無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的對手的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在生活中，沒有對手是一件令人苦惱的事，為什麼這樣説呢?因為如果我們甚至大眾，失去了對手，便不會有人與自己一爭高下，那樣就不會有拼勁
，不會一直想超越你的對手，所以，你要感謝你的敵人。
我的敵人個子不高，一雙水汪汪的眼睛，他叫趙伯罕，別看他個子小，作文水平可不低。
一天，我看見張麗雯老師，把他叫到自己跟前，輕聲對他説：“伯罕，你作文寫得不錯，我想讓你去參加作文比賽，你先回去任意寫一篇給我看一下。”説完，拍了拍他的肩膀，若無其事的走了。我的心上立刻感到不平衡，我作文也寫的不錯嗎?為什麼不叫我去，我也寫一篇給張老師看，讓趙伯罕這個小子別那麼得意。
第二天，伯罕把作文交給了張老師不久後，我也將我寫的交給張老師，張老師吃驚地望着我，小聲對我説：“我沒有讓你寫啊!”我立刻回答：“難道只許趙伯罕寫，不允許我寫?”張老師聽後，什麼也沒説，就讓我下去了。
中午看書時，張老師把我和伯罕叫到門口，説：“伯罕，我仔細看了你的作文後，又看了卓梟的'，覺得他的比你的好，這回就讓他去，你，下回去吧!”説完，我立刻以勝利者的姿態看着他。
之後，我們開始了比賽，不是你贏，就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進。當然，這也要感謝你，我的對手——趙伯罕。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
被炸燬的是小船。因為千帆的比賽，它有乘風破浪的無畏勇氣；是優雅的花朵，因為它是一種清新的香味。是鷹振翅高飛，因為天空中有數百隻鳥在飛翔，它抱着萬物都劃破天空，在競爭中迎來欣欣向榮的生活的永恆信念。
人，在對手的陪伴下，可以閃現生命的光輝。那麼，讓我們珍惜我們的對手，因為他們是我們旅途中的寶貴財富，是我們渡向成功彼岸的小船。
對手是一種力量，激勵我們追求完美。沒有敵手的力量，西斯廷教堂的天頂畫怎麼可能幾千年來如此輝煌？當達芬奇和米開朗基羅同時受僱於教皇為西斯廷教堂作畫時，一場無聲的較量開始面對強大的`對手達芬奇。米開朗基羅提高了他已經高超的繪畫技巧，並要求他不要忽視每一個細節和每一行。甚至顏料的選擇也是最好的。在這場沒有硝煙的戰爭中，米開朗基羅將因追求卓越而聞名。是他的對手的動力讓米開朗基羅成功了。
對手是一種信仰的支柱，面對困難不低頭。沒有對手，《卡辛那之戰》的清波怎麼能盪漾到現在？面對兒子的音樂天賦，老施特勞斯嚇壞了，開始阻撓兒子的一切音樂活動。所以沒有一個劇場願意接受小施特勞斯，但是一直以“圓舞曲之王”的父親為對手的小施特勞斯，一點也不氣餒，支持他不斷超越父親信仰的努力。最後，一首《藍色多瑙河》歌曲成就了他“華爾茲之父”的美譽。當這美妙的旋律在維也納迴盪不止時，小
“是對手給了我們前進的動力”；“鷹擊蒼穹，魚飛水底”，就是這個對手在這張圖上創造了一條有生命力的漫漫人生路。請讓你的對手陪伴你，珍惜你的對手，我們會獲得持久的力量。有了堅定的信念，珍惜你的對手，我們才能迎來人生的陽光。
湖南省衡陽市雁峯區張成實驗中學三年級：網名：落花埋郝偉
北楊村國小六（一）班顏煜華指導教師尹博穎紅花需要綠葉的襯托,才顯得更加美麗;太陽有了月亮的映襯,才顯得更加光輝;生命有了對手的出現,才顯得更加精彩!
今天我讀了一篇文章----《對手你好》.文章主要講在生物鏈中，狼是羊的天敵。沒有了狼這個對手，羊羣就面臨着災難。當年七國稱雄，秦便圖強自新；一旦六國併入秦的版圖，沒有了敵人，秦也就英雄末路，二世而亡了。美國拳王泰森稱霸拳台，擊垮了一個又一個挑戰對手。不想，勝利和鮮花帶給他的.是驕狂、麻木和縱慾，他終而因罪下獄。三個事例都説明：有對手才能保持適度警惕，才不失活力。平時，要經常與對手競爭。
對手,是人生旅途中某一站的終點,他會讓你努力前進,展示自己的風采;對手,是茫茫黑暗中的一顆北極星,他會讓你明確自己的目標,永不放棄自己的夢想;對手是你即將跌倒時的一次幫助,他會讓你心存感激,繼續奮鬥.對手其實也是我們的榜樣。
每逢考試，對手便會坐在一起，互相監督，公平的競爭。落後於競爭對手的常不用老師説什麼，主動利用對手來刺激自己，給自己壓力，不用揚鞭自奮蹄。這樣努力一段時間，就會有進步。因此，我們班沒有"常勝將軍"，成績常是此起彼伏。通過與對手競爭，不斷超越自己，超越對手!
尊重對手,與對手一路同行,真誠地説一聲:對手,你好."
從三年級開始我與佔露就一直是同桌。那時，她剛轉來，我們在領書的時候碰見，我問她:“你是轉到三（3）的嗎？”她友好的點點頭，並告訴我她叫佔露，就這樣我們認識了。説出來也挺有緣的，開學的第一天，老師就安排我們做同桌，當時，我倆面對面情不自禁的就笑了。
漸漸的'，我倆就成了形影不離的好朋友，同時也是對手。
第一次的小測試也臨近了，我們整整考了一上午，不過只是語文和數學兩門科目，而且還只是一次小小的測試，沒有任何壓力，我輕鬆的寫完了，也沒有多想什麼。
下午，測試的成績也出來了，我第一眼看見兩個88分，心想：那時誰的，真有緣！我靠近那成績單時，結果發現是我跟佔露的，這不得不讓我相信“緣分”二字。待我細心察看我們的數學成績時，我倆的數學只有一分相差，我93分，她92分，這讓我再次斷定我倆的緣分。同時也讓我高興，因為我勝她一籌。
我看出來她似乎有些不甘心，不過我們緣分也讓她也相信了。
放學後，我們一同回家，在路上我倆走馬觀花、談談笑笑，沒有任何的一絲憂愁，只有開學。但我看得出我倆都沒有忘記“對手”二字。
又一次測試，不，只是一次語文家庭作業——寫一篇“我最敬佩的人”。這個題目害得我想了好久，果然皇天不負有心人，我的作文被老師當了範讀，當然也得到了老師的表揚。雖然只是口頭的表揚，但他卻給了我莫大的鼓勵和信心，從佔露眼中看出，她的心中有一團熊熊燃燒的大火——那就是戰勝我，高於我。
當然我也不是吃素的，豈能被她的思想所認輸？老虎不發威就當我是病貓啊？她越是有決心，我就越要她出乎意料，越要勝過她。
就這樣，我倆似敵人般的競賽一直持續到我們分開。不過這並不代表我倆是敵人，只是在學習上，我倆是對手，即使那方輸了，也不會結下深仇大恨，畢竟我倆的緣分可以化解嘛！
勁草感恩疾風，因為流水讓它看到了更加美麗的大千世界；我感恩對手，因為對手鍛鍊了我堅強的毅力與不懈的精神，幫助我跨向成功的彼岸
你和你的對手是一枚硬幣的正面和反面，失去了一方，另一方的存在就變得沒有意義。正是由於對手的存在，你的存在才富有意義，你的存在才是真實的存在。你才有充滿活力和精神的存在
不知你有沒有聽過這樣一個故事：有兩個池塘，喂着同一種魚。一個池塘食料充足，安全舒適；另一個池塘放入了魚的天敵。人們都覺得食料充足池塘裏的魚會活得很好，而另一個魚會因為它的天敵鬥爭而死去。然而，他們都錯了。幾個月後，安全舒適的`那個池塘的魚因為缺乏活勁，常有死魚，而另一個池塘裏的魚卻異常有活力，生長速度加快
對手，並不可怕。其實最可怕的是沒有對手。有對手，便會有競爭，有競爭，便會有進步。沒有對手，人生便毫無價值。人一定要覓得對手，知音難尋，對手更難求，在競爭中要學會欣賞對手欣賞對手，沒有對手，你將會不知所往，你的生命也因此毫無意義。
在生活中，我們的對手無處不在，我們只有和對手進行鬥爭，才能變得更加勇敢。在從生道路上，對手就是我們忠實的夥伴，對手喚起了我們的勇氣和信心，如果我們失去了對手，我們也許就會失去了一切。
感謝你的敵吧！正因為他們的存在，才使你有了危機感。有了對手，才有了更強烈的競爭。每一次的競爭，都是上天給予的財富，也許會輸得遍體鱗傷，也許會摔的頭破血流，可只有不斷超越，才能突破自我，勇往直前！只有戰勝“對手”，才能在人生之路上越走越遠，越飛越高！
對手，你好嗎？
對手，你好嗎？有人憎恨對手，認為對手讓他們經常處於危機之中，沒有安全感，有時甚至會損失慘重。
這是事實。但我卻也要説，這種觀點未免有些片面，因為他們沒有看到許多進修有了對手就會有進步，就會有收落，沒有了對手就會退步，就會消亡的一面，所以我要高聲地給對手唱讚歌，並向對手真誠地問一聲：對手，你好嗎？
在這麼一個故事，説在一個小島上有羣馴鹿，有好事者非常喜歡它們，就安排獵人將小島上馴鹿的天敵——狼趕盡殺絕，結果好事者卻看到了一幕他極其不願意看到的現象：馴鹿整天處於沒有對手的舒坦環境中，不怕吃不飽，也不怕被狼吃掉，原先善跑的它們不願再奔跑，因而整個馴鹿羣的體質越來越差，繁衍能力也明顯下下降。好事者不明白其中的道理，就去請教動物學家，動物學家告訴他對手對於馴鹿羣的重要性後，好事者又專門從其他地方引進了些狼，在貿的“威逼”下，馴鹿不得不天天練習奔跑的本領，其體質自然得到增強。
對手對動物種羣的發展有很大好處，對人的有益影響也是不容置疑的。雅典奧運會男子三米板跳水冠軍彭勃在賽後接受記者採訪時説：“我特別感謝兩個人，一個是隊友王克楠，一個是對手薩烏丁。如果今天沒有王克楠到場給我的鼓舞，我的金牌就不會拿得這麼順利。我之所以要感謝薩烏丁，中因為沒想到他今天發揮的'這麼出色。他這麼大的年齡還那樣拼搏，這刺激了我更努力地去比賽。”就這足見對手對人的發展的重要性了。無獨有偶，同樣在雅典奧運會上獲得女子100米蛙泳冠軍並打破奧運會紀錄的羅雪娟在回答記者有關提問的時候，也説出了“我要感謝生我養我的父母，感謝教練和我的領導的培養，還要感謝所有關心、喜歡的憎恨我的人。”這些能夠體現對手對一個人發展極其重要的錚錚有聲的話語。
所以，我要高聲地給對手唱讚歌，並向對手真誠地問一聲：對手，你好嗎？
得從去年起。四年級下學期的第一次考試我就“摔”了個“大馬趴”，一張能考98分的試卷，我卻只考得了83分。而劉暢卻贏得了“開門紅”，93.5分。我十分慚愧，心想：我一定要超越劉暢。我開始刻苦學習：多看奧數書，多做數學題，上課認真聽講……不負有心人，在接下來的兩次考試，我考得了雙百，超越了劉暢。我的心裏像吃了蜜一樣，但這只是我進步的.一個開始，也是我超越劉暢的開始。在第15周我得知自己與劉暢雙雙進入學藝競賽後，我便更加勤奮了。不斷的做奧數題、語文題。課餘時間我也看書，但不知什麼原因，我只落了個語文單科三等獎。比劉暢低，我十分失落。
但一想到還有機會，我的鬥志便激昂起來，我又開始更加倍的努力。終於到了6月29日，決定我與劉暢誰笑到最後的時候了。開始考試了，我十分小心、細心地答每一道題。做完以後，我一遍又一遍的檢查，直到我認為全部作對為止。激動人心的7月7日終於到了。老師公佈了成績：“……王玉孝，語文89分，數學92分，總分181分……劉暢，語文91.5分，數學90分，總分181.5分；王其，語文87.5分，數學94.5分，總分182分。”一聽到這，我的心裏高興極了，心裏美得説不出。我要感謝我的競爭對手——劉暢。因為沒有他作為對手，我的成功就沒有了意義。少了對手，人生就少了激情；失去對手，生命就失去了光彩。
對手，是一個促進你超越自我、勇往直前的朋友。有了對手，就有了無盡的動力，對手不等於敵人，他是你最好的朋友。
每個人都應該有一個對手，我的好朋友小陳就是我的對手。
記得那是二年級時，我們學校舉行了一次淘書樂活動，分成四組，別拿着賣的錢最多。活動開始了，我和同學們忙的不亦樂乎，隨着東西的減少，來買的`人也越來越少。正當我再次招呼同學們來買的時候，一個帶着諷刺的聲音從我身後傳來：“哼，別喊了，你們的書那麼破，又那麼貴，有人來買就怪了！”這句話一下子澆滅了我的信心，是一團怒火在心中燃燒，我轉頭一看，原來是小陳同學，我心想：咱們騎驢看唱本？？？——走着瞧！
我來到人多的地方，大聲叫賣：“大家快來，這裏的書應有盡有，沒有買不到的，只有你想不到的！”可是好像沒有人聽到似的。我剛想放棄，小陳驕傲的樣子就浮現在我腦海裏，我立馬便信心滿滿，又一次開始了叫賣，我吸取教訓，結合經驗，不一會兒，書就賣光了。我心想：冠軍非我們莫屬！果然，黃老師在課上表揚了我們。下課後，小陳走過來，對我説：“恭喜你啊！得了冠軍。”原來小陳在一開始和我説的那句話是為了激發我的鬥志，讓我重新振作精神，我笑了笑：“那還不得謝謝你，是你把我們組送上了冠軍寶座。”此刻，我們不是因為成功而喜悦，是因為朋友之間濃濃的友誼。
是對手給了我壓力，也給了我動力，讓我時刻提醒自己，不讓自己放鬆一分一秒，謝謝你，我的對手——小陳。
當然，對手也不必須是指敵人，有的也會指朋友，我就有這麼一個朋友。
她個子不高不矮，小臉蛋凹入大腦袋裏，臉上時刻都持續着燦爛的微笑。她是誰呢？——方胡樂天。
方胡樂天每次考試都和我一樣，甚至比我考得好，作業也比我做得好。
一次，發下數學試卷以後，我和方胡樂天一齊衝上講台，把更正的給老師改，可沒想到：她竟然讓我先改，我想，她必須氣死了……我瞄一眼她的試卷，啊？也是96分，和我一樣，我們並列第二。她也明白我也是96分，可她便學會了謙讓，什麼都是用微笑帶過。
讀到那裏，你可能會覺得她是一個文靜的女孩。才不是呢？她發起脾氣來可厲害了。
一次，我抄好兩次詞語，便瀟灑地出去玩了。等到她檢查我的作業時，看到這潦潦草草的字，立刻找到我，把我的作業本一拎，雙眼瞪得大大的，大聲一吼：“你這什麼作業呀！拿過去，重寫！”我看到老師在門角看着，只好乖乖拿去重寫。
回到教室，我想：不可能只有我寫不好，你也寫不好。於是，我到她的'書包裏去翻她的作業，因她早就玩去了。拿到她的作業本，就直向辦公室走去，當我翻到第一頁時，我愣住了，腳步止住了。一行行清秀的字立刻展此刻我眼前。我又只好重新寫兩次。
就這樣，她成了我生活中的朋友，學習上的對手。
那一天，我看到了一個在籃板底下，當球騰空飛起時，他強壯的身體縱身一躍便一手抓到了球……最後，我便暗自將搶籃板的這個少年，當做了對手。
我先在體能和力量方面進行訓練，又在一個月的訓練下打下了基礎。放暑假後，在一個籃球場裏天天練籃球。有一天，有幾個人走進來邀我一起打籃球。
打籃球時，我本以為可以大展身手，可事事不如人意，每每當我搶球時，便一個都搶不住。
後來，那些人和我説；“你以後不要打籃球了，你就不是打籃球的料。”
我聽到這裏，一陣心酸，但是那一天，我並沒有放棄，我先給自己定了一個小小的目標那就是先學會運球。當時，我最好的朋友小剛也看不起我打籃球的技術。我本來和他找了一個時間，讓他去陪我練運球，可他覺得和我玩兒沒意思，便爽約了。
我只能一個人，去練習運球。經進了一個月艱苦的訓練後，我的運球技術有了很大的進步，不知不覺中，我已經超越了很多人。
然後，我硬拉着小剛和我開始了投三分球的訓練，可是到頭來，我竟一點兒進步也沒有於是我終於放棄了。
八年級時，我和別人打籃球，發現搶籃板的技術竟然變好了。我一下子就找到了自信，於是開始了日復一日的艱苦訓練。
終於，我搶籃板的.技術，成為了班裏的佼佼都要。在放假後，我和小剛進行了一場友誼競賽。最後我以高強的技術贏得了勝利。
競爭對後，是我們成功做成一件事的動力，也是我們最好的朋友。
人生如海，有光波微溢時，月圓時，有驚濤駭浪，有大鱷惡鱷時。面隊這麼強的對手，那些肯切風切浪的人，就算死在魚的肚子裏，也變成丹和精緻的珍珠，膽小的只能望洋興歎？壯麗的景色就是這樣，心裏唯一的期待就是海市蜃樓！我想説：“弱水三千。我只喝一勺，不喝一勺。怎麼才能知道生活的滋味？”
——銘文
古人有句話：平靜的湖不能造就優秀的水手，安逸的.生活不能造就偉大的時代人物。鍾年造《春秋》；屈原流放《離騷》；孫子腳瘸了，《兵法》修好了.正是因為運氣不好，對手強大，人的生活才更加精彩！
林肯第一次當選美國總統時，由於對手的惡意排擠和詆譭，不幸落敗。面對來自四面八方的嘲笑和對手嘲諷的笑臉，他不屈不撓，奮力拼搏。四年後，他以雷霆萬鈞的氣勢捲土重來，最終以高票擊敗競爭對手，登上總統寶座。他在就職演説中説：“亞伯拉罕是一個可以被對手打敗但永遠不會被打敗的人。”果然，他在美國爆發了一場轟轟烈烈的解放黑奴運動，也把自己的名字刻在了歷史紀念碑上。
清朝以前，洛陽有兩個著名的織布工。第一條編織線織出的布料柔軟光滑，手感細膩。它就像附着在身體上的另一層皮膚；第二家織的布雖然不如以前，但是顏色豔麗，圖案精美。總之，兩家各有各的優勢。但是，世事難料，人各有不幸。第一個織工不小心把客户需要的藍布染成了綠布。付了一大筆賠償金後，店裏的現金流不好，他只好求助於第二家。但是第二家不但不伸出援手，還向敵人的企業扔石頭，第一家不得不宣告破產。五年後，第二織造車間也宣告破產，因為產品質量低劣，粗製濫造。店主惋惜道：“如果第一個織布作坊還在，怎麼會這樣？”知己難尋，對手奪金不易！"
古人云：以銅為鏡，可穿衣；看人如鏡，可以知道缺點。看對手的長處，知道知己的短處，揚長避短，努力提高自己做事的能力。
上回説到，上週週末，爺爺和孫子進行了一場象棋比賽，到了最後，爺爺一看大勢不好，想趕緊贏回局面，可是孫子一招就把爺爺打敗了，爺爺再也沒有迴旋的餘地。爺爺不服氣的説："等哪周咱們再殺一場。"
到了下週週末，爸爸媽媽都出去散步了。爺爺説："上週，你把我打下擂台，我還沒找你算帳呢。"孫子説："哈哈，想制服我？沒門!"孫子興高采烈的把棋盤鋪好，茶水倒滿，椅子搬來，雙方面對面的坐着，一場戰爭即將拉開序幕。
爺爺"當頭炮"，孫子"把馬跳"他們倆下着下着，爺爺就想孫子用馬將軍，還抽大車的'那步棋，爺爺就想用這招，可是一看兩個馬全沒了，爺爺氣壞了，這時，爸爸媽媽回來了，爺爺趕緊開門説："兒子，快幫我下象棋，""好嘞，爸，兒子替你復仇了。"爸爸剛下了幾步棋，就把兒子殺的落花流水。孫子説："哼，爺爺作假，以後再也不跟你玩了！"爺爺説："1比1，平局，有本事下次再殺一局。"孫子小嘴一撇；"好啊，誰怕誰，但不許找幫手。"
爺爺和孫子誰勝誰負，且聽下回分解。
我這個人很隨和，基本與世無爭。但我卻素然不知，在國中的第一次班會中，我有了對手。
國中的班會就是和國小不一樣，是由我們自己組織的。誰叫是第一次班會，沒掌握時間，也就排了十分鐘就沒有了，所以，老師就讓我們展現才藝。誰知道沒人上，老師就有了獎勵制度，我就躍躍欲試了。我剛準備上的，可誰知被一個“小眼鏡”搶先了。我聽了一下，他的笑話雖説很好笑，但聲音小，大家都沒聽見，只有第一排的同學在笑，其他人都很茫然。我看到他上了，我就不準備上的，可同學們硬是把我拖上了台，我也匆匆的演了一個小品，沒想到效果這麼好，大家都哈哈大笑。
演完了，老師要評價，就説下一回只要一個人講就行了。“小眼鏡”轉過頭來，一直往我這邊推，我也一直往他那裏推。可是我知道，其實我們都想上的。
星期一了，他來問我：“背的怎麼樣了？”“很好，你呢。”我反問。他説：“我也很好，不過沒你好，你演的'是小品，我演的是笑話。”我剛想答的，但被老師給叫過去了。
到辦公室，我恍然大悟，原來他剛剛去給老師表演了的。我也不甘示弱，把自己這方面的天賦淋漓盡致的展示出來。卻得到老師一句話：“下午的時候再告訴你。”
在下午的期間，我們兩個不時的挖苦對方，拉攏拉攏同學什麼的。好不容易等到老師來了，老師卻説：“你們都不合格，原因是都是單人的，大家都聽過了。”我們一下子都蒙了，怎麼會這樣？看來只有去找他了。下課了，我們互相找到對方，只為一件事：“我們合作吧！”
放學了，他到我家去一起排練，一起查資料，練就了一個小品。其實也不是一個小品，是我們自編的笑話加小品加相聲，這麼新奇的東西，很快得到了老師和大家的認可。看來，與對手攜手，聯手，也是一種成功之發啊。雖然我們期待的班會都被家長會、中秋、國慶節給佔用了，但我相信，下一次班會一定很美好！
成長中的我們奔跑着，是為了追趕對手，為了不被落下；生活中的我們在乎名次，看中評價，是為了不讓對手説你是一個紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風有浪的生活成了我們喜怒哀樂的緣由——競爭的壓力。
我們的生活正因為有了對手才不會像白開水一樣平淡無味，而變得五彩斑斕，因為有了對手我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦，而變得越來越堅強；正固為有了對手，我們才能享受真正的快活，認清真正的自我；正因為有了對手，生活的圖畫才會流光溢彩，生活的琴絃才會奏出歡快的樂章。
親愛的甜甜同學，我想告訴你：
因為競爭中有勝也有輸，有起也有落．如果你把對手當成朋友，心裏就會坦蕩。失敗的你敢於奮起直追，迎頭趕上；而成功的你也會為下次的獨佔鰲頭而努力拼搏。有了對手，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培養了你的忍耐力，困難磨出了你的意志力，對手會使你學會乘風接浪而無絲毫恐懼，對手迫使你越來越勇敢地理解暴風雨的'洗禮，“讓暴風雨來得更猛烈些吧”會成為你的心聲，因為你想磨鍊自我。
不要逃避對手，也不要埋怨對手，敞開你寬廣的胸襟友好地説：感謝你，我的對手！
如果你迴避對手，就會失去一次嘗試的機會，沒有承擔風險的勇氣，永遠不會有壯麗的人生；如果你埋怨對手，就會使你的心胸狹窄．沒有容納百川的胸懷，永遠不會有輝煌的成功。只有微笑着應對生命中的所有對手，人生才會越來越有勇氣。
在成長的征途中，對手是同行者，是挑戰者，是激勵者。
甜甜同學，感謝你的對手吧，失去了對手會失去很多人生的精彩。
或許從我出生開始，你就成為我最大的勁敵、最有實力與我抗爭的對手。我註定要與你爭鬥到底。
小時候第一次一個人睡，只有你來陪我。我興奮的打量着整個房間終於有一天它獨屬於我一個人了。可漸漸的，只要無意中盯着某個角落，腦子裏面就被你充滿了青面獠牙的鬼怪和各種聽來的鬼故事。我越來越恐懼，頭上冒出了絲絲冷汗，手和腳徹底的冰涼了。為什麼你不安慰我，反而還給我灌輸那些恐怖的東西》再大一點，我獨自出門。本是該興高采烈的`滿載而歸，可四周我早已爛熟於心的環境又覺得如此陌生。路邊只要是長得怪一點的叔叔就都會被認為是壞人。你又一次影響了我的思想，以至於我落荒而逃的回到家，像個膽小鬼一樣不敢一個人出門。為什麼你總是妨礙我？是在等着看我的笑話嗎？
唉，為何你要如此刁難我？
你是我身體裏面的另一個我。你不斷打擊我到底是為了什麼？我慢慢的成長，到了最後，我得到了一個滿意的答覆。在多個晚上痛苦的掙扎後，我終於習慣了黑暗：害怕單獨出門可以叫上幾個好朋友同行；軍訓時的衝動讓我學會了如何剋制眼淚……在你給我製造的一次次失敗中，我獲取經驗，一步一步成功，戰勝了那個原以為遙不可及的對手。你在遠處望着我，像個長輩一樣意味深長的看着我。你幫助我超越了我自己，獲得了成功。
最強的對手不是別人，是自己。
學問齋