在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的堅強作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
有一次笑着對教官説：“一個人應該學會堅強。”教官沉默一會説：“從甜水中泡大的女生，你懂什麼叫堅強嗎？”我張張嘴，反駁：“堅強就是就經受打擊挫折之後站起來的勇氣嗎？你憑什麼説我不懂？”教官不再回答。而現在，我終於明白自已對堅強的理解有多膚淺，泛泛而談，卻沒有觸及本質。
曾經對自已説：我不會再流淚，至少不會輕易流淚，因為流淚在我眼中是弱者所為。當我看到女主人公得知自已病情後盯着醫生問：“為什麼病魔要選擇我？為什麼？”在場的人面面相覷，誰能回答得了呢。她是一個才華橫溢的女子，活潑、開朗熱情，對生命充滿着熱愛，對她的遭遇我滿心遺憾。當我看到她想打電話回家卻因為手指顫抖難以摁鍵時，我心痛得難以自持。當我看到聖誕節，一家團聚，對她為弟弟妹妹精心準備得禮物，一家人強顏歡笑的樣子，我終於掉淚。誰説微笑只代表開心，誰説流淚只代表傷心，其實微笑背後有着最深的傷痛。感動我的.不僅是她家人對她的關愛與呵護，而且是她在病痛中仍不忘記對弟妹的關心，對生活的熱愛。一家人和和美美地生活，我多麼希望這是天長地久地事。然而結局早已註定。她努力鍛鍊努力配合醫生地治療。努力活着只是延緩病情的發展，無奈。
試問閒愁多幾許，一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。當她最後連聲音都發不出來。卻依然用顫抖的手，點着字符。活着，一定要堅持地活下去。我終於難以抑制的哭出聲來。原來堅強也可以用這種方式去詮釋。
曾經有人説“時間將為世界放棄了許多，而世界將為我放棄了許多。”而現在我想説。微笑地面對人生，我們能抓住的也許能更多。雖然慢慢人生路總有坎坷，艱澀幽怨。但這並不影響人生的美好與圓滿。年輕的她，用短短的二十幾年。向世人昭示了堅強的含義。如果將淚水滑過臉龐。我們還可以再笑。又有什麼理由擷取不到生命中最美的珍珠。
堅強不是堅持，因為它並沒有對或錯；堅強也不是堅忍，因為它不需要容忍些什麼；堅強更不是堅定，因為它不是一種信念。
在《史記》中，我讀懂了堅強。一個人一旦坐過牢，也許就會一蹶不振，也許會從此墮落下來，但還有一種例外，他們會堅強的活下去，活得精彩！司馬遷，一個受過宮刑的男人，含冤坐進大牢，他沒有放棄，面對重重艱難與險阻，他選擇堅強的活下去。不僅是堅強的活下去，而且他還撰寫了一部紀傳體史書《史記》，這是中國歷史上第一部紀傳體通史。他告訴我，什麼是堅強。
在《假如給我三天光明》中，我讀懂了堅強。她，雙目失明，雙耳失聰；她，無法閲讀，無法聆聽；但她卻創作了一本令世界人折服的書，她就是海倫凱勒。海倫在安妮莎莉文老師的幫助下用雙手探索着那個未知的世界。她以自強不息的頑強毅力，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，並致力於為殘疾人造福。他告訴我，什麼是堅強。
在《鋼鐵是怎樣煉成的.》中，我讀懂了堅強。奧斯特洛夫斯基描繪了一個革命戰士戰勝病魔、永不掉隊的英雄氣概。他以極大的藝術感染力再現了蘇聯青年克服千難萬險、為實現社會主義理想而進行艱苦卓絕的鬥爭的真實畫面。一個堅強的如同鋼鐵般的青年，創造了一個又一個的故事。面對危險，他從不退縮。他告訴我，什麼是堅強。
堅強不需要解釋，因為它沒有理由；堅強不需要理由，因為它是無價的。
堅強，是一面厚壁，替我阻擋了閒話；堅強，是一把大傘，成為我雨天的依靠。別人説，堅強很簡單，只要你不哭，在失敗中站起來；他人説，堅強很難，要在一次次失敗中不服輸。
盛夏正午的太陽掙脱了晨霧的羈絆，一舉躍上天空，放射出萬道灼熱的光芒，此時的她正和對手奮力對踢呢！其她隊員分散在兩邊。她搶到球了，同學們全以為她用力踢一腳便可以進球。她朝對手的方向——左邊看了一眼，用腳輕輕地帶着球，看她抬起腳準備射門了，在這千鈞一髮之時，對手以迅雷不及掩耳之勢衝到她身前，想阻擋她，於是那顆“可憐”的球被無辜地踢來踹去，不知道是不是故意的，對手竟把她膝蓋下方的部位踢傷了，她一個站不穩，摔倒了，下一刻她的眼淚就像斷了線的珠子一樣“啪嗒”“啪嗒”“……”往下落。
老師也擔心地看着她，似乎在詢問着：怎麼樣了？要下場休息嗎？而她強忍着疼痛，把眼淚硬是憋回肚子裏，原本泛紅的臉蛋，這時看起來很是蒼白，但是在所有人注視下，她站起來了，她背對着我們，一句話都沒説，只是搖了搖頭，留給了我們一個華麗的身影。下一秒，在太陽光芒的照耀下，一瘸一拐地，向着球的方向追去，趁着對手出神之時，抬起了受傷的'腳，朝着對方的球門，用力一踢，球發出“嗖”的聲音，在所有人緊張的注視下，投入的球門的懷抱，進了！
大家開心地笑着，笑着，笑彷彿是一股奇異的力量，注入了她的身體，給予她無窮的力量，使她又進了兩球，為班級，也為了她自己帶來了勝利！果然不出乎我的意料，堅強就是永恆的勝利！
什麼才是堅強呢？這個問題小時候到沒有真正考慮過，只是總聽大人説：“我們家的孩子可堅強了，打針哼都不哼一聲。”
“男子漢要堅強，不能隨便哭的啊……”於是，在小時候的我眼裏，堅強就是受傷了、流血了、疼痛的時候不哭不鬧，我一直都儘量做到這一點。到現在每當小孩子因為一點點小傷哭的時候，我還總是説，不堅強的討厭鬼。
時間一年一年地過，堅強什麼的總以為已經懂了，不去思考了。長大了之後，小時候顯不出來的壞毛病越來越明顯，我已經不是到處都惹人愛的孩子了，經常因為“拖拉、懶惰”被家裏人批評個大半天。我的反應不是頂嘴，也不會頂嘴，只是哭，只掉眼淚不出聲、自己也不知道為什麼地哭。很不湊巧，我的家人寧願和我好好吵一架也不想看見我因為捱了批評而默默流眼淚。不過還好，後來被批評多了，不哭了，變成沒有行動地賭氣。還以為是自己的心堅硬了，以為堅強不怕批了，結果有次真的忍不住哭出聲，仔細一想才明白：我分明就是什麼都沒聽進去嘛。根據現今我的思維深度定義：這不是堅強，是躲避。受傷了麻痺疼痛，不去想有血流，也不是堅強。只有什麼都聽進去了，明白了，抑制住了；什麼痛苦都感受到了，冷靜了，想清楚了，不自己騙自己了，處理完了，這才是真的堅強。
這麼一想，小時候經歷痛苦那真實的流露也不是軟弱了，忍不住別忍，發泄完還能重新站起來接受教訓也是厲害的.表現。
不過，人長大了，要學會自己承受，道理知道了，還要會實踐。現在的我呢，還在繼續體驗這過程，直到完全參透還要一段漫長的時間，實在做不到也只能假假地裝一下堅強了。希望在不久後的某天，我能再把堅強的真諦看得更透徹。
午後，陽光透過樹葉變得斑駁，像許多移動着貓步的精靈零亂地散落到每個角落。光斑跳躍在我的臉頰上，輕輕舞動，温柔地一如小時候奶奶輕撫我入睡。忽然，熟悉的茶香撲面而來，記憶像漏掉的沙，一下子勾起了我對奶奶濃濃的思念。 堅強，在活了73歲的奶奶身上詮釋得淋漓盡致。 奶奶的青春獻給了那片猶如海洋的金色田野。儘管歲月年輪將她的腰壓彎，時間吞噬着她的'活力，她依舊風雨無阻地守護那一片田野，像守護自己至親的孩子。
很多人問她為什麼這麼愛護那片田野，為什麼不讓它自生自滅。她總是笑着説，守了這麼多年，跟那片田野有了感情，只要一天不去看，心裏就會空落落的。 奶奶笑起來，似開在深秋的野菊花，但聲音卻總有些像小孩子那般樂觀。 花開花落又是一年，漸漸的，奶奶老了，雙鬢早已白髮蒼蒼，眼角已滿是皺紋，生活的滄桑在她曾美麗的臉上刻上了不可抹滅的痕跡。時過境遷，物是人非，唯一不變的，是奶奶那顆依舊堅強的心，她依然在暴風雨中微笑着面對生活。
原本以為這樣簡簡單單的幸福會一直繼續下去，可是突如其來的一場大病，殘忍地剝削了奶奶的生命。讓她再也無法享受天倫之樂。 猶記奶奶撒手人 寰 前一天，她臉色紅潤，弓着腰，略顯蹣跚地最後一次去看看那片她用了一輩子來守護的田野。 那天，夕陽如血，蔚藍的天空飄浮着幾縷淡淡的哀愁，田野旁的湖水水面如鏡，清澈見底，輕柔的風吹起了奶奶的銀絲。奶奶緩緩地走到田野中央，她那略顯矮小的身軀似被長高的雜草淹沒。還是這個季節，還是這片田野，只是當時年華不在。瘦弱的奶奶猶如冬日裏迎雪傲開的紅梅，這位把生命獻給了田野的勤勤懇懇的勞動者，此時眼光正眺望着遠方，雙目溢滿了不捨與留戀，就這樣，靜默憂傷。 稻穀彎着腰，像孩子似調皮地親吻着奶奶的手背和臉頰，陽光普照得奶奶和這片田野異常唯美，猶如一幅用生命來作圖的無與倫比的水彩畫。
奶奶去世後的第四天，我忍着巨大的悲痛來到了這片田野。金色的陽光託着稻穀，風把它們吹向同一個方向，如此莊嚴，似乎在為奶奶送行。恍惚中，我彷彿又再次看到了奶奶，只是這次她的背影，竟是我從未見過的高大。 採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？現在，奶奶走了，輪到我去守護那片田野了，只是我要守護的，並不是奶奶的田野，而是那片凝結有父母和奶奶對我給予深切期盼的田野。在那片金色的田野裏，我要學着擁有像奶奶那顆堅強和不老的心，那顆在暴風雨中依舊勇往直前的心。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。
這是我國大文學家蘇東坡的一首詞，讀到這一首詞，我彷彿看見、聽見了這樣的一幅場景——雨水打在大地上，嗒嗒嗒嗒，雨水潤濕了大地，雨水潤濕了世間萬物，讓花草樹木都有了生機。
雨水打在石頭上，咚咚咚咚；
雨水打進了河裏，噠噠噠噠；
雨水打到了樹葉，滴滴滴滴；
雨水打在房檐上，嗒嗒嗒嗒
它們打下去，彈起來，好似跳着輕快的舞蹈。
有一次，姥姥帶我去跳舞，我跳完舞后，天空下起了小雨，後來雨越下越大，最後竟雷電交加下起了狂風暴雨，起初我很害怕，但後來想起了蘇東坡的那首詞，我便漸漸地放鬆，漸漸地，我竟覺得淋雨也是一件幸福的事兒。我快樂的接受着大自然的洗禮，高興地奔跑在小路上。
雨水可以是悲觀者厭惡的`東西，也可以是樂觀者眼中大自然的饋贈，不管發生什麼，我們都要堅強的去面對。
遠足的風波漸漸平靜，但內心依舊澎湃。現在只要聽到“遠足”這個詞，都感覺到疼痛。
沒去之前，只是聽老師説説，大概80多裏。我們這羣孩子，對80多裏沒有太多的概念，只是幻想着，把遠足想象成一次野外郊遊。每個人都準備了豐富的食品，期待着遠足的到來。
遠足那天，我們懷着激動的心情，踏上去朱家岡的路。剛開始，沒有絲毫的不適，知覺的興奮，甚至嘲笑起後面落下的同學。走了一個多小時，大家明顯顯得不耐煩了，不停地打聽還有多遠。當聽到才走了三分之一的路程時。我們中的有些人不滿了。我們任然很激動，一直往前面跑，後面的男生被我們落下了，連四班的老師也誇我們班的女生比男生強，特們的話給了我們很大的鼓舞。
不知走了多久，我就開始感到累了，腳步也逐漸慢了，有些疲倦了。將身上的書包不停地換着姿勢，希望可以減輕些重量。我當時只是想不停地吃東西，便從書包裏拿出些蝦條，糖，等不停地吃。剛開始以為可以緩和一下自己的心情，但時間一長便沒效了。
漸漸的，我便由衝刺最前變成了後面的防衞，心裏有些不服氣，便兩手拉着書包，不顧一切的向前跑去。
就這樣，走走追追，在老師的鼓勵下，我們到達了目的地———朱家岡。
本以為可以休息了，誰知道學校居然讓我們站着，聽這次的掃墓的儀式。我大概是快要氣瘋了，雙腿開始不停地顫抖，都可以聽到骨頭摩擦的聲音。真的有種倒下的衝動，無奈，掃墓要繼續，解説員也在不停地介紹。
當時解説員説什麼，我已經記得不太清楚了，只知道當有人宣佈解散時，我們彷彿看見了救星。解散後，我們三三兩兩的聚在一起就餐，貪婪的享受着這僅有的一小時。
時間過得太快了，還沒怎麼休息，就集合了，接着便重複上午的路。
我和陳靜沒和隊伍一起，就先走了，我們希望可以利用等班級的時間休息。走着走着，我就開始讓陳靜等我，我很艱難的跟上她的腳步，陳靜邊等邊督促我，再後來就是她拉着我。
大概在兩點半的時候，我們都走不動了，感覺腿上好像灌了鉛，很渴，很想喝水，好像自己時一塊燃燒的木炭，一點水根本起不了什麼作用。
後來，我們開始跑，希望可以減輕腳的負擔。我們在眾人的歡呼中狂奔，接着便在路上休息、、、、、
還有10多裏的時候，真的'走不動了，就拽着別人，不願意放手。我們一邊緩慢的前進，一邊聊着，希望可以轉移自己的注意力。
回到家，身上已經完全沒有了力氣，走路都顯得很困難，只能在牀上躺着。
現在，回想起來，覺得自己太偉大了，真的不知道自己是如何堅持下去的，甚至不知道自己是如何回來的，頭腦中還會出現當時的情景。
這次的遠足，我收穫的太多，除了對烈士們的敬仰外，更多的就是精神的鼓勵，路走的很辛苦，但給我們很多的啟示。想想我們學習的環境，不會覺得幸福嗎？既然能堅持到底，那麼有什麼後悔的？或許今後的磨難會很多，但有了這次的經歷，我們還會害怕嗎？
讓我們帶着堅強起航，迎接新的挑戰！
學問齋