在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的勞動讓生活更美好作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
老舍先生説過：“不勞動連棵花也養不活。”勞動不僅改變了我們的生活，也給我們的生活增加了不少樂趣。
還記得三年前的一天，又到了豐收的日子，菜地裏的菜全都熟了。
“兒子，你把那五顆胡蘿蔔都拔出來。”媽媽給我佈置了任務。我聽到媽媽的話後，急忙跑去菜地裏。胡蘿蔔們個個都藏在自己的窩裏，藏得深深的`，只露出了一個小小的頭，很不好拔。我先找了一個最小的，拽住它的葉子，“唰”它被逮出來了。
“也不是那麼難拔呀。”我得意地一笑。説完，我便去找那“大塊頭”試試功力。我蹲在它的前面，雙手緊緊地握住它的葉子，用力地向上拔，“唰”，竟然只掉了一片葉子，我便握着它僅露一點點的頭，使出九牛二虎之力來拔它，可它就是不出來，貌似知道我要拔它，所以把自己藏得死死的，就是不肯出來。媽媽説：“你可以把它周圍的土清一下，然後再拔。”薑還是老的辣，用了媽媽的方法，“唰”，他總算被我逮出來了。
又是一個“大塊頭”，我用了同樣的方法，就是拔不動。媽媽又説：“你把它搖一搖再拔，就好拔多了。”話音剛落，只聽“唰”的一聲，泥土滿天飛，我終於將它連根拔起，而我自己也變得了小泥猴。
晚飯的餐桌上，我嚐到了我拔的胡蘿蔔，津津有味地吃了起來……勞動的滋味總是甜美的，勞動讓我們的生活更美好！
勞動是一種怎樣的滋味？我想只有親身體會一把才懂其中。種田、收糧、拖地、做飯……種田：彎腰，撒豆，翻土，澆水，肩膀痠痛。收糧：背個竹筐，手起，刀落，腰痠背痛。拖地：拖着個拖把，換水，倒水，腿腳發麻。做飯：一刀過快，手指破了個口子，疼得擠淚。很累，很心煩，不想勞動。但是，當看到片片鬆軟田地下孵育的自然生命，當看到滿筐可以賦予無數人生命的金燦燦的稻穀，當看到乾淨到似乎發亮的地板，當看到自己辛辛苦苦做出來的飯菜。就會想到，唉，多值得啊，所以的努力沒有白費，是有收穫，是有成果的。那所有的煩惱好像隨風飄去，在天的'一邊化作縷縷青煙了。無論有多累，無論有多心煩，只要你想想，咬咬牙，堅持一會兒，你付出的淚，撒下的汗，流過的血，都會化成那飽滿碩大的果實，落到你掌心裏。勞動是一種怎樣的滋味？它有酸，有苦，像那苦口的中藥。但是，就當你把那藥吞進嘴裏，流進胃裏，你就會發現，它竟像糖一樣甜，甜進你的心窩，浸透你的心芽。
美好生活從哪裏來？是勞動創造來。它是甘甜的雨水，把我們滋潤；它是蜜蜜的方糖，把我們浸透；它是時代的創造者，引領我們前行。
勞動吧，付出汗水，用你的雙手，在未來的世界開闢一條充滿光明、色彩的道路！
“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋。勞動是光榮的，它創造了歷史的輝煌，創造了燦爛的文明世界！
每個黎明，我總是伴隨着一陣陣“唰唰”聲開始我嶄新的一天。在眾人還在休息時，他們早已開始了工作，他們就是環衞工人。無論春夏秋冬，他們總是勤勞的工作着，汗水打濕了路邊的.小花、小草，他們勤勞的雙手為我們的生活環境增添了色彩。他們手持掃帚一揮，就好像用畫筆為城市這幅巨大的畫，點綴一抹嫣紅。他們是城市和鄉村的“美容師”，使我們永遠處在一個優雅別緻的環境中，勞動是光榮的！
是誰，成為我們人生路上的一盞明燈？是誰，像冉冉的火燭，默默地燃燒？她，就是我們最熟悉不過的人——老師。老師，為了使國家更加繁榮富強，默默地培育了一代又一代，無私的奉獻了她們寶貴的年華。我們常常惹老師生氣，卻不曾發現，老師的額上逐漸爬滿一條條皺紋，儘管歲月染白了老師的雙鬢，但，她們依然無怨無悔。在每個下午我們像脱籠的鳥兒飛奔回家時，老師依然伏案桌前，批改作業，為第二天的上課做準備。老師默默地在學習中陪伴着我們，默默地教育我們，無私的對我們付出了很多很多，勞動是光榮的。
生活中的勞動者無處不在，因為有了他們，我們的生活才可以得到便利，因為有了這些勞動者，我們的世界才得以進步。
“小喜鵲造新房，小蜜蜂採蜜糖，幸福的生活從哪裏來？要靠勞動來創造……”每當唱起這首歌的時候，我的心裏就湧起對勞動者的無限敬意。是啊。我們偉大的中華民族是一個熱愛勞動的民族，美好的勞動創造了中國五千年燦爛的歷史文化，成為了中華民族的傳統美德。
你們看，《羣鳥學藝》中的小燕子虛心學習搭窩的本領，搭出的窩既温暖又漂亮，是勤奮的勞動它讓他擁有了這美好的生活。再來看看《寒號鳥》中可憐的小鳥吧，懶惰、貪玩的它得過且過，只能悲慘地凍死在寒冷的冬天。《愚公移山》這個寓言故事大家並不陌生吧，九旬的愚公想到了用自己不懈的勞動來改變子孫的生活。其實愚公並不愚昧，他是在用勞動為後代創造美好。在書中，還有許許多多勞動創造美好未來的感人故事，他們像一首首動人的.樂曲，演奏着勞動最光榮的優美樂章。
是啊，我們現在美好的生活何嘗不是千千萬萬個勞動者創造出來的呢？烈日炎炎的盛夏，建築工人揮汗如雨，一座座高樓大廈拔地而起；寂靜無聲的清晨，清潔工人不怕辛苦，一條條馬路街道乾淨整潔；突如其來的疫情，白衣天使勇赴災區，一位位患者痊癒出院……在我們身邊，像他們那樣，用默默無聞的勞動創造美好的人還有很多很多，是勞動讓他們的生活更有意義，是勞動讓他們的身影變得那麼美麗！
這一幅幅動人的勞動畫卷，深深地鐫刻在我小小的心靈深處。美好的生活是你，是我，是所有人用艱辛而又快樂的勞動創造的，讓我們一起留下最美麗的勞動身影吧！
美國石油大王洛克菲勒，曾在給兒子的信中説：“世界上什麼事情都可能發生，但就是不會發生不勞而獲的事”。是的，天上不會掉餡餅，一切的收穫都來源於曾經的努力勞動。
雖然世界上沒有不勞而獲的事，但有些人卻用着各種手段去不勞而獲。近日，我看到一篇文章，一名女子在海底撈吃火鍋時，吃出了一張已經被泡得滿是紅油湯汁的.衞生紙，她立即找來了服務生，説要問個清楚。在服務生百般解釋下，女子才説：“不然賠錢吧!”服務生看事情鬧得並不是太大，就問賠錢的數目，沒想到那名女子獅子大張口，一下要了100萬，後來爭議到了80萬。警察瞭解事情後發現其他火鍋店也有和海底撈同款的紙巾，原來紙巾什麼的都是該女子自行放入的，她想用不法手段不勞而獲，真是可恥可悲。看到這裏，你是憤怒不平，還是嗤之以鼻?其實生活中還有許多這樣的例子：拐賣小孩、貪污盜竊、小偷小摸……皆是想不勞而獲惹得禍!
如今技術這麼發達是為什麼?是因為科學家不斷勞動創造，我們現在吃的喝的又是怎麼來的?是勞動的農民種出來的。勞動創造了人類文化，文化讓幸福昇華。人類在勞動進化過程中，與大自然不斷的協作與抗爭，創造了科技，而科技使我們的生活更美好。
所以請勞動起來吧，別讓你的懶惰成為不做事情的藉口，別讓你的懶惰成為一種疾病，勞動起來吧，創造你的生活，讓生活更美好!
勞動，是中華民族的傳統美德。老舍爺爺也曾説過勞動的重要性，我一開始並不以為然，但是，那一件事過後，我的看法卻改變了。
我從小不愛活動，連“跳房子”這種運動，我都懶得參加，更別講為家裏幹活了，地上有張紙我都不會去撿呢。媽媽一看，這可不行，所以為了培養我的勞動能力，採用了“金錢式”，什麼意思？就是每做完一項家務，就會獲得相應的報酬。沒有人能夠抵抗錢的誘惑，我也一樣。
看到媽媽的報價時，可把我高興壞了，便和媽媽商議，從明天開始，計劃開始施行，如果未完成任務，則扣除該項任務的報酬。
正好在暑假期間，作業也寫完了，有的是時間。前兩個星期，我是興致勃勃，每天干活是又快又好，可謂是“拿錢拿到手軟”，但是到了第三個星期，我就有點“胡”了，衣服洗得不乾淨了，房間也打掃不乾淨了，每天還要媽媽重新再打掃一遍。
那一天，媽媽一下班又開始忙碌起來，她一會趴下來，擦拭着地板，一會兒跳起來，揮着抹布擦着天花板，一會兒蹲下來，伸長手去擦那些犄角旮旯。她轉過頭，我看着她汗流浹背，汗如雨下，心裏很不是滋味。媽媽為了我已經付出了很多很多，起早貪黑地工作。深夜裏，我暗暗發誓，一定要為這個家做出貢獻，要認真完成每天的`家務，不管多累，而且報酬也不要了，因為那是我應該做的！從那開始，我便養成了勞動的好習慣！
同學們，讓我們從現在開始，愛上勞動吧！要記住：勞動讓生活更美好！
“嘿，走，我帶你去後山幹活，讓你欣賞一下農園風光。”那威武的氣勢，如雷的聲音，一定是來自爺爺的！
我和爺爺頂着炎炎夏日，戴着草帽，穿着膠鞋，扛着鋤頭，上山了！
爺爺讓我去上面給田鬆鬆土，我手握鋤頭，狠狠砸向土地，手向後一拉，扯下一大塊土，手微微揚起，落下，讓土變成很小部分。可到了最後，我眉頭緊皺，眼睛半閉，手打着抖，好累啊，手都要斷了，翻土地可真累。
剛翻完土地，爺爺又把我拉到果園。樹上的'柿子一個個如同紅燈籠，紅的像小太陽，樹葉也十分茂盛，一片連一片，一簇連一簇，露着陽光，真美！捅個柿子毫無難度，就讓我解決它吧！我用力一捅，呀，完蛋！柿子“轟”的一聲落到地上，爛了！爺爺見了，拿出叉子，把柿子挑到樹葉叢中，用力一扭，柿子落在葉子上，毫髮無傷，呀，真厲害！我也聚精會神，輕輕把樹枝向樹葉多的地方移，差不多了。咦，打不下來？我又試了試，一扭，柿子掉了下來，太好了。我雙手叉腰，嘴角上揚，爺爺見了，也欣然一笑。
該去摘菜了，爺爺早已教過我技巧了。我拔出個蘿蔔，太小了，我按爺爺囑咐扔了，第二個，第三個，第四個……“哇，好大的蘿蔔，這下有口福了！”爺爺見了之後，也對我讚揚起來。哈哈，我開心的一蹦三尺高。
一回到家，我累的躺在椅子上，可看着眼前的成果，又止不住地開心。勞動讓生活更美好！
今天就是五一勞動節了，我吵着爸爸要他給我講五一勞動節的意義，原來勞動節是為了紀念勞動人民堅強剛毅、不屈不撓的抗爭精神。
爸爸意味深長地説：“勤勞，是中華民族的傳統美德，它為中華民族創造了無數輝煌，是我們世代相傳的隗寶，勞動更是幸福的源泉……”
是啊，看看我們身邊，有無數的勞動者在日日夜夜地奮鬥，田間耕種的農民伯伯，他們頂着火辣辣的太陽，在田間勞動，汗水滲透了他們的衣服，太陽曬黑了他們的'皮膚，他們卻依然忘我地工作。還有每天天沒亮就在馬路上掃地的環衞工人，他們不怕髒、不怕臭，年復一年、日復一日堅守崗位，把我們的城市打扮得漂漂亮亮，他們真不愧是城市的美容師。還有城市的建設者，他們不畏嚴寒，不畏酷暑，每天都堅持工作。聳立在各大城市的高大建築物中藴含着他們的心血。在我們的生活中，還有老師、科學家、醫生、護士、保安、士兵……他們都默默地在自己的崗位上無私地為人民奉獻。
再看看我們身邊，竟有這麼多的“小皇帝”與“小公主”。他們過着衣來伸手、飯來張口的生活，整天都是爸爸媽媽、爺爺奶奶伺候左右。哎!當他們需要獨立時，他們又該怎麼辦?
熱愛勞動，從我做起，請大家記住：在所有真正的美好背後，一定少不了勞動者的身影，同學們，一起勞動起來吧!
走進我家，你會不由得驚歎“好乾淨啊!”你知道為什麼嗎?哈哈，因為我們家舉行了勞動比賽，是勞動讓生活更美好。
這個比賽起源於一天早起，我發現家裏特別凌亂，牆上、地上、桌上到處都是灰塵，我心裏特別不舒服。於是提議全家舉行一次大掃除，並且當作一次比賽!媽媽和爸爸雙手贊成!
比賽開始了。我先找來一塊百潔布，再用洗潔精把水攪成泡沫，然後用百潔布去刷衞生間的牆壁。我的手臂擺來擺去，像在滑冰，覺得很好玩。可是時間長了，手臂又酸又疼，我咬牙堅持着，最後用清水把牆壁抹乾淨。終於，“功夫不負有心人”，我在一個小時內就把衞生間牆壁這個“黑衣魔鬼”變成了“白衣天使”。我又到陽台，去看看平時不幹活的爸爸勞動得怎麼樣?沒想到爸爸已經把欄杆和玻璃擦得光潔透亮。媽媽則把各個房間的地掃得乾乾淨淨，拖得一塵不染，如鏡子一般可以照人。
下面，就是我期待已久的`“壓軸戲”了。我和爸爸比賽疊被子，看誰幹得又快又好。只聽媽媽一聲令下“比賽開始!”
於是——我們以迅雷不及掩耳之勢疊起了被子。由於我在住宿的學校一直要求我們自己疊被子，所以我不僅速度快，而且被子疊得方方正正，像個巨大的豆腐塊。而一向不沾家務的爸爸輸得可慘了，被子疊得鼓鼓囊囊，一碰就散了架，我和媽媽笑得前仰後合。
掃除之後，家裏煥然一新，讓人神清氣爽。這次勞動讓我明白了：勞動讓生活更美好!
我記得著名教育家陶行知曾經説過：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”愚公通過勞動從大山深處開闢了新的道路，走出了大山，人類也通過勞動，從愚昧無知的遠古時代走向了現代文明。
勞動不分大小，從小事做起，從我做起。今天我就自告奮勇地洗碗，原來洗碗的水是暖暖的，不過，這一次有點特別，因為熱水器壞了。我把碗小心翼翼地放進水槽裏，可是手剛一伸進水裏，就感覺指尖一陣刺痛，像被凍住了一樣。“沒關係，肯定過一會兒就好了!”我自己安慰道。我打開水龍頭，認認真真、一遍又一遍地清洗起碗來，可是當我把碗從水中拿起來時，發現碗還是油膩膩的，弄得滿手都是油，我趕緊擠了兩滴洗潔精在水槽裏，再用洗碗巾把碗上的油擦洗掉，最後用清水把碗上的泡沫沖洗乾淨，就這樣，一個個乾淨透亮的碗出現在了我的眼前。媽媽見了開心地説：“幺兒你很能幹喲!”我看了看自己的手，沒想到短短的`幾分鐘就把我的手凍得這麼紅，平時媽媽用冷水洗菜用冷水淘米，那手不是更冷，凍的更紅了嗎?媽媽看見我凍得通紅的手，連忙的用她的大手為我取暖。
通過這次小小的洗碗“事件”，讓我明白，原來做一件事，是多麼的不容易!我決定，以後一定要幫媽媽分擔更多的家務。
我們只有通過勞動才能獲得自己想要的生活。
我家的新房子終於造好了，我們全家人的臉上都樂開了花。房子的外觀整潔又美觀，但是裏面一片狼藉。今天爸爸媽媽不在家，我決定來個大掃除。
大掃除開始了。我把家裏的勞動工具拿過來，準備一桶水，左手拿着勞動工具，右手拎着沉甸甸的一桶水，來到一樓開始勞動。首先把抹布浸在水桶裏浸濕，再拿出來擰乾。我先給玻璃窗洗臉，玻璃窗的角角落落、邊邊框框都擦過，厚厚的灰塵不見了，玻璃窗變得潔淨又明亮。牆上的灰塵也很多，我用刷子把它們刷下來。開始整理桌椅了。書房的書櫃裏特別亂，有的書歪歪扭扭的，有的書皺皺巴巴的.，我把它們擺放整齊。桌子上的鉛筆和水彩筆橫七豎八地躺在一起，我把它們一一地送回了家。接下來，我開始掃地拖地了，家裏變得越來越整潔了。
最難搞的是廚房和衞生間。煤氣灶上積滿了油污，我在上面擠了一些洗潔精，再用鋼絲球用力地刷洗，煤氣灶變得光潔如新。台板上亂糟糟的，擺滿了油鹽醬醋、罈罈罐罐，還有切過的菜片，一點點的米飯我先把東西擺放整齊，再把垃圾扔進垃圾桶裏，用抹布把台板擦了一遍又一遍。衞生間裏洗手枱上有一點灰塵，我用抹布擦乾淨，開始整理牙杯、牙刷和毛巾，我回憶了一下學校的寢室裏是如何整理的，把它們擺放得整整齊齊。
經過了一天的大掃除，家被我打掃得乾乾淨淨，彷彿變得更寬敞更明亮了。晚上，爸爸媽媽回到家，又驚又喜，對我誇個不停。
勞動真美好！我愛我家！
俗話説得好，“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動，生活才美好。”
我們的祖先通過辛勤的勞動，用雙手製造了一件又一件的工具：為了打獵，他們製作出了石矛、弓箭，所以他們有了美味的肉食；為了種田，他們製作出了鋤頭、犁，所以他們有了豐盛的五穀；為了盛放物品，他們製作出了陶罐、瓷器，所以他們貴重的物品不再散落……
清明節前夕，奶奶帶我去田地裏摘艾草，準備做清明果給我們吃。我興致勃勃地跑向田裏，開始找艾草。可是艾草好像在跟我捉迷藏似的，特別難找。我摘了好一會兒，才摘到一點兒。當我興奮地給奶奶看我摘到的艾草時，奶奶卻搖搖頭説：“我們只要這上面的部分，根不要。”聽完，我一下子就泄氣了。這時，奶奶開導我，對我説：“做事不能半途而廢，要堅持到底。”我聽了奶奶的話，繼續摘艾草。我袋子裏的'艾草漸漸多了起來。後來，經過磨漿、打漿、切餡料、包餡料等一道道繁雜的工序，我終於吃到了美味的清明果。
勞動就像個魔法師，它能化腐朽為神奇，化干戈為玉帛，它能積澱成源遠流長的人類文化，描繪出我們美好的世界。
同學們，為了讓我們的祖國更加繁榮富強，讓我們一起擼起袖子加油幹吧！
走進我的房間亂糟糟的，一點兒也不乾淨也不整齊，這是為什麼呢？因為我總是懶得整理我的房間。
有一天我媽媽就對我嘮叨:“你的房間每天都是我收拾你都不收拾，這樣會讓你變懶的，等你上國中看你怎麼辦？”我媽媽説完就去做飯了，我也不以為然，沒有放在心上就去寫作業了，這樣的房間一直持續到六年級。六年級是最後一年，我的爸爸就經常對我説:“女兒啊，你一定還要好好學。”説完我就回到了我的房間，把書包扔到牀上看到牀上堆放的書本啊，沒有換洗的衣服啊，牀上一片狼藉，這時候我就決定要收拾我的房間。我先把作業寫完，把書包收拾完放在桌子上，我先把衣櫃的衣服全拿出來放在牀上後就把衣服分成兩類，一類單薄的衣服放在一個櫃子裏;一類是厚衣服放在一個櫃子裏。上衣掛起來，褲子疊好放在底下把襪子紅領巾等小魚無放在最底下的小抽屜裏，鞋子放在鞋架，常穿的放上面不常穿的`方下面。文具盒，本子放在屬於它們的地方，再慢慢開始整理，我把牀單換成新的被子疊好，筆放進筆筒書放在書架上，不用的東西放進儲物間。待我收拾好之後把地掃乾淨拖了一遍，我興奮地拉着他們來到我的房間，他們很不可思議，一個經常不打掃的人居然打掃的這麼幹淨，看到我的房間乾乾淨淨的，心情也好了。
現在的我已經和過去的我説拜拜了，原來勞動如此快樂。從中收穫了成長，發現一個不一樣的我，勞動讓生活更美好。
每個人都應該創造出屬於自己的美好生活，生活是要靠自己的努力來創造的。
冬天，刺骨的寒風讓人們躲閃不及，一切都顯得那麼毫無生機，都被冰雪覆蓋，就連不怕風雪的梅花也凋零的沒剩下幾多。可就在這寒冷的'不成樣子的天氣裏，還是有人不辭辛苦地勞動着，他們為了自己美好的的生活不停勞作，他們就是農民們。
世界上在努力勞作的人多的數不清，而懶惰不願工作的人也是多的數不清。他們這些人不願意為生活付出，貪的一點小便宜就得意洋洋，常常圖謀不軌，心中常存傲心。
在我二年級的時候，我的好朋友跟我説過一件事情。在一個晚上，我朋友家裏的門鎖着，可粗心大意的他竟然忘記把窗户鎖上，於是他家裏剛買的香蕉就這麼被人盜走了，還有一串項鍊未能逃過被盜的命運。過了這一件事情，他一直很自責，每次睡前都會把前門後門檢查一遍。
我真希望那個小偷可以改善他的做法，當小偷偷走的東西那麼貴重，難道那個小偷心中不自責嗎？
其實這種案例還真不少，這種事情忽然之間又發生了。而這次不是在他本身發生的，而是一家小店裏發生的。在一個陽光燦爛的星期五下午，每次小店就會擠滿了人，而就在這個時候有幾個小寫生便偷了東西，這時候剛好本我朋友看見了，她就立馬告訴了小店店主，那幾個人很焦急的説沒偷，真的沒偷。可一查，竟藏着衣服裏。
我希望所有人都快樂，但千萬別做壞事。所以，為了自己的美好生活，一起努力下去吧！
看到這個題目，可能就有人會想，美好生活為什麼要靠勞動創造呢？勞動難道不是又髒又累的體力活嗎？你如果這樣想，那就錯了。
在毛澤東住的院外有個小廁所，以前這裏一直由警衞班的同志在打掃，可是一連很多天的廁所早在那些同志之前打掃乾淨了，戰士們心中很是納悶。
一個大雪過後的早晨，戰士們很早就起來掃雪，當警衞班長準備去掃廁所附近的積雪時，發現廁所外的積雪又一次早就被打掃完了。他估摸着，一時卻猜不出來。忽然，班長聽到廁所有人説話：“你到爐灶裏掏些灰，用筐子挑來，往廁所裏撒一撒。”多麼熟悉的'聲音啊，班長立刻聽出了這是毛澤東同志和小岸英同志的對話。原來，毛澤東同志為培養岸英從小愛勞動的好習慣，特意和岸英一起打掃廁所。戰士們深深被毛澤東同志折服，此後為了美好生活奮鬥得更加努力，
有人可能會説，歷史離我們那麼遠，我們幹嘛從那兒看到這些品質與道理呢？那我就舉一個我身邊的例子吧。
前段時間，我們村打算建設成示範村，村子裏的每一個人自然都是非常欣喜，並且盡全力勞動，只為村子變得更好，現在建設基本已經完成了七七八八，每個人走在路上都能明顯看到人們臉上溢出的美好。
所以，記住這句話——美好生活，勞動創造。
學問齋