無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的報紙撕破以後作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
《少年日報》來了！班長碰着厚厚一疊報紙走進教室，邊數邊發。“嘶——”沒等他放手，我急忙上前，猛地一抽，報紙破了。這下發給誰呢？我兩你看我，我看你，都呆住了。
這時，同學們叫叫嚷嚷，有的説：“小江，這全是你的錯。”有的'説：“你們把報紙撕破了，你們要副起責任。”就連教室的屋頂也差點被掀掉。我聽了着番話，恨不得現在這裏有個地洞能讓我進去跺一跺。這時小隊長小文説：“你們全都不要吵了。”説完她便向我和中隊長走去，她説：“你們把這些報紙撕破了，發給誰啊？”這時，同學們忍不住大叫：“發給小江！發給小江！”中隊長聽了便説：“這些報紙是我沒拿好，所以應該發給我。”同學們聽後更是尊敬中隊長了。而我呢？則是滿臉通紅，偷偷地跑走了。
《少年報》來了！班長捧着厚厚的一疊報紙走進教室，邊數邊發。“嘶——”沒等他鬆手，我急忙上前，猛地一抽，報紙破了。這下發給誰呢？我倆你看我，我看你，都呆住了。
班長生氣地對我説：“是你撕破了報紙，這張報紙歸你了！”他邊説邊把報紙放到了我的桌子上。我將報紙往地上一推，對他喊道：“誰讓你不鬆手？這張報 紙你愛給誰就給誰，反正我不要！”説着又從班長那裏搶來一份新報紙開始閲讀起來。這時同學們七嘴八舌地議論起來，有的指指點點，有的竊竊私語……班長沒有 作聲，他彎腰撿起那張撕破的報紙夾在腋下，繼續發了下去。
我的臉上火辣辣的'，不知如何是好。就這樣捱過了一節課。課間，同學們都出去活動了，唯獨我還坐在座位上發呆。一陣微風吹過，我發現從前排的桌位裏飄 出了那張被我撕破的報紙。咦？那不正是班長的位置嗎？霎時間，我感到羞愧萬分。終於，我鼓起勇氣取回了那張撕破的報紙，又把那張好報紙連同一張紙條放在了 班長的桌位裏，上面寫着：對不起，班長，是我錯了，我現在把報紙還給你，請你原諒我。
是啊，做錯了事情不要緊，只要勇於承擔，還是好樣的。手中拿着撕破的報紙，我頓時感到如釋重負。
《少年日報來》了！班長碰着厚厚一疊報紙走進教室，邊數邊發。“嘶——沒等他鬆手，我急忙上前，猛地一抽，報紙破了。這下發給誰呢？我倆你看我，我看你，都呆住了。
我呆呆地站在那裏，一下子不知怎麼辦才好，忽然，我腦子裏有了一個主意，去取些糨糊把它糊起來，可是任憑我們怎樣湖，報紙反而更加破了。小朋友這時都議論紛紛，有的説去領報紙的地方換一張，有的説誰撕破了誰拿，還有的.説給班長，因為班長是領導，他應該謙讓，最後大家認為先去試着換一張，於是，我和班長一起去了領報紙的地方，但領報紙的老師説報紙已經全部發完了。
我和班長回到了教室，正在想着怎麼辦的時候卻忽然發現那張破報紙不見了。咦，誰拿走了破報紙，就在我們尋找它的時候卻發現就在小明的桌子上，原來小明不聲不響的把破報紙領走了，頓時，也讓我明白了一個道理，——做事要守秩序，做人要懂得謙讓。
《少年報》來了！中隊主席捧着厚厚一疊報紙走進教室，邊數邊發。“嘶————”沒等他鬆手，我急忙上前，猛地一抽，報紙破了。這下發給誰呢？我倆你看看我，我看看你，都呆住了。
中隊主席小倩拿着這張被撕破的報紙，把它高高舉起，大聲問道：“你們説，這張報紙怎麼辦？發給誰？”
“扔了吧，反正還有這麼多呢。”有的'同學提議道。
“不行，”小倩搖搖頭，説：“班裏有41個人，一共也只有41張報紙，而且每個人都訂了。”
“那文藝室還有嗎？”
“沒有了，一張都不剩了。”
大家沉默了一會兒，突然有個人又説：“把這張報紙扔到空中，落到誰那兒就是誰的。”話音剛落，除了雨琴以外的所有人都拿起來可以扇風的東西，準備扇走可能飄過來的破了的報紙。
雨琴聽着，感覺很煩，便站起來説道：“發給我吧！”教室裏沉默了片刻，隨即響起一片掌聲。雨琴淡淡一笑，接過報紙，回到了座位上，拿出玻璃膠帶、粘好了報紙。她看看報紙，又是微微一笑，輕聲説：“事情有那麼難辦嗎？”
霎時間，我沉默了，小倩沉默了，全班都沉默了。
學問齋