在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的“戰場”作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
星期五，是個重大的日子，那便是期會考試。在這之前，老師已經叮囑過無數次要們認真對待這場考試。但不知怎的，到了考試那天，因為沒有自己班上的老師在，所以好多同學都無拘無束。但玩歸玩，在第一場考試來臨前的半個小時，我們第二考場的同學都在認真地看書。
終於，第一場語文考試來了，這時候的我們，猶如戰場整裝待發的戰士。試卷一發下來，戰爭的號角便吹響了。我們用筆作武器，和那一道道題目鬥智鬥勇。當我絞盡腦汁後終於想出了一個，但另一個我知道字卻忘了偏旁，然後我就在草稿本上一個一個試，得出了一個像樣的字後才跟下面一批“敵軍”鬥爭。接下來都挺順利的，直到作文，我又有不知如何是好，乾脆編了一個出來。當我把敵軍全部消滅後，我又來檢查是否有漏網之魚。當我檢查完後，發現時間還沒到，便覺得無聊。左等右等，終於，這場戰爭結束了。接下來，該迎接另一批敵軍——英語考試了。
英語考試很輕鬆，但最後的成績卻讓我後悔莫及了。考完後，大家都吃午飯去了。大概一點半多便集中在“戰場”迎接最後一次大戰——數學。數學真是讓人頭疼，但幸好題目不是很難，於是全都被我“消滅”了。但這次檢查完後便草草收工。最後成績出來後，我真想時光倒流，重新回到那天，把那些加粗心的.題目改正過來。
期會考試後，我們好像掙脱籠子的小鳥，心中那根緊繃的弦一下子放鬆了許多。
我要當戰士，我想上戰場。就在昨天，我的願望終於實現了！那是在中牟的晨明中國小校外教育基地，我們真心體驗了一把“真人CS”。
那裏的老師培訓代號都很有意思，有“紫風”、“風車”，還有叫“檸檬”的。我們老師的培訓代號是“鷹眼”。“鷹眼”先講了怎樣握槍、瞄準，還説每個人有六條生命，五百發子彈……這次“真人CS”跟上次大不相同。上次直接用槍打身體，每人都帶有頭盔，只要被打中，頭盔便會冒煙兒。這次必須打到瞄準器上才算射中。因為槍打出來的'是信號兒，瞄準器是信號接收器，所以必須要打中瞄準器才行。
我們共分成六組，先是一、二組pK，然後是三、四組激戰，最後五、六組對決，我在第六組。輪到我們時，我早已迫不及待了，老師剛喊出“開始”，我就一槍打中了李成蹊的瞄準器。我的槍裏發出一聲“OK”，而他的槍裏傳出了一聲“啊”，簡直太好玩了！後來我又打敗了許多人，但也只剩三條生命了。正在這時，我的槍裏突然發出一聲“啊”，過了兩秒鐘又發出一聲“啊”。我扭頭一看，竟然是隊友牛昱文。我正想説他幾句，沒想到他又朝我打一槍。我的槍裏發出了一聲“您已陣亡”，我非常生氣，我們被第五組打敗了。
看來，不管他的隊員有多厲害，只要有一個人的目標和其他人的不同，最後這個團隊都沒有好結果。後來，老師又給我們講了什麼是團隊。有共同目標的人凝聚在一起，才是一個戰無不勝的團隊。
“軍訓”一詞在我心裏始終是一個陰影。我的潛意識告訴我：軍訓中，軍歌永遠是嘹亮的，抱怨只能是低聲的，教官始終是對的，學生始終是被動的，喝的總比流的少，做的總比説的多，休息永遠是短暫的，訓練似乎是不停的……
到了軍訓的日子，我早早地來到學校。老師發完言之後，開始了我們的軍訓。剛開始，我們一直重複着立正、稍息、向右看齊。這“稍息、立正、站好”可沒有范曉萱所唱的那樣輕鬆，陽光下的燦爛也沒有想象中的那樣美好。小憩後，開始了原地踏步、齊步走的訓練。操場上，我們分成兩組，來回“齊步走”。説實話，很枯燥。不久，一場陣雨“救”了我們。
回到教室，老師告訴我們有了很大的進步。他從我們的眼中看不到預備班結束時的“滿不在乎”，他看到的.是一個守紀的團隊。我納悶：我們怎麼會有如此的改變？――軍訓，對，是軍訓讓我們增強了嚴明的組織紀律。事實讓我體會到：軍訓不僅是身體上的鍛鍊，更是思想上，意志上的磨練和心靈上的洗禮。軍訓，重塑了一個更堅強、更出眾的你。正如一首詩中所講：
如果説軍訓是場“磨難”，那麼你錯了；
如果説軍訓是場“遊戲”，那麼我錯了；
軍訓就是軍訓，它定位於自身的立定點上。
它不象“磨難”那樣只留給人痛苦，令人後悔惋惜。
它不象“遊戲”那樣只留給人歡樂，令人不知銘記。
它象一把火，點亮心中的明燈，指引人們去邁向新的人生。
那是一次考試時發生的動人事情，在這我先告訴你們這件事主要講的一個樂於助人，愛幫人的人，你想知道是怎麼回事，就繼續往下看吧！ 那是在考試之前，老師説每人只能帶一隻筆，不能帶文具盒，因為怕同學把小紙條放到文具盒裏，考試時好抄。第二天，我的.那支筆明明有許多的墨水，可就是寫不出字來，急得我滿頭大汗，心想是對老師説呢還是不説。
這時同位問我：“你怎麼啦？發生了什麼事？快説！快説！”我小聲地説：“筆芯明明有很多墨水，可就是寫不上字來，你説怎麼辦呢？”同位説：“讓我想一想，等一下就行。”我心想，你當然不會把你的筆給我，這次可要考個鴨蛋了！這時他把自己的筆給我，還説：“快寫，寫完了，快給我”，我聽了連忙接過筆，飛快地寫起來，等我剛寫完，老師就説：“收卷！”我一看同位還有一題沒做，那可是作文題，30分！我心想，考試卷收了上去，同位一定很傷心。可是他卻依然哈哈大笑。過了一天，試卷發了下來，一個紅紅的100分映在我的卷子上，可同位一個大大的70映在他的卷子上，我見他還是那麼哈哈大笑，我想他真是大度，豁達！ 你一定想知道他是誰吧，我告訴你吧，他就是鄭世奧！
對於年的記憶，似乎是滿屋歡笑地吃着年夜飯；似乎是街上人來人往，一派喜氣洋洋；又似乎……而今年的年，突如其來的疫情像一盆冷水，澆滅了人們對新年的嚮往。
在這場疫情裏，湧現了許許多多為抗疫而努力的人：到各個社區門口排摸、檢查的.志願者；告別親人，奔赴一線，用生命守護我們的白衣天使等等。
幾天來，我的腦海一直被白衣天使們佔據着。今年87歲的鐘南山院士，在十七年前的非典時曾説過，把重症病人都送我這兒來吧。 而十七年後的今天，中國正遭受着疫情的攻擊，鍾南山院士仍然主動申請上前線。他不在乎金錢，不在乎自己的年齡，在乎的是國家，在乎的是一條條鮮活的生命。這種奉獻精神值得我們學習。
疫情中，還有無數像鍾南山一樣的英雄，如身患“漸凍症”卻衝在疫情防控第一線的武漢金銀潭醫院院長張定宇，如無數在《請戰書》上簽字的來自各地的逆行者們，是他們撐起了一個國家。我不會忘記，奮戰在一線的白衣天使們，因為他們是中國的力量。
喂，狐狸，你説為什麼抓壯丁時沒抓着杜甫呢？剛學完《石壕吏》，河馬就一臉不解地跑來問我。
我也正納悶呢，你説杜甫當時也正值壯年，總比老太太要有用得多吧。可能是杜甫聽見動靜，知道有人來抓壯丁，就躲在屋裏連大氣都不敢出。老太太為了掩護他，犧牲個人利益挺身而出了吧。我説。
如果真是這樣，那麼杜甫作為一代詩聖，也太對不起廣大羣眾了吧。還憂國憂民的大詩人呢，見困難就躲，連老太太被抓壯丁他都無動於衷，算什麼人呢。
我來編個不同版本的.故事：一天，杜甫到石壕村投宿，點背得很，正趕上差役抓壯丁。老頭一聽見那粗暴的敲門聲，立馬來了精神，翻着牆就逃之夭夭了。老太太為了掩護老頭逃離，便出門拖延時間。
我們家已經沒有可以上戰場的人了，三個兒子死了兩個，還有一個也正在戰場上廝殺。家裏還有個小孫子，還沒斷奶呢。你們把他抓過去，一天喂三次奶，換三次尿布，還得給他唱搖籃曲。
去，我們是軍隊，又不是託兒所。差役推了老太太一把，老太太沒站穩，一下子摔倒在地上。
官爺，您就行行好，放我們一馬吧。你看我們老的老，小的小，想為國效力也是心有餘而力不足啊。老太太一把鼻涕一把淚地説。
差役一臉兇狠地説：那可不行，這是上面的指示。軍隊裏嚴重缺少兵力，家家户户必須派人上戰場。
生命的海洋在沸騰，那是快樂的迸發。——題記
噓！小聲點，這兒有一場大戰，千萬不要驚動了這些手持機槍的戰士們們。
故事發生在星期五的那個下午，一向在中午管理我們的.班主任老師出差了，這下咱可就無法無天了！
也不知道同學們從哪兒弄來那些水槍，他們的價格似乎也沒引起哪個同學的關注，雖説這一個個古怪離奇、造型獨特的水槍算不上什麼高級，但在我們的班級活動領域還是可以小試牛刀的！
剛開始，似乎還沒有多少人蔘加這場戰鬥，同學們也只是在一旁觀戰，不知是哪個帶頭，一批又一批的戰士奔赴戰場，我的那些朋友也都各自偷偷去小賣部買一涼把來參加。轉瞬間，平日裏的狹小的活動場地淪陷為戰水連天的戰場，男廁所裏不時有我班戰士前來補充藥。我的一個朋友竟來到座位上戰鬥。
無奈我經不住朋友的軟硬並施，也只好陪他們前去觀戰。哇！果然是一場大戰，沒有水槍的竟那飲料瓶改裝，哈！真有新意呀！可憐那些女生被整地退回教室，失去平時屬於她們的空間，依然性命難保，唉！
呵呵，這場戰爭真激烈！難得快活哦！
戰場一般都是硝煙瀰漫的，而這場特殊的“戰爭”後，同樣也是“死傷無數”。
“戰士們”在指揮官的帶領下，奮勇作戰。可它們一上場，根本沒有聽指揮官的，而是賴在地上不肯起來。指揮官“火”了，飛快地跑起來，“戰士”被無情地“扯”上了天，由於它沒做好準備，還是“摔”了下來。摔得較重的'，“頸椎骨”突出！指揮官可有的是經驗，“三下五除二”就把“骨頭”接好了。
經過一次挫折，“戰士”得到了教訓。配合指揮官一起“作戰”！咱班的五名“戰士”都上了“戰場”，開始了“生死搏鬥”。兩名不同國度的“戰士”先開始了交鋒，它們用“手”抓住對方，不斷使出“天香無影腿”。其它指揮官都為自己國度的“戰士”加油助威。這時，半路殺出個程咬金。有一名“戰士”乘人之危，也打了起來。“上司”們一會兒高興，一會又“晴轉多雲”。結果，三位戰士“同歸於盡”――都“摔”下了“戰場”。這時，我見咱班的“上司”們臉色“多雲轉陰”。一看就知是“戰士”出事了。結果，不出我所料，指揮官胡杰的“戰士”在一次戰爭中“英勇犧牲了”！我的“戰士”剛上陣，就和別人打了好幾架。結果打了“退堂鼓”。
後來，才知道要選出十名最棒的“指揮官”。可這蠕動羣英聚集，真是“蛋中挑刺”呀！早知如此，剛才為何要打“退堂鼓”呢！
期待第二屆的風箏節早早到來，有了這次的經驗，也不怕再折騰個丟盔棄甲了。
聰明的你，也該猜出這藍。
有一天，我看見鄰居雯雯手裏拿着一個鉛筆盒，精緻漂亮，只可惜已經掉了很多皮了，怎麼看怎麼覺得眼熟，於是我上前一步，把文具盒借來拿在手裏，問它：“你是誰？為什麼我看你這麼眼熟？”“呵呵！老朋友！這麼快就把我忘了？我是你的朋友青青呀！”“哦！原來是你呀，可是你怎麼會變成這樣呢？”我歪頭問它。幸好我與它的交情夠深，他把事情一五一十的告訴了我......
有一天，他不知怎的，迷上了武俠，喜歡上了打仗，哪怕與它聊上一點點關於武俠方面的問題，它都會説上三天三夜。後來，它去看病，醫生告訴它，想要治好病，要不就不説話，用特殊工具把嘴封起來，要不就真真正正的上一次戰場，體會在戰場上的'驚心動魄，讓它永遠都不會再留戀戰場。它想，還是第二個方案容易些。於是，它央求一名戰士帶領它上戰場，經過三番五次的勸説，戰士終於帶領它上了戰場，它騎在馬的最前端，好像一位至高無上的將軍......
一切美好的事情都在戰鬥的號角吹響後破滅了，他們失敗了，所有活着的人都被俘虜了，包括它——雖然它並不是人——可那並不重要，它被俘虜了，不過那是好事，它安全的回到屋子裏，儘管不是原來的屋子，可它卻很滿足。
雯雯的父親就是戰鬥中俘虜對方的將軍，是他江文具盒帶回來的，文具盒治好了病，還抱住了性命，兩全其美......
……
在一個陽光明媚的下午，我滿懷信心地來到“戰場”。參加了一場戰鬥——期末考試。
我準備就緒後，只聽“鈴、鈴、鈴……”的鈴聲響起來了，監考老師把卷子發到我們手中，我的眼睛以光一樣的速度把卷子掃了一遍，尤其是最後幾道大題，都是易錯題，我都沒怎麼見過，我有點兒發愁了，怎麼這麼難，不會做，怎麼辦呀？就在這時我想起了媽媽的叮囑，遇到不會的題先空着，不要緊張，先做其它題。
於是我清理了一下我混亂的大腦，開始集中精力投入到了我的`“戰鬥”中，開始過五關斬六將，打敗了一些前面的小魚小蝦，不知道從哪裏蹦出了幾個身強體壯的“敵人”把我團團圍住，讓我寸步難行，動彈不得，我只好用我的數字“炸彈”把“敵人”一頓狂轟亂炸，只剩下一些最強的“敵人”分散在了各處，讓我很傷腦筋，我的“炸彈”不起作用了，我怎麼也想不起來打敗它的辦法，急的我一直抓耳撓腮的，我靈機一動，腦袋一轉“三十六記走為上策”繞過它。打敗了後面的“敵人”再來對付它。
敵人都清理完畢，我又看了看那條“漏網之魚”，心想要不就饒了它，時間都要到了，這時我想起了之前老師好像領我們對付過類似的“敵人”，我在本子上列出了一條又一條的戰法，最終想出了一條完美的“必殺計”把“敵人”解決掉，勝利！勝利！
把敵人都解決掉讓我的心裏非常開心，同時也讓我明白了一個道理，沒有解不開的題，只有不想解題的人。
要知道，自古以來，戰場是恐怖的。你永遠想不到下一秒，這不，“戰火”已經在我們班蔓延開啦。
所謂“戰場”就是考場啦！沒有考場哪來“戰火”？這是一場沒有硝煙的戰爭，考前我們都在狂複習，正所謂“上陣要磨槍，不快也光亮！“當然，一來了，再擋也沒用了，上吧！
第一曲戰火開始：大考了，我們也只能引着頭皮上了。語文開考，同學們馬上奮筆疾書，沙沙作響，讀取腦中的知識存檔，旁邊的人都在狂寫，有的被難題擋住了，抓耳撓腮；有的皺着眉頭咬着筆頭；有的'筆走龍蛇，速度極快。考試時間到了，交上了滿意的答卷。
第二曲戰鬥開始：數學開考了，這裏考驗的是靈活運用腦中的知識，達到效果，只有這樣才能通關。我在狂寫，腦中的方程式什麼的又回來了，我都快腦細胞—200了！我思索解題思路，如果有錯，意味着你將在“究極戰”中被KO了！
第三部曲戰爭中端：英語要求有良好的記憶力以及聽力才能取得佳績，但是有一條就是：千萬不要記錯單詞。我飛快轉動腦子想着英語單詞，不好！我忘了還有排列句子這一茬，此時我感覺我“掛彩”了！
至於第四部曲不用了，這不是我的強項！經過一天的“戰鬥”，終於結束了大考，接下來是究極戰了！好了！祝大家暑假開心！
嘎羧是一頭善良、忠誠、重義氣的大象，在嘎羧臨死的前幾天，，來到了洛江畔。這是一條讓嘎羧記憶猶新且永遠不能忘卻的江畔。
雖然二十六年過去了，但是打洛江畔的一切，想烙印一樣永遠刻在了嘎羧的心裏，在嘎羧心裏揮之不去。
二十六年前嘎羧和它的同伴們在這打洛江裏嬉戲蹚水，要知道水是大象們的至愛，嘎羧用鼻子深深地吸了一口氣，此時水充滿了嘎羧的鼻子，嘎羧朝着它最重要的朋友“戰神”噴了過去，“戰神”忍受不了水的巨大沖擊力，“戰神”立刻像三歲小孩那樣汪汪大哭起來，就因為這事還損失了嘎羧的兩堆嫩嫩的綠草……
此時此刻，嘎羧一定又看到了二十六年前驚天地泣鬼神的'一幕：威武雄壯的戰象馱着抗日誌士，冒着槍林彈雨，排山倒海般地撲向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丟盔棄甲；英勇無比的戰象和抗日誌士也紛紛中彈跌倒在江河裏……
這是嘎羧記憶深刻的地方，這裏有它童年的歡笑，這裏有它們浴血搏殺的影子……我對嘎羧肅然起敬，它雖然只是一頭象，被人類稱之為獸類，可它卻具有很多稱之為人的人所沒有的高尚情懷。在它即將辭世之時，它忘不了這片它曾經揮灑過熱血的土地，還特意跑到這來緬懷往事，憑弔戰場！
嘎羧多麼希望世界和平，大家能夠和睦相處，互相幫助，那將是一個多麼美好的明天！
太陽升上了檳榔樹梢，一隻獨木舟剪開濃濃的江霧，艄公放開歌喉唱着山歌從上游飄然而下。嘎羧離開了打洛江畔，鑽進了一條草木茂盛的菁溝！
坐在車上，我的心撲通撲通直跳，腿也控制不住的直哆嗦，我們正在趕往區足球比賽的路上。前幾天，我們進行了緊張的'速成訓練，我感覺自己還沒學會什麼，就要去參加區足球比賽了，心裏未免沒底。沒見過對手，也不知道對手能力如何，強不強？我們這水平能不能贏呀？帶着滿腹疑惑，我們走進了足球場。
第一場開始了！我方發球，我內心緊張極了，生怕發不好，幸虧平時訓練到位，我們用着熟悉的戰術迷惑着一個又一個對手。已經過去了四十幾分，眼看第一場就要結束了，我們雙方都還沒有進球。我有點急，忽然，呼——球徑直向我飛來，我微微跑跳了幾步，接到球，又奮力的帶球向前跑。一閃帶過一個人，一閃又帶過一個人，對，就是現在！我抬起右腳，屏住呼吸，集中所有精神與力量，踢向面前的小球。啪——直見那球像離弦的箭似的一下子衝出去，一閃進了球門——球射進去了，耶耶耶！得分了！
第一場結束的哨聲響了，隊友把我擁抱起來，和我不停的擊掌，我內心的緊張一下子化為了灰燼，看着隊友們的笑臉，我的內心不知道是激動還是興奮。這場比賽我們打贏了！
學問齋