在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的自己的作文，歡迎閲讀與收藏。
狂怒的海浪，礁石依舊；蔚藍的天空，白雲依舊；紛擾的人羣，我心依舊；面對浮躁喧囂的社會，面對這物慾橫流的人世，有一種行為叫做堅守。堅守自己，它是人生的意志和智慧所在。
堅守，是鑰匙，可以打開成功的大門。
堅守，如心靈之翼，引領我們走入高尚的'人生境界！太史公有言：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”，但諸葛亮卻與之相反。他一心躬耕南陽，立身於亂世之外，獨自賞評人生；卻被劉備識得，招他做了軍師，然孔明處於高官卻仍堅守他心中的淡泊，不求聞達於諸侯，正是這樣一種境界，孔明得以方寸不亂地面對司馬懿大軍壓境，別出心裁地唱一曲空城計，堅守，引你走入人生的瓊樓玉宇，以一種淡泊的心態，俯瞰芸芸眾生。
堅守，是成功的基礎。如果沒有堅持到底永不放棄的念頭，那麼所有一切的努力就將如同一盤散沙最終無法成型。
堅守自己，不是固步自封，不是自以為是而是認清自己的價值，堅定自己的理想。堅守自己，不是拒絕學習和提高，是發揮自己的優點和特長，不盲目效仿追隨他人。讓每個人都做自己，綻放個性光輝，繽紛多彩人生，堅守自己，守住我們心中的天堂，人生因堅守而閃光異常！
生存，看似兩個普通的字眼，卻藴含了無數深刻的哲理：廣闊的草原上，奔騰的白羊擺脱着灰狼的追趕；北極雪地下，遊動的小魚擺脱着海鷗的侵襲；而在現實生活中，小小的我們也要學會自己保護。
一個陽光明媚的星期天，我跟爸爸媽媽還有幾家人一同來到鴻山採槐花。我們一行人嘻嘻哈哈地緩慢地前進着，悠閒自在地採摘着路邊的`槐樹上結出的槐花。正當高興時，一位叔叔不小心在採槐花時打翻了一蜂窩，頓時間，一羣蜜蜂“撲”了出來，尋找着自己的毀窩仇人，準備實施報仇計劃。這時不知誰高聲大喊了一句：“蹲下！快蹲下！”離蜂窩較近的我，急中生智，把系在腰間的外套解下，披在頭上，快速蹲下，一動不動地蹲在原地。我的心怦怦地跳着，似乎比往常加快了好幾倍。
頭頂上蜜蜂的“嗡嗡”聲越來越清晰，過了一會兒，我清楚地知道，蜜蜂已經飛到我的頭頂上方了，但我也深知就算再害怕，也不能倉惶而逃。如果這樣做，蜜蜂就會緊追不捨，不僅我自己，連大家也會受到傷害。我的心已經提到嗓子眼了，幾乎快要窒息了。內心的恐懼跟正義使我進退兩難。五秒鐘，十秒鐘，時間過得慢極了，好像是一隊蝸牛在跑比賽，不知道什麼時候才能結束這場惡夢。大約十幾分鍾過去了，怒氣衝衝的蜂羣似乎並沒有發現它們的“敵人”，它們悻悻地離去了……我也悄悄地繞到離蜂羣較遠的安全地帶。家長們紛紛誇我聰明、冷靜。
我們生活中會遇到種種意想不到的困難跟危險，這時千百萬不要慌張，要冷靜應對，沉着思考，積極動腦，用自己的智慧跟知識找出解決困難或脱離危險的辦法，保護自己跟別人的安全。
鏡子前面，一個活潑可愛的男孩出現了。長的胖呼呼的，眼睛彷彿像一顆烏黑髮亮的葡萄，頭髮烏黑髮亮，而且很硬，摸上去很刺手，像一隻小刺蝟在頭上，爬來爬去。哈哈，這個人就是我。
四年級的我，活潑又好動，學習玩樂還是那麼毛躁，爸爸媽媽眼裏我是一個長不大的大男孩。
我的優點是動手能力強、有愛心、有自信。製作模型、拆裝玩具是我最喜歡做的事情。我參加了不少科技比賽，獲得了不少好成績。
我的缺點是有信心。咦？有信心不是優點嗎？是的，有信心一般情況下是優點，可是由於我有時候沒有控制好，讓信心“膨脹”了，那就壞事了。
記得有一次參加紙折飛機留空時間大賽，我為比賽準備了“老鷹頭”和“空中之王”兩架戰機。折完後，我對飛機試飛了一次，覺得還行，應該可以了，就信心滿滿地跑去觀看其他場地選手比賽了。媽媽讓我好好調試一下，爭取更好的成績，我 還 發 脾氣，不聽媽媽的建議。
就這樣，不知不覺中就輪到我比賽了，我自信滿滿的將戰機一一投擲出去，只見它們不是機翼不平衡旋轉太快，就是機頭太重，最終比賽成績沒能獲得名次。
通過這次事情，我懂得了一句俗語——“不聽老人言，吃虧在眼前。”要聽取別人對你有幫助的勸告和建議，努力去爭取，達到最好的程度，才能有機會獲得最後的`勝利。
這就是我，一個成長中的大男孩，希望自己能改正缺點，成為你的好朋友。
別人常常逛超市，擺渡常常逛空間。閒逛空間，不時會見到有朋友在空間大力宣揚或轉載一種文字——其理想主義內容離不開勸人放下，勸人淡泊，勸人能夠忘我。
每每遇到這樣的文字，我就想：大千世界，芸芸眾生，小小寰球之上，桎梏樊籬之內，誰能夠填滿自己的欲壑，誰又能夠遠離悲歡離合？有幾個人能夠超然物外，又有幾個人能夠真正忘我？
蝴蝶效應，讓我中有你你中有我，一不小心，可能就成了一根繩子上的`螞蚱。馬太后效應，則不是讓富者更富就是讓窮者更窮。窮也罷，富也罷，人能夠活着的第一動力首先是為自己，但又不能一心一意只有自己，因為，一個人完全離開了他人，自己也同樣保不住自己。
誰能夠做到心中無我？沒有誰。只能寄希望於人們在苟且之間，能夠適當忘記自私初心，不會在適者生存的法則下失去太多的自己，更不要在燈紅酒綠之間完全迷失自己。
我們完全可以做到有苦有樂地活着，還能做到有自己個性興趣地活着，更能夠做到文明地有意義或有價值地活着——前提是，我們得做到心中有自然也有社會，有他人也有自己。
夏天是多麼的炎熱，多麼的煩人。可我卻十分喜歡夏天，因為它給我們帶來了無窮的樂趣。游泳是我的最愛，一直以來都在錢江新城學習游泳。一次我的蛙泳練習已經快兩個學期了，老師讓我們進行一次蛙泳的.五十米來回比賽。
在比賽的前一天，我緊張。因為我明白，明天的蛙泳比賽，可都是高手，我在班級裏面不算很好，獲得前三名的可能姓很小很小。但是我還是想挑戰自己。所以這天晚上在牀上不斷地練習蛙泳姿勢，或是回想老師告訴我們游泳的技巧。
第二天，早上我早早地起了牀，就讓爸爸把我送到錢江新城的游泳館。我一到那兒便立刻換好泳褲，跳入水中，奮力練習着。時間過的真快，比賽馬上開始了。
開始比賽了，第一隊的隊員出發了，他們一聽見教練的命令，立刻向前劃去。隊員們你追我趕，比賽十分激烈。個子較小的隊員，遊得比較慢，結果落在別人後面。觀看的隊員 在泳池邊大聲對他喊，“加油！加油！”頓時，游泳池裏的喊聲震耳欲聾、驚天動地。就這樣第二隊、第三隊……
輪到我了，哨聲一響，我便跳中，象飛魚一般衝了出去。一開始，因為我心中充滿了恐懼，所以一下子被別人甩在了最後，但是一聽見同學們的加油聲，我內心的恐懼化為了前進的動力，便一口氣，超到了第二名。三十秒過去了，離終點還有五米，四米——我便使出了全力一下子衝到了第一的位置。教練舉起大拇指誇獎我：“你贏了，不錯！
這一天，我十分難忘，因為我第一次挑戰自己成功了。
太棒了!我的小提琴最後過八級了!我一蹦三尺高，立刻奔向廚房，告訴了正在炒菜的媽媽。但是，要説我是怎樣過八級的，那就要且聽我慢慢到來……
“撲通，撲通，撲通…”我的'心跳不停做響，真太緊張了。經過一年的學習和兩天的樂理培訓，我正準備考八級，雖然很有把握，但還是很擔心。在預備廳裏，我不停練琴，生怕哪兒出差錯，過不了八級。
不一會兒，考場工作人員就開始報名了∶“餘笑天!”我帶着緊張又激動的情緒，進入了考場。
來到考場裏，所有人都在背譜，雖然開着空調，但個個頭上都流着豆滴大的汗珠。
“好，下一位，餘笑天。”我一聽，傻了，慢慢地走到評委面前，放好譜子，按照老師的要求，熟練的拉起來。我還清楚的記得，我的腿好像被地震震篩糠了一樣，不停發抖，停都停不住，手心也全是汗。
實踐考完了，下方就該考樂理了，我們來到二樓考廳，桌上全是一張張潔白如雪卻塗滿黑字的考卷，看了就有些煩。但是，好久沒做試卷，就有一種一日不見，如隔三秋的感覺。
在考聽音訓練時，我並沒有發揮好，但是在考基本題時，那是相當的有把握。
兩天後的早晨，我接到了王老師給我的信息，她説：“祝賀你勇闖兩關，拿到八級桂冠。”我一看，天那，我過了八級!耶!!!我激動萬分地蹦到老媽面前，告訴她這一好消息。她説：“功夫不負有心人那，你成功了!”
沒想到我的八級就這麼過了。這是多少汗水的結晶呀!但是我還是要繼續加油，因為，我要飛得更高，飛得更遠，朝着最高級別――十級前進!
人生需要把握自己，把握自己可以從各個方面戰勝自己，把我自己可以戰勝自己的懶惰去勤勞耕耘，把握自己。可以戰勝自己的不利的性格，去給別人一個微笑。
人生需要把握，努力學習是很累的，這需要自己嚴格要求自己，去戰勝學習中的懶惰。老師正在講課，你要認真聽講，心無旁騖：晚上回到家裏雖然很累，但也要完成作業，哪怕寫到很晚，否則一次不寫作業，將來會一事無成，人生需要把握，把握是走向成功的起點。所以現在作為中學生的我們，要把握住自己的時間，把握住自己的青春。
我們每個人可能都喜歡懶牀，不是睡得晚，就是作業多，總之各種各樣的藉口來對付老師我們為什麼遲到的原因。然而這羣人只不過是少數的，而能夠把握住自己的人卻是多數的，我們也應在這個多數人羣中。
陽光温暖清明；空氣清新干淨；鞠一捧水，亮徹甜美；挖一杯水，橙黃細碎。人生與地球，生於人世，世界萬物，應學會把握自己，把握住自己的一言一行。
人生需要把握。叮……叮，上課的鈴聲以響起，同學急忙的跑回教室。他跑到我桌旁時，“啪“，我桌子倒在了地上，我的'課前準備好的書本也躺了一地，我的氣騰的一下上來了。只見他滿臉羞愧，哈下腰為我撿書，我只有憤憤地看着，他無奈地對我説抱歉，我把握住自己，寬容了他，我説“沒關係“。如果我沒有把握住自己，不但會惹鬧老師，還會和同學產生矛盾。
人生需要把握，因把握自己，讓你永遠的處理好每一步成長，乃走一生。
在這個發展越來越快的社會，有越來越多的困難和挫折等待着我們，要想成功,就要向這些困難和挫折挑戰，但是我們首先要做的就是發現自己。
與人交往過一段時間之後就可以對其有所瞭解，在這個世上相處最久的人莫過於自己，但是又有多少人能夠真正地瞭解自己呢?有些人只看到自己的優點，所以自負；有的人只看到自己的缺點，所以自卑。這兩者之中，無論哪一種對於我們來説都是不可取的，而我在這裏所説的發現自己則是側重於後者來説的，因為就我現在所處的交際圈內還未有前者出現，後者卻比比皆是，我也是其中的一名，但是現在不是了，我找回了那不知何時被我丟失的信心，我相信我可以做得和別人一樣好，甚至超過別人。
也許你會問我：是什麼讓你突然不再自卑了?其實我只是看清楚了自己，知道我其實也有很多優點。你不妨試一試將自己的優缺點在紙上都列出來，如果你也是一名自卑者——發現自己的.缺點很多，卻找不到自己的優點，那我懇請你，將你的缺點告訴你的父母、朋友、老師，親愛的，如果你做到了這些，那麼我想你就應該沒有什麼可以自卑的了，因為你做到了很多人做不到的事情，你具有了非凡的勇氣，這種勇氣足以讓你克服一切困難和挫折！
朋友們，請認真地看看你自己吧，你會發現，你並不比別人差啊。不要再一次將“我不行，我從來沒有成功過”拿來做推託的藉口，相信自己：你行的。你會發現自己越來越多的優點，你也很棒！不是嗎?
呵，真可笑，我到底算是個怎麼樣的人呢？自信的人？那也太過的諷刺了，我這人從不下定決心努力，卻一直認為我能完成的最好，那應該不是自信而是自負、自大吧？有主張、自立的人？那更可笑，更諷刺了，我遇見小事還能解決，還能想一些辦法，但遇見大事呢？就會亂了心，丟了神，只會等強大的人來解決，卻從不自己想辦法，這是自立，有主張的人嘛？不，通通都不是，我不過是一隻螞蟻，一個非常非常普通的人罷了。
但我會甘心活得這樣嘛？當然不甘心，換做任何人都不會甘心，但不甘心有用嘛？當然沒用，你應該需要努力，需要不斷的瞭解自己，自己修補，讓自己發出光芒，讓任何人都能清楚的`看清我，認同我。話是這樣説，但做起來真的有這麼容易，那些自甘墮落的人難道沒想到這些道理嘛？讓自己發光的辦法是行動，是汗水吧，而不是憑空想法，口頭説説吧？而我可以發光嘛？不行，就我現在懶散的性格，半途而廢的習慣根本不可能發光，難道我的世界就是黑暗的嘛？連一點光芒都沒有嘛？
我現在確實無法發光，無法讓別人認同我，但我不認為我的未來不會發光，我會在以後的時間裏努力改天自己，讓自己做個完美的人，讓自己發出無比耀眼的光芒，而且我堅信這個想法過不了多久就會實現。
新的一學期又開始了，我走進了五年級的大門。通過全國聯播的開學第一課和新班主任的激情倡導，讓我後悔不已，感慨萬千：在新的年級裏，我一定要改變自己，重塑自己！
經常聽爸爸媽媽和鄰居們説我小時候很乖，也勤奮好學，但是到了四年級，我卻一落千丈。
在學習上，我從以前的全班第一跌了下來，期末考試，我自信滿滿的説考的好，分數出來後，我驚訝極了，我考的.很不好，那時，我才感悟到原來不通過努力，驕傲起來，再聰明的大腦，成績卻不能永久的好！到了五年級我一定要上課認真聽講，不再做小動作了，也不再瘋打了，把説廢話變成交流學習，在紙上亂寫亂畫改成真正的學習，把上課心不在焉變成上課專心致志。
我以前不愛勞動，現在我一定要多勞動，因為我知道勞動可以強身健體的呢！所以就一定要為學校出一份力，這不，牆上貼着值日表咧！
現在我們國小生一定喜歡罵人吧！所以我就要改掉罵人的壞習慣，做一個健康用語的國小生，讓校園充滿文明的用語吧！
我以前扔過垃圾，結果被一個老師抓住了，從那以後我就在也沒有扔過垃圾了，現在也還是不能扔，因為我們五年級是校園裏的老大了，當然要帶領其他班的小弟弟小妹妹，不扔垃圾了呀！
大家知道我為什麼這麼瘦嗎？就是因為我不好好吃飯給弄得，我一直喜歡挑食，飯也吃不完，太浪費家裏的糧食了，因此爸媽就把我送到了學校裏，我竟然來到了學校就一定要好好吃飯，不買零食！
總而言之，我一定要把壞的習慣改成好的習慣，找回自己，重塑自己！
在我們身邊經常會有一些意外發生，我門也都在每時每刻的保護自己。如果，有這些意外發生了，我們又如何去自己保護呢？
我曾聽到過這樣的故事：小明雖然學習成績差了點，但頭腦並不苯。有一次，小明的爸爸媽媽都出去了，都不在家，家裏就剩小明自己一個人。突然，有人按響了小明家的門鈴，小明通過門縫看到那個按響門鈴的`人。他是一個平頭的，帶着墨鏡的，長的一臉兇像。小明問：“叔叔，請問你找誰？”那為叔叔説：“我是你爸的同事，我是來找他的。”小明聽了就想：不對啊，爸爸的同事我都認識，怎麼他我都沒見過呢？小明又看了看這所謂的爸爸的同事，只見他在奸笑，這讓小明越想越不對頭。便説：“哦，是爸爸的同事！那麼，我問你：我爸爸叫什麼？做什麼工作的？”“你爸爸叫李寧，做保險的，現在可以讓我進來了麼？小明集中理智的回想爸爸教他的，如何對付陌生人的騷擾。便再問：“不行，還得在問：我爸爸今年多少歲？什麼時候生日？”“我只清楚那些，這些忘記了！你先讓我進來吧！”他不耐煩的回答。小明説：“那我打個電話告訴爸爸，他的同事找他，讓他回來！”“好”，那個叔叔應了一聲，但是，當小明拿起電話時，他卻溜走了。真是個大騙子呀！
這個故事教育了我們，讓我們學會如何應付壞人，要學會自己保護、自己防禦。
從此，我瞭解了，並學會了如何自己保護。
姓名：地球年齡：統計中性別：女兒家婚否：保密畢業院校：太陽系貴族學校地址：宇宙ⅹ城Y鎮Z街888號“大家好，這裏是宇宙真情欄目，今天我們有幸邀請到的嘉賓是——地球，大家歡迎。”這時身穿水藍色紗裙的地球邁着緩慢的步伐走進了演播廳，臉上原本炯炯有神的眼睛，現卻顯得暗淡無光，頭髮稀疏，總而言之地球讓人感覺很憔悴，一上台就不停地咳嗽。接下來便是她的一段話……“我曾經孕育過一羣孩子，他們叫人類。
我非常喜歡這羣孩子，於是我賜予他們水、氧氣、礦產……一切能讓他們生存的條件，我能給的都給了。他們運用自己的智慧，創造了許多東西。可是……”地球儲蓄已久的眼淚終於掉下來了。“為什麼？為什麼他們要這樣對我？化工廠排出的有害物質使我的頭髮稀少；亂伐樹木讓我得了肺癌；一次性的白色垃圾和固體廢棄物污染了我的軀體，使我的皮膚又黑又幹燥。
由於亂伐樹木，沙塵暴與龍捲風時常襲擊我，讓我百病纏身，痛不欲生，我不要再沉默了！”“我不要再沉默了！”“我不要再沉默了！”這句出自地球之口的話久久地縈繞在各位觀眾的耳朵裏。水星憤憤不平地站起來：“這麼忘恩負義的人類，一羣白眼狼，為什麼你不結束他們的.生命呢？”“有哪位母親會親手結束自己孩子的生命呢？我捨不得啊！他們是我的孩子呀！”在座的星球們被一種偉大而深沉的母愛而震憾了。這位母親寧願自己受罪，也不讓自己的孩子受到一點傷害！
人類，我不想再説“醒醒……”之類的話了。面對這麼誠摯的愛，難道你們把這愛當成隱形嗎？你們所做的對地球有傷害的一切舉動，是受了金錢的誘惑，無非就是想要掠奪更多的物質。錢能買很多東西，但是買不回地球的生命啊！我不想再沉默了……
大家好！我叫劉謹豪，今年八歲了，屬虎的，是開州區漢豐一校一名國小生。
我有一個圓圓的臉蛋，一雙明亮的眼睛。大人們常説像我這樣年紀的孩子都是好動的。我就是這樣的，我特別喜歡運動，恨不得每天都有體育課。
我有許多優點，字寫得好，愛動腦筋。奧數上的那些難題趣題，不少同學看了就抓頭皮，我卻偏偏愛鑽愛解。記得上次數學競賽中我只得了二等獎，我心裏默默地想：下次一定要得到一等獎。這不，今年的全年競賽中我就如願以償了。這呀，就叫猴子吃香蕉——不到嘴不罷休。
我也有許多的缺點，如上課不認真聽講，做作業馬馬虎虎，做事情拖拖拉拉等。為了這些毛病，爸爸、媽媽、老師不知道給我念了多少遍“緊箍咒”。語文老師説我上課不認真，愛開小差。數學呢就更不用説了，就拿上次一道考試題來説吧：20+20—20+20=0，我想20+20=40，有兩個20+20，算式就變成了40—40，當然等於0了。我毫不猶豫地打了勾。
等到試卷發下來，一個大大的叉橫在眼前，我傻眼了。老師對我説：“你不知道加減法要按從左到右依次計算嗎？真是個馬大哈。”嗨！我的'毛病又犯了。
唉，能有什麼靈丹妙藥讓我改正自己的壞毛病呢？
我的名字叫鱷魚。千萬不要誤會我是“魚”，我其實是爬行動物哦，而且是水陸兩棲的。我喜歡生活在沼澤地帶。
我是個龐然大物，體重大約6000千克，體長可達13米，驚人吧？我的身體上長滿了堅硬的鱗甲，幾乎沒有動物抵得過我這身“裝備”。大嘴一張，滿口利牙。不過，別看我面目猙獰，我其實很膽小哦，一看到人們走近，我就驚慌失措，我的寶寶甚至會因驚恐而生病。當然，如果人們不傷害我們，我們願意成為大家信賴的'朋友，甚至可以和你一起表演鱷口逃生的驚險劇目哦！還有，別看我的牙齒尖利，偷偷告訴你，它根本不抵事兒——它只能像夾子一樣夾住食物而不能撕碎咬爛它們。每次當我捕獲到獵物，我就只能狠命地在樹幹上、石頭上摔打它們，直到它們變碎、變軟；實在不行，乾脆等它們腐爛再吃，雖説味道不怎麼新鮮，總比餓肚子要好吧。
我會變色。只要在水下潛伏了一晝夜以上，再突然浮出水面，被陽光曬到，我的背脊（其實是全身）就會變成藍色。奇特吧？
人們提到我，總會想起我的“眼淚”，認為我假惺惺的，一邊吃着食物，一邊假裝流淚。其實我那只是為了協助舌頭分泌多餘的鹽分。
別看我在岸上笨拙遲鈍，一到水中我就變得輕盈靈活，北極熊都遊不過我。而且我聰明絕頂，我作戰向來講究策略：當在水中遇到強勁對手時，我就會想盡辦法把它拋到岸上，讓它缺氧而死；相反，當在岸上遭到兇猛敵人時，我也會千方百計把它拖入水裏，讓它窒息而亡。怎麼樣，絕吧？
我有很多品種，例如揚子鱷、尼羅鱷、短吻鱷以及凱門鱷等。我也有很多種用途。渾身都是寶噢！
怎麼樣，認識我了嗎？
我，一個理着小平頭的男孩，在今年，我個子長得很快，於是每個人見到我都要説：“呀！小李長這麼高，都快超過我了！”這些話我耳朵都聽出了老繭，心想人總會長高，為什麼要大驚小怪呢？
我有一個特點，就是喜歡電腦，我家在六七年前就買了電腦，所以我對電腦裏的各種程序都比較瞭解。並且我從小就知道電源及電腦的'開關程序，在雙休日時，我也會玩些遊戲，查找些學習資料，所以我對電腦情有獨鍾。
我還特別愛體育運動，打籃球，踢足球，溜冰，游泳，投鉛球，到處都有我的身影。
我還是個書迷，小時候我酷愛《格林童話》《安徒生童話》和《十萬個為什麼》。如今，我不看童話了，課餘時我看的是《上下五千年》、《一千零一夜》和《古希臘神話》等，《動物世界》、《人與自然》、《狂野週末》、《探索》等電視節目，也是我的最愛。每次節目開演時，我都目不轉睛地看着。在家裏，我也很喜歡講故事給弟弟聽，每次他都專心致志真情流入地聽着。在國小時，同學們和老師也都稱我是“小博士”和“故事大王”。
我也有缺點，比如説：“學習數學不肯多動腦筋，做作業和考試粗心大意，平時做事動作慢，在家裏不做家務等等……當然，我也在悄悄地改正着身上的缺點，因為每個人總是要進步的嘛”！
這就是我，一個普普通通的小男孩。
我也該好好反省了。
生活中最需要自己反省，倘若在取得一點小小的成績後，仍反省一下，那麼會取得更多的成績，然而自己反省後往往很難做到。
事實上，我自己反省過無數次，也下過無數次決心要一心一意的學習，更訂過無數次的計劃。可惜啊！因為沒有堅定的意志，總是堅持不下去。
可是，有一次我真是出於生氣，竟寫到“該反省的不是我，我不會再反省自己，要反省讓他們自己反省去吧！”。“他們”指的是我的爸爸媽媽。並且，那篇作文被媽媽發現並且拿給了爸爸看。雖然如我所願，可還是有一絲擔心。幸好，爸爸只認為那是因為他禁止我上網，我一時的情緒罷了。這樣，我似乎該反省了。
可是，他們也的確是過分，竟以為我早戀，唉！沒辦法。至少我自己明白，我從沒喜歡過任何人。就連家人、朋友，甚至我自己。怎樣可能早戀呢！可是，這樣也不好。
如此看來，不論在哪一方面我都需要反省。生活、學習、對到事物的`態度、對大家的感覺。我可真失敗呵！從前居然沒發現。作文
那麼，此刻我明白了自己有待改善的地方，我會盡力而為的，不然愧對了家人、教師、朋友，還有我自己。雖然挺多，要很久。但我相信，一步一步向前，總會到達終點。
世界上沒有一個人十全十美，更找不到沒犯過錯的人。一個人犯了過錯，通常都會自己反省，但有些人只是口頭上隨便説説，敷衍了事，卻沒去躬行實踐，那反省又有什用呢所以一個人不但要會學習做人，更要會犯錯時自己反省，檢討，並確實的做到。
做錯事要反省，那到底要反省那些事呢我們能夠從日常生活的一些小事中去發現。像平常時待人是否親切有禮做事是否腳踏實地求學是否認真上進…。等。如果能夠做的到，那就要繼續堅持，如果做不到的話，就要虛心的請教別人。吸收別人的長處，改善自己的缺點，這樣的話你沒有十全十美，至少也有十全九美吧！
現代的'社會中有很多青少年自以為是，想要做什就做什，總是抱著「只要我喜歡，有什不能夠」的心態，所以常會看到兒子殺父親，原因只是為了區區的小錢，還有偷竊，吸毒，車等不法的行為。雖然到了監獄才後悔，反省，但將來出了監獄之後，難道真的能夠保證不再重蹈覆轍了嗎所以做錯事後要銘記在心，千萬不要左耳進，右耳出，要做個新世代優秀的陽光少年。
每一次的被蝕空後的昇華，就是一次温柔、完美的雕刻；無論是傷害、磨難，還是幸福、完美都是走向温柔、完美……
信任自己，自己永遠是最棒的。
期會考試結束了，當試卷發下來的時候，讓我大吃一驚，英語成績竟然出乎我的意料之外的好，數學也是一樣，僅有語文稍微差了點，但也考了90分。回家後，我對自己好好地進行了反思。
在期會考試之前的一段時間裏，我沒有好好地把握住時間，雖然説在考試前幾天，有不懂的問題也明白問教師，抓緊了複習，可是已經晚了。不然我必須能夠考得更好。
再看看整張試卷。語文方面，我前面的基礎和閲讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時不注重好詞號段的積累有很大的關係。英語方面，我的.閲讀本事有待提高……
數學考了98分，雖然我沒有拿到卷子，不明白錯在什麼地方，但我每到考試的時候總因緊張而很着急，為此，我想出了幾個辦法。
1.解答題時，不要急於下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然後按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節，儘量把每一道題都答得完整;
2.平時多做一些不一樣類型的題，這樣就會對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;3.適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我必須能把考試中的失誤降到最低。所以，我必須會盡力做到以上幾點的。
媽媽鼓勵我説，一次考試考的好與不好都沒有關係，只要你能找出錯的原因，克服不良習慣，以後加倍努力，學習成績就能堅持在前列。經過反思，使我明白了學習不能鬆勁，只要一鬆勁，學習成績就會一落千丈，一發不可收拾。
千年回眸，歷數無數功與過；晨昏內省，獨具謙謙君子風。當幼發拉底河和底格里斯河一片死寂黯然，當恆河上下破敗不堪，當尼羅河四周危機暗潛，黃河、長河依然邁着穩健的步伐奔流入海。是什麼讓黃河與長江的前進如此激昂有力？是什麼支持了它們孕育的中華禮貌歷經磨難，屹立不倒？太多的人給出了不一樣的答案。
而我想説的是中華文化的與時俱進性使禮貌有了更多的生命力。這生命力不僅僅來源於尋求發展，並且來源於懂得高效發展，懂得反省，這才是問題的關鍵。發展提高是人人都懂得的道理，但時常反思自省的習慣卻並非人人具備。而恰恰是這自己反省是長盛不衰的祕訣。
試問：劉邦若不諳其中之道，逢戰便虧的他如何成就漢家天下？唐太宗如不納魏徵之言，一意孤行，怎能開創大唐盛世？沒有五四運動的一聲驚雷，催人自檢，我們腳下的這片土地此番又該是何等模樣？
反省，讓發展踏入了正確的道路；反省，給人生指引了方向；反省，令民族更新完善，漸臻完美。但作為年少者，放蕩輕狂，無所羈絆，常常使我們忽略了反省，只一味地向着夢想前進，跌得頭破血流。孰不知，停在原地的反省有時比向前猛衝重重要。它給予我們冷靜思考後的智慧靈泉，衝開路上的層層阻撓，而不必經歷盲目前進所帶來的一次又一次的打擊。
反省絕不是墨守成規，將自己罩在經驗的`框架之中，而是一樣修煉自己的工具。華夏子孫正是憑此培道育德，深化涵養，積澱為閃耀千年的君子風度，延續了古老的中華禮貌。我們又何嘗不能保留下這份謙和禮讓，讓唐裝的翩翩衣衫拂過史冊時，漫開一片懂得自省的德行馨香？
拋開浮燥，別讓反省成為嘴上虛詞。就從此刻開始，輕輕地問自己：“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
期會考試結束了，我所剩下的國中生活隨着一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些進退步，我想考一個好成績還相差甚遠，我認真分析了原因：
1、在考試前我並沒有深入複習，只可是是看了看書。
2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善於積累。
3、複習沒有重點。主要拉分的是英語。其實，英語一向是我這五科中最不夢想的'科目，我對此也十分的着急，所以我在今後的學習中會更加重視英語學習。
數學一向是我的強項，可這次發揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發揮出自己應有的水平。主要是自己思想上的問題，我總認為數學沒什麼，靠自己的`功底完全能夠應付，可是事實與自己所想的是完全相反的。經過這次考試，我也明白了，隨着年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，數學既是自己的強項，就更不能落下，就更應當跟着教師好好的學。説到物理，我認為我比以前認真了，解題的技巧掌握的還不錯，以後在這方面還應加強。在物理的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還應當加強閲讀訓練，使自己的閲讀本事有所提高。努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，並且它是永遠做不完的。所以我更應當珍惜時光，為自己的目標而奮鬥!
做為一名大文學家犯這樣的錯誤，有人便會大呼小叫，指手畫腳，而在我看來，這並沒有什麼大驚小怪的。人無完人，金無足赤。現實生活中每個人都無法避史犯錯誤嘛！本來，人類對任何事物的認識不可能是一帆風順的，犯一點錯誤也是很正常的。然而，一個人的自己反省並不是很容易的事，承認錯誤需要很大的勇氣，一個被虛偽粉飾的人是不可能具備這種精神的。
認識事物是一個循序漸進的過程，越是對事物質疑得多，就越能夠將它認識得更清楚、更透徹。別人説什麼並不重要，關鍵要有自己的主張和思維。誠然，人云亦云的鸚鵡學舌要不得，但在一事物的未知領域，任何人都能夠大膽地想象、大膽地質疑。僅有當人類的思維空間不受限時才能對事物在認識上產生一場革命。當然，不假思索地妄加揣測並不是認識事物的正確態度。
蘇東坡看了王安石的"昨夜西風過園林，吹落黃花滿地金"後隨手寫道："秋花不比春花落，説與詩人仔細吟。"儘管東坡錯了，但他的這種錯誤是之後自己從實踐中發覺的，所以我説他的這種自信是可貴的。因為在他認識到自己的錯誤之前，他並沒有見到過被秋風掃落的菊花，也沒有聽到別人像王安石這樣説過，更何況前人對菊花鏖戰秋霜的崇高精神讚不絕口，那麼有什麼充分地理由讓東坡先生輕易相信王安石所説的一切呢？生活實踐使他發覺了錯誤，也使他重新認識了菊花。當蘇東坡調任黃州團練副使，某天發現菊園中滿地鋪金，枝上無一菊花後才明白：同為菊花，卻有落瓣和不落瓣之分。雖然這只是生活中的一點小錯誤，但我能夠想象東坡先生在凋零的菊園中此刻地心表：他的心裏十分內疚，他對自己的輕狂放縱深感羞愧，他對自己所説的`默默地承擔了一切過錯。更重要的是，他悟出了一條深刻的生活哲理：説話做事都得細緻全面地瞭解後方可行動，切忌以偏概全。
對自己不要過於苛刻，不要追求盡善盡美。世界上沒有完美的人，也沒有完美的事。羨慕他人是無知，模仿他人是自殺。活着就要有自己的生活信念、人生宗旨，千萬不要去負擔虛榮的十字架，不要被虛假的事實所安慰。這次錯了，下次就有可能正確。從實踐到認識，再從認識到實踐，這樣反反覆覆地認識，總會使我們的感性認識上升到理性認識，從而不斷地完善自己。
人的一生分為三個部分，過去、此刻與未來，古人曾説過，我們要駐足今日，銘記昨日，展望明天。過去，我曾無數地幻想未來，如今，我要為未來而奮鬥，將來，我必將站在人生的高峯。
回顧過去，自己曾以一個貪玩享樂的形象使自己成績下降；回顧過去，自己曾以一個成績而驕傲自滿的心態使自己不努力學習；回顧過去，自己曾以好勝而使自己萎靡不振，後又奮起直追；回顧過去，自己曾以粗心大意把自己有把握的題做錯；回顧過去，這些種種的壞習慣都在此刻凝聚，等待着被擊敗，因為此刻的我不再是過去的我，如此無法控制自己。
此刻，我回顧了過去，明白了壞習慣們的弊病，那麼我不會再犯。此刻，能夠實現過去的目標，也能夠計劃將來的目標，當然，僅有實現了過去的目標，你才有資格規劃你的將來。而無論過去此刻或將來，感恩生活，感恩上天給我們的一切是最重要的，一個想成功的人就先要學會感恩。將來的我，必以一個全新的我迎接更嚴峻的學習上的困難，打敗它們。此刻，我要鍛鍊好身體，使將來有一個健康的.保障。
不要在此刻歎息過去，過去做錯了不可惜，因為我此刻明白了錯在哪，過去的我不代表此刻的我，此刻的我也不能代表將來的我，所以我不能以此刻歎息過去，以將來歎息此刻。我不應當糟蹋此刻，那就是對過去的不負責和對將來的無視。糟蹋此刻，就等於拋棄過去和拒絕將來。所以此刻我要努力，我不能讓過去白白過去，讓將來毫無意義，這樣人生才會充實而歡樂。
將來遠嗎？不遠！我們這些炎黃子孫，祖國的下一代期望，將來須要我們的創造，周恩來總理的一句話：“為中華之崛起而讀書！＂我們應當銘記，中華崛起，靠我們。將來，中國必站在世界的高峯，而我們，也會站在人生的高峯！世界是屬於我們的，我們也屬於世界！
收藏過去，把握此刻，贏得未來。
在剛剛結束的期會考試裏，我犯了很多不該犯的錯誤。於是我進行了自己反思。
首先是學習態度的反思。學習態度是決定學習成績的重要因素。怎樣評價你的學習態度是否端正呢？
一是要看課堂上能否專心聽講，能否剋制自己不做與學習無關的事情。
二是能否自覺、獨立、認真地完成作業，能否主動改正錯題。三是在完成規定作業後能否主動複習、預習和進行課外學習。
四是在學習中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。
其次是學習方法的反思。科學的學習方法能夠收到事半功倍的效果，但科學高效的學習方法是需要學生不斷摸索、總結的，異常是考試之後對各門功課的學習方法的總結，如文科一些需要背誦的資料，在什麼時間，怎樣背效率高，是抄背還是讀背。
其三是單科差異的反思。不少學生對各門功課並不是同樣感興趣，往往會出現偏科現象，從而導致弱科太差，強科無效。這就需要在考試之後進行反思，哪些功課學得好，哪些還不夠夢想，成功經驗是什麼，失誤的原因是什麼。如果是自己的學習興趣濃或是因為覺得這門課重要，就要想辦法繼續堅持興趣或提高對其他學科重要性的認識，樹立能夠學好自認為重要的功課的信心。其他成績不夢想的學科也應當一樣重視，那就肯定能夠學好。
生活中最需要自己反省，倘若你在取得一點成績之後自己反省一下，那麼你將取得更多的成績，可是自己反省往往是不容易做到的。
成績出來了，我此時手中拿着成績單，腦子裏一片空白，怎樣回如此的差呢？我呆呆的望着成績單回想起以前。
那是八年級升九年級考試前的`日子裏，我比別人多付出了許多努力，最終在考試裏我超長髮揮一舉奪魁，坐了九年級的第一把交椅。
可是之後情景又怎樣樣了呢，俗話説的好“打江山容易，守江山難。”自從我那次之後，上課不注意聽講，下課下完成作業，更不用説比別人更努力了，並且還跟一些學習不好整天惹事的人摻和，教師們見我這樣怕我退步找我談話，可是我只當耳旁風，還以為教師和我過不去，之後依舊我行我素，還玩還玩，沾沾自喜，自以為是，可是時間卻從我的放蕩中飛逝。
最終又一次的考試來臨了，我本以為能夠輕簡便鬆的，可是我錯了，每一道題都似曾相識，這時想起教師們的那些話，我真是後悔也來不及。尤其是班主任的那句：“你該好好反省放行了。”更使我難受。
“叮呤……”鈴聲把我從思索中拉了回來，我想我確實應當反省了，倘若我課上認真聽講，那些題能似曾相識嗎？倘若我及時反省我能墮落到今日這個地步嗎？想想以前那個我，再想想此刻的我，我真是變的太快了，我又很慶幸這次讓我失敗了，使我反省了，能及時改過，及時努力去追回我以前的時光。
這件事之後，我得到了一個道理：“你若想做一個成功的人，那麼你就必須經常反省，不要取得一點成績就沾沾自喜，自毀前程”朋友請記住生活中最需要反省！
其實，很多人都有自己的缺點，比如廢話太多、愛做小動作、成績太差、不愛學習……有缺點是正常的，所謂：“金無足赤、人無完人。”當然，我也有我的`缺點，就是——太膽小了。
新學期的第一天，就要換座位了，當位置換好後，班主任俞教師問我們：“有沒有什麼問題？”環顧四周後發現沒問題就轉過身去準備上安全第一課的資料了，可這時，我發現前面的男同學擋住了我的視線，我把手舉起來，可教師遲遲不轉過身來，我只好把手放下，可我的手剛碰到桌子，教師才轉過身來，同桌叫我把手舉高一點，我唉聲歎氣地説：“我看還是算了吧！”
就這樣忍着過了一兩天，前面的屏幕上有些看不清了，我只好回家告訴媽媽，媽媽説在手機上跟教師説一下，我連忙搖着頭説：“不要了，算了吧！”媽媽語重心長地説：“學習比較重要，還是換一下吧！”“好吧！”我只能答應媽媽。
第二天，教師對我説：“以後要大膽些，有些事能夠自己當面跟教師説。”從此，我發誓以後必須要大膽些，哪怕一點點。
心有多大，天便多廣，我不求永不犯錯，只求擁有一顆反省自己的心——題記
如果把星星比作我們的人生，然而有的升入空中璨璨發光，有的升入空中黯淡無光，兩種完全不一樣的未來，就是由日常中的細節決定，細節決定一切，這句話並不是駭人聽聞，而是經過事實證明。
如何成功又如何把握細節在日常生活，學習中難免有些不可避免的錯誤，然而我們應當學會在我們犯的錯誤，從各個方面反省自己，學習一些在錯誤中明白的事理，將這次錯誤牢記心中，猶如金鐘，時刻在心中敲響。不然在下一次，你還會犯同樣的錯誤，使你墜入懸崖，無法回頭，摔的銘心刻骨，但我們能夠儘量避免這些錯誤發生，這些錯誤完全能夠記錄在本中，每一天看一遍，不讓自己犯第二次，養成一個習慣，這對你進入社會應當會有利的。雖然你犯第二次錯誤，會讓你刻骨銘心，深刻記錄的心中，可是對你的成長不利，讓你害怕錯誤，不敢去擔當。
説，大家都會，畢竟事在人為，光説不做，還是徒勞無功的。接下來就能夠向大家傳授一下我的經歷。
在一次的自習課中，我私自的.調換了座位，與同學説話，這無疑已經造成了嚴重的後果，不僅僅影響的課堂紀律，並且還耽誤了大家的正常學習秩序，我心中後悔不已。可我認真地在心中想了想，光後悔，根本沒用。應當用實際行動來表達我的決心，我在本中書上記錄了我犯下的錯誤，並寫了檢查，每一天翻看一遍，並思考我錯誤的原因，以及後果。
小小的錯誤也有可能在你心中成為一個萌芽，早晚成長，而我們要做的是在錯誤中反省自己，將錯誤消滅於萌芽之中。
愛默生説：“思考是行為的種子。”誠然，唯有在經歷中不斷反省自己，不斷思考人生，不斷修正自己的行為，才能使人擺脱膚淺，走向智睿。
反省自己是對自身錯誤的認識，也是想要提高必備的條件。
處在青春期的我們，做事總是很衝動，完全不研究後果，總是自以為是，就像前人議説的：“眼睛長在前面，只看到別人的'錯誤與不滿，永遠也看不到自身的缺點。”有人説：人不怕犯錯誤，重要的是會反省自己，從而看到自己的缺點，並加以改正，而如果犯了錯誤還不承認，不會自己反省，那麼只會讓錯誤一向蔓延下去。
一個會對自己所犯的錯誤自己反省的人，必會不斷完善自己，取得提高。被稱為“江南四大才子”之首的唐伯虎，繪畫，詩歌，學識等可謂獨一無二，卓然超羣。然而，他曾有一段時間驕傲自滿，不思進取，所以，他的學識曾一度徘徊不前。直到他看到教師沈周的一幅畫，徹底震撼，開始反省自己，並經過自己的勤學和不斷努力，最終奠定了“第一才子”的地位。
很多名人在走向夢想的途中，能夠取得成功，就是因為他們能夠不斷髮現自身的錯誤，並且改正錯誤，對於國中生的我們，應當吸取前人的教訓，學會反省自己，改正自己的錯誤，補不足。
在人生的道路上，反省自己是進取的必備條件，所以，反省自己吧。“真正思考的人，從自己的錯誤中吸取的知識要比從自己的成就中吸取的知識多。”過去的總要翻篇，此刻讓我們記錄完美的每一天，讓我們在求知的路上，養成反省自己的好習慣，實現理性昇華，讓每一天都變得有意義，變得多彩！
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學期，又有新的工作等着我們來學，等我們來消化，去理解.
在上個學期，我沒有好好去學習，去理解，所以在上個學期的考試才會考得那麼糟糕，那麼差。可是，此刻又是新的一年，新的學期，我要整裝待發，要以一個全新的我去迎接這個學期的起點站，奮發圖強，永不停步。
在這個學期裏，我不能像上個學期一樣浪費時間，不懂得珍惜時間，所以，我要在這個學期裏自己反思，要珍惜此刻的時間，不會再浪費時間了。如果教師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚，下課後，我要立刻跑去問教師，直到弄懂為止。在家裏，先把教師講過的課温習一遍，再講給爸爸聽沒，要是我將得很流利，很舒暢的把教師講過的重點説一遍，證明我把這一天教師上課所講的我全都注意聽了，沒有將小話，這是一種很好的學習方法。
上課時，要專心聽講，不能夠跟前後左右講小話，要勤做筆記，把教師講過的重點記下來。回到家裏，把今日教師講過的課文複習一遍，再做教師佈置的`作業。做完了作業，找一些有關今日的資料看一看，做一做，這樣就不會忘記今日教師所講過的課，還能夠順便預習明天教師所要講的課，做好一個預習的準備。
在作業上，我要用認真的態度去對待作業。要把作業寫得工工整整，先把算是或者是把答案寫在草稿紙上，確定對了以後才抄到作業本上。要是作業有弄不明白的地方能夠問同學教師，也能夠恩爸爸媽媽。
我會在這個學期裏好好學習，爭取用優秀的成績彙報爸爸媽媽。
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個學期就很快就過去了，又迎來了新的一年，新的學期，又有新的工作等着我們來學，等我們來消化，去理解。
在上個學期，我沒有好好去學習，去理解，所以在上個學期的考試才會考得那麼糟糕，那麼差。可是，此刻又是新的一年，新的學期，我要整裝待發，要以一個全新的我去迎接這個學期的`起點站，奮發圖強，永不停步。
在這個學期裏，我不能像上個學期一樣浪費時間，不懂得珍惜時間，所以，我要在這個學期裏自己反思，要珍惜此刻的時間，不會再浪費時間了。如果教師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚，下課後，我要立刻跑去問教師，直到弄懂為止。在家裏，先把教師講過的課温習一遍，再講給爸爸聽沒，要是我將得很流利，很舒暢的把教師講過的重點説一遍，證明我把這一天教師上課所講的我全都注意聽了，沒有講小話，這是一種很好的學習方法。
上課時，要專心聽講，不能夠跟前後左右講小話，要勤做筆記，把教師講過的重點記下來。回到家裏，把今日教師講過的課文複習一遍，再做教師佈置的作業。做完了作業，找一些有關今日的資料看一看，做一做，這樣就不會忘記今日教師所講過的課，還能夠順便預習明天教師所要講的課，做好一個預習的準備。
在作業上，我要用認真的態度去對待作業。要把作業寫得工工整整，先把算是或者是把答案寫在草稿紙上，確定對了以後才抄到作業本上。要是作業有弄不明白的地方能夠問同學教師，也能夠恩爸爸媽媽。
我會在這個學期裏好好學習，爭取用優秀的成績彙報爸爸媽媽。
當成績單發下來時，我仔細閲讀了教師的評語和各門功課的成績，班主任在評語中期望我的行為規範還有待加強，在各方面都要敢於爭先。一回到家我就向爸爸、媽媽、外公、外婆彙報自己的期末成績。看到成績單，他們十分不滿意，他們要求我對自己的行為規範要有一個新的認識，在新學期要有一個新的起點。為此我對自己以往的行為作了反思：
在家裏有時要捉弄小妹妹，甚至要把她弄哭了，我才高興。
在學校裏我也是如此。每當到星期四是我搞衞生的日子，我常常遲到，所以經常受到教師的批評;英語課是我不大喜歡的課，有時英語書常忘帶，被教師罰笑臉，導致平時英語成績很差;下課亂跑更是我的不足之處，我們一幫男生老是一起玩槍戰、抓抓兒等遊戲，整個學校都被我們跑遍了……
回顧自己的點點滴滴，我感到十分慚愧。在新的'學期裏我要養成好的學習習慣，從一點一滴做起。放學回家，要有自學、複習、預習的習慣;做完作業要有認真檢查的習慣;下課要養成不亂跑亂跳的習慣;另外還應養成關心團體、愛護公物、尊師愛幼的習慣;少看電視，多看書的習慣等等。總之，我要注意自己的一舉一動，讓教師對我刮目相看。
大概是出於青春期的年齡吧，一切都只屬於年少輕狂，一切又似乎理所應當，在心底裏默默為自己所犯得的一切錯誤找下種種藉口，無須迴避，只因是處在青春期。於是，無形中才發覺自己變了，很多很多。
這是我不願承認的，但的確是發生了變化。無論家長怎樣埋怨，都只會一味否定。事後，也只是一笑了之，沒關係，就是要這麼叛逆。但在骨子裏，自己又明明是一個人人都認為的好學生。本以為長大了，不會再為小事計較，對於分數能夠平心靜氣，我以為好學生是會改變的。
最近，玩得很開心，似乎玩得忘卻了成績，明白自己會很平淡的看待一切，短短几個星期，考了很多次試，成績平平，無所顧忌，至少那分數還過得去。我就這麼玩着學着，不在乎一切埋怨的聲音，我明白，我並不是在混日子。於是，我感到前所未有的簡便感。不知怎的，又糊里糊塗的進行了一次數學測驗，這次的打擊也是前所未有的，看着這紅紅的鋼筆印，那是自己從未有過的數學成績。是怎樣做的卷子我好像已經忘記了，反正心裏很是難過。有失望，有恐懼，有感慨，更多的是那莫名的感覺。
學校裏，我依舊嘻嘻哈哈，似往常一樣，無任何變更。誰都看不出我的悲痛處，僅有自己，默默地想着想着，忽然一陣孤獨湧上心頭了。
下學了，我靜靜的走在路上，不明白回到家裏該怎樣。也就這麼不知不覺的.站在了媽媽面前，最終哭了，顯得很悲痛。然而，又是嚮往常一樣，媽並沒責怪我，反倒説了幾句鼓勵的話，我為她的舉動深受感化，並下下決心發奮學習了，從此刻開始。心中默默告訴自己不再上網，不再看電視，只為學習。每次如此，我都是這樣，媽媽的做法令我感激，令我不敢做一些逾越上學之事，我也所以變得很乖。
我狠狠下的決心卻又變了。這次，我和媽媽大吵了一架，只因為在她把我的海洋寶寶扔掉後，我埋怨了她，她所以説我不懂事，翻起了舊賬，提到了那次成績，那次她寬容我的壯舉。在那時那刻，我忍受不了了，我萬萬沒有想到大人的虛偽，大人的耿耿於懷，像是受了欺騙，我躲進了卧室，不敢出一言以復，也或許是懶的'説罷。
我就這麼，明白了大人的虛偽，我就這麼認為自己孤獨，我就是這樣的感到空虛，或許，我就是這麼自以為是，一切對我而言是如此迷茫。
這些是發生已久，或許經歷它的人已淡忘，而我不會，在此時此刻，慢慢回憶，似乎又是那青春期的藉口罷。或許，那莫名的感覺，就是隱形中的反省，在我身上發生的一切，便是我需反省的一切，僅此而已吧
今日聽了謝教師話，我認為我有必要認真反思、反省一下自己了。
這一次自己從二百多掉到三百多名，這讓我心裏很不是滋味。為什麼我會退步了呢這主要是因為課下沒有太多的去複習、鞏固，以至於我的知識點抓的不牢。看到我的數學成績，我有點想抓狂，從九十五分掉到八十多分，讓誰心裏也受不了。我認為我對不起李教師的認真教學，也對不起自己平日灑下的汗水。還不是因為我認為數學沒有知識點，不用複習所造成的.。英語呢，也好不到哪去。説好了要考九十分以上的，可是我失信了。語文，對於作文我很不滿意，差0。5就九十了，這是一個提高，但作文退了。從三十七退到三十四，如果作文多考了一分，哪怕是0.5，我都能夠考上九十。所以對語文我無比惋惜。
仔細回想一下自己的狀況，看來是需要更加努力了。聽到謝教師説胡超反考進了前三名，我突然有個念頭，我要超過她，她能考，我也能考。所以，用這份強大的動力，我會一天比一天優秀的!
從今日開始，我要努力學習，不再因為分數惋惜，反思今日的自己，追逐明天的勝利吧!
期會考試過去了。轟轟烈烈地來，摻摻慼慼地走。這一次期會考試，我得到的是前所未有的失敗。
當一點點可憐的分數一次次呈此刻我眼前，刺痛我的心，我深感到自己的麻木。我不明白該怎樣應對父母，怎樣去應對教師和同學。總之，心境莫名其妙地發沉。沉的痛苦，沉的無可奈何。當一切事情都擺在面前，父母也什麼都瞭解了。他們先是講我早已滾瓜爛熟的道理，然後鼓勵我要努力，不能自暴自棄。這竟使我產生了莫名其妙的感動。我從心底對自己説：“你要爭氣，為自己的父母爭氣，為自己爭氣。”
人生有的時候是無奈的.，考試也是無奈的。但我們不能總活在無奈之中。無奈是一顆慢性毒藥，它會一點點地侵蝕你，侵蝕你的心、你的脾、你的五臟六腑，直至你的思想。你的思想被無奈侵蝕，自己會淪落到悲觀者的地步。
我的骨子裏都是豁達堅韌的骨髓。我控制自己，不讓自己哭。哭是弱者的表現。當我想哭，我強裝微笑。我會控制淚水在眼睛裏打轉而不流下。
信任自己，自己永遠是最棒的。
其實我們就像一羣沒心沒肺的軀殼，根本就不明白我們自己的腦子裏在想些什麼。或是像一具行屍走肉般沒有目標不明白未來要做什麼更不明白是為了什麼，我們從未靜下心去回想自己一路走來得到了什麼，而做下去的話我們又要什麼。明白一味的`去做一些瘋狂的事，從不研究後果。
對待父母的心態愈來愈差，聽到父母的教育總是從心底去抵抗去拒絕。把他們當敵人總想遠離他們，卻忘了他們以往一把屎一把尿把我們拉扯成人。他們把所有的期望都給予我們身上，可當他們發現自己唯一的期望變得瘋狂無知，心境是怎樣的失落!
當我們請好朋友到飯店吃飯的時候父母們卻在辛勞工作。好朋友給自己準備了一份早餐高興得一天都能夠不吃飯，而父母幾乎每一天每餐都要為我們準備卻招來我們的冷眼相待。
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待別待父母無力與你爭吵時方知後悔。
我們長大了，青春的彩虹理應在此時絢麗綻放，但確應我們的任性與所謂的叛逆而暗沉。青春期的我們只會抱怨怨恨，只會去説不會去做，空有一心抱負行動卻如烏龜般緩慢，整日幻想完美的未來卻從不為之努力，明明白自己是錯的卻不曾要改，只會後悔與父母發生爭吵卻不會努力去剋制自己。
每個人都有自己的理想，都為自己的理想努力過。到現在，也許你的理想已經實現了，或者沒有實現。無論如何，我想對大家説：“相信自己，永不放棄，勝利永遠屬於敢於攀登高峯的人。”
相信大家都聽過《海底兩萬裏》這本書！但是你知道它的作者儒勒凡爾納嗎？這位被稱為“現代科幻之父”的作家，為自己的理想付出了很多努力，也遭受了很多打擊。1863年，凡爾納創作《氣球上的星期五》後，去了16家出版社，但作為回報，他拒絕了16次。他有點動搖。也許他真的不適合寫作。再試一次，於是他鼓起勇氣把它送到第十七出版社，終於出版了。經過許多波折、失敗和打擊，這位著名的科幻作家終於成功了。有一次，他確實想放棄，但他沒有，因為他對理想的追求和對自己堅定的信念，儒勒凡爾納才有勇氣和信心走進第十七出版社。
凡爾納的自信、追求和勇氣，都體現了儒勒凡爾納相信自己、永不放棄的精神。這不正是我們需要的嗎？
在漫長的學習生活中，在家人和老師的鼓勵下，
教書，成功的'喜悦，更是大大小小的挫折和打擊。
我還記得那次考試。考試前，我總是成績優異，這引起了老師的注意。我希望我能取得好成績，我的父母抱着很大的希望。當所有人都在等待喜悦的時候，是我墜入孫山的消息。當時，嘲笑、批評、懷疑和詢問鋪天蓋地。一個鮮紅的叉子，一個失望的遺憾，一個黯然的眼神，真的讓我身心俱疲。心裏好像有塊石頭，讓我站不直。
“放棄吧！”一個想法閃現出來。沒有！我不能放棄。我想向朱爾斯學習？凡爾納，我要追求，我要成就，我要證明。我堅信自己，我要做到，我一定要做到！錯題一個接一個，我仔細分析檢查有無遺漏陷阱；一節課一節課，我專心做筆記；一天晚上，我努力學習，努力奮鬥；我一個個努力學習，追根究底.
努力一定會帶來豐碩的成果。在接下來的考試中，我終於回到了榜首。再次給大家帶來驚喜和歡樂。就是這樣的一件事，讓我深深的明白了這樣一個道理：不要被困難嚇倒；不要讓挫折戰勝；不要讓失敗主宰一切。用我們的信心和毅力，搭建一座通向成功彼岸的彩橋。
愛戰必勝！只要我們堅定理想，永不放棄，勇敢戰鬥，一定會成功。
堅定理想永不放棄=走向成功！
今天我們一起去珠海的長隆海洋公園玩，一進大門，天哪，太漂亮了！忽然我們看到了一個巨大的超級過山車，我聽導遊姐姐説這是全亞洲最大的過山車，比方特的叢林飛龍過山車還要大還要刺激，它的一圈是1分58秒，但是，在上面的'每一秒都像一年那麼漫長！吳思雨想去坐一下，而我，為了維護自己的面子，經過一番激烈的思想鬥爭之後，懷着想坐又害怕的心情去排隊了……
終於輪到我們了，我深吸一口氣，坐上了這輛全亞洲最大的過山車——鸚鵡過山車。旁邊是一位陌生的叔叔，他也很害怕，不過這時我不害怕了，第一個坡上來的時候，我有一些不祥的預感，下坡時我感覺我要飛起來了，幸虧有安全帶，不然我早就不知道飛哪過了。
下車後，媽媽幫我和吳思雨領了我們坐過山車的照片，我們看到自己在過山車上的囧樣子，差一點笑掉大牙。
今天，我戰勝了心中的恐懼，成為了一個真正的男——子——漢！
在我們的生活當中，不可能做什麼事，都會事事順利，總會遇到困難和挫折。所以，必須學會挑戰自我。
我們都有許多的缺點，但我的.缺點比較多，但是最大的缺點是討厭背書和書寫馬虎。
自從陳老師教了我們以後，我們每天都要背書，剛開始我不想背，陳老師説，現在我們這個年齡正是背誦的“黃金時期”。
老師教了許多背誦的方法：早上起來背一次，晚上睡覺前背一次。開始的時候，我想盡辦法讓自己靜下心來好好背，可卻依然怎麼也背不下來。我有些怕背誦了，便沒有背。第二天，老師叫我去辦公室背書給她聽，我不會背。老師問我回到家到底有沒有背書，我説沒有。老師説，這篇古詩那麼簡單，為什麼你會背不出來?我也不知道該怎麼回答了。
從國小到現在，老師從來沒叫我們背過一次書。我是從六年級才開始背誦的。基礎沒打好，導致我現在怎麼背都記不住。我堅持背誦了兩天，結果又不想背了。連我自己都不明白為什麼會這樣?但是最後還是背出來了。背書對我來説是件非常痛苦的事情，但是我相信，只要有決心，有信心，無論做什麼事，終究還是會成功的。
現在背誦課文，對我來説已經不是件難事了。我的背誦能力正在不斷地提高。
我還有個不好的習慣，那就是書寫潦草。前幾天，我試着把字寫好，都非常認真地寫，不過這次的讀書筆記可能是寫得太快了，沒有怎麼認真，字沒有寫好，結果我要重寫一便。
人生最困難的事就是挑戰自我。人人都要不斷去挑戰自我，努力奮鬥，在坎坷曲折中不斷前進，獲得成功。我要努力改掉我的缺點，讓自己獲得成功!
學問齋