在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的2035作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
理想，多麼完美的字眼，對於我們每個人來説就是獨一無二的，有的人把心願比做一圈五彩的花環，絢麗多彩；如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。
我最想發明的就是一種多功能手錶，它能看電視、報時光與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個地球，讓一部分人去住，因為我們這個地球此刻太擁擠了。我還想。唉，總之還有很多。
如果我真的當了一名科學家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發明家愛迪生一樣發明許多有用的東西獻給祖國。我最想發明的就是一種多功能手錶，它能看電視、報時光與天氣，還能維護健康與治療疾病。心願比做一隻展翅的小鳥，自由自在無拘無束地飛翔；可就是我認為真正的心願就是一把不會熄滅的火炬，引導我們不斷前進．你問我的.心願就是什麼？我會毫不猶豫地告訴你，就是成為一名出色的科學家．為什麼我要當科學家呢？科學家一天到晚在實驗室裏不就是很枯燥辛苦嗎？但你們想過沒有，如果沒有熱於獻身真理的科學家，人類的歷史將會停滯不前，我們也不會過上這天這樣舒適幸福的生活，有空調知寒問暖，有電話千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里。科學家的使命就是偉大的，而這偉大的正源自於他們的毅力與奉獻。所以我想當個科學家。
當科學家説起來容易做起來卻很難。因為當科學家要懂得很多的知識，還要有創新的精神。所以從此刻開始，我要好好學習，在課堂上認真聽講，課後多看有益的書籍，不怕困難與挫折，並在在困苦中鍛鍊自我，使自我的意志更堅強，品格更高尚，學識更出眾。
瞧，對面走來一個高高的小男孩，他一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上帶着一副眼鏡，薄薄的嘴脣還有一張能説會道的嘴。十分喜歡下象棋和打乒乓球。
每到週末，他都會找爸爸下幾盤象棋。他們擺好棋就開始“調兵遣將”了。有一回，他以一招“海底撈月”贏了爸爸，正當他沉浸在喜悦之中時，忽然，爸爸喊了一聲“等一下，我還沒有輸呢！”説完就撤回了車反將了他一軍。他一瞧，趕快招架，連將自己的炮調回陣地都顧不得了。爸爸捏了一把汗説：“好險吶，我差點就輸了。”於是，他們就繼續對戰起來。過了一會兒，呀用了一招“WC馬”，不料老爸毫不畏懼，用炮堵住了馬的去路。他又用車趕去支援，但是老爸趁他不備，用了一招“悶宮炮”，將他徹底將死了，他只能乖乖認輸。可雖然輸了，他依然很開心。
他喜歡打籃球，更愛看書。他常常一看起書來就忘記了時間，連吃飯也置之腦後。
有一回，媽媽為他買了《愛的教育》一書。他一回到家，便津津有味的讀了起來。他剛翻開書本就被書中的'小主人公安利柯深深地吸引了。他不知疲倦的讀着，時間在不知不覺中流逝。已經是晚上七點了他還坐在書桌前讀書。這時，媽媽喊道：“兒子，你看書已經看了一下午了，快來吃晚飯吧!”他這才戀戀不捨的離開書桌。吃完了晚飯，他又一頭扎進書的海洋裏，一直看到晚上九點才去洗漱、睡覺。
他是誰？他就是我——黃小明，一個活潑開朗、興趣廣泛，又有幾分執著的小男孩。
我的媽媽，不就是很漂亮，也不就是很温柔。但就是她對我很好。我的媽媽偏胖，她有一雙炯炯有神的眼睛，紅通通的臉頰，我媽媽衣着樸素不愛漂亮。但就是對我的學習，文藝所花的.錢她從總很樂意。她看到因為地震而需去一切的人們就立馬捐了200元給他們。
我的媽媽還就是我定時小鬧鐘。清晨，我正在和周公約會，突然聽見：“寶貝，起牀啦。”的叫聲，此時我一個鯉魚翻身就躍起來了。吃着媽媽精心為我做的早餐心裏美滋滋的。
我的媽媽也就是我做人的導師，她總教育我要節約並以實際行動教導我，一次媽媽看到我掉在桌上的飯菜她總留意翼翼地夾起吃了，我厭惡地説：“真髒。"媽媽聽了這話臉立刻變了。她説:"你還記得<閔農>怎樣背嗎"我楞了一下，我沒想到媽媽有那麼生氣，我虛心地點點頭就開始背起來了:"鋤禾日當午汗滴何。。。"媽媽事後跟我説:"寶貝，我們就應珍惜別人勞動成果，此時你明白這些飯菜就是農民伯伯辛辛苦苦用汗水換來的我們不該浪費。明白了嗎;我點點頭。
我媽媽對我很好，記得有一次我得鼻竇炎住院，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，她急忙帶我去醫院。在去醫院的路上媽媽見我痛得快哭出來不停安慰的我説:’譚晶，此時別怕媽媽在這陪你。勇敢些"。"此時到了醫院。醫生説要住院。媽媽急忙問醫生會不會很嚴重住院期間。媽媽日夜守在我身邊。我很感動。
我喜歡我的媽媽，她教會我做人的道理，也教會我許多知識。我覺我的媽媽很偉大!
我渾渾噩噩地走在大街上，則剛不知怎麼的，一陣暈炫就來到了這兒，説來也奇怪，大街上的人穿着也真是“奇”！而且都向我這個方向跑過來。我差點就被踩在地上。我驚惶失措，大喊着：“爸爸，媽媽，你們在哪兒呀？”可沒有人回我。有一個好心的老公公跟我説：“丫頭啊，戰爭就要開始了，快，快跑吧！”我腦袋“嗡”了一下。戰爭——那不是古代才有嗎？難不成我穿越了？想到這兒，我心裏既害怕又有點興奮，害怕我會在戰亂中死亡，興奮我終於能達成我穿越的願望，可以來古代一覽“古風”，這也不錯！
我拼命地隨着人羣跑啊跑，越過了大街，跨過了小鎮，攀上了山，看到了一座茅屋。見天色已晚，便上前輕輕敲門，無人應，沒辦法，我推開了門，走進了正院，只見一位老者正在躺椅上悠閒地搖着扇子。我走近了，盯着老者仔細看，哇！這不就是大名鼎的`諸葛亮嘛！
“咚咚咚……”一陣敲門聲打亂了我的思緒。連忙躲在牆角。卻不知哪兒多出個書童，他打開了門，門外傳來一陣響亮的聲音：“請問諸葛先生在家嗎？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我沒猜劃，這就是千古名人劉備、張飛、關羽的三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來了。真想衝去要這三位籤個名啊。貼着牆角，想仔細聽聽他們的對話。但在不知不覺中我睡着了。
醒來後，我發現諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去，想聽聽他們談話的內容，誰知一個開形的噴嚏攪亂了所有的局面他們轉過來看着我。我不知所措，只得衝出他們的視線，拼命向山下跑去，已是是黃昏了，我停下來，喘着粗氣，突然一團霧氣包圍了我……
漸漸睜開了眼睛，眼前的《三國演義》映入我的眼簾，我這才驚醒過來，原來是南柯一夢。
我的媽媽就是我最好的朋友。
媽媽很瘦，比我高出很多。她喜歡留長頭髮，有時披在肩上；有時挽一個漂亮的髮髻。她眼睛又亮又大，笑起來臉上露出兩個淺淺的酒窩。
媽媽喜歡打羽毛球。她經常要我和她一塊打，並在打的過程中，此時教會我做事的道理。有一次，我總就是接不住球，急得又發脾氣又流淚，媽媽並不讓我，只就是拉着我的手説：“哭不頂用，要想贏我，就務必自我去爭取，做任何事情，只有堅持不懈地努力，才會取得成功。”
媽媽喜歡看書。每當我半夜醒來，總看見媽媽坐在牀頭看書。她不僅僅看自我的專業書，而且還看我喜歡的書，並和我談論書中的人物。有一次，我看完了《木偶奇遇記》，她問我喜不喜歡皮諾曹，我説喜歡。她説：“皮諾曹就是很可愛，可他不就應撒謊。”並且説她小時候也撒過謊，可看了《木偶奇遇記》後，就再也不撒謊了，因為害怕長出一個可怕的長鼻子。説得我們都笑了。
每當我和媽媽在一塊時，總就是感到很簡單和愉快。當然，媽媽有時也很嚴厲，但她並不懲罰我。有一天，我做完作業後出去玩，媽媽讓八點鐘回家，可我一高興，竟忘了時光，回家時已經九點多了。媽媽很不高興，可她並沒有發火，只就是趕快讓我睡覺。第二天放學回家，媽媽嚴肅地説：“以後晚上要按時回家，不然休息不好，會影響你的`學習和健康。”
我的媽媽就就是這樣一個人，沒有一點家長的架子，但又不失家長的威嚴，所以我和媽媽相處得就像朋友一樣。
願望，有的人的願望就是當一位老師，有的人的願望就是當一位科學家。
而我的願望就是當一位出色的數學教師，這個願望在我心中隱藏很久了，我想當老師就是因為我喜歡老師這個職業。老師這個職業就是十分偉大的，也就是十分神聖的，老師就是能夠照亮別人的蠟燭。就是讓人們踩的地板，就是辛勤的園丁，就是學生們心中的好棒樣，老師能夠把自我明白的知識傳給學生們，也能夠把做人的道理教給學生們，教學生們如何做人，做人的基本道理就是什麼。所以，我想做一名數學教師
我願望中要做的老師和現實生活中不一樣，我會做一個與眾不一樣的老師，我會和學生們生活在一齊。搞好師生關係，多瞭解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂樂的，經常在適宜的時候，和她們一齊玩遊戲。簡單一下，不要那麼累，還有，我絕對不會佈置那麼多作業，佈置一點點，上課的時候，多提問她們，她們遇到不懂的問題也能夠直接問我。每當，學生們做錯事的時候。我必須會想出好的方法來教育她們。讓她們認識到自我做錯了，要快點改正，但就是，我不會做出一些不好的方法，我也不會打她們，因為她們還小，我不會讓她們厭惡老師。也不要她們不尊重老師和要讓學生們懂得老師這些做法的`目的。當然，也要讓她們獲得更多的知識，有一個完美的未來。
為了這個願望能夠實現，我必須要努力學習。爭取若干年之後，必須要做一個出色的教師，成為學生們心中最棒的老師和讓學生們最喜歡的老師。
我的作文班老師很温柔，但她那犀利的眼光又讓人望而生畏。
記得有一次上課時，我沒有認真聽講，在課桌底下玩起了我的“神舟七號”，當我玩的正歡時，突然有一種不詳的預感迎身而來，我趕緊抬頭一看，老師正瞪着眼睛看着我呢，我嚇得拉了拉舌頭，馬上放下“BABY”挺直，腰聚精會神聽老師講課，這時，她又再尋找另一個“目標”。
還有一次我作文得了優秀時，老師用和藹可親的目光看着我，好像在鼓勵我：不錯，有進步，下次繼續努力，爭取更棒，但不可驕傲喲！有一句名言説的好：謙虛使人進步，驕傲使人落後。我看到那親切的眼神，默默在心裏説：感謝您的'鼓勵，我會用心寫好我的人生作文的！
又有一次作文考試時，我把一些好詞好句忘了。猛的眼睛一亮，對了，我今天帶來了一本好詞好句的書呢，正準備“偷襲”，突然，老師那雙敏鋭的像搜索器一樣的眼睛正落在我的身上，好像在説：“又想幹什麼？吃別人嚼過的饅頭沒味道，動腦筋再想一想，老師為你加油！”我臉上頓時火辣辣的，心裏在説：“老師，我會改的！”然後，我又靜下心來，認真斟酌起更好的語句。誰也沒有想到的是，我這次作文居然又得了優秀，再看一下評語：“不看資料，不也能寫出好作文嗎？以後要獨立思考，不要再耍小聰明！”從此以後，我一直在想：放開煩惱，展開想像的翅膀，盡情地翱翔在天空，不也能寫出優秀的作文嗎？！
對了，我現在還沒有告訴大家，我寫的這位老師，她就是我的作文輔導老師—徐老師，對她那慈祥的目光我會終身難忘。
我的媽媽在我心中有神聖的地位，因此我讚美媽媽。媽媽總就是穿着很樸素，此時過年的時候也不買新衣裳，把錢省下來給我買些學習用品，她的一件衣服穿了好幾年，破了就補一補再穿。五年級時老師要我們買詞典，我十分高興，有了詞典，遇到了不懂的字詞，就能夠自我查閲，把字詞弄明白，但我一聽説要八元時，我就猶豫了，家裏收入只有500元，各種開支就300多了，剩下的'就再給我上學。此時我很為難，不知怎樣辦，我拿不定主意，還就是回家問問媽媽再説吧。放學回家，我吞吞吐吐地把訂詞典的事告訴媽媽爽快的答應了，轉身向房間裏拿錢。我樂得一蹦三尺高，這時房間傳來爸爸媽媽説話的聲音：“拿你治病的錢交，我不一樣意”。“兒子上學就是大事嗎”。我聽了，走進爸爸媽媽的房間説：“媽媽，買詞典的事能夠以後再説”。這時，淚水模糊了我的雙眼。
幾天後，老師開始發詞典了。我看着那些買詞典的同學依次走向講台，真就是羨慕極了，突然老師點名到了我的名字，我大吃一驚，站起説：“我沒有訂”。老師一笑，：“就是你媽媽親自叫我訂的呀”。我頓時覺得一身暖氣川流全身，我走上講台，用雙手捧過嶄新的帶着媽媽氣味的字典，此時淚水再次模糊了我的雙眼。
從那以後，我寫作文都要從詞典找一些適宜的詞語。老師和同學都誇我作文寫得好。此時可我覺得這都就是媽媽的功勞。我為我的媽媽而驕傲。
一天晚上，腦袋準備填寫全國笑星申請表。
突然，眼睛大嚷起來：‘腦袋！如果你上了全國笑星，就應該給我記頭功！請問，如果沒有我眼睛，你能看見美麗的小花、嫩綠的小草和大千世界嗎？’嗯？聽眼睛這麼一説，鼻子也不甘示弱：‘腦袋！沒有我，你能聞到香氣嗎？’‘我耳朵就無用可使嗎？從小到大，你聽到的任何東西，什麼時候離開過我耳朵？你喜歡眼睛，讓它戴上變色鏡臭美去呀！你不該把眼鏡腿勒在我耳朵上！’耳朵越説越傷心。‘還有我！腦袋，我常聽觀眾誇你，説你口齒伶俐、説你嘴皮子利索....'嘴巴動聽地説開了。‘我眉毛是幫眼睛擋汗水的！你們不能把我忘了！眉毛也叫了起來。·
‘什麼好吃的、好喝的山珍海味，你全塞它嘴巴里了！’‘再好吃的東西，香味全讓鼻子聞跑啦！再説了，你們誰鬧個病，喝點苦水，吃點藥片不全包我身上了？’‘嘴巴，泄露消息、情報就是你的毛病！’‘麻木不仁、不聞不問怎麼説呢？’‘社會上的紅眼病就是眼睛的！’‘偷聽就是耳朵你的毛病！’‘眉毛裏的汗水流進了我嘴巴！’一時間，五官吵得天昏地暗，唾沫橫飛。
天亮了！表格一個字也沒填上，腦袋只能苦笑。
其實，每個人都有自己的'長處和短處，不要拿自己的長處去比別人的短處。那根本就沒法可比的！做任何事情抓住時機才是最重要的！如果時間都浪費了，那隻能一事無成！
藍湛湛的天空上面，漂浮着幾朵飄飄悠悠的白雲，小路旁栽着整整齊齊的白樣樹，這就是哪兒？這就就是我的家鄉。
進入我的家鄉境內，那坑坑窪窪的小路就映入眼簾。此時小路旁矗立的白楊樹猶如莊嚴的士兵保衞者周邊的農田。放眼望去一座座精美的房子整整齊齊，看不到盡頭。南北田野裏的玉米、高粱、大豆鬱鬱葱葱，當秋天來臨時，它們都脱胎換骨變得黃橙橙、紅彤彤的，成片的大豆在高粱帶領下，嘩啦啦的唱起歌演奏者一曲附有香甜氣息的農田交響曲。快活極了。如果獨自走在田地的羊腸小道上，聞着花香看着風景，就是多麼愜意的'一件事呀！
我的家鄉還特產柿子，家家户户門前都栽着柿子樹，春天，柿子樹發芽開花，柿子花還很個性，它白生生的宛如美麗的小仙女，它的周圍有一個保護傘，保護着嬌嫩的柿字花，到了夏天花凋謝了，結出了又小又圓的小柿子，柿子一天一天的長大，變得又大又圓，綠裏透黃，黃裏透紅，最後變得紅彤彤的，像燈籠似的一個個高高掛在樹枝上，摘一個咬一口，甜津津的，那美味、那爽快，令人垂涎三尺。
我們的房子後面還有一個人工湖，湖面波光粼粼，時動時靜，這時候猶如一個調皮的小娃娃若人喜愛。靜時，湖面宛如一面碩大的銀鏡，清澈見底露出光滑如玉的鵝卵石，動時，一陣微風吹過，湖面蕩起陣陣破浪，浪花打在腳丫上爽極了。
我愛我的家鄉！它就是一個美麗的地方。
“鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田… …”
鋼筆快速地在課堂作業上移動着，同學 們氣喘吁吁地做着作業，那情形不亞於剛剛跑 完八百米。我一手握筆，一手拿改正帶，胳膊 肘壓着作業本，嘴裏大聲嚷嚷着李老師交代的 通知：“中午將語文《課堂作業》的古詩和語 文樂園做完！”
這話立刻引起極大的影響，周圍一片抱 怨聲，因為這次是“雙重夾擊”，語文、數學 各有許多許多的`作業。“真是男女混合雙打呀 ！”有的同學一邊沒趣的説道，一邊思考着下 一題怎麼做。
“哎！我終於體會到畢業班的辛苦了！ 這麼多的‘課堂作業’，一中午能做完嗎？” “是呀，難道這就是傳説中的備戰時期之魔鬼 訓練嗎？”
聽着同學們的叫苦連天，我也只能麻木 地答題。寫完最後一個數字，我快速地放下改 正帶，將藍皮的數學課堂作業向組長方向一扔 ，再連説數聲“sorry”。與此同時，用另一 隻手將早已備好的語文課堂作業一扯，不浪費 一點時間地翻開，一邊用手壓住課本邊緣，一 邊審視這些惱人的題目。
“畢業班裏閒人少，才了語文又數學… …”
我的媽媽中等身材，紅潤的臉，彎彎的眉，兩眼總就是帶着微笑，讓我感到很慈祥，很親切。
有一天放學後，我正在和幾個小夥伴在院子裏踢毽子。媽媽下班回來了，和藹地問：“妮妮，作業做好了嗎？”我玩得正起勁，有些不耐煩，大聲説道：“早做好啦！”
媽媽走到我的身邊，輕輕地説：“那你給我看看。”説完拉着我的手，走進屋子。我連忙打開書包，把作業本一本一本拿出來。糟了！剛才忘了一樣作業沒有做。
我一下子感到臉上發燙。媽媽總就是要求我放學回家先完成作業，再做別的事情。我也一向就是這麼做的，可沒想到這天。
想到那裏，我只好低着頭，一隻手不自覺地卷着自我的衣角，不敢看媽媽的臉。“此時就是不就是沒有做完啊？”媽媽又問道。我輕輕地點了點頭。“那你這天做好了作業才能吃飯！”我偷偷地看了一眼媽媽，媽媽的.臉上不再有笑容了。
四點，四點一刻，四點半。吃晚飯的時光到了，我又聽到了往桌子上放碗筷的聲音，聞到了媽媽的拿手好菜糖醋排骨的香味。我豎起耳朵，眼睛老盯着房門口。但就是，媽媽一向沒有叫我吃飯。
我哭了，而且哭得很悲哀。
還有一次，我感冒發高燒了，媽媽急忙把我送進了醫院，醫生給我掛上了鹽水，我倒在媽媽的懷裏，迷迷糊糊地睡着了。等我醒過來之後，只見媽媽笑眯眯地看着我。我伸出雙臂，緊緊的抱住了媽媽。
我又哭了，這次哭得很甜蜜。
整整3年了，我敬愛的王紅老師，還記得一年級時的學生“漢樺”嗎？入學的那天，王老師就一手拉着我，一手摸着我的頭，微笑着問我：“你叫什麼名字？怎麼這麼小呀？”惹得同學們都笑了。
和王老師在一起，我們就覺得特別快樂。她教我們唱歌，跳舞，給我們講故事。我們可以盡情地問這問那。雖然是這樣，可我總不敢跟她多説話。因為我一急，説話就結巴，同學們都取笑我。後來，王老師發覺了，總是讓我多説話，每天早上都要跟我對話，給我糾正口音。我每天到學校，就看見她已經在門口等着我了。她先樂呵呵地給我講故事，然後讓我再講給她聽。我緊張的時候，她總是逗我笑，消除我的緊張心理；我結巴的時候，她就鼓勵我重來；當我流利地講出來，她掏出手帕，為我擦去額頭上的汗珠，如釋重負地舒一口氣。
回味王老師帶我走過的路，我的腳印從幼稚到成熟，哪一步不浸透着她的汗水呢？漸漸地，我覺得王老師像我的媽媽，特別是那雙眼睛，含着媽媽特有的愛。我早就想叫她一聲“媽媽”了，可又怕她生氣。有一次下雨，我沒能回家，她留我在學校吃飯。飯桌上，她不停地夾菜給我……看着她的這些舉動，我覺得她更像媽媽了，禁不住脱口叫了一聲。她聽了之後，笑着説：“老師關愛學生是應該的'！是不需圖回報的！”她叫我以後別叫了，我聽話地點了點頭。
也許，王老師已經把我忘卻，但我怎能忘掉這濃濃的師生之情呢！激動的淚水模糊了我的雙眼。朦朧中，我覺得王老師在向我走來，臉上的笑容和昨天一樣，是那麼慈祥，那麼親切。
我有許多老師，他們各有各的特點，但最有個性的則是我的作文老師。
他的個子短小精悍，背有點駝，頭上只有一些稀稀拉拉的頭髮，皮膚黝黑，挺直的鼻子上架着副眼鏡，下方還有一顆黑痣。他的眼睛像兩個黑葡萄閃閃發光，雙眼皮、柳葉眉，他走起路來搖搖擺擺，像只企鵝，看起來很搞笑。
此時，我們正在寫作文，他呢坐在旁邊的椅子上，翹着個二郎腿，拿着本詞典在認真地看着。見到他那副滑稽的模樣，我們都忍不住笑了起來。老師聽到笑聲，緩緩地抬起頭來，他盯着一個動作最誇張的同學看，警告她不要做小動作，但同學沒注意到，於是老師嚴肅地説：“趙涵，你最好給我想清楚，要是再這樣，我就要和你媽媽好好談談了！”我們大吃一驚，笑聲戛然而止，教室裏頓時鴉雀無聲。但是他又立即拿起詞典，好像什麼也沒發生過似的，又津津有味地看了起來。
他做事嚴謹，從不做出不公平或者無緣無故的事情。比如他的書，一本本都放得整整齊齊，書角都會一絲不苟地捋直，就連書的類型和版本也都歸類起來了，沒有一本書亂了次序。他的'整個房間都收拾得乾乾淨淨，由此可見他就是個嚴謹之人。
他似乎挺愛收藏的，櫃子裏的東西都是工藝精湛、精巧絕倫的收藏品，還有許多精美的畫冊。
他會讓我們互批作文，潛移默化地提高我們的寫作水平。我可能不會清楚地意識到他對我們的良苦用心，但是他那無私奉獻的精神和嚴謹的態度着實讓我敬佩。他讓我們學會了知識，也讓我們學會了做人的道理。
這就是我的作文老師，一個我的啟蒙老師。
人人都有理想！理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點燃熄滅的燈；理想就是燈，照亮前行的路；理想就是路，引你走向黎明。
我的理想就是當一名醫生。當我把我的理想告訴了同學們後，然而同學都諷刺我，説：“就你還當醫生，到時候可別把手術刀落在人家肚子裏！”聽了同學們的話後，我很失望。可就是，同學們的話，並沒有讓我放下，我會加倍的努力，證明給同學們看，我能行！
醫生就是一個崇高的事業，治病救人就是醫生的職責。醫生每做一件事，都就是那麼的認真，不敢有一點疏忽，哪怕就是一個小小的疏忽，就會釀成大禍。
有一天，我看到了這樣一個文章，20xx年，我國流行非典，在一所醫院裏，所有的醫生都不敢為病人治療，可有一位醫生，冒着被傳染的危險，夜以繼日的.為病人診治，她就就是葉欣。當一批批患者被從死亡線上拉回來時，持續作戰的葉欣卻倒在了她最熱愛的崗位上。葉欣就這樣去了，我們的耳邊似乎還回響着這樣一句話：“那裏危險，讓我來！”看完這篇文章後，我對當醫生的信念又增加了幾分。
當我把理想告訴了媽媽時，媽媽對我説：“孩子，有理想就是最好的，然而媽媽支持你，期望你不要辜負媽媽，能實現理想，做一個有職責心，救死扶傷的醫生。”
理想就是完美的，但怎樣實現呢？對，就要發奮學習，做好每一件事，有足夠的信念，不要退縮，我相信我的理想必須會實現！！
在人生的長路上理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點燃熄滅的燈；理想就是燈，照亮夜行的路；理想就是路，引你走向黎明。它點亮了我們的人生，我們就應沿着它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。
學問齋