在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的籠中鳥作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的語文老師，同學們稱她“樂迪”。這個老師給我的第一印象其實並不好。
她總愛穿一件白色上衣，和她暗黃的皮膚着實不配。語文課，一直是我最討厭的課程。
她的課上有許多的條條框框：“不準講話、不準做小動作、不準課中去廁所。”但佈置作業時卻十分慷慨大方，往往是一張周測。輕薄的一張白紙，印上題目再到我手上，就變成了千萬斤的枷鎖，把我那天高任鳥飛的脾氣也給枷上了。在她的課上，我像籠中鳥，而不是海中魚，天上鷹。
秋風颯颯，微涼，葉，卻未落下。我用手中筆，把那千萬斤的枷鎖，給打碎了。我的心，像一隻蜜蜂，這轉轉，那飛飛，嗡……嗡……可過不多久，我那慈祥、可敬、和藹可親的母親，讓我去把作業發給老師批改。我的心，又在放飛前被硬生生地拽了回去。我不耐煩地拿起手機，點亮屏幕，對準作業，“咔擦”一聲後，我又扔下手機，走了。
可沒過十分鐘，老師回微信消息了，我瞟了一下手機，看看老師發回來的批改，驚呆了。每一個錯誤，老師都在旁邊標上了詳細的批註；每個字，都像老師親口叮囑；每個字，在此時都不像冰冷的枷鎖，卻像是活潑可愛的精靈，在我周圍飛舞。我彷彿能看見她慈愛的笑容，聽見她温和的叮囑。看到這裏，我若有所思地點點頭。
我仍然像籠中鳥，但是變的安分，語文課，也不再乏味。
籠中鳥，有兩層意思，一種用來指鳥，一種用來指人。在籠中是很不好受的，所以，我們不當籠中鳥。籠中的鳥每天除了能嘰嘰喳喳地叫，就再也不能幹什麼了，頂多能吃吃米，咬咬籠子。在籠中的鳥生活是很煩悶的，它們的心裏是怎麼樣想的？人是否有這樣的想法？
沒有錯，人也有這樣的想法，在什麼時候？在小時候，在學習的時候。大人説學習很重要，沒有知識，長大了沒有飯吃。這個我們知道，但是我們必須得把他當回事，有的人小時候覺得學習沒有什麼，後來，每天只能在大街上求人施捨。我們要避免這種情況的發生，所以我們要自覺學習。學習，不是件難事，只要有恆心。你自願學習的，就好，但如果是被別人逼着學的，那效果就大大不一樣了。小強自己寫了一個小時，大腦弄得迷迷糊糊的，本來想出房門輕鬆一下，可才站起來，就有人嘮叨：“才寫一個小時就停了？”
小強回答：“什麼叫‘才’呀？大腦工作一個小時就要休息的。”“你以為自己和別人一樣笨呀？別人寫不了，我們就要寫下去！”
小強心裏很不高興，心想默默想着：你們倒好，在電視機前嘻嘻哈哈，也不考慮考慮學習多辛苦。這就是籠中鳥的感受，相信大家都有過這種感受，本來對學習是非常有興趣的，可是被父母一而再，再而三地限制，那份熱愛學習的心就這樣被活活嚇沒了。
希望大家的父母不要過分地“望子成龍，望女成鳳”，否則，很可能會變成“望子成聾，望女成瘋”的。
我原是一隻快樂的小鳥，在森林裏愉快的飛翔，站在樹梢上唧唧喳喳的唱歌，迎着那紅彤彤的太陽高高升起，你看，“滴滴答答，滴滴答答”雨婆婆來了，我高興的把好消息傳給大家：雨婆婆來啦！雨婆婆來啦！我飛到小河邊，停下來沐浴着温暖的春雨，就像交響樂一樣，好聽極了，我抖了抖翅膀，微微地笑了。
可是好景不長，我正在一棵樹上和同伴們談話，突然我看到身邊的同伴沒了，我疑惑的抬了頭，我驚訝地發現在我身上邊籠罩着一張厚的網。人類把我帶到了另一個世界，那裏充滿了廢氣和污水，我用力地掙扎豐，企圖想飛上天空，但還是沒辦法，我漸漸地停下來，累了就睡着了。我醒來後，發現自己在一個漂亮的籠子裏。每天主人都會給我換上清清的水，換上碎碎的小米，但是我過得一點兒也不快樂。我常常望着天空發呆，常常回憶起我以前無憂無慮、自由自在的生活，那是多麼美妙的一段日子呀。
人類啊！如果你們整天被關在籠子裏，你們會好受嗎？請你們好好想想，如果你們是一隻籠中鳥，你們會有什麼感覺？
爸爸、媽媽還有同伴們，我好想念你們！我想早點自由。
我像一隻小鳥，不是在天空中飛翔的小鳥，而是一隻被關在籠子裏的鳥。每天籠門緊閉，從不能自已一人飛翔。
同學約我去參加她的生日會。我請求媽媽讓我去，哪知媽媽一口回絕。幾個女同學準備週末去書城買書，約我一塊兒去。我對媽媽軟磨硬泡，哪知不僅去不了書城，還受了媽媽一頓教訓，“你才六年級，就跟同學結伴出去玩，像什麼樣子？......”好幾次，爸爸也試着勸媽媽讓我出去，可他和我一樣被媽媽罵得很慘。從那以後，每次同學約我出去玩，我都得立即婉言謝絕，沒有思量的餘地，因為我知道媽媽是絕對不會讓我出去玩的。
這還不算最狠呢！我家樓下那兒有一個小花壇，許多鄰居小朋友經常在那裏玩，我也想到那裏玩，可媽媽也是不答應，還硬逼我在家裏窩着做習題。樓下的小朋友都以為我是認為自己成績好，看不起他們。真是冤哪！
我越來越覺得自己像一隻關在籠子裏的小鳥，説不定有一天，籠門真的打開了，可我卻沒辦法飛起來。
從前有一隻小鳥，他每天都被關在一個小小的籠子裏。這隻小鳥想：外面是什麼樣子的呢?我的家人在哪裏?他們是否在想我了?他們吃的怎麼樣?也像我一樣衣食無憂嗎?外面的天氣怎麼樣?
雖説在籠中的生活什麼也不愁，可是它好向往外面的世界呀!那藍藍的天空，碧綠的草地，還有那棵枝葉茂密的大樹____它舒適的家!想到這些，它慢慢地垂下了頭，心裏越來越煩悶。
看到了籠中的小鳥，我不禁陷入了沉思，我和小鳥有什麼區別?大人都説學習很重要，沒有知識，長大沒有飯吃，這個我懂。但是我總覺得學習沒有意思，爸爸媽媽就像唐僧唸經似的總在我耳邊不停地嘮叨，學習呀，學習呀……剛剛學了一個小時，大腦被弄得迷迷糊糊的，本來想出門兒放鬆放鬆。這時媽媽就馬上嘮叨：才寫一個小時的作業就停了。我心裏默默地想：你們可倒好，在電視機底下嘻嘻哈哈的，也不考慮考慮學習有多辛苦。這也許就是籠中鳥的感受吧。
本來對學習是非常感興趣的，可是被父母的一而再再而三的限制，那種熱愛學習的心情就沒了。希望家長不要過分的望子成龍，望女成鳳，否則很可能會把孩子變成那籠中小鳥，以後再也無法翱翔在美麗的天空。
我像一隻鳥你告訴我天空多麼美好卻把我鎖在籠中不斷鞭打我脆弱的心靈我累了我倦了不願再相信海闊天空的事實我甘願在這籠中沉睡不是我不向往只是不忍拋棄你
我愛你不是世界最差的鳥卻可能是最笨的鳥我有飛向天空的夢想併為它一直努力
你卻嫌棄我飛的慢不斷用暴力催促我
我帶着殘缺的翅膀繼續飛可再也達不到想要的目標
我躲在角落整理着稀疏的羽毛默默哭泣
我希望我有一天能精神煥發站在草原嘰嘰喳喳然後撲一撲翅膀飛向理想的天空成為最驕傲的鳥
我逃了出來我不斷訓練自己終於，我要飛翔我欣喜地張開翅膀不斷揮動卻依然原地不動
我終於發現我老了這一生已經荒廢沒了沒有活下去的意義我不打算苟活於世
我跑到了偏僻的村莊不停把頭往牆上撞你笑了笑説我是個廢物不該留在這世界上
鮮血不斷流淌染紅了我的羽毛我冷笑着滴下最後一滴眼淚閉上了眼睛從此與世長辭
生活是美好的，生活是快樂的，生活是自由自在的我渴望得到自由。我不想做籠中鳥，每天待在家裏無聊的做練習題。
去年暑假，媽媽給我下了禁足令，不讓我出去玩，只能在家裏做習題，雖説家裏有空調，但比起涼爽，我更想出去適當的玩耍。
從那以後，我的苦日子就來了，整天待在家裏無聊透頂了。我也知道媽媽是想讓我好好學習，將來找個好工作，但是這種方式也未免太殘酷了吧？
我還只是個孩子，我也想擁有一個快快樂樂的童年，每次見到別的孩子在外面的地方開心地踢足球，我的心就一陣陣的刺痛，為什麼我不能快樂的玩耍？為什麼我只能在家苦苦的學習知識？這是為什麼？
我明白這裏有媽媽太多的希望和付出。但我希望這種日子能夠適當的，哪怕能讓我出去玩十分鐘都行。我希望這種日子不要把我的業餘時間全部排滿，我也想出去玩。雖然外面太熱，但我依然想出去放鬆一下，我想做一隻小鳥，自由自在的飛翔，飛過每一個地方，每一寸草地，每一片樹梢和大自然的每一個地方，呼吸新鮮的空氣。
生活就像一串風鈴，發出一陣陣悦耳的聲音，我不想做一隻籠中鳥，我要快快樂樂的度過每一天！
我是一隻相貌可愛天真的小鳥，還能唱出美妙而動聽的歌曲。但不幸的是有一天，我和我的好朋友安妮正在樹林裏捉迷藏，我不幸被人類捉住關進了一個窄小華麗的籠裏。好心的安妮朝我飛來，原來她是要來救我。可是我卻跟她説：“如果你想救我，那你就飛走吧，我不想看見你自投羅網……”話還沒有説完人類就把我帶走了。從此我失去了藍天、白雲和我的朋友。
我要向人類強烈反抗，我天天很少吃東西。可這種辦法卻不管用。後來，我天天不再唱歌也很少吃東西了。最後主人終於把我放走了。我這時高興極了！我拍拍翅膀飛向了大自然，我顧不上飢餓，努力地向樹林裏飛去。可是我的朋友在哪裏呢？美麗的樹木又哪去了？我看到到處是垃圾和一個個被砍伐的樹樁，天空中不時飄來陣陣黑煙……
“原來是人類殺死了安妮和我的朋友們。”我自言自語地説。我的家沒有了，朋友也沒有了。我該上哪裏去呢？望着眼前的這一切，我傷心極了。我擦去眼淚，便又朝着我熟悉的房子飛去。我的腦海裏又浮現出那個窄小而華麗的籠子，我對自己説：“現在我願做籠中之鳥”。
我説的籠中鳥，不是大自然中自由飛翔的鳥，而是當今被大人稱作“小皇帝”“吉祥寶”的我們，就像關在籠中的鳥。
我經歷過這種事:我和媽媽到海灘度假。我想堆沙堡，媽媽説：“不能玩，會把衣服弄髒的。”一見到大海，我迫不及待地跳進海水裏，媽媽又發話了：“不能玩，會把衣服弄濕的。”家長認為這樣是在愛護我們，實際上是害了我們。其實，我們是從玩樂中認識世界的，在水溝裏用泥巴做個小房子，説不定長大會設計出高樓大廈。愛我們的家長用一個無形的籠子，把我們牢牢地關住了，使我們像關在籠子裏的小鳥，失去了自由飛翔的能力。
百鳥是大地的靈物，大自然給予他們一對翅膀，就可以在天地間自由飛翔。可人們愛鳥，偏要把小鳥關在籠子裏。聽説，有一隻被養在籠子裏的虎皮鸚鵡，有一天飛回自然，因為不會找食物吃，結果餓死了。
家長愛我們，肯定不願意讓我們做籠中鳥，誰希望自己的孩子像那隻餓死的虎皮鸚鵡呢？那就請用愛的名譽，打開鳥籠吧，還我們自由的天空。
我渴望自由，如果能用我的生命換取自由的話，我也願意。
——題記
我是一隻籠中鳥，主人對我非常好，精緻的籠好像巢，不愁吃喝與冷暖，風吹雨打我無事。白天清閒，清晨鳴叫，好似神仙享清福。可有誰知道，我內心的痛苦，那是一種疾首的痛。我不要這種束縛，更不要這樣的關照，要知道，林，才是我的情結；天，才是我的歸屬。何必拴住我的手腳，籠中一席地，籠外一片天，任我翱翔，任我飄搖……
我在籠中徘徊，透過密密的欄杆眺望外面的世界，那裏曾是我美麗的家園。為了那天空美麗的浮雲，為了那蒼翠葱籠的森林，為了那歡樂奔騰的小溪，我掙扎，希望能逃出這個籠。一次次的鬥爭，換來了一次次的碰壁，翅膀折斷了骨，嘴啊，啄出了血。累累的傷痕，讓我不寒而慄，冥冥中，聽得命運之神的笑語：放棄吧，別再做無謂的掙扎。於是，我消沉了，我妥協了，接受命運的安排，麻木地不再哭泣，對外面的世界只心存一份羨慕。我終於老了，老得沒有思想，沒有靈魂。我倒下了，只剩一口呼吸。剎那間，我忽然發現：牢籠的門早已破損。天空、森林、小溪，衝破塵封的記憶湧上我的心頭。“啾”，我奮力飛向牢門，可是，我忘了我早已被死神俘虜。
我就如同那籠中鳥，被牢牢地禁錮在這一小片天。想要飛，卻飛也飛不高，我厭倦了這樣如同重播的生活。我累了，我想要逃走，我想要飛走，可我無能為力。每天都在父母的呵護下，如同温室的花兒般，他們早已為我規劃好了未來。我不想按他們設計的路走，我要靠自己。我想要自由，我想要做我自己，不要等到快要老去時，才獲得自由；我不要做脆柔的温室花朵，更不要做一隻失去自由的`籠中鳥。
爸爸媽媽，如果你們愛我，請給我自由；如果你們愛我，請放我走、讓我飛！
自由是什麼？自由就是快樂，就是無拘無束，隨心所欲。我們每一個人都渴望自由，渴望快樂。可是，真的所有的人類以及動物都自由了嗎？我想並沒有，因為在我身邊就有一些失去自由的小故事。
在我家門前的桃樹上，有一隻被困禁在牢籠中的小鳥。它每天都用自己的小腦袋去撞擊堅硬的牢籠，但都無濟於事，漸漸地，它開始用乞求的目光看着路過的人們，好像在説：“誰可以幫幫我，撞破牢籠，讓我重返温馨的家園？在廣闊的大自然裏和小夥伴們一起自由自在地嬉戲、追逐？”
現在，社會在飛速發展，競爭也十分激烈。父母望子成龍、望女成鳳，為了讓子女有個美好的未來，有一份稱心體面的工作，傾其所有。他們為我們報了一個接一個的輔導班，希望我們有紮實的基礎，名列前茅的成績，過人的才藝，將來能出人投地。
所以，我們除了學校老師佈置的作業之外，還有輔導班的作業，作業就向一座座山壓得我們喘不過氣來，奔波於家、學校和輔導班之間，沒有自由的空間，沒有盡情玩耍的時間，我們和那隻在籠子裏的小鳥又有什麼區別呢？
小鳥渴望自由，因為它想在藍天中自由的翱翔，我們渴望自由，因為我們想在快樂中度過童年，希望父母們能聽取我們的心聲，讓我們減輕負擔，健康快樂的成長！
暑假的一天，我帶着作業來到奶奶家，“啾、啾！”一隻小金絲雀在那叫，小金絲雀一身金黃蓬鬆的羽毛，黑得發亮的小眼睛四處張望着。
下午，我無意中發現了——幾隻小麻雀站在籠子上方“嘰嘰喳喳”地聊天，小金絲雀也在籠內叫着，可那幾只麻雀對它愛理不理得，沒一會便撲扇着翅膀飛走了，金絲雀也焦急地在籠中掙扎着。幾日後，我餵它食物不吃，水也不喝它都消瘦了。可是每當有其他鳥來時，它就很開心，也急着從籠中掙脱出來。
啊！它渴望自由，它想衝上無垠的藍天與夥伴們玩耍啊！這使我突然想起了我自己。
我經常被父母約束，不是讓我在家裏寫作業，就是看書！每當看到別人在無憂無慮地玩耍，我總會投去羨慕的目光，有一次，我將作業全部完成，走到電視機前剛想打開，耳邊就傳來媽媽的聲音：“作業寫完了看書去，不想看就去玩數獨啊！”哎！沒辦法，回房間時，正巧碰見奶奶在剝豆子就想幫個忙，奶奶卻一口拒絕：“你只要把學習搞好就行了！別的事用不着你操心！”媽媽和奶奶的話就像一把鋒利的刀扎進我心臟。此時此刻，我是多麼想對大人們説：“媽媽，奶奶，你們希望我成績好是對的，但是你們也不能束縛我的自由吧！我難道是籠中的那隻金絲雀嗎？”
的確，我就像一隻籠中鳥，失去了自由，不能像別的鳥一樣，在藍天中無憂無慮地飛翔。我好渴望自由，哪怕讓我出去玩一次也好啊！
我所説的“籠中鳥”不是關在籠子中小鳥，而是被稱為“小皇帝”和“小公主”。平時，家遠的孩子，父母接送我們上下學，是為我們的安全着想，是情有可原的，可是，那些家裏學校很近的孩子還需要家長接送嗎?這不是多此一舉嗎?家裏的長輩們把我們視為掌上明珠，含在嘴裏怕化了，捧在手裏怕摔了……家長們可謂是關懷的無微不至了，雖然什麼都想到了，但唯獨沒想到的是我們長大後可怎麼辦。
父母關心我們，我們會覺得幸福，可我們孩子也怪可憐的。家長管得嚴嚴實實的，我們想玩水，家長就説：“不能玩，玩水會把衣服弄濕。”我們想玩沙子，家長就説：“不能玩，玩沙子會把衣服弄髒的。”……這能怪誰呢?現在的家庭，每家都是一個孩子，有的也許是雙胞胎，孩子的數量減少了，哪對父母不想給自己子女最好的愛呢?他們也許沒有認識到，我們是在玩中認識世界的。
今天，我們在水溝裏用泥巴做個小堤，説不定長大後會建一座攔河大壩呢!今天，我們在沙堆裏堆個小房子，説不定長大後能設計建造高樓大廈呢!玩是豐富我們想象力的一種活動，而那些不願意讓我們玩的家長是用一個無形的籠子把我們牢牢地關住了，使我們像關在籠中的鳥，失去了自由飛翔的能力。
鳥是有靈性的，百鳥是天地的靈物，大自然賦予它們一對翅膀，就是讓它們在天地間自由飛翔。可有些人偏偏要把鳥養在籠子裏，難道你們沒聽説過嗎?有一隻養在籠子裏的虎皮鸚鵡，飛回大自然，因為不會自己找食物結果餓死了。多麼慘痛的教訓啊!
真希望那些溺愛子女的父母放開手，讓自己的子女像鳥兒一樣翱翔天空，去開創自己的一片天空!
窗台前掛着一隻精緻的鳥籠子，籠子裏有一隻金色的小鳥，小鳥一會兒蹦上柵欄，一會兒落到了籠底，不時發出幾聲清脆的鳴叫，有時它也會悠然自得地啄食，不時喝幾口水。每當天氣晴朗時，小鳥就站在籠子裏的支架上，呆呆地望着天空，有時還會向着柵欄撲去，試圖衝出鳥籠，重返藍天。它失去了自由，無法像它的同伴那樣在藍藍的天空中展翅飛翔，它渴望自由，希望人類能給它一絲憐愛之心，讓它回到大自然中去，重新過着自由幸福的生活。你聽，它又在抗議了，“我要回家，我要回家！”聲音有些淒涼，還帶着哭腔，我真為它難過！
我，就像一隻籠中的小鳥，整天被關在家裏做作業。很多次，我也站在窗前，羨慕地望着操場上發瘋似玩耍的小夥伴們，他們有的踢球，有的騎自行車，有的跳繩，看得我心裏直癢癢，可是我的作業還沒有做完，我必須呆在家裏。
我渴望擁有自己的自由空間，我多想和小朋友們一起玩呀！
可我害怕爸爸那雙又大又紅的眼睛，它就像紅燈一樣阻止了我的行動。我渴望自由，可我的自由在哪兒呢，我茫然了……
今天上午做完作業後，我看了一個介紹保護動物的電視節目。
我看到一隻叫不出名字的鳥被裝在一個不大的籠子裏的。它渾身長着棕色的羽毛，中間還有一丟丟黃色。圓圓的頭頂着一格一格的鐵絲，把頭頂漂亮的毛分成了一捋一捋的。紅色的嘴巴都快被塞進羽毛裏看不清了，只有那個發亮的黑眼睛一直瞪着。它的翅膀和身體一模一樣大，緊緊地裹着自己。腳和腿都很細，哆哆嗦嗦地藏在羽毛裏，像是蹲着。
晚上，我跟爸爸説：“爸爸，我看到電視上有一隻大鳥關在一個小籠子裏，那隻大鳥看起來很不開心。”
爸爸問：“你怎麼知道它不開心？”
“我感覺它在和我説話，它對我説，快幫幫我，好心人，這個籠子關得我很不舒服，我想回歸大自然，想在自然中自由自在地飛翔！爸爸，我看到它不舒服我很傷心，我們幫幫這隻鳥兒吧！”
爸爸聽後，笑了笑，對我説：“好姑娘，爸爸支持你，保護野生動物我們從現在做起，那隻電視裏的鳥兒離我們太遠，這會可能幫不上它，但我們可以保護和幫助身邊的小動物。”
“爸爸，我知道了！我們可以不吃小動物，這樣它們就不會被人抓了。我還可以學習知識，變得像鍾南山爺爺一樣厲害，然後就可以去保護小動物們了。我趕緊打電話跟同學們説，讓大家一起來保護小動物！”
學問齋