無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的溝通的樂趣作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
不知什麼時候，我愛上與他們溝通。
我喜歡和春姑娘溝通，多漂亮的一個女孩子呀！多善良的一個女孩子！她甘於自己美麗，她要讓養育他的大地媽媽同樣美麗！一顆感恩的心，我應當學會感恩。春姑娘笑着對我説，她説了，她也做了。她將自己最美麗的青紗裙披在了媽媽身上，一瞬之間，大地一片新綠。生機盎然。小草妹妹為了感謝他，偷偷從泥土探出頭來，為他表演時裝；柳樹妹妹為了感謝她，伴着和煦的春風挑起了舞；泉水弟弟為了感謝她，為她照出最美的一面，為她唱出最動聽的叮咚之歌，和春姑娘溝通，我學會了“滴水之恩，當湧泉相報。”
我喜歡和夏弟弟溝通，曾幾何時，我問過夏弟弟，“你為什麼總是讓太陽公公炙烤着大地，難道你就不喜歡涼快一下嗎？”“我總是有你説的那種想法，我也不知道為什麼，也許，也許是一種責任吧，我説不清楚，你看那邊！”順着夏弟弟的手，我看到了一副《夏收圖》。一位農民伯伯在地裏收割着金燦燦的稻子，麥子。麥粒個個都特別飽滿，農民伯伯也笑得合不攏嘴。一位農民伯伯説“謝謝老天爺給我們的`好天氣。”“你明白了嗎？”夏弟弟問我，和夏弟弟溝通，我學會了。生命不熄，責任不止。
我喜歡和秋娃娃溝通，我走在林間小道，望着那一片片飄落得黃色楓葉，忽然感覺到了一種很壯烈的感覺，遠方一條條黃色的小道蜿蜒曲折，我看見了一個熟悉的身影，是她——可愛的秋娃娃，他又在調皮什麼呢？去看看吧！“你們一定的回到大地母親身邊，明白嗎？”秋娃娃語重心長地對楓葉們説，“化作春泥更護花，如果你們是真的愛你們的樹媽媽，就一定得下去，儘管很痛，儘管你們很不捨，可這是你們的責任，這是你們的使命！”楓葉明白了，我也明白了。我像秋娃娃投去了讚許的目光，秋娃娃發出一絲淡淡的苦笑，“我也沒辦法，這些他們必須做。”我望見了壯烈的一幕，一樹黃色楓葉，縱身從樹上跳下，他們也沒有怨言，盡情享受這壯烈的時刻，他們跳起了旋舞……“這是奉獻嗎？”我很想了解。“這是奉獻，這是愛的奉獻！”我喜歡這句經典的話！和秋娃娃溝通，我學會了“奉獻，將愛傳遞下去”。
也許，我也不知道為什麼，也許是和他們溝通，讓我學會了做人……
人們常説，沉默是金，可為什麼在沉默中父母與子女的代溝會越來越深，使和睦温馨的家庭矛盾重重？為什麼昔日的摯友變得反目成仇，拔刀相向？為什麼越來越多的人對路邊的的乞兒一屑不顧，讓人感到世態炎涼，人心冷漠？人們在各自心裏築起一道“圍牆”，把心牢牢地裹住。卻忽略了打開心門的另一把金鑰匙——溝通。
在一個悶熱的黃昏，我徘徊在回家的路上，無聊地踢着路旁的小石頭，樹上的烏鴉不停的鳴叫，蕭瑟的秋風吹打着我，我的眼前不停的閃現着數學試卷上哪紅紅的“69”分，想起媽媽那期望的眼神，我的心就陣陣刺痛，天色越來越暗，猶豫再三，我鼓起勇氣邁進了家門，細心的媽媽見我神情異樣，便急忙關切的問道：“怎麼了？”我一五一十的將成績的事情告訴了她，窺視着她那陰晴變幻的臉，我預感到
即將面臨着一場“暴風驟雨”。半晌，媽媽問：“是不會做嗎？還是什麼別的原因？”我躡躡嚅嚅地説；“是我太馬虎了，本來可以考好的……”我原以為她會嚴厲地批評我，沒想到她語重心長地説：“孩子，誰不會遇到困難呢？不怕困難，就怕沒有戰勝困難的勇氣。”聽了媽媽的話，我頓時豁然開朗，那一刻，媽媽給我講了很多。溝通讓我感到了從未有過的愉悦。
在一個烏雲密佈的下午，我與我最好的朋友因為意見不統一而吵了架。回到家後，我氣憤地坐在沙發上。媽媽微笑地走過來對我説：“怎麼了？”我就把這件事情的'經過告訴了媽媽，媽媽微笑着説：“我給你講個故事吧，從前有個盲人，但是他夜晚走路總是打着一盞燈，你知道這是為什麼嗎？”“因為他要面子！怕別人知道他是盲人會取笑他！”我隨口説了一句。這時，媽媽極為嚴肅地説：“那是因為他想給別人照明！”我頓時被這位故事中的盲人所震撼了，他的心胸是多麼寬廣呀！一個盲人都能做到的事情，再回頭看看自己，為了一些雞毛蒜皮的小事而鬧架，值得嗎？想着想着，我倍感內疚，二話不説，就衝出家門找我的好朋友道歉，我們倆都承認了自己的錯誤，又和好如初了。可見，溝通的力量是多麼的強大呀！
“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的李白麪對仕途的坦淡，毅然選擇了與山川水秀相伴，“安能催眉折腰事權貴”的煩惱之後，與大自然溝通，也是他生活的樂趣所在。
生活中處處有溝通，人與人，人與物。溝通是聯結人們心靈的橋樑，因為有了溝通，世界上才有了温暖的親情，真摯的友情；因為有了溝通，世界才充滿了樂趣！
溝通是一種技能，更是一種能力。溝通是一個過程，溝通是一種體驗。你會在交流中感到快樂。
國中的時候，我第一次參加考試。我為全班倒計時。燒了我將近半年的努力。我也想到了無數的夜戰。同學鼓勵的表情。我被冤枉了。為什麼我沒有付出那麼多卻沒有理想的回報。窗外的樹木開始飄落，我看着落葉在秋風中盤旋，飛舞，彷彿一團糟。混亂。我一個人站在教室窗前，淚流滿面。從那以後，我的學業就一直停滯不前。
我的班主任似乎看到了我在想什麼。有一天“××，過來一下”我先是一驚，跟着劉老師進了辦公室，因為大家都去吃飯了，老師下班了。所以整棟樓都很安靜。只有我和劉老師最先打開話題，“我考試沒考好。”我聽了，低着頭：“老師知道你很委屈，為什麼要付出代價？這麼多，結果就是這樣。”我低聲應道。 “老師知道你是個自尊心很強的孩子，這次打擊對你來説是很大的打擊，不要氣餒，考試是什麼，人生難免會遇到挫折”，“你説得對，老師！”我不知道我從哪裏來。勇氣，“我覺得我很努力，但是我考不出好成績。是我的學習方法有問題嗎？”我問，“有一些問題，比如學完一節課，不注意及時複習……所以我們談談吧。大約半小時後，“好吧，我們去吃飯吧，最後老師會送你一句話，“當你對生活感到茫然時，你不知道生活是什麼樣的，但實際上，別人可能不知道。別人之所以能克服生活中的不幸和挫折，是因為他們有積極的生活態度，老師相信你會做到的。’”我默默的聽着，反覆細細的咀嚼着她的話……
後來，我又找回了原來的自己，我的“心門”又打開了，我的學習也逐漸有了起色，在老師、同學、家長的幫助下，我的'成績突飛猛進。
“當你對生活不知所措時，你不知道生活是什麼，事實上，沒有人必須知道，而別人之所以能克服生活中的不幸和挫折，是因為他們對生活有着積極的態度”。我覺得這不僅僅是一句話，更是劉老師對生活的一種提煉。
早上晚些時候，我一直把這句話記在心裏。當我遇到困難時，每每想起，都會讓我更加堅強，勇敢地克服困難，讓我過上非常幸福充實的生活。這兩件事不都是我得到的嗎？
溝通不快樂嗎？
不知道什麼時候，我愛上了和他們交流。
喜歡和春小姐交流，好漂亮的姑娘！多麼善良的姑娘啊！她願意變得美麗，也想讓養育他的大地母親同樣美麗！懷着一顆感恩的心，我應該學會感恩。春姑娘笑着對我説，她説，她也是。她把自己最美的綠紗裙披在媽媽身上，一瞬間大地都綠了。充滿活力。小草姐姐為了感謝他，偷偷地把頭探出泥土，為他表演了一場時裝秀；柳姐，為道謝，隨春風翩翩起舞；為了感謝她，泉水哥把最美的一面展現給了她。為她唱一首叮咚最美的歌，與春小姐交流。我學會了“滴水之恩，當泉水還我”。
我喜歡和夏哥交流，有一次，（我問夏哥，“你為什麼老是讓孫爸爸燒地？你不喜歡涼快嗎？”“我一直有你説的那種想法，而且我不知道為什麼，也許吧，也許是責任吧，我説不出來。你看那邊！”順着夏哥的手，我看到了一張《夏收圖》。一位農大叔正在收割金稻子，麥子在地裏，麥粒全收了，特別飽滿，農叔叔也笑得合不攏嘴。農叔叔説：“感謝上帝給了我這麼好的天氣。”“你明白嗎？”夏大哥問我，也學會了和夏哥溝通。生命不滅，責任不止。
喜歡和秋娃交流，走在林間小道上，看着黃色的楓葉飄落，突然有一種很強烈的感覺，遠處的黃色小路蜿蜒曲折，看到一個熟悉的身影，就是她，可愛的秋娃。他淘氣什麼？走看一看！“你必須回到地球母親身邊，明白嗎？”邱娃雨認真地對楓葉説道：“化作春泥護花。如果你真的`愛你的母樹，你一定要下去，即使很痛。雖然你很不甘心，但這是你的責任。”，這是你的使命！”楓葉明白，我也明白。我投來了秋娃哇般讚許的眼神，秋娃娃淡淡的苦笑了一下，“我沒辦法，他們必須這麼做。”看到一棵長着黃色楓葉的樹的英姿，就從樹上跳了下來。，他們沒有怨言，享受着這壯麗的時刻，在漩渦中翩翩起舞…… “這就是奉獻嗎？”我真的很想知道。 “這是奉獻，這是愛的奉獻！”我喜歡這句經典的話！與秋娃的交流，讓我學會了“奉獻，傳遞愛”。
也許，我不知道為什麼，也許正是因為與他們的交流，我才學會了做人……
溝通，人人都需要，溝通就是一種和諧。假入在我們日常生活中，沒有了溝通，那我們的生活不知要變得如何的混亂。不知有多少學生要離家出走，多少家庭要妻離子散，多少人要走上犯罪的道路......它是我們日常生活中不可缺少的一項活動。
進入青春期的我們，漸漸地開始以自我為中心，開始抱有一種獨立性的意識。我們的生命又奏響了新的樂章。我們與父母的關係也發生了變化，出現了溝通上的困難。我們總在抱怨“父母越來越不理解我們”，而父母也在感歎“孩子越來越難以管教”。大多數人會與父母產生不同程度的誤解、分歧、甚至隔閡，矛盾與衝突不斷地向我們奔來。在這種情況下，我們應該採取正確的措施來加以解決，不應與父母較勁、硬來。這樣不僅會清除不了矛盾，只會越來越嚴重。
自從上了國中以來，我開始了我人生的一次“轉折點”。人們常常以“轉折點”比喻自己人生的一次全新改變，（在積極方面）而我則不然，我的“轉折點”是從好變為不好吧。這一學期開始以來，我經常與爸爸、爺爺、奶奶他們鬧矛盾。總會因為一些小小的事情，而大家都鬧得很不愉快。
記得有一次，我因為去看電視去了，沒有寫我的作業，爸爸上前，一把就將電視電源給關了，那時正是最精彩的一幕。我當時火冒三丈，不假思索地就對爸爸説了一句：“你憑什麼關我電視!”爸爸也沒好氣的'怒罵我，“就知道看電視，作業都不寫，就知道玩兒，看你以後該怎麼辦，以後就把電視費給停了。”“停就停，有什麼了不起的！”説完，我就往自己房間衝去，“砰”的一聲，門被我那充滿怒氣的雙手給關上了。那晚我沒有吃飯，我就以不吃飯來作為“威脅”爸爸的工具。到了第二天早上，終於還是鬥不過飢餓的肚子，早早地就下樓吃飯了。爸爸看着我那“熊”樣，微微一笑説道：“慢慢吃，以後，要先把作業做好了再看電視，不要來不來就看。你現在是一箇中學生，是以學習為主，長大了靠知識才能改變命運，改變現狀，如果你現在用青春來浪費光陰，以後會後悔莫及啊！”“我知道，我自己的事兒我還不清楚嗎？可是你至少也不要一下子關掉電視吧，我還不知道咋回事兒呢!我保證以後一定按時完成作業，之後再看電視，可是你也要答應我不隨便關電視。”“只要你履行你的承諾，那我也會尊重你的。”
自那次與爸爸溝通交流後，我發覺好多事兒都不是那麼難以處理了，我也能舒舒服服的看我的電視劇。這就是溝通，只要你能恰當的與父母溝通，相信你會找到許多意外的樂趣。
奶奶去世後，爸爸為了給我掙錢讀書，不得不把三歲就成單親子女的我寄養在這陌生的家——伯伯家。每個晚上都是這樣開始：鍋碗瓢盆演奏着交響曲。響過之後，伯孃把碗筷擺上飯桌，高喊一聲：“出來吃飯了。”大家便圍過來。我安靜地吃完飯後，伯伯就讓我看會兒電視再去看書。
每個晚上又都這樣結束：我在電視前剪斷一天的心事後，回自己卧室拿起那令人厭倦的書本。伯孃他們坐在電視前津津有味的看着電視。
隔着一間屋子的兩個人我覺得是這世上與我最親的人，而我對他們的瞭解僅相當於一雙眼睛所看到的。我也想拉近我們的距離，但作為家長的他們在我的眼裏從來都是令人生畏的'，可望而不可即。強烈的害怕心使我不敢和他們交流。
一次，我們例行公事地吃飯，飯桌上靜得出奇，只能聽到碗筷的碰撞聲和飯菜入口後的咀爵聲。忽然一道閃電，停電了。整個世界都陷入了黑暗之中，我感覺恐懼像一塊巨大的魔毯迅速包圍了我。
在一道閃光劃過之後，微弱的燭光映照着我們的臉。屋子裏靜極了，連衣服的磨擦聲都能聽到。我想在這樣靜的環境中，我是不是可以與他們溝通溝通呢？我有些害怕，小聲的問道：“伯伯、伯孃，你們讀書的時候是什麼樣子？”我的聲音有些發抖，因為我從來沒有試過。伯伯和伯孃同時注視着這跳動的精靈，眸子裏閃動着光芒。伯孃回答道：“我們讀書時，大人只要求我們能認得到公分就行了，根本沒有把學習當回事，哪像現在呀。”伯孃眼裏充滿了羨慕與鼓勵。“可不是嗎，我當初讀書時，天天和幾個男生到處跑着玩，野着呢！一次我們去老虎溝玩，回家天都黑了，還被你爺爺狠狠地教訓了一頓呢”，伯伯也不由自主地打開了歡快的童年記憶。家裏從來沒有這麼快樂過。
看着他們有説有笑的樣子，我也開心極了，心裏的千言萬語終於可以有地兒可訴了。我激動得想哭，回到卧室，讓眼淚盡情地流淌。原來伯伯伯孃當孩子時竟和我一樣，有着如火的熱情、奔放的活力，甚至也同樣做過十分愚蠢可笑的事，這時的他們再也不是威嚴的家長，而是我的夥伴、朋友。我邁出了與他們溝通的第一步。
在以後的日子裏，每當我有心事或是感到無聊時，就會想到和他們交談，從交談中我學到了許多書本上無法學到的知識，這是我人生的一筆寶貴財富。
一次偶然的停電使我邁出了溝通的第一步。溝通給我帶來了無窮的快樂，更會讓我的生活變得豐富多彩！
這十幾年來，我體會到了許許多多的樂趣。在這些樂趣中，最讓我難忘的還是那溝通的樂趣。因為，溝通讓我獲得了友誼，學到了知識。
溝通讓我認識了很多同學，而且和他們的友誼越來越深。記得剛剛開學的時候，我走進的是一間陌生的教室，看見的.是一羣陌生的人……一切都是那麼新奇而又陌生。我尋思着找了一個空位坐了下來，偷偷瞅了瞅旁邊的同學。突然，一個陌生的聲音在我耳旁響起—“你好，我叫曾巧逸。你呢？”她臉上帶着微笑，一雙眼睛炯炯有神。“我……我叫李勤。”我吞吞吐吐地説。她又十分熱情地對我説：“李勤你好，很高興認識你！以後請多多關照！”“我也是。希望我們能成為好朋友！”我高興地説。“那是一定的！”她也很高興的對我説。就這樣，我有了進入中學以後的第一個朋友。在後來的學習生活中我們互相關心，互相幫助，互相鼓勵，不但成為了真正的好朋友，而且我倆的友誼日漸深厚。
還記得，我剛住進學校宿舍的時候，看見的又是一羣陌生的面孔。大家分別介紹自己以後，我才明白原來我們都不同班。在後來的日子裏，隨着我們開心的交談，甚至不時的打鬧，我們的友誼越來越深。在我心裏，這些都是溝通給我帶來的，它讓我擁有了越來越多的朋友，越來越多的快樂。
溝通讓我學到了知識。有一次，我有一道數學題不會做，就去問同學，可是同學也不知道。怎麼辦呢？只有去問老師了。可我又不敢去，因為我本來就膽小，對老師有一種莫名的怕。後來，在經過一番思想鬥爭後，決定還是去老師那裏請教。我懷着緊張而又激動的心情走進了辦公室，戰戰兢兢地來到老師的辦公桌前，顫抖地説：“老師好！打擾您一下，可以給我講講這道題嗎？”“當然可以啦！”老師親切地對我説。聽到老師這句話，我心裏一下子放鬆了許多。老師慢慢地給我講解，我也用心去思考，不一會兒，難題迎刃而解。我想：和老師的溝通既讓我學到了知識，又鍛鍊了我的膽量，真好！以後我再有不懂的地方，就可以放心地問老師了。想到這裏，我的心裏甜甜的，像吃了蜜一樣，腳步也變得輕快起來。
通過和同學、老師的溝通，讓我獲得了友誼，讓我學到了知識。所以我悟出了一個道理：學會和他人溝通對一個人來説非常重要，我們應該在搞好學習的同時重視鍛鍊自己的溝通能力。
學問齋