在日復一日的學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的老師作文，歡迎閲讀與收藏。
![[實用]我的老師作文14篇](https://i1.xuewenzhai.com/043a716d46a5cb/467f/1a/157f7b7c40aacb85d7c99622094db8e32d1993c27769bd39.jpg "[實用]我的老師作文14篇")
我的老師，那老師就像手持的蠟燭，老師，我們將永遠的記住您！
在我美好的生活裏，我認識許許多多的老師，其中最讓我尊敬的'是我現在的班主任———朱老師，他不胖也不瘦，但是人長得很精神，又濃又黑的眉毛下有兩隻不大但充滿智慧的眼睛。
朱老師在學習上對我們很嚴格，有一次，龐曉揚的字寫的歪歪扭扭的非常的難看，朱老師就把龐曉揚留了下來，讓他重寫，一直到他把字寫工整寫規範了，朱老師才讓龐曉揚回家了。龐曉揚當時恨死朱老師，他説：“不就是幾個字嗎？幹嘛這麼一遍一遍地寫呀！硬是要是把字寫規範，真浪費時間。”
朱老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們，我們班上有47名同學，朱老師為了讓我們全身心投入學習當中，他利用休息時間走訪了每一個家庭，對每一個學生的家庭狀況都瞭如掌，以便及時給予我們關愛，朱老師還察言觀色！每當有學生生病了，不用別人説，朱老師他總是會主動詢問怎麼了，吃藥了嗎？如果嚴重的話，他就會親自帶去就醫，使學生及時治療。
記得有一次，我在玩耍時，一不小心將手給劃破了，朱老師知道了，急忙把我帶去學校的醫務室，一路上朱老師問我：怎麼樣？痛不痛？到了醫務室將傷口進行了處理，血止住了，並且貼上了創口貼。當時我特別的感動。
如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋裏不斷的前如果我們要踏上旅途
她中等身材，有點偏瘦。她很喜歡穿T恤，她戴着一副圓圓的眼鏡。她就是我的“漫畫”老師。
鄧老師，一個搞笑又嚴厲的老師。上課很嚴肅，只要我們上課表現得好，也是會有一點搞笑的'。鄧老師講課都是一向用英語和我們進行對話。上課會和我們玩一些小遊戲，讓我們覺得上課是一件既趣味又歡樂的事情。有時，還會讓我們聽英文歌，一齊和她跳舞。
記得有一次我們正在上課，有一位同學上課在看書，被別的同學看見了，舉手告訴了老師。老師明白了，頭就像着了火一樣，氣得大聲説：“又是誰在看課外書？讓你下課看，非要等到上了課。你們一個個説話的説話，做小動作的做小動作，你們説這還像課堂嗎？那個看書的同學把英語第一單元的單詞抄五行。”
還有一次，老師的心境很好。一進教室就説：“上課。”我們全班同學起立説：“老師好。”老師回答：“同學們好，請坐。”同學們相繼坐了下來。鄧老師賣着關子説：“猜猜我今日給你們帶了什麼好東西？”同學們的答案五花八門。她拎起一個大袋子往桌上一放，笑着説：“看你們昨日考的試卷還能夠，所以我今日帶了糖果給你們吃。”同學們都興奮極了，一個人一個糖果，都很開心。
這就是我嚴肅又搞笑的老師，你喜歡嗎？
每個人都有自己心中的偶像，我也不例外。有的人的偶像是名人；有的人的偶像是古人；有的`人的偶像是明星……而我的偶像則是教我們四年級語文老師。
老師有着一頭烏黑亮麗的秀髮，一雙水汪汪的大眼睛好像會説話似的。當你做了不應該的事時，她就會用生氣的眼神盯着你，直到你低下頭來承認錯誤為止；當你做了令她高興的事時，她便用含笑的眼睛看你，好像是在欣賞一件什麼寶貝似的。我敬佩她學富五車。
有一次，在午休的時候，我在做媽媽給我佈置的奧數題，但是，有一道題我左思右想，試了很多遍，都解答不出來。我想：問同學吧，就怕他們不肯、也不會做；問老師吧，可數學老師在辦公室。這時，老師朝我走了過來，和藹地問道：“你怎麼了？”我膽怯的回答：“老師，這道數學題我不會做。”老師看看題目，想了一會兒，然後滔滔不絕地給我講解了起來，還出了一些相似的題目，讓我弄懂，我敬佩她的盡職盡責。
有一次，我肚子疼，老師知道了，就把我扶到辦公室。她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，又是給我敷熱水袋，又是給我喝水，還時不時地問我好多了沒有，我為了不讓老師擔心，就説：“好多了。”“那就好，我可擔心死了。”我聽了，頓時熱淚盈眶。老師看見了，撫摸着我的頭説：“傻孩子，這是老師應該做的。”
這就是我的偶像，一位國小語文老師。
“靜靜的深夜，燈火在閃爍，老師的窗前……”一唱起這支歌，便想起了我們的語文老師——金老師。
金老師高高瘦瘦的，眼睛不大，但充滿了智慧。他喜歡留平頭，烏黑的頭髮在陽光下閃閃發亮。
每次上課，金老師都會對照課文給我們介紹一些小知識，讓我們受益匪淺。比如在上《西湖》這一課時，他不但給我們介紹了西湖的景點，而且還講述那動人的《許仙與白娘子》的傳説故事。我們聽得津津有味，真想馬上變成一隻小鳥，飛到西湖邊看一看。
金老師的'文才挺棒，動人的詩詞、成語常常脱口而出，就好像肚子裏裝着無盡的知識，真令人羨慕。課外活動，金老師和我們一起打籃球、踢足球，還講些風趣幽默的笑話，叫人真開心！
別看金老師挺和藹，但在課堂上要求非常嚴格。有一次，我和同桌説話，正講得起勁，突然感覺四周非常靜。抬頭一看，只見金老師正盯着我，那眼睛好像在説：“朱歡，你是班長，應該起帶頭作用，怎麼還隨便講話呢？”我臉一紅，慚愧地低下了頭。
這就是金老師，我們都喜歡他。
我的語文老師是一個很負責任的老師，她長着頭烏黑飄逸的長髮，披散在肩上。雖然沒有任何裝飾，還是一樣毫無違合感，她還有一雙水汪汪的眼睛，站在講台上時刻在關注台下情況。高高的鼻樑，一雙能説會道的.巧嘴，無論問題多麼難，都會用自己的巧嘴和智慧來化解所有問題。她平時穿着普通，沒有太多搭配，但是看起來給人的感覺卻是很時尚，她是一個全身上下都散發着書卷氣的人。
在課堂上，段老師講的課妙趣橫生，讓人忍不住想一直聽下去，如果錯過一節課，自己就會感覺就像犯了滔天大罪似的愧疚不已。段老師把課上時間安排得井井有條，她的語言表達總是那麼簡短、有趣，如果不集中注意力，錯過一條，其他一條就全串不起來了，所以讓人無法分散精力，全部都乖乖的聽課。我想，這可能就是為什麼段老師帶出來的班都這怎優秀，這麼無敵的原因吧！
段老師的敬業、努力、辛苦、友愛、才華、幽默，我都看在眼裏，我也在她的教導下越來越棒，越來越會安排時間，越來越會打理自已。我已經跟着段老師讀書好幾年了，如果可以的話，我願意當她一輩子的弟子。
他的頭髮又黑又短，一雙小小的眼睛，上面的眉峯讓人有距離感，帶着一副眼鏡，大大的嘴巴，他的身高1.78米，40歲左右，又高又壯。
他説話非常幽默、有趣。有一次，一位同學在老師講課時插嘴，他大聲説：“你這個多嘴的人。”這時，全班人都笑了，老師也笑起來了，那位多嘴的.同學朝老師吼：“你給我一張卡，我就出去。”“你寧願要卡也不要上課。”同學們又大笑起來，每個人都被老師這獨特的方式逗笑。
還有一次，上課了，可我們全班都還在講話，説得停不下來，老師拍拍桌子説：“上課不要講話。”但是沒人聽，還繼續講，老師火冒三丈，瞪着眼，憤怒地説：“安靜下來!”頓時，同學們停止了説話，教室裏沒有了吵鬧聲，但還有一個同學在打遊戲，他叫喊:“上啊，快衝。”老師更加生氣了，指着他説：“你把平板收起來，給我安靜。”那個同學收起了平板，此時此刻，教室對面的建築工人大聲説：“好的。”大家又再一次大笑。
老師給我們帶來了許多歡樂，上課也變得有趣了。
我遇見過很多老師，不過印象最深的是我們的班主任，王老師。
又黑又長的長髮，濃濃的眉毛下鑲嵌着炯炯有神的眼睛。她就是我們四年三班的王老師。
王老師的性子叫人捉摸不透，説她温柔吧，她有時會暴脾氣；説她嚴厲吧，她有時會讓犯錯的同學做下。我曾經犯過嚴重的錯誤，老師並沒有在犯的第一次生氣。而是告訴我為什麼不能那樣做。
王老師時時刻刻都在培養這我們，可有些同學還是讓老師一而再再而三的生氣。
王老師的課很有趣，我非常喜歡上她的課。如果在課堂上遇到了難題，老師都會耐心的為我們講解，知道我們明白了為止。
王老師的苦心不是大家能理解的，不過我們班同學都知道她為我們做過什麼。比如有學生多次沒寫作業，她會給這位同學的家長打電話；有同學受傷，她會擔心的給家長打電話；有同學和另一位同學發生衝突，王老師會公平的.解決……王老師是我心目中最有責任感的老師。
王老師真的很辛苦，我要好好學習，不要辜負老師的期望！
我的老師，她長的很平凡，走在大街上也不會引起別人的注意。她在課上是嚴厲的老師教書育人，在課外是親近的朋友與我談心。
教書育人是她努力的證明，一屆屆畢業的學生是她努力的結果。到了我們這一屆，老師頭上已有了些許銀絲。可能這些許銀絲見證了她努力的經過。記得七年級剛開始給我們上課時，她臉上沒有帶任何表情的走進了我們班，告訴我們他姓張之後就開始上課。一堂課上完也沒有笑一下。再後來的相處中才發現她是一個並不太古板的老師。當老師和我們開第一個玩笑時，我就發現，她或許就是我這一身終身難忘的老師。
我還記得每次課間我都去找她玩耍，即使我再煩人，她還是會在我找她的時候陪我聊天，不管她的工作有多忙。她是和藹的象徵。有一回，因為前一天睡得太晚，第二天沒精打采的。課外活動五十分鐘，我到她辦公室坐的，她看我沒有平時活潑，還與我開玩笑説我是不失戀了。我與她聊着聊着睡着了。她也看出我沒睡好，一直等到上課才把我叫醒。如果是別的老師，恐怕還沒睡着就把我趕回班了。張老師，她是一個好相處，與別的老師不同的老師。因為她的不同，才使我喜歡與她聊天，交朋友。可是因為學校的原因，她最終沒有陪我們走完國中。現在，我還得她那沾滿粉末的`雙手，我還得她那慈善的諄諄教導……
兩年來，張老師陪我走過了開心、失望與難過的日子。兩年來，從沒有給張老師您説過一句“教師節快樂”。今年的九月，我要獻給她，因為這是她永恆的節日。
一支粉筆，兩袖清風，三尺講台，四季晴雨。
——題記
十年樹木，百年樹人。一位老師培養一位人才需要很長時間。從幼兒園到現在，令我最深刻的老師就是教我語文的陸老師。
陸老師的髮絲烏黑而發亮，在陽光的照耀下，隨風飄揚，散發出淡淡的`清香，她的眼睛炯炯而有神，在課堂中，她的眼睛似乎會説話，不信你看，如果一位同學積極回答問題並且回答正確，她就會投去讚許的目光，好像在説：“回答的不錯，下次繼續努力。”而如果有一位同學不認真聽講，在與同學竊竊私語，她的就會犀利地看着你，似乎在説：“好好聽講，不要開小差。”
陸老師很關心我們的書寫情況，每次作業本發下來，上面都寫滿了陸老師的批語，如果你的字跡很馬虎，她就會在作業本上寫：“字跡馬虎，下次寫美觀一些。”如果你字跡工整，她就會寫：“字跡美觀，繼續努力。”記得有一次，我的字寫的很馬虎，陸老師就在家作本上批評我，我看了之後，明白了老師的良苦用心，便暗自下定決心，以後無論寫什麼作業，都要字跡工整而美觀。
有一次，我們去郊遊，陸老師帶領着我們來到一片枝繁葉茂的小樹林裏來。我們鋪上地毯，擺好食物，便開始“大餐”。“酒足飯飽”後，我們開始玩起小遊戲，陸老師也加入了我們，我們一起猜謎，一起唱歌，一起跳舞，一起……玩的不亦樂乎，原來陸老師也是個童心未泯的人啊！
這就是我們的陸老師，嚴厲時，比惡魔還可怕，和藹時，比天使還友善。
我的每個老師都各有特點，獨具特色，有的嚴厲、有的幽默、有的温柔……我四年級的`英語老師Mr。Qu就是一位特別幽默的老師，他的英文名是Eason，我們都喜歡叫他“醫生”。他喜歡戴着一副邊框是黑色的眼鏡，方形的臉總讓我想起海綿寶寶，整天笑眯眯的，同學們都很喜歡他。
上課經常跟我們開玩笑，讓我們從玩笑裏學到知識。有一次，他讓我們讀英語單詞“please”，因為我們都漏讀了最後的讀音”s”，所以他就給我們示範，把“s”的發音故意讀得特別長，“please”就變成了“plea嘶……”，像響尾蛇發出的聲音，我們全班鬨堂大笑，對這個讀音印象就特別深刻了。而且，我們把末尾帶“s”讀音的單詞都記牢了，再也沒有漏讀過。
他還經常通過放英文歌來讓我們學習英語，還把歌詞歌譜打印到白紙上發給我們，這些歌都是我們很喜歡唱的歌。通過這個方式，我們學習了“sugar”、”lemontree”、“InvisibleWings”……這些歌讓我們輕鬆地掌握了許多難的單詞，而且十分有效地讓我們在腦海裏記牢了，想忘都忘不掉。
這就是我最喜歡的英語老師，他帶領着我們在英語的學習之路上，愉快地前行！
老師是陽光，温暖着我們；老師是春雨，滋潤着我們；老師是園丁，栽培着我們……
我有一個盡職盡責的數學老師，她的短髮及耳，還染了點黃色，一張圓圓的臉就像個大蘋果。老師的眼睛很小，笑起來就眯成了一條縫，她還有一張櫻桃小嘴，從中傳授給我們知識。
我們的老師可嚴格了，想出來的懲罰方式也與眾不同。有一次，我們班有個同學在她的課上呼呼大睡，數學老師的'臉上立即“由晴轉陰”了，她努力瞪大她的小眼睛盯着那位同學看，可他睡得太熟了，竟渾然不覺“危險”的到來，整個班級頓時充滿了“火藥味”。我們個個嚇得大氣不敢出，全班只剩下掛鐘的“滴答”聲了。
時間靜止了幾分鐘，老師終於做出了行動，她來到那位同學的座位邊，用手中的粉筆狠狠地拍了幾下桌子，那位同學竟不高興有人打擾他的美夢，生氣地喊了一聲：“誰啊？沒看見我睡着嗎？別打擾我的美夢！”“對不起啊！”老師咬牙切齒地説，“打擾到你上課睡覺了。”“上課”兩個字被老師壓得特別重，那位同學先是一驚，然後如夢初醒般眨巴眨巴眼睛，又用手揉了揉，睜眼一瞧，老師竟然就在自己桌前，嚇得臉色煞白，眼珠子咕嚕嚕轉着。他立馬知曉了後果，直挺挺地站立起來，等待着老師懲罰的到來。
果不其然，老師一臉嚴肅地説：“下課到我辦公室來一趟，週末再加兩張試卷！”那位同學聽了悔不當初。
這就是我的老師，一個與眾不同的老師。
劉老師的個子不高，經常扎着一條烏黑髮亮的馬尾辮，一副紅色邊框的眼鏡下面藏着一雙炯炯有神的眼睛，如同陽光下閃耀的黑寶石。她教我們語文課，也是我們的班主任。最讓我佩服的還是她認真負責的工作精神。
那天下午的寫字課，劉老師神采奕奕地大步走進教室，來到講桌前，握着戒尺有節奏地敲了敲黑板，望着我們：“同學們注意了!大家好好看看田字格中的生字，這是咱們上午學過的.。大家認認真真地寫在練習本上，用心記，五分鐘後我要聽寫。”我自信滿滿，心想：這些字我肯定都能寫對的!我在練習本上只寫了一遍就去看課外書了。過了一會，老師讓我們拿出寫字本，完成聽寫測驗。聽寫完，老師讓我們一個個拿着本子去講台給她判。我站在講台上，看着她低着頭，彎着腰，握着筆，眼睛緊緊地盯着寫字本，正在一絲不苟地批改。輪到我了，她看着我的本子，臉氣得通紅，眼睛睜得大大的，牙齒咬着下嘴脣，橫眉豎眼，用紅筆用力地畫了一個大差號。劉老師失望地看着我：“王子丹，真不敢相信這是你的作業本，威字怎麼變樣子了?”我一看發現“威”字少寫了一橫，臉一下子變得通紅通紅。我低着頭，小聲地對老師説：“對不起，劉老師。是我錯了，我沒有認真複習。”劉老師語重心長地説：“對呀，認真是一種態度，堅持下去就會通向成功。”
這就是我最佩服的劉老師，當她的學生我感到很幸福。
每天早上，同學們都看到一位中年女老師，精神抖擻面帶微笑地走進教室。
她就是我們的班主任老師：張老師。 張老師對同學們不兇也不鬆，我們都喜歡她，也喜歡她上的課，因為張老師講課十分吸引人，課堂上非常熱鬧，她還經常講一些課本上沒有的東西，有時，還讓我們上講台去當小老師講生字呢！上她的課，總是覺得一節課過得太快了。每次下課，張老師總是陪同學們一起玩，跳橡皮筋兒啦，踢毽子啦。有時找人談談話，還有時回答我們還有時回答我們向她提出的千奇百怪的問題。最有趣的`是下課後我們和張老師一起玩連環捶背的遊戲，就是一個同學給張老師捶背，另外一個同學給那個給張老師垂背的同學捶背，就這樣一個接一個，看起來還蠻像連環圈，這個遊戲名字還是我們自己起的呢！
張老師就象我們的媽媽一樣愛我們，但也象我們的媽媽一樣嚴格地要求我們。同學們對她是又愛又怕，因為她也有發脾氣的時候，只不過很少而已。不過，大多數的時候，張老師只要看我們一眼，我們就知道應該怎樣做了。有一次上公開課有幾個同學坐得東倒西歪，因為是星期一，這天最後一節課看電視的時候，張老師讓他們罰站，還説：“你們坐不好，就讓你們站好。”不過發這種脾氣的時候很少。 現在我們聽説張老師下學期要下去當一年級弟弟妹妹們的老師了，我們心裏像打翻了五味瓶，不知道是什麼滋味，很多同學都傷心地哭了。
這就是我們敬愛的老師：一個對學生不鬆也不兇的同學們都十分愛戴的張老師。
“老師”是一個多麼動聽的名字，我就有一位和藹可親的語文老師，她的頭髮長長的，好像黑色絲帶，披在肩上，又柔軟，又美麗。老師的'眼睛又黑又亮，眼珠靈活地轉來轉去，把我們的一舉一動像攝像機一樣拍攝下來。她的眼神彷彿是威尼斯的藍天，讓人想到了世界最美的詩行。
每逢老師公佈考試成績時，她的嘴角就露出一絲不易察覺的微笑，像是水面上的一道漣漪，迅速在臉上盪漾開來，然後凝在亮晶晶的眼睛中，好像要把試卷欣賞一遍又一遍。每天的語文課上，她會運用表演的方法讓我們理解詞語和段落。每當我們有問題時，她會用簡短的語言幫助我們耐心地解答，讓我們把所有的知識點深深地烙印在腦海中。每次有同學回答問題時，她也認真地傾聽，時不時還會微笑着點點頭，由此，我們也學會了傾聽。
有一次，全校語文老師外出聽課，從上學到放學，我那彎彎的眉毛一天都緊皺着，心中的不愉快全聚在眉頭了，因為對我而言，語文課缺一不可，語文老師更是這樣。
“老師”是個動聽的名字，“吳老師”更是一個美麗的名字！
學問齋