在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的忘帶作業作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
星期四，我放學回家，我發現我忘帶了語文家庭作業，路隊長知道了讓我趕快回去拿作業，我回去了……
我們班門是銷的，因為晚託的都到三年級三班去了，我在三年級三班門口看。我沒看見我們班拿鑰匙的同學。這時，晚託的老師走出來問：“有什麼事嗎？”我説：“我忘帶語文作業了。”老師問：“你是哪個班的？”我用手指了指三年級一班。晚託的老師在班裏喊：“誰拿着三年級一班的鑰匙呢？”我們班晚託的説出了拿鑰匙的`同學的名字，以説她不晚託。我去任老師的辦公室。我叫了聲：“報告。”我以説：“我忘帶作業了。”任老師説：“我以沒有辦法，只有程曉萱有鑰匙。”
我出了校門，王老師問：“拿出作業了嗎？”我説：“沒有。”我看見王老師把一隊同學送上了車，我哭着走回了家……
我回到家裏，我跟我爸和我媽説了這件事，我媽有點生氣，我爸卻在安慰我……
六點了，我爸叫我下去去拿語文家庭作業，我高興極了。
到了學校，我爸在一個辦公室裏借了一把椅子，在前門和後門中間有一個窗户，我爸把我抱進了窗户，我拿出了語文作業，我爸把我抱了出來……
我以後可不要再丟三落四了，做事再細心點。
這是一個風和日麗的上午。原本這是一個平靜的.上午，但當這個聲音在我耳邊響起的時候，我僵住了。“數學作業快點交給我吧。”課代表説道。我在書包裏翻來翻去，結果連一本有關數學的書都沒有。我的臉頓時變得麻木。我還沒説呢，課代表就故意大聲喊，向全班大聲宣佈：“柯宜辰沒帶作業！”
隨後便有一大羣人過來圍觀。我既尷怒又生氣。我這一會兒憤怒地瞪着課代表，那一會兒又低着頭，不敢露面。“哈哈，柯宜辰沒帶作業，”我的死對頭趁機報復，“待會兒等着被罰抄作業吧！”我的好朋友不知道從哪裏嗖地竄出來，溜到我旁邊在説悄悄話：“要不你隨便拿本本子瞎寫，塞到最底下，老師有可能只是翻一下，看看寫沒寫，也許你能矇混過關。”我們班的人現在都來湊熱鬧了。一會兒有人嘲笑：“倒黴蛋，這真是‘路從家中走，禍從天上來’。”
“你還是去自首吧！”我同桌無所事事地趴着，“反正會換批評，不如早點挨。”這事兒鬧得沸騰極了，就連隔壁班的都來湊熱鬧，到窗前來看發生了什麼。
我只好硬着頭皮去找老師，被罰抄了作業，還被訓了一頓。我好慘！
想必大多數人都忘記帶過作業吧！我也不例外。
事情的起因還得從那天説起。那天表弟來我們家玩，媽媽就叫我先出來玩了會再去做。我開心的説：“媽媽，就一題了，我做完了就出來玩。”媽媽在廚房裏邊燒飯説：“那你做吧！”我做完後趕忙跑出來對着表弟説：“我們去廣場上玩吧！”我們先玩了單槓，我一個一個的爬了過去，像一隻靈活的猴子。可是，我表弟還是不敢爬呢！我大笑起來説：“哈哈，膽小鬼。”表弟生氣地説：“我還小，不會爬也正常！”我玩得太開心了，晚上回家連作業都忘記收進書包了。
到了第二天，我到了學校，數學組長過來收作業，我在書包裏找來找去，翻來翻去也沒有看到它的蹤跡。我看了看課程表，完了第一節就是數學課，這時我更着急了。像一隻熱鍋上的`螞蟻。我連忙跑下樓，去門衞那給媽媽打電話。可是電話打怎麼打也打不通。我心想：完蛋了！完蛋了!這下要被老師罵了，同學們也會笑我。
到了教室，正好上課了。數學老師一走進教室了，就問：“今天，有沒有人作業沒帶的或沒寫的自覺站起來。”我慢吞吞地站了起來，低下了頭，一句話也不敢説。
唉，我下次再也不忘記帶作業了。
一個早晨，我急急忙忙起牀、吃早餐，因為要遲到了，昨天寫數學作業寫到很晚才睡覺。
我終於在五分鐘前進了班，就在這時，數學老師進來收我們班的作業了，我趕快打開書包去拿數學作業本，可是我把整個書包的裏裏外外都翻了個遍，連數學這兩個字都沒看見，心想：會不會是今天走的`太匆忙了，把所有關於數學的書本忘在家裏了。
我走來走去不知道怎麼辦，就在這時老師來到了我面前，説道：“把你的作業拿出來吧。”我膽怯的對老師説：“我的數學作業本忘帶了。”“那你就向同學借一本本子，在草稿本上再做一遍吧。”老師這樣罰我。我連説話都結巴了，心驚膽戰地説：“老……老師，我……我的草稿本也……也忘帶了。”老師生氣極了，眼睛都快冒火了，衝着我喊到：“你太不像話了，這些最重要的本子都沒帶，叫你家長來學校，我要和他們説説你在學校的表現。”
從此以後，我每天早上都會檢查一遍書包再出門。
學問齋