在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的那一刻我明白了作文，希望對大家有所幫助。
漫天陰霾，烏雲佔滿天空，忽然，一絲光亮刺破烏雲陣，照在我身上，笑了……
——題記
我無力的走在馬路邊，滿腦子依舊充滿着那令人喪氣的悲哀，我這會成了什摸？連我自己也説不清楚。
昔日裏，考場上奮勇殺敵，不論是誰，凡是阻擋我的人，都是被我用筆劍一一干掉，我是戰場上的猛將，揮舞着力量，將活力發揮到盡。在我的國家，我一直獨佔第一，可拿着那鋒利的筆劍時，這一次，在充滿墨香的戰場上，我丟掉了心思。
戰績出來了，我原本不屑看戰績的快樂頓時呆得到九霄雲外去了。這次，我……我不可置信地搖搖頭，重新檫檫眼睛，希望剛才只是幻影。當我再一次懷着希望去看“軍績”報告表時，我是前十強內倒數地二名！不會吧……
我頭腦半冷靜地走着，今天天氣很糟，和我心情一樣，漫天的`烏雲，密佈，不分，佔據，沒有絲毫留情，狠心地佔據整個天空，成為新的霸主。我不甘心，我不能這摸輸，怎摸可以放手？怎摸可以？
冷風徐徐吹來，我走在路邊，踏着野草，風吹起我的衣角，衣服頓時鼓起來，像展翅欲飛的小鳥，我禁閉雙眸，禁閉雙手。在冷風的吹襲下，身體的體温，慢慢下降。沒有之前的衝動，新平靜了下來。
我仰頭望烏黑的天空，它就在我的頭頂，去離我遙不可及。望着陰暗的天空，我的心頓時冷了下來，歎氣……
忽然，樹葉裏散出星光點點，如同閃爍的寶石，散發春誘人的光芒，美麗得如同在藍寶石夜晚，在流星雨下許一個願望的感覺。我驚訝的抬起頭，原本厚不可破的烏雲被戳了個洞，一束光芒射下來，刺入眼睛，我睜不開眼睛。那摸厚的烏雲層，那摸牢的烏雲層，那摸堅不可摧的烏雲層，竟被小得可憐的光射破了，那摸就沒有什麼大困難可言了……
我笑了起來，心也不冷了，我不再擔心敗陣，只要快樂就好，加油，去獲取更多的陽光！
那天上午，我和我的好朋友還玩得好好的，下午忽然勢同水火，那一刻真的很煎熬。
下午的美術課，老師教我們做手帳。其中需要用到膠帶和彩色筆，於是我們都把自己的彩色膠帶拿出來。
我的膠帶是一幅水墨圖案的，比起那些花花綠綠的膠帶，頗為清幽、淡雅，是我最喜歡的膠帶之一。於是幾乎全班女生都來找我借用膠帶。看着自己的膠帶越來越瘦，我的心裏還是有些不高興，想想同學之間相處還是不容易的，這點小膠帶算什麼？爸爸不是説過做人要大度嗎？沒事的。
可是我的好朋友借的最多，我有些生氣。但沒辦法，誰叫她是我好朋友呢？可是當她第6次來借的時候，一下子就拉了一大截，我的心抽了一下，猛的站了起來一把奪過她手中的'膠帶，朝她吼道：“用你自己的膠帶去！”她不知所措地站那裏。不知為什麼淚水突然浸濕了我的眼眶，為了不讓大家看到，我跑出了教室
第二天上午，她早早地來到了學校。我不知不覺跟在她後面。她走進教室，把一卷新的膠帶和一張字條放進我的桌屜裏。為了不讓她發現，我在教室外呆了一會兒。
我想起了我們之間的點點滴滴，我第一次參加運動會，拿了不好的名次被同學嘲笑時，她為我挺身回擊；以前放學媽媽還沒來接我時，她陪着我一起等到六點。現在想想，小女孩一個人走回家不害怕嗎？我有什麼難過的事都向她傾訴，而她對我總是報喜不報憂。但我現在又因為一點小小的膠帶跟她生氣，真是太太不值得了。
想到這我走進教室，從桌子裏拿出膠帶和紙條，放在她桌上，紅着臉説：“對不起，其實這不怪你”
“沒關係！”她嫣然一笑，沒等我説完就回答。
她的笑像春風般拂過，又像陽光温暖我黑暗的心房。那一刻，我明白了朋友之間最重要的就是信任。
笑笑家的雞送走了。
上面提到的是我家店旁邊的另一家店。她比我小兩歲，小時候我們就在一起玩兒，幾乎天天玩，年年玩。最近她家養了兩隻小雞，我也湊熱鬧去看。
雞們被安置在一個大紙箱裏，拿一塊麻袋布矇住了。但可以看清楚裏面的情況。笑笑閒不住，把雞們抱了出來。正好我也可以仔細觀察觀察。天呀，這雞比我還瘦！這是養雞還是玩雞呀？不管，反正是她家喂，也不是我家喂。誒？怎麼全是母雞呀？“你眼睛沒事吧，這一隻明顯是公雞。”她生氣地説。噢，我看錯了，這也不能全怪我呀，雞冠也太小了，看不出來呀。
後來長大了一點兒，我才分清楚。可是，雞們總是吃不飽，總“咕咕嘰嘰”地叫。有一次，我看她奶奶在給雞端食料，過去看了一眼。
“怎麼就給這麼一點兒啊？”我發問。她奶説：“這都夠多了，吃點兒得了。”我探頭一看，她親愛的奶奶拿一個直徑不過三釐米的小勺一點一點往裏倒。這哪是養雞，這是虐待雞啊！
後來跟我爺爺説起此事，爺爺有些生氣，跑去跟她奶奶説：“你多給點兒，雞都吃不飽，你養它就別讓它遭罪。”她奶奶不言語，默默地填了幾勺説：“夠了。”頭也不回地走了。
又過了幾天，她決定把雞們送到姥姥家去。她的.奶奶挺高興。車開來了，她奶奶將雞丟上車，拍了拍手，説：“走吧，走吧。”我倆不放心跟着去了。她的奶奶似乎很放心，一轉身進屋了。路上，公雞一直張着嘴，很渴的樣子。我們拿瓶蓋倒點水，公雞咯咯咯叫着跳到我身上，安安靜靜地喝水，甩了甩頭，似乎很舒服趴在我倆身上，閉上了眼睛。
動物也是有感情的。你對它好，它自然信任你；你不對它好，當然它也不會來找麻煩。動物很簡單，你善待它，它自然不會虧待你。
人有時應該學學動物。
那一刻，我明白了幸福
幸福是什麼？幸福是一種愛，幸福是人與人之間的關懷，例如：奶奶為我送傘、同學借筆給我用、同學照顧我……但從中令我難以忘懷的就是同學照顧我。
記得我讀國小四年級的時候。有一天，我吃完午飯，洗完餐具，走向教室，走着走着，就走到了教室門口了。突然，我看見教室旁邊有我們班的人在踢乒乓球，我明白了，就立刻跑回教室放餐具，放完餐具，就和他們一齊踢，我們踢來踢去都分不出勝負，到了最終20秒，我打算秒殺他們，就是使用大腳，誰知，另一隊的鄧善朋同學也使用大腳，當時，我穿的是涼鞋，而鄧善朋穿的.是球鞋，“嘭”一聲，乒乓球竟然夾在我的腳趾裏面。當時，全場人都笑了，衞生員看見我這樣，立刻揹我去校醫室，校醫對我説：“你的腳趾骨折了。”我聽到了，立刻叫媽媽來接我去醫院包紮，去完醫院就回家了。第二天上午，我正在上第三節課，“鈴”，“鈴”，“鈴”……第三節課下課了，要去吃午飯了。哎呀，我的午飯怎樣辦，誰幫我去拿午飯呀。在我心煩意亂的時候，錢浩旻伸出了救援之手，拿了我的餐具，轉身就向飯堂跑去。第三天中午，外面下着傾盆大雨，錢浩旻也像平時那樣幫我去拿飯，當時我想叫他拿雨傘的，但他已經不見人影了，錢浩旻飛快地向飯堂跑去，不夠5分鐘。他就回來了，嗨，人人都説滿頭大汗，但他是滿頭大雨。當時我想：我此刻吃的是熱乎乎的飯，可是他吃的飯卻是冷冰冰的飯。第四天，錢浩旻請假了，原先他感冒了。此時此刻我
感到了濃濃的幸福。
幸福是偉大的！
從小到大，一直在母親的呵護下長大，遇到煩惱的事情也同樣想到母親。整天板着臉的父親，總是被我忽視，不善表達父愛的他，有時甚至被我懷疑不疼愛自己的女兒。但就在那一刻，我明白了父親的愛。
記得那是我十歲那年的一個週末，我滿心歡喜的拉着媽媽陪我去練習新買的自行車，但就在出發的'前幾分鐘，媽媽的手機響了，原來是單位讓媽媽回去開會，為了不掃我的興，媽媽便讓爸爸陪我去練習。聽到這個消息，我的好心情頓時沒了一半，因為在我的印象中爸爸只有一張嚴肅的臉。但迫切想要騎車的我，也只有接受了這個現實。
爸爸帶我去了環翠樓前的廣場上，教我練習騎車。為了不讓我摔倒，爸爸用盡全身的力氣把住車，由於我的不認真，車子一次又一次的倒在爸爸身上，而爸爸一聲沒吭，繼續讓我練習。在爸爸的指導下我終於學會了騎車。貪圖快樂的我，一騎就是一個下午，絲毫沒有理會在一旁沉默着的爸爸。
玩了一下午，我疲憊不堪，一進門，就一頭撲倒在客廳的沙發上。當我走出客廳去洗手間時，我發現爸爸房間的門有一條小縫，我不經意地向裏看去，只見爸爸挽起袖子，彷彿在檢查着什麼。由於好奇，我躡手躡腳地走進去，這才發現，爸爸的胳膊和腿上有一塊塊淤血。頓時，我的眼眶濕潤了，原來，爸爸正是因為擔心我摔倒而讓車子一次次的倒在自己身上，在此過程中，本應我承受的傷痛全部轉移到了爸爸身上！我頓時明白了，父親的愛是多麼偉大，父親為了我寧願讓自己傷痕累累。
就在那一刻，我發現原來父親將愛一直藏在心裏，只是不善表達罷了。就在那一刻，我終於明白了父親的愛。願天下所有沒有發現父愛的人都能理解父親的愛。
在某些瞬間，你會突然明白許多原來一直不理解的東西，這就是頓悟或者説成長吧。以前，我總以為爸爸是無所不能的，後來有一次我突然明白，爸爸也有疲憊和疏忽的時候。
有疑問找爸爸，這是我從小形成的思維定勢，因為在我看來，父親就是全知全能的。在學習方面也是這樣，不會的題經過爸爸一指點，我就明白了。但那一次，我有遇到了問題，不是不會解，而是不知道答得對不對，於是我求助於爸爸。那是一道應用題，我和爸爸對做這道題的.解題思路不同，而且答案也不相同。爸爸説肯定是我錯了，但這一次我認為自己是對的。於是我們請來媽媽來判斷我們倆的對錯，最後媽媽發現爸爸的解題思路錯了，把簡單的問題想複雜了。那一刻，我明白了：爸爸也不是聖人，他有時也會錯。
對這一點加深印象的，還有我在學校裏的發現。科學老師在我心裏一直是無所不能的，天上地下，人間萬物，好像沒有他不懂的，一個把天地都研究了的老師還有什麼不會的呢？正因為如此，下課後，大家都喜歡環繞在他的身邊，把一個個弄不懂的問題拋向老師，老師笑着一個個地回笑，顯得那麼沉穩，但是當一個同學用了一句網絡用語或英語發問的時候，我看到老師也怔了怔神。在此之前，大家都認為老師是無所不知的神，在老師回答不上來的那一刻，我們明白了：老師也不是神，他也不可能什麼都知道。
經過了這樣的時刻，我慢慢懂得，知識無窮無盡，學習永不停步，世界奧妙無窮，等待我們探索，沒有人是全知全能的，隨着我的長大，生活也變得越來越無窮。
在五年級的一個暑假裏，我和媽媽一起到湛江遊玩。
到了湛江，導遊告訴我們旅客説，帶我們去釣魚，當時我一聽到開心的蹦了起來，後來導遊又説：“那裏面有各種海鮮，你們釣起來，有多少都給你們自己拿去餐館加工吃，而且那些海鮮又新鮮又美味，最重要的是，全部免費。”我心想：釣魚這種事情對我來説就是小兒科，不需要擔心，我一定釣上許多的海鮮，讓今天中午吃一個飽！
到了魚池，媽媽拿好用具，我熟練的操作，過了十分鐘，魚竿根本都沒有動靜，我開始急躁了，別人都釣上兩條來，我一條都沒有釣上來，我着急地搖晃魚竿，可這魚竿剛剛有一點動靜，我又動，結果魚都被嚇跑了，我急得都快要哭了，而且導遊只給40分鐘，這都已經過了十分鐘了，我一條都沒釣上，這時媽媽對我説了：“妮，你有沒有聽過一句話，叫做心急吃不了熱豆腐，而且做事情一定要靜下心來，而且你剛剛扔魚竿的.時候，太用力了，把魚都驚着了，所以你待會應該小心地把它放下去，要有耐心。”
我按照剛才媽媽説的做，結果真的釣上了很多的海鮮。在中午的時候我沒美的吃了一頓，因為海鮮都是我弄上來的。
還有一件事就是我在寫家庭作業時，心情特別的浮躁，想着晚上有任務要做，所以特別的煩，心裏根本靜不下來，算術都算都不對，我用浮躁的心情過了這30分鐘，在晚上媽媽回來檢查作業時，我發現我錯了特別多，就對我説了這麼四句話：“放下浮躁，靜下心來思考：放下自卑，相信自己；放下虛榮，別自以為是；放下懶惰，要好好努力。”接着她又對我説：“就像上一次釣魚一樣，心靜下來了，收穫不是很大嗎，世上沒有一件事成功的事情的過程是沒有靜下心來做的。”
對的！只要我們靜下心來，沒有什麼事情我們是做不成功的！
夏日結束了，又迎來了秋天，秋天的風本是有些刺涼的，但那風中也有一絲像春天和夏天一般的温暖。秋風吹過，樹葉“嘩嘩”的發出如演奏般的聲音，秋風在人們的臉頰上撫過，撫摸着我們，讓我們感受到了秋的涼爽與一絲温暖。下午的秋風中令我感受到了無比的温暖。因為風中有着滿滿的父愛。
那天下午，我準備要騎自行車，爸爸拿了一份報紙在一個牆邊的陰涼處看了起來。我自己在小區裏練習自行車，我慢慢地練習，雖然我有事亂碰，但還是有耐心的'去練習。因為，如果我都這們大了，還不會騎自行車的話就會被別人笑話的。所以，我才下定決心要練習騎自行車。
秋風撫過，帶走了我的汗水，我感到很清涼。我為了掌握好方向而一次次練習，從中吸取需要改正的地方。
漸漸地，我已經學會了，於是，我準備飛奔般的騎三圈自行車。我準備好了，便開始騎，我在秋風的伴隨下騎了兩圈，秋風像母親在我身邊，為我擦去汗水。所以我身上也就不再熱了。
當我飛一樣的在那個牆轉彎時，沒能掌控好方向和速度，一瞬間便摔在了地上，我向爸爸投去求救的目光，但爸爸卻説：“自己起來。”我聽後心中既生氣又有些不服氣，想：自己起來就自己起來，有什麼了不起，哼！我起來後拍了拍身上的灰，騎上自行車騎過去，在我不屑的磚頭那一刻，我看見了父親那欣慰的微笑，那一刻，我的心頭湧出了一種説不出來的感覺。那一刻，我明白了。那一刻的微笑裏有着自豪欣慰的感覺，秋風吹過，我忽然感受到了温暖，感受到了父愛
那一刻，我明白了父親的意思。父愛能使秋風的涼爽變成温暖的。
秋風撫過，讓我感到了不只是温暖，還有父親的愛。
“我都上六年級了，媽你怎麼還是這樣管我，我的作業又不是沒寫完，為什麼就是不能玩會兒遊戲、聽會兒音樂？”
“作業寫完了就可以玩了嗎？你英語背了嗎？數學概念掌握了嗎？語文作文看了嗎？年級第一是那麼好考的嗎？如果你不想學習就來幫我幹活好了！”
又一次激烈的爭吵。
六年級開始，我和媽媽就好像變成了仇敵一樣，這樣的爭吵時有發生。每次爭吵都已媽媽落敗，而我得意洋洋地繼續玩遊戲而告終。可這次，我卻不知道怎麼了，脱口而出“你怎麼這麼煩，我討厭死你了！”我一溜煙的跑出了家門，消失在母親的視野裏。
跑出家門，我向天空遠眺，天彷彿和我的心情一樣，灰濛濛的。我漫步在大街上，不一會，一聲驚雷從天空中劃過，轉眼間便下起了雨。我趕緊跑到一户人家的窗户下躲雨。周圍的雨“嘩嘩”的下着，我的心也開始不平靜：為什麼我和媽媽的關係變得這樣糟糕？我究竟該怎麼辦？
每次都是我的錯，為什麼媽媽總是這樣包容我？不按時吃飯、不按時睡覺的人是我；不聽媽媽的話，惹媽媽生氣的人是我；寫完作業就扎到電腦前玩遊戲的人也是我。我憑什麼對媽媽頤指氣使、吆三喝四！那是因為媽媽會給我買漂亮的衣服，會給我做可口的飯菜，會在我取得好成績時高興的'像個孩子！雨越下越大，我剛才不顧一切地跑出來，又説了那些讓媽媽傷心的話，真不知道媽媽該多着急、多傷心啊！
這時，遠處出現一道來回閃動的手電光，緊接着是一陣急促的呼喊聲。原來是媽媽來找我了，我向媽媽招了招手走到家中，沒有換衣服，也沒有休息，我抱住了媽媽，説“媽媽，我不討厭你，我愛你！”媽媽雖然沒有説什麼，但我看見了她眼角隱約閃動的淚光。
那一刻，我才明白：媽媽是這世界送給我最好的禮物，我要好好讀懂她。
我有一個愛嘮叨的媽媽。她臉上最醒目的是那雙大眼睛，又黑又亮，常常閃爍着智慧的光芒。她還有一雙機靈的耳朵。在家裏不管我説了什麼不禮貌的話，她一定以每小時1000米的奔跑速度前進，擰着我的耳朵對我進行教育，口水像噴壺噴到我臉上。她不是一般的嘮叨，一説就要説上3、4個小時，讓我不勝其煩，實在沒辦法我就把紙巾塞到耳朵裏，看着她的嘴巴動。每當這時，只要有風吹過的時候，我就感覺彷彿是吹着刺骨的寒風一樣冷。
有一次，我弟弟把一雙鞋子放在我的牀上。我剛對他説了一句“神經病”，媽媽立刻以風的速度走過來，大眼睛蹬着我，我突然感到身上火辣辣的。媽媽準備説話了，我怕她嘮叨，把她一推，趕緊一溜煙地跑了
以後我只要看見媽媽就會想起她的嘮叨，不敢説一句不文明的話。
漸漸地，我發現自己不禮貌的`話越來越少了，在學校，在小區，時常有人誇獎我，誇我懂事有禮貌。每當這時，我總覺得自己彷彿做錯了什麼，心裏有點不安。突然我一拍腦門，眼前一亮，原來媽媽的嘮叨就是為了幫助我，她一定不希望我長大了走向邪惡的道路。這時我徹底明白過來，原來這些嘮叨中充滿了愛呀！我急急忙忙地去向媽媽道歉。我來到媽媽的房間，把我明白的事情告訴了她，並慚愧地低下了頭，説了一聲“對不起！”媽媽抬頭看了看我，温柔地説：“好孩子，你終於長大了。”不知道為什麼，這時我心裏總覺得暖洋洋的。
現在，我明白了：媽媽對你的所作所為，有時候你會討厭，那是正常的，只要你明白了之後，就會感到媽媽所做的一切原來都是為我們好啊！媽媽，我愛你！
那一刻，我明白了幸福
幸福相信每個人都感受過，有爸爸、媽媽的，有爺爺、奶奶的，有教師、同學的……在我的記憶中有一刻的幸福是讓我久久不能忘懷的，那就是……
這是發生在一個數學的早讀上，我依舊到講台上帶讀。不久，潘教師回來了，至於她穿什麼我已經忘記了，可是我卻清清楚楚的記得當天發生的一切一切。我回過頭來望着潘教師，她的鼻子通紅，臉上看起來十分難受，我只是想到帶讀的事，就沒有想到那麼多了，然後問道：“潘教師，今日早讀讀什麼資料啊？”潘教師沒有回答我的問題，只是像與我“捉迷藏”一樣躲着我，還叫我理她遠一點。我的心裏十分奇怪地自我問自我：今日潘教師怎樣啦？怎樣這樣避開我呢？是不是我的臉上有東西了？還是……我的心中充滿了好奇。我決定鼓起勇氣問個清楚，我着急的問道：“潘教師，今日發生什麼事啦？”潘教師的臉上呈現出一種奇怪的表情，她猶豫了一會兒回答道“哦，你別緊張，我只是有一點感冒而已，叫你遠一點，是不想傳染你，沒有其他的事了，你不要亂想。”聽了潘教師的.話我的心才平靜了一點，同時心中又有了一份温暖。潘教師自我已經生病還處處為我着想。此時我的心中又多了一份感激之情。而後，我和潘教師隔了一個講台，她才放心，但她還是一隻手遮住嘴，一隻手慢慢的翻開了數學書告訴我讀哪一頁。此時此刻，我最終感受到什麼是幸福。
其實幸福不需要什麼驚天動地是，即使是一個微小的動作、一句微不足道話，也能在人的心靈上灑上一片陽光。
時光倒流，嚴酷的夏季，我隨爺爺奶奶一同回了老家。這幾年，我遊玩時遇到了好花草都會買回家，家裏的陽台上擺滿了花草，綠油油的，格外養眼，我就帶了些栽回老家。
一天早晨，我在給盆栽澆水時，我發現一個廢棄的花盆裏抽吃一片嫩綠，那原來沒有心臟的花盆變得充滿生機，我欣喜若狂，再給其它盆栽澆水時也施捨點給它，希望特能不負重望，長大成人。
時隔兩天，我在回去看它時，它早已開枝散葉，想吃了快速增長丸似的，綠葉一出花盆，在一片花草中脱穎而出。
一天，我去陽台看它時，發現它被連根拔起，扔在地板上，原來綠油油，散發出清幽香氣的嫩芽早已在太陽的曝嗮下枯成一片，那丟失嫩芽的花盆像被人掏出了心臟，形成若大的空洞，冰冷，悽然，毫無活力。我心一顫，這小草一定是被奶奶拔掉的。對奶奶這樣的農村婦女兒言，草就是荒蕪，草就是災難，草就是她和她莊稼朋友最大的敵人。但奶奶不懂，草對我對我這樣長期被禁錮在城市的孩子而言，它就是我心靈的寄託，是我面對狂風暴雨中內心的.信仰，她不懂，草是我回歸本我的途徑。當然對於奶奶的想法，我一直持反對態度。
時間慢慢地流逝，到收小麥的時候，奶奶每天清晨就起牀，拿着鐮刀到地裏除草，有時候會讓父親回來幫忙。我不懂，收小麥用機器收不是更方便嗎？於是，有一次我悄悄跟在奶奶身後，隨着她到田野，看見她想理髮師給人理髮一樣，一遍遍的除草收麥，重複着相同的動作，一直看到把草除盡的身影時，我一下子驚醒。
那一刻，我才徹底領悟草對奶奶到底意味這什麼，那一刻，我才明白莊稼就像是她的孩子，那一刻，我才懂得她相除草一樣除去我們的污漬，那一刻，我才知道我們就是她不離不棄的莊稼，我們就是在她勤勞的維護下茁壯成長。
走在小路上，石橋邊，那天的見聞總縈繞在我的腦海中。
天，陰沉沉的，那烏雲像積木般，層層疊疊，一直蔓延到遠方，只在天邊留了些白；再看那雲，厚厚的，黑中有灰，灰中帶黑，如同那水加少了的芝麻糊，稠稠的。
天，太陰了，太悶了，簡直讓人透不過氣來。
忽的，原本陰沉沉的天地變得亮堂起來：不像陽光，金燦燦、照在人身上暖洋洋的；倒有些日光燈的光，白。但，這光一下子就不見了，又變成了原先的陰沉。
大約半分鐘吧，遠處傳來一聲低鳴，像狗的警告的咕嚕聲，又像沉重的鼻音，鏗鏘有力，使我不禁打了個寒戰。
“滴滴”，玻璃上，雨點敲擊着，才一會兒的.工夫，那雨竟如小溪般“嘩嘩”地唱歌。外面的景色變糊了，看着，如瀑外看瀑內的畫，別有一番風味。
我坐在小凳上，做着暑假作業。也不知過了多久，一張橘色的大紙貼在牆上。我感覺周圍亮了許多，下意識地抬頭看了一下，啊！那不正是久別重逢的夕陽嗎？我寫作業的心思一下子全跑光了，騰地站起來，走到窗前，看着西邊的太陽，它笑了，笑得臉上紅通通的。
我看着它，感到刺眼，撇過臉去眼前有幾個綠紅色的圓點在眼前揮之不去。我轉過頭，依着窗口看看其他的景色。看着，感覺有個地方好像不太一樣，再仔細瞧瞧，啊！在東邊，有一個彩虹立在樓房之上吶！“抬首遠望西斜陽，驀見東邊一彩虹”，不正是這個意境嗎？
看着不遠處的彩虹，我想：彩虹總在風雨後，我們成功不也是要經過挫折的“風雨”，敢於面對挫折，克服困難，堅持不懈地走下去，才能得到成功的“彩虹”嗎？
當雄鷹在蔚藍的天空中自由翱翔的時候，你可曾想過，這威武雄壯的背後是何等艱辛的付出。
雛鷹出生不久，嗷嗷待哺之時，母鷹就不像別的鳥兒哺餵幼鳥那樣哺餵它的孩子，幼鷹必須夜以繼日地學習飛翔，才能獲得母親口中的食物。隨着月份的增長，幼鷹的羽毛日漸豐滿，飛行訓練開始了，它們被母鷹帶到懸崖邊，然後被無情地推下懸崖。其實，母鷹並不想這樣做，但是為了構建孩子生命的藍天，它不得不這麼做。
接下來，幾個月的殘酷訓練是讓人無法想象的，小鷹立在懸崖邊，回憶着母親飛翔的動作：展翅、飛衝、撲騰翅膀。一次次的飛衝，一次次的墜崖，它被折磨得遍體鱗傷，但這阻擋不了它，它深深地知道：不能一輩子總是生活在母親的羽翼之下，必須學會飛翔，因為它是一隻雄鷹，骨子裏深深地刻着對飛翔和天空的渴望。
它又一次來到懸崖邊，清澈明亮的眸子緊盯着天空，它深深地吸了一口氣，猛衝出去，不停拍打翅膀，可身體還是直墜下去，雙翼被劃出了道道血印，但它並不在意，還拼命不斷地舞動翅膀，任憑鮮血肆意滴落，它堅信：它是一隻翱翔與天宇之間的雄鷹，任何的艱難困苦都阻擋不了它堅定的意志，藍天才是它施展才華的舞台。它思想着，鳴叫着，撲騰着，節奏越來越快。忽然間，它似乎有所領悟，一個神奇而又優美的'弧線劃過天空，繼而它衝向天空的深處，它激動得仰天長嘯，它的勤苦練習，它的着執堅持成就了它，現在它是一隻真正的雄鷹。
生命的意義莫過於此。雄鷹正是因為它擁有頑強的意志和遠大的志向，才學會了飛行，它的生命才擁有了價值。雄鷹是頑強的，那我們人類呢？此時此刻，我似乎明白了：生命的意義不在於其長短，而在於你是否將有限的生命發揮出其真正的價值！
每個人都是通過在挫折中不斷跌倒，不斷爬起來而成長的，我也不例外。
我四歲開始練琴，一直到現在。大家都知道學琴是非常辛苦的，一路走來，最不能少的就是每日的枯燥的練習了。因為練琴，我在媽媽面前不知道鬧過多少次情緒。
今天還是一如既往的作息，媽媽把我接到她的培訓中心，我就開始做作業，差不多做完作業就吃飯，吃完我就得彈鋼琴。每當一看到別的小孩做完作業就可以玩，我卻要練琴，一絲不情願的心情馬上湧上心頭，一臉不願意的表情映在了我的臉上。我一把拎起鋼琴書，踏着沉重的腳步，埋着頭向鋼琴房慢慢地走去。
隨着鋼琴發出的敲打聲，抗拒的情緒不斷醖釀升級。我不管自己的手型對不對，音對不對，節奏對不對，一心只想用最快的速度彈完媽媽交給我的任務。門口有人走過我就去瞧瞧，一會兒上廁所，一會兒要喝水。為此，媽媽説我很多次，也跟我談心談過幾次，甚至徵求我的意見，説如果我不想學就把我的鋼琴課停掉。但我還是不理解媽媽的`話，心中還是覺得不公平，這種心情一直持續到那一次比賽。
那天我充滿信心地來到賽場，抽籤抽到的順序還行。第一個選手上場了，他比我小差不多兩歲。只見他非常流暢地彈奏着，把曲子中的情感表現得十分細膩，無論從是熟練度，還是對音樂情感的表現上都遠遠超過我，而評委卻沒有讓他通過。我的內心開始緊張起來了，度秒如年，恨不得馬上就衝回家去。不一會兒，就輪到我了，擦乾手中的汗硬着頭皮彈完整首曲子，生澀、乾癟，我真想挖個洞把自己藏起來。果然不出我所料，評委的最終結果是沒有通過。
我不敢看媽媽的眼睛，我掩面反思。平時的練習就像一股小水流，你要想成為大海，就必須彙集眾多的小水流。那一刻，我忽然明白了，做任何事都要為自己負責，做人如此，學習亦是如此。
學問齋