20xx年9月10日晚央視一套教師節聯歡晚會，以“至高榮譽”為主題，突出教育特色，表彰宣傳20xx年度全國教書育人楷模的先進事蹟。這一晚，在感動的淚光中，我記住了他們，看到了為人師者的感人情懷：
最美教師張麗莉老師，她的事蹟已經傳遍了大江南北。20xx年5月8日，張麗莉老師為救兩名學生致使雙腿截肢，而這一年，她僅僅29歲！張麗莉在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，捨己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，用行動譜寫了感人的讚歌。她，彰顯了人民教師的美好形象，表現了人民教師的大愛情懷，展現了純潔無私的大美形象，體現了中華民族高尚的道德情操。
代建榮老師，從事智障體育教學19年，在他的培養和帶領下，他的學生中合計112人次運動員73金53銀50銅，其中省級20金8銀4銅，國家級以上53金45銀46銅。作為一名基層培智學校體育教師，代建榮老師深深知道，智障兒童的生命發展，生命質量，完全可以在校期間得到改變和提升，儘管所面臨的'困難是難以想象的，但他仍像特奧口號一樣，“勇敢嘗試、爭取勝利”，為了智障孩子的明天，在平凡的崗位上繼續播種真情，澆灌理想，讓生命之火在崇高的特教事業中燃得更旺。
彝族教師馬劍霞，從18歲到27歲，8年的時間，馬老師放棄了多次可以走出去的機會，一直堅守在涼山彝族自治州唯一不通路的地方，堅守在上山需要手腳並用攀爬五六個小時的學校裏，堅守在經常停水停電，教室漏風又漏雨的環境裏……八年的時間，馬老師挽救了一個將要消失的學校，圓了一茬又一茬孩子的上學夢，結束了大坪子鄉中心校沒有畢業生的歷史……並且，馬老師還在繼續堅持着。
……
作為教師，投身教育事業30年，自己一度覺得我把青春獻給了教育事業，為了學生的成長操盡了心，現在年齡大了，該受到照顧了，該休息休息了。可是看了教書育人楷模們的事蹟，我心靈上受到震撼和洗禮，我感到自己的渺小和狹隘。我想，在未來幾年的教師生涯中，我會再接再厲，竭力發揮光和熱，為自己的教育生涯畫上圓滿的句號。
榮譽，是有些人望塵莫及的；榮譽，是有些人日日嚮往的；榮譽，是有些人擁有以久的在我心中，榮譽就是一對翅膀，在點點綠意間，它載着我飛翔，讓我在天地間飛翔着、觀賞着、快樂着、努力着
加油練習
褐色的枝丫，吐出嫩嫩的綠，風一陣陣吹過，它便肆意舞動。陽光透過綠芽間那飄乎不定的空隙，照耀着一個滿頭汗珠的少年
“嘀！”鐘聲響起，尖鋭地衝擊着耳膜，跳繩從手中扔出，濺起一片灰塵，我輕輕用手指撣了撣衣角的灰，心灰意冷地跌坐在椅上，雙手緊抱住頭。“147147”腦中不斷報出數字，我晃晃頭，努力把這聲音驅逐。我坐在那，抬頭看天，風兒坐在我的身邊，它扯了扯我的衣角。天空中出現了一張威嚴的面孔。“真的放棄了嗎！你，真的要放棄榮譽嗎？”這個聲音像從天空中傳來，又像從四面八方傳來，更像從我內心深處傳來我一下子站了起來，重新掄起繩子。
榮譽，這對翅膀是很多人追求的.、尋找的、擦身而過的，但我堅信，只要我去追、去找、去拼，我就一定能抓住它
為了給自己一份優秀的答卷，我加油努力！
獲得榮譽
花兒高昂着頭，笑臉正在綻放，小草挺直了腰，讚許正在透露，他們看着一個滿臉笑容的少年
“161，162165！”“叮咚，停止跳繩！”塵土在腳下飛揚，聽到鈴聲，繩子戛然而止。我把熱乎乎的繩子放下，一股疲倦襲上身來，一腔熱血流遍全身，兩鬢突突突地跳着，疼得厲害，渾身發軟，幾乎要癱倒在地。“天啊！165個！你太厲害了！”在我抖動雙脣，吐出那個數字時，讚揚、驚歎，像決堤的洪水一樣向我襲來，我真想大笑一場，可早己沒了力氣。
就在那一瞬，我覺得，只要我揮舞雙臂，我就可以飛起來！那一瞬，我已插上了榮譽的翅膀！那些讚美，好似明媚的陽光，照得翅膀上的每片羽毛都閃閃發光！
我獲得了榮譽，但我也絕不會驕傲！我將繼續努力！
當你插上榮譽的翅膀，那意味着開始，而不是結束，它是起點，不是終點。在那時，你就必須舞動翅膀，通過努力，去找尋下一對更大、更美、更堅硬的翅膀！
“嘩嘩譁…”福田會堂裏響起了一陣雷鳴般的掌聲。劉老師站在領獎台上。我們學校——黃埔國小得到了深圳市第五屆讀書日.福田區第二屆中國小生詩歌朗誦會的一等獎。回憶以前，這一等獎是來之不易的……
修改
這首詩訴説並讚美了特區的老師對同學的無私關懷.所謂好作文是改出來的。不錯，是這樣，許多作家不都是虛心吸取大家的意見，一遍一遍的對自己的文章進行修改嗎。所以光這首詩就不知改過多少遍。這首詩本來是趙校長寫的《心海飛歌》，又被劉老師改成了《為我加油》，後來又因超時把老師的話和最後一段刪除掉了，然後又把題目改成了《心靈的安枕》……
排練
要想在全區52所學校得第一名，談何容易，而且只有兩個星期訓練，還要上課，訓練的.時間就很少很少了，所以我門一定要抓緊時間苦練。哎！訓練的滋味，夠你受了。在教室裏一站就是好幾個小時，而且經常下午不上課，一連一個下午。放學後看見別的同學都在外面玩，心跟着飛出去，和他們玩起來，但過頭，面對的還是灰暗的教室。通常每天回到家都累得腰痠腿痛，躺在牀上再也不肯起來。老師也累得後嗓子都啞了，但仍給我沒訓練，許多同學也都帶病訓練。甚至比賽那一天中午只是在學校簡單吃了點，就 又練了。還要知道朗誦詩歌可不是普通的説話，要有感情，一起訓練的老師和同學都認真極了。記得那個星期日，老師又把我們叫到學校練，本來説好練到就好的，但因為有幾個同學讀的不好，練到了了還在練，我一點鐘還有課呀，眼看時間一分一秒過去了，我的眼淚都快流出來了，終於解放了，我立刻飛奔回家。
比賽
激動人心的時刻終於到了，我們想起了幾個星期的奮鬥，馬上要經受考驗，心裏即害怕又緊張。訓練時的一幕幕在我們眼前浮現。我們決心發揮出最好的水平。時間過的真快呀，不一會兒，就輪到我們上台了，我們參賽的各個都精神抖擻，佔在講台上，緊張和害怕頓時煙消雲散了。比賽中，我們聲音洪亮，吐字清晰，感情濃厚，充分表達出了同學對老師的敬仰和感謝
整個比賽結束之後，經過評委的認真評選之後，我們的節目被評為國小組一等獎的第一名，當我們聽到這一喜訊時所有參賽的隊員和老師都高興的歡呼起來“我們的第一了！！”面對着這一喜訊多日的辛苦，被忘到了腦後，帶之而來時激動，是驕傲，是自豪！因為我們為學校爭得了榮譽。
三年級的一個夏天，天氣是那樣的熱，我們帶在空調屋裏，望着外面因為空氣過於炎熱而一抖一抖的世界。
老師進來，突然宣佈了夏季運動會。
哪怕是一直想躲着它，它還是來了，來到是那樣的迅速，讓我都吃了一驚。
6月11日，準時開幕，校長上台講話，下面站着一根根挺拔的刺，只不過像很委屈似的，掛着幾滴水。我卻沒有認真聽校長講話，而是看着我的腿，心裏一直悲傷
前幾天，我的腿才因為之前的拉傷而疼痛不已。而現在，老師已經沒有任何人可選，讓我當上了跑八百米的選手。推脱過、逃避過、害怕過、擔心過，而現在，現在一斤不允許我有任何的負面情緒。
“棒”，一聲響起……
“企鵝，加油；企鵝，加油！”
我的雙腿不斷髮力，想被針扎的刺痛感以及速度帶來的刺激感同時來到我的大腿。我聽着大家的加油助威聲，刺痛感漸漸消失了。
此時，第一圈已然跑完，選手的`真正的本事漸漸顯露出來，一開始好的，有的已然退到第二集團，而我憑藉着一股不服輸的勁，以及我內心深處對成功的嚮往，不斷向前“走”着。
還有半圈，我咬緊牙關，開始那我從一開始是就準備好的衝刺。
步法由一步一步走邊城了一種腳後根不挨地，前腳掌發力的一種“虛”的步伐。突然，速度慢下來了。
我記得當時大腿部分疼了一下，速度就慢了，後面的同學險些撞到我，我不斷試探的向前跑着，最後因為過於疼痛，手上的汗爭先恐後的向外流着。我快忍不住了，此刻時間靜止了下來，我的面前有兩條路，前面是終點，而且就算我現在跑過去，第二也是穩妥的，另一條通往觀眾席，第一條窄些，難走些；第二條款鞋，明朗些。我猶豫一下，立刻前走，我最好的朋友似乎看着了我的忍耐，想讓我趕緊下來，我用眼神告訴他：不，終點，就在前方。
最後一股勁，獻給最需要的地方。
我突然用最後一股勁在最後時刻衝刺，衝到終點後，腦子一片空白，只記得躺下了，就昏過去了。
第一名：8班，XXX同學。
第二名：5班，XXX同學。
我單獨獲得了一張獎狀，8個字，兩個標點：
不是第一，勝似第一。
這也是一種榮譽。
步入高三，生活的節拍在不斷地加快。一切都沒有高二時的清閒，高一時的自在。取而代之的，是被人們稱為“黑暗歲月”的高三生活！
高三，這是一個特別的字眼，她有着不同的定義。對強者而言，她意味着自立、堅強、拼搏。
提到高三，強者的心總是無比地激動。而對弱者而言，他們好象沒那麼幸運！在他們的心中，高三是個可怕的字眼，因為那裏充滿了考試的分數，還有老師和父母的嘮叨！到處都瀰漫着沒有硝煙的戰場氣息，讓他們頭不過氣！
高三，這是一段特別的日子。不同的人都有不同的色彩。有的人認為，高三是金黃色的，因為高三是收穫的季節，是圓夢的歲月！十幾年的寒窗苦讀，等的就是這一刻！走過高三，便可以實現自己心中的夢想，過着自己所向往的大學生活！所以，他們總是嚮往高三！然而，有的人卻認為，高三是灰色的，高三簡直就是一個噩夢！因為高三，那時一種緊張而沉悶的.生活，高三意味着自己的身邊不得不放着堆得滿滿的學習資料和考卷！意味着自己必須遠離一切與學習無關而自己卻喜歡做的事！而且高三，還可能回遭到落榜後的冷遇！所以他們，排斥高三！
雖然高三，對不同的人來説有不同的定義，也有不同的色彩，到不變的是那一顆為榮譽而戰的心！
空閒的時候，我總是在不斷的想，我的高三是什麼色彩？我該為我的高三下個怎樣的定義？可是我總是得不出結果，或許這本來就沒有答案！
高三了，生活在緊張而有趣地進行着。還不上高三時，總是不斷地想象高三的生活，假設出她的樣子。可是到了高三，才發現高三的日子就是這樣，平平淡淡。沒有某些人形容的那麼恐怖，也不如一些人説的那樣輕鬆！只不過，高三時心中自然而然地多了一種奮鬥的意識罷了！
高三了，我放棄了一些自己喜歡而與學習“無關”的東西，我學會為自己的未來打算。我在嚮往自己的大學生活！我很牢記老師給我們的教誨！
現在，我的心中漸漸浮出高三的定義，有了高三的樣子！我覺得，高三，我十幾年的寒窗苦讀，等的就是這一刻！高三，對於我來説，是金黃色的，因為那裏是收穫的季節，是夢開始的地方！這定義、這色彩，好象是為強者準備的，而這卻是我對高三的理解、我給高三的定義。
或許，我是強者？
請想，那些追求物質、官能和世俗享受的人都延長他們無價值的生命，而追求精神價值的人則不願違背更高的召喚。結果是最不適的生存，這樣一來，世界豈不是變成了污水池嗎?
——題記
相貌和外表，乍見之下就足以引人注意。一雙灰色的眼睛，身體異常清瘦，因此也顯得格外頎長;細長的鷹鈎鼻使他的相貌顯得格外機警、果斷;下鄂方正而突出，經常拿着煙斗與手杖。這樣熟悉的外貌，相信每個看過福爾摩斯的人都不會感到陌生。
100多年前，當柯南道爾在作品中毀滅自己一手創作的.大偵探的時候，他的擔心在於福爾摩斯有朝一日會像那些過氣歌手那樣被世人所拋棄，他希望通過極端的方式讓他獲得永生。但道爾一定沒想到，福爾摩斯至今仍然活在喜歡他的人們心中，他已經穿越了一個多世紀，仍將穿越到未來。
夏洛克·福爾摩斯對於每一個讀者心中都是神一般的存在，他的性格冷漠、孤僻、堅持己見，冷靜、自負時候接近狂妄。可是讀者們還是一如既往地喜歡他，愛着他，每一個讀過書的人都為他着迷。
那麼，福爾摩斯的魅力究竟在哪裏?我想他的傳奇在於他總能破獲一樁又一樁離奇詭異的案件。似乎現場有的都是他的線索。但當然歸功於他的強大的邏輯推理能力和洞察力，但我認為還有一樣，也是福爾摩斯成功的必要條件，那就是他從不尋求名譽，允許警方拿自己的成績佔為己有。還記得當初看到這裏的時候心中按捺不住的不解，難道福爾摩斯每每看到自己的成就與榮譽被一羣愚蠢佔有，還明目張膽地刊登在報紙上的時候，心目中沒有一些的憤怒?直到現在我才明白柯南的高明，福爾摩斯的成功絕對沒有偶然性，福爾摩斯不在意這些原屬於他的稱讚，因為他知道，一旦世人知道了他，他會被冠以各種虛大、誇張的名號，被更多的人知道、瞭解，也就意味着被更多的人約束和束縛，更無法帶着一種輕鬆愉悦的心情去破案，到那時候破案對於他已不是一種享受，而是一份職責，一種被萬千人盯着不得不去完成的任務。到那時，世人的稱讚和他所獲得的所有榮譽，都將成為他的負擔，而他也會變成另一個我們所不認識的福爾摩斯。
所以，請別讓榮譽成為負擔。榮譽只是對你以前的努力作出的肯定，但一個人不能太看重榮譽，不能躺在榮譽上睡大覺，否則它將變成你的負擔，讓你停止不前，也絕不會有更大的進步!因為當鳥兒的翅膀被繫上黃金，鳥兒就飛不起來了。
在前進路中學的大樓上，赫然挺立着五個金光閃閃的大字：“責任、愛、榮譽”。是啊！幼年時期，父母就諄諄教導：“天下興亡，匹夫有責”；童年時期，我們感悟着“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中湧動的責任與愛；花樣年華的我們，又時刻憧憬着“會當凌絕項，一覽眾山小”中飽含的榮譽感……
責任是一種心態，一種氣魄，更是一種品質。快快樂樂上學，踏踏實實讀書，健健康康成長，就是我們莘莘學子應盡的責任與義務。哪怕我們沒有取得優異的成績，只要付出了努力，就對得起我們的父母、老師；如果你是班幹部，那麼，盡心盡力地管好班級事務，當好老師的小助手，這是你盡到了責任；如果你是值日生，主動撿拾起地上灑落的紙屑，保持環境衞生的整潔，這也是你盡到了責任。責任有大有小，但每個人都要勇於擔當，絕不能放棄屬於自己的那份責任。
愛是一種力量，一種責任，更是一種修為。在書香四溢的校園裏，處處閃耀着同學之間關愛的火花：雨淅瀝瀝地下，當你頂着書包衝進雨中，一把傘悄然為你遮風擋雨，是同學，為你撐起了一片豔陽天；當你生病在牀，又是同學，冒着炎炎烈日去你家為你補習功課，雖然汗流浹背卻無怨無悔；當比賽失利，同學們不是互相抱怨、互相指責，而是噙着淚花相互安慰，相互鼓勵。正是這種愛的匯聚，凝成一股向上的動力蓬勃噴發，世間萬物皆有愛，尋覓愛，珍惜愛，讓愛為我們的前中生活爭光添彩。
態度決定成敗，細節積累成功。責任和愛是我們永恆的座右銘，而榮譽則是我們堅持不懈追求的目標。走過流火的盛夏，迎來澄淨的初秋，當我們成為前進路中學一員的那個時刻，我們由衷驕傲。讓我們以強烈的'責任心，催生廢寢忘食的勤奮，專心致志的痴迷，一絲不苟的嚴謹，一往無前的勇氣，為前中的榮譽而拼搏；以無比可貴的愛心，克己敬人，修己安人，彰顯善良，激揚正氣，讓生命的顏色變得明亮而絢麗，讓榮譽之花盛開在前中校園。
好風憑藉力，送我上青雲。責任，愛，榮譽，是我們的校訓，更是我們的校魂。懷着夢想，秉承校訓，魂系前中。從自我做起，從小事做起，從現在做起，向着高遠的理想和目標一步步邁進。堅持，就會勝利；給力，必定成功！
榮譽，代表着一次成功，或是人生中一次精彩的時刻，亦或者僅僅是一次雷動的掌聲。
放棄，有時也是一種榮譽——別樣的榮譽。
也許你曾經執着於一件事，你曾為此立下重誓，“如果不成功我就……如果再失敗，我就……”可見你對這件事成功是如此的渴望，但是，是否曾想過，有時放棄，也能造就別樣的榮譽。
還記得那個踏上日本求學之路的堅定的身影嗎？他一心為醫，只願自己能夠造就醫學界的榮譽，去拯救他受傷的國家。但是，後來呢，那個挺拔的身軀怎麼彎了。他發現他的“國家的心”病得更重，光靠肉體的健碩是沒有用的。他毅然放棄了銀光泛泛的手術刀，拿起了一支不算重卻很沉重的筆，去拯救他所愛的那片土地。他放棄了他從小時候就樹立起的方向，卻開闢出另一種人生。魯迅，棄醫從文，於國於己，都造就了別樣的榮譽。
也許你曾經也被推向某個制高點，集萬千寵愛於一身，人生一片榮譽，徘徊於高端領域，凝聚了許多人期待的目光。然而，你是否也會放棄這片光芒萬丈的地方，選擇另一種奮鬥的方式。
眼前浮現出那姣好的容顏，曼妙的身姿，温婉的形態，她是山口百惠。她曾經是許多人心中的遺憾，她曾經那麼輝煌，被粉絲推到了仰慕的高峯，她的前途讓同行人驚羨。那麼，然後呢，在最閃耀的時刻，她消失了。去哪兒了呢？你會在一個温馨的小廚房裏找到她快樂的身影。也許人們依舊為她遺憾，但是她不這麼認為，沒有了光芒萬丈的舞台，沒有了迷人的身姿，但卻成了丈夫口中那個“幸福的小胖子”。她曾經接受採訪説“在丈夫的愛護下，在家的温暖中，我真的很幸福，看見家人喜歡我做的.飯菜，看見他們每天都很快樂，就是我作為妻子，母親，作為女人最大的光榮。”山口百惠離開了她炫目的舞台，經營起她生命中最重要的家，她還給自己一個別樣的榮譽。
也許你還在尋找，也許你仍然迷惘，也許你曾經為此歡笑，也曾經為彼關注。榮譽的創造沒有絕對，有時你以為自己一生只為某件事而活，不懈追求、不斷奮鬥，以為你就會收穫那榮譽，但不一定！這時，如果你發現自己走不下去，再堅持也是枉然，那麼堅定地放棄吧，結果不一定會挫敗，也許會成就別樣的榮譽。
放棄，有時也是一種別樣的榮譽。也許這份因放棄而獲得的榮譽才是你人生中正確的歸宿。
夏天，天空沒有一絲雲，但卻十分湛藍，像一塊漂亮的藍寶石散發出迷人的光彩。樹木被太陽曬得往下垂，彷彿一羣捱了批評的小孩，垂頭喪氣地耷拉着腦袋。池塘裏的水，清澈無比，突然，一陣激烈的爭吵聲傳來，拉進鏡頭才發現是青蛙和小鳥們正在舉行一場辯論賽。讓我們去一探究竟吧!
一隻啄木鳥從小鳥們中走了出來，叉着腰，瞪着眼睛説：我可以為大樹醫治病，瞧那棵老榕樹的蟲子剛被我叼出來。説着還指了指小河邊的一個老榕樹。青蛙們聽了，氣得腮幫子鼓鼓的彷彿要爆炸似的。於是指着啄木鳥反駁道：我們可以用我們的長舌頭來為人們捕捉害蟲，人們都稱我們為田地的小幫手呢!這時，天漸漸暗了下來。
蜂鳥又站了出來，臉漲得通紅通紅的，嘴巴翹起來：哎呀，你可不知道，天是有多麼的湛藍，山有多麼的高，你們只知道在那狹小的池塘裏面到處游來游去。青蛙們眉毛上挑眼睛瞪得大大的：哦，你們可不知道大海里是有多麼的有趣，美麗的珊瑚，各種各樣的小魚哎，你們去過嗎?一團烏雲從天邊滾滾而來，可他們卻毫無察覺。
一隻黃鸝鳥鼻孔張得大大的，眼睛不停的翻着白眼：哎喲，我們鳥類的品種可有很多，涉禽啊，走禽啊??你們青蛙的品種，用手指頭都可以數出來。青蛙們每個都眉毛上挑眼睛瞪得大大的，又説：我們今晚可會唱歌啦，我給你唱歌，人們就可以直到田地快要豐收，他們還把我們親切稱為田地中的歌手呢!天空下起了小雨，還時不時吹來些許帶着涼意的風。
一隻老鷹站出來，眉毛上挑，臉通紅通紅的：你們知道嗎?我是天空中的霸主，幾乎我看中的獵物沒有一個活在我的`手下。説着還擺弄了一下他那鋒利的尖爪，青蛙們都不知道説些什麼了，個個都低着頭。思考着怎樣才能讓小鳥們啞口無言。突然天空中傳來一聲炸雷，天空下起了瓢潑大雨，小鳥和青蛙們慌慌忙忙地躲進了大榕樹下。
就在這時一隻年長的老烏龜站出來語重心長的對小鳥們和青蛙們説：尺有所短，寸有所長，你們每一個人都有自己的長處，也有自己的短處，我們要以長補短。小鳥和青蛙們聽了後都羞愧地低下了頭，臉上都紅撲撲的。在烏龜爺爺的見證下握手言和了，雨停了，太陽從雲中探出來了腦袋，一道美麗的彩虹掛在了空中。
俗話説“男兒有淚不輕彈”，可是我的眼淚卻一次又一次的流了出來，那是20xx年4月29日，天氣多雲有陣雨，我參加了七星區青少年活動中心與《南國健報》共同舉辦的“五一愛心公益賣報活動”。去的時候我一路哼着歌，因為賣報紙得了錢可以捐獻給山區貧困兒童，自己還可以得獎勵，心裏很高興。
到了聯達廣場麥當勞的門口，那裏早已是人山人海，可是發報紙的地方比麥當勞門口還要人多，我費了九牛二虎之力好不容易擠了進去，在韋老師準備將報紙遞給另一位同學時伸手搶了過來，數了數才6份，又去搶了4份才準備開賣。
我一路跟着小的隊伍，嘴裏招呼着“賣報賣報，二元一份。公益賣報，捐獻愛心！”卻沒一個人買我的。我暗自決心一定要賣出去，一定要賣出去。可是當我好不容易招呼來的客人一次又一次地被別人搶去時，我忍不住一屁股坐在石登上哭了起來。媽媽見此情景，二話不説走上前來幫我招呼客人。結果卻不如人願：要麼不識字，要麼不願買，要麼沒帶錢。我暗叫倒黴，心捶着心痛苦死了，眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來。“有人哭了！”一位同學報告了老師，老師連忙走了過來安慰我説：“賣報紙最重要的是耐性，只要你堅持下去，總會賣得掉的'。”可是我卻懊惱地什麼也不想聽，把報紙直接退給了老師，跑去找媽媽。媽媽態度變了，對我説：“Getout！別跟着我”我心裏恨恨的恨死了這個壞媽媽，她怎麼就不理我了呢？我陷入了矛盾：賣，就能回去，不買又沒人理我。沒辦法，我只好硬着頭皮擦乾眼淚又試着賣了一次。嘿，神了，這次居然賣掉了2份，我高興極了，雖然臉上還有傷心的表情，心裏卻在沾沾自喜。拿到賣報紙獎勵來的錢後，想到媽媽之前對我惡狠狠的態度，我就一個人坐公交車回去了。
到了下一節小課，老師要發公益賣報榮譽證書了。我忐忑不安的坐在那裏，心想肯定沒有我的。可是老師卻唸到了我的名字，我高興地跳了起來，真想給老師一個擁抱。老實説：“雖然你哭了鼻子，但只要參與了就是好事。”我慚愧的低下了頭：原來賣報也這麼不容易啊。
面對，是人活着就無法逃避的必選題，它的選項涵蓋一切我們所經歷和未經歷的，面對大多數選項，潛意識中似乎有了固定的答案，那麼，面對榮譽你該如何面對呢？
海巖説過：“演員被人們分為兩種，一種是實力派，一種是偶像派；偶像派紅的快，實力派紅的長。”這句話則昭示屹立於影壇的常青樹必定有一個共性。早期的黃秋生憑藉一部影片一炮當紅，摘去了當年影帝的桂冠，年輕的黃秋生將獎盃放於家中最顯眼的位置，然而這項榮譽卻把他拉入了泥潭，長時間無任何片約，他開始反思繼而醒悟，將獎盃草草收起，無論影片角色大小，他一律接，演技一路昇華，即使小角色依然深入人心，此後自然獲獎無數，走得很長很穩。
他低迷是因為他還活在過去，面對榮譽，放眼未來，鑄就了那個不同凡響的黃秋生。想起葛優面對擺在角落落滿灰塵的獎盃時説的一句話：“那些東西，看多了不太好。”這句話藴含的道理和黃秋生的故事是多麼的.相似。
俗語：隔行如隔山，看似與文藝界不沾邊的科學界也默默奉行着相似的道理，縱觀各項重大國際獎項獲獎者的表現，你是否驚異於他們的恬淡。耀眼的榮譽對他們而言不過是一粒細沙。20xx年諾貝爾物理學獲獎者之一安德烈？海姆則平靜地表示：我會像平常一樣走進實驗室，去做我的工作。全世界無數人羨慕的若貝爾獎面前，安德烈？海姆真的就這麼簡短的一句話，簡短的讓人難以置信。
在巨大的榮譽面前，那些對人類進步作出重大貢獻的科學家和學者們表現的是如此的從容、平靜。他們明白：沉浸在過往的榮譽中，只會使思想停滯不前，思維變得愚鈍，榮譽只是一層糊了糖的紙，蛀蝕着擁有者的心，並且不會輕易地被覺察到，好比危機四伏卻依然傲慢自大的清朝，所以那些科學家，學者眼裏只有明天、未來。
現在耀眼的榮譽早晚會被更為先進的理論、技術所掩蓋，終究戴上“過去時”的帽子，想到這裏，我的心中便有了一份篤定的答案：面對榮譽，放下過去，放眼未來，才是王道！，只有它，才是與“面對榮譽”這道人生選擇題最匹配的選項。
Hello，大家好。我是全宇宙太陽系地球中國河南省鄭州市二七區邱砦國小的一名普通國小生。我今年上六年級了，也就是説，明年就要面臨緊張的小升中考試了。壓力可想而知。最近鄉里還組織了一個六年級語文競賽，要所有的六年級同學和老師做好準備。
那段時間的辛苦都不是一個“累”字可以表達的，每天早上 ： 就要起牀去學校，中午在外面隨便買一點東西填飽肚子，馬上又去學校學習，晚上都是天黑透了才回家。老師們也心疼我們，可是沒辦法，這關係到學校的榮譽，假如沒有弄好的話，老師們也會挨罰的，所以所有的人都在進自己的全力努力，希望能夠為學校爭奪這個榮譽。那段時間，所有的同學和老師都明顯的消瘦了，一個個的都有了黑眼圈，最厲害的一個同學甚至瘦了一圈，看着讓人心疼，可是，令我們驕傲和自豪的，是以為在這整個艱苦過程中，從沒有一個同學叫過苦，喊過累，就連平時那些調皮搗蛋不好好學習的同學也顯得嚴肅認真，沒有了平日裏那嬉皮笑臉的態度了。每個人都在很好的管着自己，沒有人説話，沒有人做小動作，也沒有人無謂的'浪費時間，所有的同學和老師都連成了一條心，同心協力，為學校爭光，抱着絕不給學校抹一點黑的態度努力着，學習着...
成績下來了，全鄉9所學校，我們是第二名， 個班，我們班是第五名。聽到這個結果後，所有的同學都忍不住歡呼起來，平常嚴肅的老師們也都看着我們開心地笑了。大家的笑容是那麼美、那麼純潔、那麼天真。對了，忘了説，我也小有成績，考了全鄉第三，9 分，要知道，第一名才9 . 分呢！我當時還小小的自戀了一下下：我還真是個天才哈，考得真不錯，哈哈^_^。新一代天才兒童出世啦！(不可以拿西紅柿和雞蛋砸我的頭哦！那樣是不道德滴...(*^__^*) 嘻嘻……)
雖然經過一番奮戰，同學們都吃了不少苦，可是每個人都覺得是值得的，因為我們為學校贏得了榮譽，這苦，我們沒有白吃！因為我們相信：有付出，就有回報，所以，我們成功了。為了學校的榮譽，衝啊！加油！
到了，到了，企盼許久的班級拍賣會終於到了。這是我們班的“盛事”，也是大家展示榮譽的時刻。
你們可能納悶兒了，拍賣會怎麼會和榮譽扯上關係呢？
這就得説説我們教室裏的紅花榜了。在日常學習和各項活動中，只要表現優秀，老師就會獎勵我們小紅花。1個小紅花等於1個“競買幣”，可以在班級拍賣會上競拍自己喜歡的物品。
瞧瞧，全班同學時刻都處於亢奮狀態，大家紛紛跑到紅花榜前數起了自己的小紅花，左數一遍，右數一遍，就怕少數了一個，恨不得多數出幾個來。捂住怦怦直跳的小心臟，我數出了31個小紅花。哈哈，我可以算是班裏的“有錢人”了，但和極少數“富豪”相比，還有一定的差距。看來要想在這次拍賣會上有所斬獲，我得使用競拍策略了。
主持人宗思陽登場了。只見他做了一個安靜的手勢，然後開始對競拍物品進行簡單介紹，並提醒我們好好選擇，務必要“幣超所值”。商品裏最吸引我的就是華容道和智力扣了。但由於華容道被我同桌沈昕玥“盯”上了，作為好朋友，我就退而求其次，專盯智力扣吧。
競拍開始了。魔方、飛行棋、跳棋、五子棋、國際象棋……此起彼伏的喊價在我耳邊響起，競拍物品陸續被拍走。而我則手捂小紅花，努力控制着自己想要舉起的手：別急，別急，先做個安靜的美少女，讓他們先搶。越到後面，他們的持幣量會越少，我競得的機會就更大。
“智力扣開始競拍！”一聽到這句話，我連忙高高舉起了手：“10個！”已經接近拍賣尾聲了，同學們的持幣量消耗得差不多了，我的這個高價讓很多想要競拍的同學紛紛縮回了手。可依然有幾名同學的手不甘示弱地舉着。“顧俊儒，11個！”我當然不會放棄：“18個！”我的大幅度跳價讓很多人驚訝不已。“我19個！”朱欣然大聲説，她是最後一個跟我搶的人了。我猛地站了起來：“20個！”朱欣然默默數了數自己的小紅花，咬了咬嘴脣，收回了小手。“20個一次，20個兩次，20個三次，成交！”我高興地去講台上拿走了智力扣，開心極了！
沈昕玥也順利用25個小紅花拍到了她心心念唸的`華容道。我倆立馬開心地在桌底下襬弄起來。想要的已經到手，剩下來的小紅花，就隨緣吧。最終，我又收了一個可愛的黑白貓掛飾，其他同學也是滿載而歸。
用自己平常積累的小紅花競拍，這樣的拍賣會，讓我們既感受到了趣味，又懂得了“一分耕耘一分收穫”的道理，還學會了合理規劃、消費。大家都下定決心：這學期一定要好好表現，爭取拿到更多的小紅花！
榮譽是什麼？是紅的耀眼的榮譽證書？是詞藻華美的頒獎詞？是隨風飄揚的流動紅旗？還是一張張滿分的試卷？亦或許遠不止這些……
夏夜蟲鳴，奮筆疾書，這也是一種榮譽。
夏夜的蟲鳴， 如黃昏般柔和的枱燈光暈，縈繞在耳邊，迷離在眼前。小時候，我寫字速度很慢，常常要忙到夜裏12點，才眼神迷離渙散地上牀睡覺，第二天又頭昏腦漲地迎接新的一天。家人都很為我擔憂，我也很想改變自己，但卻總感覺無能為力，只能每個晚上頂着兩個熊貓眼挑燈夜戰。考試前一晚，作業如排山倒海般向我壓過來，我想放棄——第二天考試老師不能檢查作業；可我還是一邊在心裏給自己打氣，一邊奮筆疾書——即使無人表揚，哪怕到12點，也一定要寫完！夜的寂黑慢慢籠罩了我，外面一户户人家的燈火滅了，路上的車流散了，街上的行人沒了，只留下耳邊揮之不去的蟲鳴。抬頭不時看看滴滴答答的鬧鐘，感覺平時很慢的它今天也似插了翅膀一樣，九點了，十點了，待我寫完，抬頭一看，十一點半。一絲勝利的`微笑爬上了我的嘴角，耳邊還是不停歇的蟲鳴。這一刻的榮譽，也許只有我和這不知名的小生靈能體會了。是的，只有我們知道。
滿天繁星，琴聲悠揚，也是一種榮譽。
滿天的繁星，如一雙雙眼睛望着我，仰望星空，如面對舞台下無數的觀眾，在吉他比賽的前夕，抱着吉他在樓頂上練習，晚風吹拂着我的頭髮。一次又一次的失誤，耳邊老師的話依然清晰：你入門晚，這次比賽不一定會獲獎，就當是一次鍛鍊！但我選擇一次又一次的重來，手在弦上滑過，琴聲悠揚，蕩過整個小區，五根手指彈出世界上最美的音符，不斷地轉位，不斷的波動，手指頭疼了，破了，都不在意，咬緊牙關，繼續努力，不怕失敗，不怕挫折。終於，一首流利而完整的曲子呈現在我的耳邊，縱然此刻並沒有聽眾。這一刻的榮譽，也許只有我和這夜裏的輕風能體會了。是的，只有我們知道。
星光照耀，晚風輕拂，這一刻彷彿已成為永恆，天的星星彷彿舞台上的聚光燈，齊聚在我的身上，是否有人見證我的成功已經不重要了。無奮鬥，不青春！在每一個日子裏，默默奮鬥，努力堅持，這也是一種榮譽。
年歲有加，並非垂老；心海枯竭，方墮暮年。——題記
今年暑假格外的熱，瓢潑的幾場大雨似乎沒頂什麼用，總覺着躁的逼人。想着用清茶的微澀和令人琢磨不透的“意境”來消消暑，便隨爸爸來到茶店裏尋些清涼。
店不算大，但古色古香，清幽別緻。背景音樂放着像是《高山流水》這類的琴曲。這裏的茶博士都身着寬袍大袖的服裝，面容清秀，舉止優雅，未語先笑，給人以和善、脱俗之感。
今天和往常一樣，招呼我們的是爸爸的朋友——這個茶店的老闆。簡單寒暄幾句，我便要了一杯普洱，徑直來到屏風後面的桌前——我固定的“地盤”，每次來總坐在這兒，一邊品着香茗一邊寫作業，偶爾還可以“偷聽”屏風外天南海北的趣事，悠哉的很……
外屋的那幾位常客已經一如既往地在熱議了。“唉，歲月不饒人啊，一晃40年過去了，現在覺得幹什麼都沒有年輕時的'衝勁了。”其中一人感歎道。“你才幾歲啊？倒是我，想幹都幹不動了，就等退休抱孫子了。”今天的話題有點意思。我停下“飛馳”的筆，想一窺這場“老年人們”的內心讀白。只聽又有人説：“我們這代人已經定型了，現在就指着下一輩努力了。”“是啊，青春沒了就沒資本了。”常客們你一言我一語地説着。但似乎都在自怨自艾，竟沒有一個人提到該怎麼珍惜當下，我想，難道再過幾年，他們又要像今天這樣跑過來為虛度了今日時光而“互訴衷腸”嗎……
我想，青春不只是年紀，還是一種心境。一旦心海枯竭，那麼即使年方豆蔻，實也垂垂老矣；但如果暮年壯心，那麼即使在耄耋高齡也仍覺年輕。所以，與其説有些人浪費了青春，倒不如説他們就從未擁有過青春。
忽然，朱自清先生的《匆匆》浮上腦海。記得裏面有這樣的句子：“去的儘管去了，來的儘管來着；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？我掩着面歎息。但是新來的日子的影兒又開始在歎息裏閃過了。”是啊，與其白白的哀婉歎息，不如珍惜眼前的日子。
青春固然是資本，也是榮譽，青春是生命的深泉湧流。青春讓我們朝氣蓬勃，青春讓我們理想恢宏，青春讓我們無所畏懼，青春讓我們可以在失敗中砥礪前行。我們可以傲嬌地宣佈：我們我們以青春為榮，青春為譽。
我拿起筆，兩耳又不聞窗外事了。
學問齋