在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的為我喝彩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
每個人的人生都有一些崇高，一些失敗。而當成功來臨的時候，你周圍的朋友就會為你高興，為你喝彩。
而我的人生已經經歷了288個節氣，也就是12年。在這個12年中，有的事朋友為我喝彩，有的'事朋友為我惋惜。而我當然要寫一件值得喝彩高興的事告訴大家。
記鍀我10歲那年，我們一家人吃完飯之後，便坐下來休息。過了一會而，我覺得沒趣想回房間。路過廚房的時候，我看見在廚房的水池中有幾隻沒有洗的碗。我剛想叫媽媽來洗時，我的腦袋裏跳出來一個小人對我説：“老師不是説過嗎？要幫爸爸媽媽幹家務。”可當我剛捲起袖子洗碗時，我的腦子有跳出個小人説：“不要洗了，洗碗很累的。”我想了又想終於決定幫媽媽洗碗了。我拿起一隻碗用水衝一衝，可是怎麼也洗不乾淨。“啊。”我叫了起來，原來我忘了放洗潔精。我拿起洗潔精倒了倒，再學着媽媽的樣子洗了起來，很快一隻只潔白乾淨的碗被我洗出來了。
這時，媽媽走了進來，她看到眼前的情景，不禁為我高興，為我喝彩。
喝彩如同一縷陽光，温暖着我們的心房；喝彩宛如一陣清風，讓人心曠神怡；喝彩更似一座加油站，讓人信心百倍、勇往直前。生活中，每個人都會聽到別人的喝彩，每一聲喝彩背後都會有一個動人的故事。而那一次的`喝彩聲總是在我耳邊迴盪。
那是我第一次電子琴考級，因為是第一次，生怕有些彈錯了，所以心裏很緊張。在外面聽見姐姐們彈得那麼好，我更是緊張極了。“請26號選手來到琴室”在一旁的媽媽對我説：“不要怕，認真地彈就可以了。”聽了媽媽的話，我放鬆了許多，便慢慢地走進去。我進去以後，馬上坐在琴前，開始彈起來……不好！彈到《小青龍》這首曲子的時候我有好些地方忘記了，彈着彈着就想起來了，可是，我在家裏不經常練這首曲子，對這首曲子還是有點生疏，出現了好多錯誤，彈完以後，我從琴室裏走了出來……
過了幾個星期，考級證書發了下來，沒想到的是我的成績竟然是良。我雖然有些失望，但是這個成績還可以，這是我第一次考級嘛。回到家，我把證書藏在背後，神祕地對爸爸媽媽説：“你們猜我今天得到了什麼？”“什麼呀？”我把證書拿了出來。他們看了都非常高興。媽媽説：“我們的寶貝真棒，以後爭取得到‘優’！”爸爸豎起了大拇指，我高興極了。
得到別人喝彩的感覺真好，我一定要再接再厲，得到更多的喝彩。
嗨！大家好，你們知道嗎？我現在上五年級了；分在了五年級的五一班；這可是我最想去的班級了，現在這個願望終於實現了。
你們知道嗎？這次期會考試我們班的成績考的特別突出，據不完全統計100分有6個人，90多分的有16個人，就連我們班的差生張哲文都考了一個80多分，一般他的.水平50多、60多，現在進步這麼大，我們班現在在五年級裏遙遙領先。
這個成績也是老師辛苦的汗水和我們大家的努力換來的，這全要歸功於老師辛苦的為我們講課，讓我們獲得了許多新的知識。我們的班主任王潔老師和語文老師、英語老師時時刻刻的為我們這小班集體着想，他們用一些活動來讓我們喜愛上學習，讓我們主動學習，有時候他們還用一些小遊戲讓我們學會做人，學會做事。我們大概每個星期一都被學校評為“文明班級”還發了一個流動紅旗，我們非常自豪，所以我才説我們班是五年級最優秀的，我們的老師是最辛苦，最優秀的。我們為這一切感到驕傲和自豪，我也會更加努力。
這就是我們的五一班，五一班是努力拼搏，努力奮鬥，從不驕傲的小團隊，我們五一班是一個堅韌不拔，精誠團結的班集體。我為在五一班而驕傲，為五一班的同學們喝彩！
星期天上午，我看見小夥伴們自由自在地騎着自行車，我很羨慕。回到家裏對爸爸説：“爸爸，我想學自行車。”爸爸笑着説：“好的”。於是，我興致勃勃地推着剛買來的自行車，爸爸跟在後面，向公園走去。
我們倆來到公園的`一塊空地上，我騎上自行車，雙手緊握車把，兩腳踩着踏架，顯得十分緊張。爸爸在後面扶着貨架，對我説：“你不要害怕，眼要看前方，身子要直。”我邊聽邊歪歪扭扭的騎，差點兒就要摔倒了。這時候，爸爸又對我説：“車子往邊上倒了，但身子不能跟着往邊上倒。”我照爸爸説的話繼續騎，大約過了一個小時，爸爸發現我騎自行車已經比較穩了，於是他就放開了手。可是我握着車把騎了一段路，回頭一看爸爸不扶我了，心裏一慌，車子又搖晃起來。我忘了剎車，車子扭了幾下摔倒在地，幸好沒有摔傷，我害怕極了。
這時候爸爸走過來耐心地説：“你不要灰心，堅持下去才能學會呀！”我點點頭，又接着騎。騎着騎着，我漸漸地掌握了學騎自行車的方法。我既然能自己上車，又能下車。我高興地對爸爸説:“爸爸我學會騎自行車了！”爸爸一本正經地對我説：“有志者事竟成，功夫不負有心人嘛！”
我終於學會了騎自行車，我為我喝彩。
“乾杯”，“兒子，你真是我的驕傲。”“你太棒了”。這美妙的歡呼聲是從哪裏傳出來的呢？它是從我家傳出來的。在我家裏，我和家人一起歡呼，喝彩。他們可都是為我喝彩。為啥呢？別急，聽我慢慢道來！
在校園運動會之前，我被意外的選為運動會開幕儀式上檢閲儀式的主持人，和我校的'“金牌主持人”一起搭檔主持。天吶，這可是我平生第一次主持，可一定要好好表現。在主持前一天，寫完作業我就啥也不幹，馬上讀主持稿，念着主持稿進入夢鄉，到了半年突然從牀上一骨碌做起來，看到蓋在臉上的稿子，拿起來再讀幾遍。老師説了七點必須到，我五點就起來了，六點就到了，我站在場地上開始兩腿發抖，聲音戰慄，回頭看看身邊的“金牌主持”，人家正悠閒地喝豆漿呢？哎，我啥時候能這樣灑脱呢？來不及多想，眼睛已經被主持稿拽回，再讀幾遍，開幕式馬上要開始了。運動員進行曲響起來了，我的心蹦到了嗓子眼兒，生怕讀錯了一個字，就被老師不看好了，以後再也沒有機會了。讀了沒幾段，心情平緩了，聲音也變得志氣高昂、跌宕起伏了。在開幕式結束以後，只剩下高興了，膽小和害怕都蕩然無存了。接着就是你們看到的一幕了，“乾杯”“歡呼”！
原來，只要戰勝自己，沒什麼不可以的，我為自己喝彩！
一滴水得到了喝彩，鑄就了潺潺不息的湧泉；一米陽光得到了喝彩，鑄就了燦爛的輝煌；一片飄逸的雲得到了喝彩，鑄就了這深邃的藍天。此時此刻，我希望我就是那滴水，那一米陽光，那一片飄逸的雲，得到他人的喝彩，從而成就輝煌。
爸爸媽媽，請為我喝彩。
真的想向你們袒露我的心扉。當我失落時，想讓您鼓舞我，使我堅強的往前看。但事與願違的是，您總是批評我，指責我。那"火上澆油"的失落真的是苦不堪言的。內心帶着一絲絲酸楚和委屈。伴着內心深處深深的自責與愧疚感，在幼小的心靈受到你們言語的打擊後變得愈加絕望。彷彿沒有一點星光的黑暗夜晚，絕望的深淵。那時，我希望您會為我加油，鼓勵我，也許下一次就會更好。您的鼓勵和理解會點亮我希望的光芒，作為你們的女兒，我是多麼渴望得到您的鼓勵和理解。
老師，請為我喝彩。
或許在整個班級中，我不是學習成績最優異的，但我相信，我會有我自己的閃光點。同時我也會因努力了而取得一點點進步。雖然這些微不足道的成績不足掛齒。但我希望您會因為這些而表揚我，您的表揚是我學習生活中的"催化劑"，會促使我取得更大的成就。成績的起起伏伏經常讓您十分擔心。我知道您希望學生學習出色的心意。有時可能會批評我，斥責我，看我試卷上的.圈圈點點而眼中佈滿了失望。但我更希望您會鼓勵我，幫助我。我希望在您的鼓勵和幫助下，會提高我的成績。我也會付出努力來回報您的喝彩。這幾次的成績讓您失望了，但我仍在努力着，絲毫不會泄氣，也相信在不遠的一天，您會為我成績的優異而露出欣慰的微笑。我希望學習旅程中會因為您的鼓勵而更加精彩。
同學們，請為我喝彩。
冰心説：成功的花兒，人們只會驚羨花開時的美麗，當芽兒浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的細雨。"我們都是百花叢中每一個含苞待放的花兒。我希望當我綻放時，會有你們鼓舞我，每一朵花兒都是用奮鬥的淚水澆灌而成長起來，為綻放那一剎那而付出了努力。所以，請滿足我一個小願望：當我取得優異成績時，請用一個微笑使我"再創輝煌"；當我有一點點進步時，請不要吝惜你的雙手，為我祝賀。同學們，我希望這段學習時光會因為有你們的喝彩而更加充實，更有意義。
我的親人，老師，同學們，我不奢求你們的鮮花和掌聲，不奢求你們的大聲讚美。只需要一個微笑，一個鼓勵和一個眼神，一句安慰的話就足矣。這些就會促使我更加向前。
屈指一算，短短十天的學習已是最後一天，然而研修者的熱情依然驟升不減，暮然回首，幾分耕耘幾分收穫。細細想來，教學中，原來一些漂浮在表面的東西，正在逐漸沉穩，原本的朦朧已逐漸清晰，而且，越來越明朗。向下紮根，向上結果。拜金社會的誘惑，阻擋不住我們探索求知的腳步，迎着酷暑，忘我學習，感人事蹟從未間斷，廢寢忘食，可誰又有怨言呢？回憶課改以來，這十幾年的風雨歷程，有哭有笑，有得有失，曾幾度因失意而消極想到退縮；又曾幾度被成功的花環縈繞而意志堅定、信心百倍；幾度因學生的不配合而苦惱；又曾幾度被孩子求知似渴的眼神打動；幾度因自己的付出沒得到認可而抱怨；又曾極度懷疑這個舞台是否屬於自己；是否繼續留在這個舞台的念頭又幾度在腦海縈繞。時至今日，我還要來一次美麗的蜕變，因為，希望的曙光在眼前再次展現，是那麼的強烈，想要沉睡的熱情被再次點燃，是那麼的炙熱。還有什麼比學習更充實、更快樂的事兒？還有什麼比與天真爛漫、求知似渴的孩子一起長大更幸福的'呢？還有什麼比“春蠶”“蠟燭”“粉筆”“人類靈魂的工程師”的稱謂更動人呢？
我堅信：這個舞台屬於我！我要堅守我的舞台！！就讓我們與可愛的孩子們一起舞出最炫的風采！！！
請為我喝彩！請為我們無悔的選擇喝彩！！因為我們從事的是太陽底下最光輝的職業！！！ 就如園地中我們的宗旨：
世上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價。你縱有回天之力，也只能仰天長歎，頓足垂胸。它不是權勢，也不是美貌，而是無價的青春。
青春是一種令人豔慕的資本，憑着健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空憑着旺盛的精力，你可以開墾一片神奇的土地憑着巨大的潛力，你可以變的'出類拔萃，令人刮目相看。
朋友啊，青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了精確的均分，給每一個人都僅有一份，不論貴賤尊卑，智愚富貧，你醫生只能擁有一次，因而才有了“花有衝開日，人無在少年”、“百年容易過，青春不再來”的忠告，“莫等閒，白樂少年頭，空悲切”的感歎，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。
年輕的朋友，即使你百般不如意，萬世不順心，你可以有一千種理由苦悶、埋怨，但不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在握，希望、陽光屬於你，這個世界屬於你！
擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流。擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
請為我們的青春喝彩！
人最難得的喝彩不是因為這個世界太精彩，不是因為一個朋友取得了成功，而是自己戰勝了一個最難對付的敵人——你自己，因為你勝利了，所以你理所應當地要得到自己的喝彩。但很多人都把難得喝彩送給了別人，一點兒也不留給自己。這並不是慷慨大方的表現，只是因為你看到了別人的成功是偉大的.，卻看不見自己的成功，或認為自己只獲得了微不盡到的成功。他們沒有勇氣為自己喝彩。這也正好是他們缺乏自信的表現。
不要認為自己沒有成功過，誰不是一邊受傷一邊學會堅強呢？每次跌倒後的爬起，淚水後的笑容，重新制定的起跑線…一切的一切，都是你的成功，當你看到自己的成功，併為之喝彩時，你會發現一個全新的的自己，原來自己這麼優秀，一切困難都壓不倒。我想，這樣一個自信十足的你一定會取得更多等多的成功。
也不要認為自己獲得的成功微不足道，一次考試，只要提高了5名，或許在別人眼裏你依然是個差生，但是，這5名也是自己辛勤的汗水，別人可以輕視這小小的成績，自己不但不能看不到他，還要為他喝彩，因為只小小的5名讓你遠離那個曾經懶惰的自己，你超越自己，超越了惰性，超越了貪玩兒，這是走向成功所邁出的第一步，也是至關重要的一步，這樣偉大的勝利，難道不該為自己喝彩一下嗎？
為自己喝彩吧！它是你前進的動力，讓你擁有更多的自信；為自己喝彩吧！為了明天更多人為你喝彩！
每次星期一升旗時，我都用羨慕的神情望着升旗手和護旗手。我想：要是我能精神抖擻地站在升旗台上，親手升起鮮豔的五星紅旗，那該是一件多麼美好的事呀！
這一天終於到來了。當我聽到四年級一班要升旗時，我的心情激動了起來。在我們班選舉升旗手時，那激動人心的時刻，我屏住呼吸，就在最後一刻，我竟然真的被選上了，我緊張的面孔終於露出了笑容。
升旗訓練開始時，我下定決心，一定要認真刻苦地練習，為我們班爭光。教我們升旗的是六年級的大哥哥、大姐姐。我們隨着一聲聲口號，練得一天比一天出色。終於，一個星期過去了，我期盼着下週一早點到來，那時我就是升旗手，我彷彿看見了升旗後同學們為我喝彩的`場面。
星期一早上，當我邁進學校大門時，心想：勝利就在眼前，馬上我就可以升旗了。隨着鼓號聲，我們踏步、邁步，伴隨着全校同學羨慕的眼光，走向升旗台。當看着五星紅旗在我手中冉冉升起時，我知道這份神聖的使命終於順利地完成了。下課後，同學們都為我喝彩，我心裏美滋滋的，感到無比自豪。
同學們，你們也為我喝彩吧！
三年級暑假我想練騎自行車，便跟爸爸商量了一下，爸爸決定每天都讓我練一會兒，我高興的一蹦三尺高，第二天，爸爸帶我去人少的地方教我練車，爸爸把車子推了過來説道：“兒子，來試吧，你沒問題的'。”
爸爸雙手扶着後架，我坐在車座上，腳踩着腳蹬使勁蹬，走動了，但是車把不聽使喚了，左拐拐，右拐拐，害的我摔了一下，好痛呀！心裏不禁有點灰心了。爸爸想盡辦法鼓勵我，爸爸又親自演示了幾遍，又教我怎麼掌握平衡……。經過很多天的練習和無數次的打擊，我終於學會了，爸爸高興的對我説：“怎麼樣，我説的沒錯吧，只要堅持不懈，有信心，就一定能成功的。”
我終於學會了騎自行車，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都為我喝彩，爸爸為了慶祝我學會騎自行車，親自下廚給我做好吃的，媽媽、奶奶買了許多菜，爸爸做了最拿手的魚香肉絲、小雞蘑菇、排骨鮮湯……。這幾道都是我最愛吃的菜，媽媽還打開了可口可樂，太爽了。
總言而之，我的努力是沒有白費的。同學們以後你們不管幹什麼事，學什麼東西，都要持之以恆，堅持不懈，就像我學騎自行車一樣，刻苦訓練，就會得到你想要的結果。
昏黃的路燈亮了，好像道路的忠實守位者。我揹着沉重的書包，無精打彩地踢着路旁的石子，埋着頭，在喧囂的馬路上漫步着。夜風肆意地扭曲着我的頭髮，書包好似千斤重擔壓得我喘不過氣，汽笛聲在我耳旁尖鋭地吼叫。
我歎息時間的匆忙，求知的繁忙。我羨幕老年的那份悠閒，那份愉悦。我痛恨當一名學生，因為他總是逃脱不了可惡的`考試。俗話説：“考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根。”
我繼續向前走，忽然一大片生機盎然的草坪吸引了我。它們的身軀是那樣的纖細，弱小。在夜風中輕輕搖曳，但它們仍倔強地生長着。正如詩中所説：“野火燒不盡，春風吹又生。”它們微笑着，似乎在説：“我們弱小，但有堅強的意志，有盎然的生命，請為我喝彩。”它們蓬勃的生命力令我訝然驚歎。
是啊!我雖沒有老年人的那份安閒，但我擁有青春，我擁有青春的蓬勃，擁有青春的朝氣，更擁有青春的理想!
青春是晴空的鳥兒，自由自在;青春是天空的長虹，絢麗多彩;青春是山間的小溪，奔流不息;青春是戈壁的白楊，挺拔正直;青春是初升的太陽，朝氣蓬勃;青春是靈動的舞曲，活潑悦耳;青春是你我實現理想的黃金時代!
放飛心情，揚起自信的風帆，為我喝彩，為青春喝彩，才能到達勝利的彼岸!我迎着夜風，大步邁向家。我相信，在今後我回飛地更高更遠，因為我擁有青春!為我喝彩，為青春喝彩!
在沙漠裏即將要渴死的人，只要給他一杯水就夠了；將要餓死的人，只要給他一片面包就夠了。可我要什麼呢？能健健康康、快快樂樂的生活，就已經夠了。
可是，爸爸您為什麼認為這就遠遠不夠呢？在您的思想裏，永遠不會因我的吶喊而改變，您總是認為在當今的21世紀，像我們年輕的一代如果不讀書就會沉澱到這個社會底層。您總説少壯不努力，老大徒傷悲。擺在我面前的'似乎只有一條出路，那就是好好學習，利用知識去改變命運。爸，當時我已在您的面前許下諾言：“我，如果沒有考上您理想的學校，就是您讓我做什麼，我都毫無怨言。”不管是現在，還是將來我都會將這誓言牢牢的記在心裏。爸，難道您忘記了嗎？還是説您已經等不及了呢？
每次，哪怕我只進步了一點點，都會第一個告訴您，因為我想和您分享我的喜悦，同時心裏也有一絲奢求：奢求您能夠賜給我一句鼓勵。但是你卻總是説，只要我再努力一點，肯定比現在做的還要好。
爸，難道你不知道我的努力就是為了你的肯定，你的表揚只會讓我有更多的動力。我也是個孩子，我也很希望同其他小孩一樣：進步了，爸媽給她獎勵。退步了，爸媽給她一句安慰。爸，我也不想奢求您給我什麼物質上的獎勵，因為那些我根本就不在乎。爸，我在乎的是你的感受。您知道嗎？每次考試後，我都很害怕看到我的成績，因為我怕我每退後一步，您對我的希望就會減小十步，所以，我不敢看。哪怕我進步了，您也會不屑地説：“這點兒小成績，算的了什麼，不要給我驕傲，再給我前進。”每次您説這種話，就給我當場潑了一盆冷水。
一個月，兩個月過去了，我已經為學習付出了所有，可您還是那樣説。
爸，我想問您，為什麼無論我怎麼做，在你的心裏總是遠遠不夠的呢？
爸爸，你也聽聽女兒的呼喊吧！不要再吝嗇您的讚美，好嗎？其實我知道，你的批評是為了更好的鞭策我，但表揚則會給我無盡的動力啊。我希望你能用批評為我指明的道路，用讚美為我鼓滿的動力揚帆遠航，更希望在我人生的旅途中，有你為我喝彩鼓掌。
我從小就有個夢想：希望在未來有許多朋友。
在我上幼兒園的時候，因為那是長相不太好看，可我的心地善良，但還是沒有人給我玩。可那時我又恰好發燒了，所以我才退出了那個不能讓我夢想開花結果的地方。自從那次開始我再也沒上這邊的幼兒園，因為我一直害怕別人用異樣的眼光看着我。我到了應該上國小的時候，就連報名寫問答題的時候我也不敢露頭！就這樣經過了好長的時間我才漸漸的熟悉了這一切，那時我已經是二年級的學生了。但我一個知心朋友也沒有，我很失望也很驚訝，驚訝的是為什麼別人都能如願以償交到自己的知心朋友，我又不比別人差，為什麼我不能呢？從三年級開始，我用着各種方法嘗試着交朋友，最終我如願以償的交了許多朋友。
楊雪燕是我再三年級交到的朋友，她和其他人不一樣。她不會嘲笑我，也非常理解我，我會不顧一切的給她玩。因為，在我傷心失落的時候她也會不顧一切的逗我開心，讓我重新獲得信心。每個人都有優缺點，我們每一次都是分了又合，合了又分。每當分開的`時候，兩個人都會淚流滿面的離去，就這樣分分合合，但始終我們還是好朋友。後來我們認識了王程呈，她成了我們生氣時的“強力粘合劑”，也是我們的“開心果”！
每一個人都有不同的思想，不同的性格。當你真心的付出真情和信任，就能獲得更多的友誼和快樂。
我實現了我的夢想，我為我的夢想而喝彩，你呢？
在生活中會有很多令我們高興的事情，即使是很小的事情都能滿足我們，我們也一定會有許多令我們自己自豪和驕傲的事情，我也不例外。
記得在五年級時，學校舉行了一次演講比賽，老師選我來當這次的代表，老師給了我一張稿紙，讓我先背下來，我沒過幾天就背會了，老師又加以訓練了我的口才和上台時的演講情緒和能力。在這緊緊張張的幾天中，比賽的日子也快到了，讓本來緊張的我變得更加緊張了。
比賽時間到了，安排到五樓大會議室，我是20幾號，我心裏想：反正前面還有那麼多人呢，不要緊張，放輕鬆。10分鐘過去了，15分鐘過去了，20分鐘過去了，點到我了，我小跑在台下做準備，一個接着一個的學生下來了，我的心跳更快了。
我用顫抖的'手拿着話筒，大不自信地走上台，剛站在台上，我的臉瞬間紅了，像個小孩子，因做錯了事兒自責的那樣。可是我發現，當朗誦了幾句後，我的心逐漸平靜了下來，逐漸想起了老師對我的教誨。結束了，我最後向大家笑了一下，那笑裏充滿了我的自信，對老師的感謝。
最後下台老師，我握着我的手對我説：“你非常好，能夠完整地朗誦下來，非常棒。”我知道這是老師對我的鼓勵和評價，我為自己感到驕傲和自豪。我為自己喝彩。
學問齋