在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的戰場的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
"仇恨"這一詞，並不能代表現今的和諧社會，我們希望和平，才能安居樂業。 歷史上，我們有輝煌的事蹟，感到無比自豪。然而，我們也有令人髮指的國恥。日寇的罪行並不會被時代拋棄。那是給予我們的教訓。
在這科技發達，和諧穩定的社會裏，人們似乎已忘記歷史的教訓。有些人無所作為，甚至給社會帶來負擔。我們應該銘記温書林所説的："決不允許歷史悲劇重演！
人類是智慧的。他創造了世界讓人無比震撼的.輝煌。人類又是愚蠢的，他同時又毀了自己創造出的文明。難道日寇要讓鮮血染上他們蒼白的靈魂嗎？他們要爭霸世界，又怎樣呢？也許他們已懂得，人來只有與和平鴿舞，才能帶來幸福，子孫後代才能過上好的日子。
悽慘的白骨，呈現在我們的屏幕前。此時，心裏頭無比心酸，是恐怖還是震撼，是同情還是仇恨。當然，我們都有這樣的心情，令人髮指的獸行殺害了多少無辜的生命。
我們現今要為中華崛起而讀書，振興中國，讓他國不在侵略我們，要建造和平，共同決絕國際性問題。
世界是在前進，文明，和平還在繼續！仍然有一些爭議存在，多麼希望戰爭不要再次割斷和平的紐帶。
我曾夢想着當班級裏面最厲害的下棋高手，踏着一個個高手的背上去，做一個名至實歸的高手，而下棋便是我最大的愛好。
每一次到了學校組織的象棋比賽，我都積極的參加。但前幾回，因為我們班裏有幾位高手，瞬間把我壓下去了，不過在於他們下棋的時候我也學到了不少招式，讓我的棋藝也大大的提升。當然，也不可能只有我在提升，我的競爭對手——徐紹傑也會進步。我和他下棋的技術不相上下，有時我贏，又是他贏，從來沒有會十次下棋，有一方是壓倒性的勝利，很多都是以平局告終。
這一次，我和他又開始了激烈的“戰鬥”。我先抓住一個機會吃了他的馬，給了他一個“下馬威”。隨後，我又布了“鴻門宴”就等着他來“吃”，不出所料他果然中計了，我的.一個小兵竟然從容不迫地把他的皇后吃了，真是所謂的“虎落平陽被犬欺”啊！
這時，我的騎兵——馬和象還有車三軍配合，開始了殘兵圍剿。因為最厲害的皇后被幹掉了，所以他有些心神不定，開始有些慌亂起來了，最終我抓住機會，把他的王以三條線式的把他圍在了中間，我的夢想終於實現了。
一直到晚上睡覺時，我還看見了白天擺那盤棋最後的樣子。
“軍訓”一詞在我心裏始終是一個陰影。我的潛意識告訴我：軍訓中，軍歌永遠是嘹亮的，抱怨只能是低聲的，教官始終是對的，學生始終是被動的，喝的總比流的少，做的總比説的'多，休息永遠是短暫的，訓練似乎是不停的……
到了軍訓的日子，我早早地來到學校。老師發完言之後，開始了我們的軍訓。剛開始，我們一直重複着立正、稍息、向右看齊。這“稍息、立正、站好”可沒有范曉萱所唱的那樣輕鬆，陽光下的燦爛也沒有想象中的那樣美好。小憩後，開始了原地踏步、齊步走的訓練。操場上，我們分成兩組，來回“齊步走”。説實話，很枯燥。不久，一場陣雨“救”了我們。
回到教室，老師告訴我們有了很大的進步。他從我們的眼中看不到預備班結束時的“滿不在乎”，他看到的是一個守紀的團隊。我納悶：我們怎麼會有如此的改變？――軍訓，對，是軍訓讓我們增強了嚴明的組織紀律。事實讓我體會到：軍訓不僅是身體上的鍛鍊，更是思想上，意志上的磨練和心靈上的洗禮。軍訓，重塑了一個更堅強、更出眾的你。正如一首詩中所講：
如果説軍訓是場“磨難”，那麼你錯了；
如果説軍訓是場“遊戲”，那麼我錯了；
軍訓就是軍訓，它定位於自身的立定點上。
它不象“磨難”那樣只留給人痛苦，令人後悔惋惜。
它不象“遊戲”那樣只留給人歡樂，令人不知銘記。
它象一把火，點亮心中的明燈，指引人們去邁向新的人生。
這作文的競賽場如同沒有硝煙的戰場，只有筆墨的飛濺，殘煙的瀰漫以及時間的流逝。它雖是戰場，卻沒有血腥，有爭奪，卻沒有廝殺。從入場的那一瞬起，我就註定會被注入滿身的期盼與奪冠的'激勵。
我不假思索地構想着，面對黑板上的題目我卻一片茫然。這場戰爭彷彿還未開始就已經結束，就像是芭蕾舞演員那婀娜的舞姿還未讓觀眾看清楚，只是在台上轉了幾圈，打了個照面就已退場。漠然地映出家人期待的眼神，我想，戰爭還要繼續。
看看牆上的掛鐘，時間過去十幾分鍾，我着急了，那已流逝的時間挽留不住了，只能咬咬筆頭繼續思索起來。
身邊同學的筆頭飛快地在紙上摩擦着，深深的筆跡像甲骨文一般被銘刻着，擦出沙沙的聲響讓我不知所措，心急如焚。我的作文紙上只有孤單的題目呆板的望着我，其它如同我的腦海一片空白。我已竭盡全力，挖空心思的在想了，但新奇的靈感總是無法蹦出來，思緒就像將要燃盡的油燈火苗就要熄滅，短短的競賽時間也將流逝殆盡。
終於，我動了，我的筆頭飛快的在紙上舞動起來，芭蕾舞演員頭上的汗珠在燈光中開始慢慢發光。還好，一切順利，我成功地在結尾劃下了句號，小小的圓圈也許象徵着勝利。
這場沒有硝煙的戰爭就這樣不動聲色的結束了，我長長地舒樂一口氣。
暑假裏，我和五個好朋友及朱瀛琪的媽媽一起組成了一個“非常6+1”特別行動小組，我們經常在一起學習、討論、做遊戲。今天，我們“非常6+1”又舉行了一次別開生面的活動：辯論會。
辯論會的主題是：作業多好，還是作業少好？正方由張憶、章若雨、王彥卿組成，觀點是作業多好；反方由我和朱瀛琪、周孟哲組成，觀點是作業少好。朱瀛琪的`媽媽當我們辯論會的裁判長。
辯論會一開始就進入了激烈的場面，周孟哲搶先提出：“作業少可防止眼睛近視！”“作業少可以防止近視，那麼，請反方的周孟哲回答你的眼睛又為何會近視呢？”章若雨振振有詞，立刻給我們反方來了一個下馬威。
周孟哲如實招供：“我是因為玩電腦嘛！”説完，一拍桌子，人向後一仰，引得大夥兒捧腹大笑。
立刻，章若雨像抓了一根救命稻草一樣，連珠炮似地説了起來：“就因為作業少，你們才有時間去玩電腦，才有時間去傷害眼睛；作業佈置得多了，你們就沒有時間去玩電腦，所以説，作業多要比作業少好！”這句話就像給我們致命的一擊，讓我方無言以對，讓我們的心中情不自禁地產生了對章若雨的敬佩之情。不用猜，我方輸了這一輪，而章若雨當仁不讓，成了這次辯論會的最佳辯手。
不知不覺中，時間飛逝。在這場唾沫橫飛的戰場上，我們個個據理力爭，誰也不甘示弱。雖然最後我方略遜一籌，輸給了對方，但我們同樣也贏了，因為我們從中收穫了思想，收穫了智慧。
又要體檢了！班上議論紛紛，在嘈雜的議論聲中，夾雜着我緊張不安的聲音、真倒黴！我最怕體檢了，需要測視力呀！誰讓我是個超級網書蟲呢，媽媽還為我的眼睛買了眼保姆、買了眼貼、眼罩和眼藥，就差眼鏡了！但我的視力還是0、3、0、4那樣，測試力是我最心驚膽顫的了！至於許多女生都害怕的抽血，對我來説小菜一碟！唉，就因為視力，我又要上戰場了！
1、戰前準備
因為要抽血，早晨不讓吃早飯、喝水，我帶着一個漢堡、一袋奶和空空如也的肚子來到了學校，教室十里飄香，一股濃濃的早餐味兒！可巧班主任高老師沒來，班上嘰嘰喳喳的亂了套，我與網蟲老薛交換着陰鬱的眼色，帶着恐懼感提到我們的強敵：視力表、我努力眯起眼睛盯着教室中的那個視力表，怎麼也看不清最後幾行，我看這待會兒的.打仗也必輸無疑，回去怎麼向上級（老媽）交工啊！
體檢室被臨時設在乒乓球室，裏面的乒乓球枱子被搬走了，換上了一件又一件的醫療器械，如同“十八層地獄”一般、我們排着隊在體檢室門口張望着，我的脖子變得像雞一樣，努力地伸着，尋找着可怕的視力表，找到了！有兩個，一大一小，居然沒有插電！醫生啊醫生，不能為了省電把我的敵人變強呀！
2、最弱的敵人
我心裏七上八下地走進了體檢室，衝在前面的是身高體重測量器，簡單！我一馬當先衝在前面，站在上面、醫生叔叔真不認真，胡亂把身高尺往我頭上一扣，瞅了一眼體重器，匆匆忙忙填。
“當！當！當！”終於放學了！大家總以為國小生放學後就能像鳥兒一樣自由自在的玩耍！但我卻必須一一面對每個戰場。
放學後，我馬上就被送到第一個戰場──英語班。每當我被送到英語班時，壓力就來了。我到英語班的第一件事就是交功課，接着，老師進教室後，全班都乖乖坐到位置上準備要小考，每錯一個字就要罰寫十次，唉！壓力好大！考完試後，我又要和文法戰鬥，戰鬥期間，我必須讓貪睡蟲遠離我，不然就會換來一頓責罵。
放學後的'第二個戰場是飯廳，我是個非常挑食的小孩，胡蘿蔔、南瓜、地瓜、茄子……，我通通不喜歡吃，但我越不喜歡吃的東西，媽媽就越要我吃，因此我決定要和他們進行一場決鬥──誰先被吃掉誰就輸。我一口氣把他們全部吃下肚，差點就要吐出來，但我還是乖乖吃飯，免得吃到“竹筍炒肉絲”。
最後一個戰場是卧室，終於可以放鬆身心好好睡個香甜的覺，但在這之前，我還要打敗一個敵人──睡魔。睡魔對我而言是最大的大魔王，他會害我睡不着覺，有時還害我被媽媽念，因為我常常和他們戰鬥到兩三點，害我有大大的熊貓眼。因此，我一定要把他打得片甲不留，才可以一夜好眠。
當我打敗了睡魔，我終於看到我渴望的睡神在向我招手。我覺得一天之中大人有大人工作的辛苦，小孩也必須要從這多戰場中全身而退，想起來還真辛苦呢！
“恭喜小王在少年組圍棋一段組中獲得第一名！”主持人站在領獎台上説道。我站在領獎台上，不禁想起了以前的圍棋學習。
在我六歲那年，媽媽無意中讓我和圍棋結下了不解之緣。
早晨，媽媽拉着我便去了棋苑，當時我還被矇在鼓裏。到了那裏，媽媽便把我交給了老師。一個上午，我便和老師“下”了很久的棋。不過在我幼小的'心中，下圍棋就像打仗。
上了二年級，慢慢地我便和老師開始對弈。一黑一白就像兩隻軍隊，當我沉迷於此時，便拿着棋子在老師面前揮舞已經成了家常便飯。
到了四年級，我第一次去考級，看見賽場上人山人海的場景，想到要和高手對決，心裏充滿了興奮。
進了賽場，開始對局，就像兩軍搏殺，空氣都是那麼凝重，我就像將軍拿着令旗，但一指揮手都在發抖。這一次，我很快就敗下了陣。一個上午，我三局連敗，心灰意冷，併發誓一定要為自己“打下一片江山”。
暑假時，我每天六點起牀，做一個小時的圍棋題，再用兩個小時在網上對弈。記得有一次發燒了，早上差點睡過頭，我依然小心翼翼地做題、下棋。媽媽看了差點哭了。
一年後，我又回到了“戰場”戰鬥。到了時間，我自信滿滿地下着每一步棋，又像指揮每一個戰士浴血搏殺，半個時辰後，我成功地“打”下了一片江山。
經過幾年的努力，我開心又光榮地站在了領獎台上，享受着勝利的號角為我吹響……
那是一次考試時發生的動人事情，在這我先告訴你們這件事主要講的一個樂於助人，愛幫人的人，你想知道是怎麼回事，就繼續往下看吧！ 那是在考試之前，老師説每人只能帶一隻筆，不能帶文具盒，因為怕同學把小紙條放到文具盒裏，考試時好抄。第二天，我的那支筆明明有許多的墨水，可就是寫不出字來，急得我滿頭大汗，心想是對老師説呢還是不説。
這時同位問我：“你怎麼啦？發生了什麼事？快説！快説！”我小聲地説：“筆芯明明有很多墨水，可就是寫不上字來，你説怎麼辦呢？”同位説：“讓我想一想，等一下就行。”我心想，你當然不會把你的筆給我，這次可要考個鴨蛋了！這時他把自己的.筆給我，還説：“快寫，寫完了，快給我”，我聽了連忙接過筆，飛快地寫起來，等我剛寫完，老師就説：“收卷！”我一看同位還有一題沒做，那可是作文題，30分！我心想，考試卷收了上去，同位一定很傷心。可是他卻依然哈哈大笑。過了一天，試卷發了下來，一個紅紅的100分映在我的卷子上，可同位一個大大的70映在他的卷子上，我見他還是那麼哈哈大笑，我想他真是大度，豁達！ 你一定想知道他是誰吧，我告訴你吧，他就是鄭世奧！
“更高、更快、更遠。”是競技場上的指標，那生活中的比賽呢？請大家跟我一起去看一看工人體育館十六場的盛況吧！
由競技口號引入課文，自然而貼切，與文章中心聯繫起來了。
今天，與我對戰的是松柏二小的'陳小強。雖然這是私底下的比賽，可我們早巳準備好“拼死一搏”了，頓時，“戰場濃煙滾滾”！陳小強先發球。哼，想跟我玩網前球，你還嫩了點！我先一個提拉，把球拉到他最薄弱的左後方，可他也不是省油的燈，一個後退再一側跨，硬是把球挑過來了，我立馬扣殺！完美的弧線，球親吻地板了！接着，我準備好了前後陣（用步伐移動，前可點球，中可遠戰，後可扣殺），他好像早巳看透了我的思想，每一球都能沉着應對，打得我大汗淋漓。偉大的孫子云：知己知彼方能百戰百勝。我靈機一動，立刻改變打法，專攻其網前球。因為我清楚地知道，硬拼肯定不行，不論在體力、爆發力和移動速度上都比不過他，只能智取！果然不出我所料，他連連失球……哦耶！我贏了！哈哈，我雖然沒有林丹那般厲害，但卻有點李宗偉的那種沉穩、機靈哦！
動詞描寫準確而生動，寫出了對戰時的激烈，並且和心理描寫聯繫在一起，人物形象鮮活。
勝利的喜悦如潮水般湧來，心中有千言萬語卻難以表述。雖説友誼第一，比賽第二，但是通過這場比賽，我深刻體會到：“不管做什麼事情都應該認真對待，堅持到底！”
年輕就像朝陽，容不得片刻容緩。在在這個雨季迷漫的年齡，可曾仰望過藍天，期待過朝陽？昨天猶記得時間追趕的步伐，今天卻為明天的迷茫彷徨。
還是會想起那一年夏天，窗外的芭蕉以及門口的好同學。轉眼間過去多少離合悲歡，青春就如同奔流的江河，一去不回來不及道別。總是仰望星空，將月的陰晴圓缺琢磨，理不清，道不明。擺脱不盡的無知，掙脱不出的束縛，青春總是讓人迷茫，無所適從。摸索着在漆黑的夜裏尋找答案。
夢想總是那麼遙不可及，讓人看不清自己。時間風乾了記憶，沉澱的鬥志再難喚醒。一季花落又花開，年輕的戰場裏能否留存青春得痕跡？怎堪讓尚未綻放的花朵提起枯萎！
親愛的人啊，我們的生活我們是主宰，擺脱生活的放逐，尋找屬於自己的身影。年輕的戰場，找尋自我；時間的長河裏，挖掘埋葬的青春；成長的道路上，綻放最美的花朵。
年輕的戰場裏，不需要激揚的飛揚，只是成長的步伐以及沿途看風景的.心情。
放下手頭忙碌的一切，拋卻腦袋裏混淆的思緒，離開那依舊留戀的被窩。出去透會氣吧，點點星空裏尋找屬於自己的星座，這可能就是青春，我們的戰場吧。成長的祕密誰又能懂呢？
喂，狐狸，你説為什麼抓壯丁時沒抓着杜甫呢？剛學完《石壕吏》，河馬就一臉不解地跑來問我。
我也正納悶呢，你説杜甫當時也正值壯年，總比老太太要有用得多吧。可能是杜甫聽見動靜，知道有人來抓壯丁，就躲在屋裏連大氣都不敢出。老太太為了掩護他，犧牲個人利益挺身而出了吧。我説。
如果真是這樣，那麼杜甫作為一代詩聖，也太對不起廣大羣眾了吧。還憂國憂民的大詩人呢，見困難就躲，連老太太被抓壯丁他都無動於衷，算什麼人呢。
我來編個不同版本的故事：一天，杜甫到石壕村投宿，點背得很，正趕上差役抓壯丁。老頭一聽見那粗暴的.敲門聲，立馬來了精神，翻着牆就逃之夭夭了。老太太為了掩護老頭逃離，便出門拖延時間。
我們家已經沒有可以上戰場的人了，三個兒子死了兩個，還有一個也正在戰場上廝殺。家裏還有個小孫子，還沒斷奶呢。你們把他抓過去，一天喂三次奶，換三次尿布，還得給他唱搖籃曲。
去，我們是軍隊，又不是託兒所。差役推了老太太一把，老太太沒站穩，一下子摔倒在地上。
官爺，您就行行好，放我們一馬吧。你看我們老的老，小的小，想為國效力也是心有餘而力不足啊。老太太一把鼻涕一把淚地説。
差役一臉兇狠地説：那可不行，這是上面的指示。軍隊裏嚴重缺少兵力，家家户户必須派人上戰場。
國小小世界盃正式開幕了，我選的地點是張店七中，時間是20xx年6月15日星期日下午4:00。
這場小世界盃是我組織，今天是我們的決賽，這也是混合賽，既有男的也有女的，既有成人也有小孩。
因為我在家裏坐不住，於是就提前來了一小時，這是一個好日子，既不冷也不熱，操場上也沒人，我和爸爸先踢了一會兒，後來大家就陸續的.到了，人有：我、高晨越、任波翰……。我們先開始分組，任波翰、我爸爸和媽媽、還有他哥哥、馬翊寧他們一夥。我、高晨越、劉在煬和他爸爸，我們一夥 ，開始比拼了。
一開始，我們勝券在握，2:0可是到了下半場，我們防守失誤，趁機讓我爸爸傳球，傳給任波翰，任波翰又傳給他哥哥，才讓他們踢進了球，可是，還沒打完的時候，任波翰和他的哥哥又要去學鋼琴所以對方損失兩員大將。
接下來，我們中場休息，過了一會兒，我們開始玩耍猴了，選出一個人是猴，然後我們圍成一個大圓圈就不讓他碰到球，要是讓猴碰到球，踢球的那個人就得做猴子，讓我們耍，我當了一次猴，還沒當一分鐘我就搶到球了，就這樣我們玩了很長時間。
然後馬翊寧説：我們還是踢球賽吧，沒有意思啊！我同意了，我們又重新分組，但我離開了我防守的那個球門，結果我們以4:2的比分輸給了對方。這是已經很晚了，我們要回家吃飯去了，所以我們依依不捨得離開了。
有一天，我看見鄰居雯雯手裏拿着一個鉛筆盒，精緻漂亮，只可惜已經掉了很多皮了，怎麼看怎麼覺得眼熟，於是我上前一步，把文具盒借來拿在手裏，問它：“你是誰？為什麼我看你這麼眼熟？”“呵呵！老朋友！這麼快就把我忘了？我是你的朋友青青呀！”“哦！原來是你呀，可是你怎麼會變成這樣呢？”我歪頭問它。幸好我與它的交情夠深，他把事情一五一十的告訴了我......
有一天，他不知怎的，迷上了武俠，喜歡上了打仗，哪怕與它聊上一點點關於武俠方面的問題，它都會説上三天三夜。後來，它去看病，醫生告訴它，想要治好病，要不就不説話，用特殊工具把嘴封起來，要不就真真正正的上一次戰場，體會在戰場上的驚心動魄，讓它永遠都不會再留戀戰場。它想，還是第二個方案容易些。於是，它央求一名戰士帶領它上戰場，經過三番五次的勸説，戰士終於帶領它上了戰場，它騎在馬的最前端，好像一位至高無上的將軍......
一切美好的事情都在戰鬥的`號角吹響後破滅了，他們失敗了，所有活着的人都被俘虜了，包括它——雖然它並不是人——可那並不重要，它被俘虜了，不過那是好事，它安全的回到屋子裏，儘管不是原來的屋子，可它卻很滿足。
雯雯的父親就是戰鬥中俘虜對方的將軍，是他江文具盒帶回來的，文具盒治好了病，還抱住了性命，兩全其美......
……
學問齋