在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的真正的對手作文，希望能夠幫助到大家。
所謂對手，並非是今所常見的耿耿於懷，勾心鬥角，非要分出個勝負高低不可。相反之，既有不甘於人後的努力，又有能放下身段驕傲來賞識對方。真正的對手，亦是摯友，亦為競爭者。
初唐四傑——王楊盧駱，這本是無可厚非的排法，然而楊炯卻對此頗有微詞。楊炯自幼聰敏博學，唐高宗上元三年應制舉，補祕書省校書郎，唐永淳元年擢為太子(李顯)詹事司直。他的榮華富貴和仕途都居於四傑之首，才氣也超脱凡俗，自是有幾分傲骨。
楊炯不甘：“吾之才，非屈於王勃之下。”
他也曾在席上懊惱大呼：“恥居於王下！”
然而，又有誰能料到，就是這憤然高喊的青年，在被貶諦，被中落，卻傾注心血地寫下了初唐時即為珍貴的瑰寶——《王勃集序》。
是的，他是那個王勃的老對手，卻也是賞識他，力保他到最後的伯樂，擁有此等對手，生而無憾。
思及至此，我便又想到了自己。
學業上，生活中，方方面面，只要涉及了競爭，成績，就必然會存在對手這一產物。
我的每一個對手，可以和他在狹路相逢時漫不經心的一聲招呼，可以在某事報以半分嘲諷半分不屑的目光，更是在場上肆無忌憚拼盡全力的搶奪自己的驕傲和榮譽，卻永遠無法給予對方一個完全敞開心扉的擁抱。
面對對手，我的一舉一動都似是有利可圖，僅此而已。
遙遙又記起狄仁傑和婁師德。狄仁傑是何其怪才，何其評價之高，但武周的宰相和武則天最信任的.人卻是婁師德。
為什麼？
答案很簡單，狄仁傑把婁師德當對手，婁師德把狄仁傑當人才。
有多像那段日子裏的狄仁傑，看似心高氣傲，讚美之言不絕於耳，卻也許終會被未來的婁師德所潰敗。
何謂大智若愚，每一個不單純把對手當敵人的高手，常被世人誤認為是愚，卻是泛出心底的純粹的智。
所謂對手，是在一次次的擊劍出擊後忽然學會了去賞識，去欣賞，不甘居於人後，卻在千千萬萬個夜晚為你通宵編序，擁有此番摯情，這才算是真正的對手。
真正的對手？這樣的感悟，是什麼時候開始有的呢？也許是爸爸媽媽教育我那會兒，他們以一個飽經磨難的老者形象對我説：“真正的對手，從來只有你自己。”
是一個還較温暖的下午，儘管樹葉被帶着瑟瑟的寒氣的秋風再次捲起，而後又葉落歸根。我在操場周圍跑着，前面和後面都還有着其他人。其實要跑得距離挺長的，所以不到一半時就有一大半人停下啦，我卻沒有想要停下，我也很奇怪的問自己為什麼不停下呢？但説真的，此時大腦真的給予不出答案，所以便不再糾結。當寥寥無幾的人還在完成體育老師的任務時，有人忍不住勸我，叫我停下，我卻渾然不知一樣。
跑着跑着，真累了。速度也開始慢了，突然的渾濁，空氣中有一絲壓抑，看着別人悠哉悠哉地行走，心中不知是什麼滋味，只是看着藍天的幾朵白雲，好似什麼沒有完成就很難受。忍不住，一邊跑一邊想：為什麼要堅持呢？也許跟今天的心情有關，亦或是為了表現自己的能力強。不，我想都不是。今天的我只想突破自己而已，原來不知不覺中，四圈已過。對我來説就是一種進步，看着最後只有我在跑的周圍，一時之間是孤單無比。
一片落葉掉落。樹上的兩片葉子相互拉扯着，彷彿比賽，看誰要先掉下來。可是不如意，風沒有耐心的看着這種幼稚的東西，心一狠，吹啊……令人驚訝的是，只有一片葉子像沒有了支撐的船，搖搖晃晃而落，另一片樹葉仍不肯離開樹枝。風急了，大口大口地吹着氣，呼着寒風。儘管周圍的葉子紛紛而落，但這片葉子沒有屈服，依舊頑強。也許，它從未將之前的那片葉子作為對手，它有目標，它是以自己為對手的，戰勝自己，那羸弱的身軀及看似渺小的根。
風還在吹，葉子也還在堅持，雖然不知道誰會贏，但我知道此刻我贏了，我能夠讓不喜歡運動的自己跑起來了。其實這麼多人，這麼長的'路，只有我與自己的內心抗衡，與自己而戰。
人生中總有許多比自己厲害的人，而一味地將別人當對手，自己又何時才能從內心真正的成長呢？當自己孤寂一人時，難道就沒有對手了嗎？
想起那熟悉的話語“真正的對手，從來只有你自己”，彷彿從爸媽那兩張飽經風霜的臉上，最明亮的眼眸中，看到自己稚嫩的樣子，在改變……
曾記得一個故事，説的是一個武林高手，他想成為天下第一，於是拼命練武，打敗了一個又一個對手，最終成為天下第一。但是，他在成為天下第一的那天晚上發瘋死了。我看了很感概，其實，人生就如白駒過隙，其中有無數對手，但真正的對手就是自己，自己心裏的慾望，和自己心裏的醜惡。那個武林高手，最終敗茌了自己心裏的孤寂上，而不是別人。
哲人説過，人性複雜，人心難測，我們的心裏有各式各樣的慾望，我們想要這，想要那，我們想要的東西太多，於是我們為了這些東西而窮極一生地奮鬥，戰勝一個又一個的'對手，甚至使用不正當的手段。但是，沒有人想過，我們真正要戰勝的是什麼呢？是自己心中那些醜惡的慾望。
當週幽王點燃烽火台上的火為求褒姒一笑時，他敗了，並不是敗在犬戎上，而是敗在自己愛美人的慾望上；當項羽不聽季父之謀，不殺劉邦之時，他抓敗了，並不敗茌劉邦身上，而是敗在自己不聽勸告、剛愎自用的性格上；當宋徽宗不積極抗擊金的侵略，割地求和之時，他也敗了，並不是敗在金人手上，而是敗在自己貪圖享樂的慾望上。
當劉邦打進秦宮，見到美女財寶時，他是心動了，但他剋制住了，選擇和士兵同甘共苦，所以他勝了，勝了自己的貪慾，成了漢朝的開國皇帝。當唐太宗繼位後，他有些自傲了，後來剋制住了，他讓魏徵進諫，聽直諫，所以他勝了，戰勝了自己的驕欲。當康熙坐穩大清江山，他本想用嚴酷的法令來壓制漢民，但他剋制了，他剋制了自己的殘忍之慾，實施了仁政，所以他勝了，造就了康乾盛世的基業。他們勝在戰勝了自己的慾望，戰勝了自己心中的醜惡，才得以名留千古。
人的一生是不可能缺少對手的，而對手利用的正是心中醜惡的慾望。他們用慾望戰勝你。追根結底，只有慾望——醜惡的慾望才是你真正的對手。它控制你的心靈，讓你失敗。當你戰勝它時，你便勝了。
我想，這句話是真理，真正成功的入，是會控制自己的慾望的人。因為，他們戰勝了真正的對手。
點評：作者引經據典，論證了一個論點：人的真正對手是自己，只有戰勝自己，才能走向成功。
操場上，梧桐樹枝幹蜷曲，地上折射出陰暗的影子。
“又是一節體育課，”我不禁哀歎道，“多少次？多少次平日裏神氣活現的我，敗在了體育課上？”望着同學們成羣結隊地奔向操場，笑顏在他們臉上如花綻放。我的腳步卻遲遲邁不開來，望着天空，只覺得平日温和的陽光今日卻格外刺眼，不情不願，踱着小步，慢慢向操場挪動。
颯爽風姿
操場上，老師宣佈今日測試引體向上，同學們個個摩拳擦掌躍躍欲試，只有我暗自哀嚎，真是怕什麼來什麼啊。抓杆，用力，上提，下落，這一套行雲流水的動作在同學之中施展開來，引得我不斷驚歎，眼睛裏溢滿了驚羨的目光。看着同學們的颯爽風姿，一個念頭悄然在心中誕生：我是不是也該嘗試一下？
勇於嘗試
梧桐樹的枝葉鋪展開來，灑了一地的綠蔭。
我鼓足勇氣，大步邁向槓桿，不斷安慰自己，別緊張，放鬆，你會做到的。起跳，抓杆，用力，提臂，果然，老天並不眷顧我，第一次嘗試失敗了。“沒有天分，就放棄吧。”我轉頭看了看那位説話毫不留情倚靠在梧桐樹邊的仁兄，不過我這次卻看到他身後的那粗壯的梧桐樹根，寬大的`外廓足足可繞幾個人的手臂，這是一朝一夕能生長出來的嗎？如果沒有本性中的韌性與堅毅支撐着它，它還會長成這般茂盛？我想答案肯定是否定的，於是我堅定信念，再次嘗試。起跳，騰空，抓杆，提臂，也許是不得技法，同樣的結果落在同一個人身上，失敗再次降臨，臉頰火辣辣的燒的，我開始迷惘了，這麼堅持，真的會成功嗎？
戰勝自己
看着同學們期待的眼神，老師信任的目光，最終，我放開了拘束我的種種束縛。怕什麼，大不了是一次丟臉，我心裏的信念更加堅定，不再像上次那般膽怯，而是雄赳赳，氣昂昂地走向槓桿。起跳，抓杆，上提。終於，我成功了。同學老師紛紛向我投來讚賞的目光，是啊，我成功了，喜悦充斥着我的內心。再次望向那梧桐樹，繁盛的枝葉已早隨風作響，怎樣的聲音啊：是貝多芬的生命交響樂，是剛出生嬰兒的牙牙學語，最原始，最純潔，渲染了整個操場，渲染了整個夏天。
其實，再次回望這次挑戰，禁錮我的對手是誰？是勇於挑戰的同學？還是那個諷刺我的仁兄？不，都不是，真正的對手是我啊，一個害怕嘗試的小女孩。
友情是一罐蜂蜜，情誼濃濃，讓甜美沁入心脾，友情是一種思念，綿綿無期，海角天涯盼相聚……
在一年級的時候，開學一個星期，由於我與她在班裏最乖，老師就把我和她選為班長。看着身旁的她有股男生的凌厲之氣卻又靈動而不失温柔，短短的馬尾辮活潑地一閃一閃，一張俊美潤白的瓜子臉，一雙明若秋水的眼睛，兩片微翹的嘴脣，竟讓人有些一見如故的'感覺。很快她就成了我最親密的姐妹，卻也成了我最強的對手。
記得三年級下學期的時候，我在一次數學測試考的很糟糕，這對於好學又好勝的我無疑是一次沉重的打擊，我非常難過，整天無精打采。那天放學了，她拋給我甜甜一笑，“走，散步去。”我沒有拒絕，因為一想到回家可能會看到父母失望的眼神，就不想回去。
已經臨近秋末了，地上的落葉敗花隨處可見，這讓鬱悶了一整天的我更加覺得悲哀——夏天她們多麼的美麗迷人啊，等到了秋冬卻成了任人踐踏的垃圾，如果上天真的愛她們，又何必這樣將它們摧毀？她默默地用那玲瓏的小手拾起一片葉脈清晰的枯葉，擺在我的掌心，“我的好妹妹呀，古人云：‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’現在它們都落了，但明年春天就會變化為肥料奉獻給花根，讓花草更美，讓樹木更茂盛。”她告訴我落花就算被人踐踏，也依然保持着它的尊嚴和價值，依然能讓明年的花草樹木繼續生長……她一直微笑，語不驚人卻深深的將我打動，聽着她侃侃而談，我的淚水潸然而下。
她是我的姐妹，也是我的對手。在生活中，在學習上，我們倆彼此競爭，卻也惺惺相惜。在綜合測試中我們都與彼此較量，萬一她考的比我高，我就一定要超越她，反之，如果我比她高，她就一定會加班加點地學習，爭取考的比我高。就這樣，我和她都成為了班中的嬌嬌者。
我要感謝她，因為她也是我的導師，她教會了我堅強和自信，教會了我坦然面對那些質疑和嘲笑，我曾經的夢想——“要成為姣姣者”已經成為現實了，我和她的競爭在繼續，友情也在繼續，我們將共赴前程。
學問齋