感和自豪感。我們代表的是整個班，我們要做的更好，為班級、老師爭光。
這就是我第一次的值周。雖然還有許多地方做的不好，但是我很快樂，真希望下次值周還有我，那時，我會更加努力的做好值周工作。
我本來沒有記週記的習慣，也確實覺得無事可記。但進入高中後，我才意識到，這是必要的。不論怎樣，三年後，成冊的週記或許可作為一種“史記”來看。
高中生活開始一個星期，感覺上還算適應。只有一點，就是功課明顯比九年級難，做起來不太得心應手。才幾天工夫，就做到晚上九、十點鐘。然而，我對此十分贊成。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我現在時刻有一種憂患意識，怕被拉下，怕被打垮，怕被淘汰。
如果説在九年級的日子裏，我一邊拼命讀書，一邊還在想如何去玩，去偷幾次懶。但現在真的疑心想去讀書，讀好書。假設真要説有貪玩的心的話，那也只不過乞求多些時間看一下自己喜歡的書，或者多一些時間休息放鬆。
以前的同學有的進復興、師大一附中、北郊；有的進北虹、虹口、澄衷；有的進民辦。但是我想，無論我在哪所學校，就一定會為之奮鬥。當初在國中，整天無所事事，吃完午飯就天南地北亂吹，不抓緊時間。現在不同，我的話少，把中午時間用在學習上。儘管做得不快，卻幾乎沒有浪費時間。
我也明白，做一個星期，幾個月容易，保持三年甚至一生很難，這需要毅力與信念。我相信自己會堅持完整個高中生活的。
另一個現象，可能是我這一羣人獨有的。那就是，從幼兒園、國小至國中，不少人與我是同窗。典型例子是王某某，這位已經與我同學十一年的朋友還將繼續並肩下去。其餘同學之間可理出一張條理非常清晰的關係圖。如今大家各奔前程，高中同學來自“五湖四海”，還有些陌生。不知道是不是我有狹隘的眼光，反正心中的同學情結還一時退不去。
人總是前進的。
青春，是一幅山水畫，清新淡雅，樸素純真；青春，是一支流行歌，充滿激情熱情澎湃；青春，是一束柔和的陽光，衝破黑暗的枷鎖，帶來春光無限。
十六歲，花季般的年齡，總是那麼地讓人憧憬。十六歲的我們，更是在憧憬着，憧憬着擁抱那青春。十六歲的我們已逐漸長大，不知不覺中多了份成熟的氣質，少了份衝動的行為，心中的責任感也已越來越強。花季的我們，請伸出你的手，擁抱青春吧。
花季的我們，放聲歌唱，為父母之恩而唱。十年漫漫求學路，是誰陪伴着我們，經歷了多少個春夏秋冬，始終不離不棄？是父母！蘭尼曾説：“一個美滿的家庭，有如沙漠中的甘泉，湧出寧謐和安慰，使人洗心滌濾，怡情悦性。”感恩父母，是因為父母給予我
們的太多，營養早餐，整潔的房間，還有深夜為我們蓋的被子??既然我們十六歲了，就請伸出手，為父母做力所能及之事，用歌聲詮釋親情。
花季的我們，彎下腰來，為社會的公益服務而努力。眾所周知，這個社會有救下落水者後默然離去的好心人，有在深山中奔波的赤腳醫生，有在大山“哺育”孩子的年輕支教老師??社會上有冷有暖，但暖總比冷多。因此花季的我們，為何不趁這大好時光，多為社會做點貢
獻呢？大山裏的支教老師，僅僅靠着自己單薄的臂膀，竟撐起了孩子們新的希望。社區熱心人士，硬是用無微不至的關懷與照顧，温暖了孤寡老人衰老的心。既然人間需要我們，十六歲的我們，何不彎下腰來，為社會提供温暖服務？
花季的我們，拿起筆來，為祖國強盛而奮鬥。身處新時代的我們，學習當仁不讓是我們重要的職責。我們要學會用知識來武裝自己，“知識就是力量”，知識就是我們向時代進軍的主力部隊。我們終將要去戰鬥，步入社會，而知識就是我們翱翔的翅膀，奮鬥也是我們惟一的選擇。
花季的我們固然應該去尋找激情，揮灑屬於我們獨一無二的個性，但前方去有着無數艱辛困苦在等着我們，為何不在這十六歲的花季，用自己的激情與汗水來為下一個美好的明天做好充足的準備呢？奮鬥吧，花季般的十六歲！
學問齋