在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的當盲人的體驗作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
“叮零零，叮零零”。上課鈴聲響了，這説明又有一節有趣的作文課開始了！
今天，老師讓我們做一個遊戲，同學們不由得猜測起老師的葫蘆裏又會賣什麼藥。老師告訴了我們遊戲規則：“閉上眼睛，在教室走一圈，當一回盲人。一組一組地輪流走。”遊戲開始了，“盲人”同學們紛紛雙手向前伸直，閉上雙眼，小心翼翼地邁出每一步，有的同學怕“出醜”想放棄，可老師不同意，非讓他們親身體驗一回不可。有的同學沒玩前直説容易，可是真正走時卻不一樣了，不信你看，他又碰到桌子了。
一組，兩組，三組走完了，輪到我們組上場了。我既興奮又緊張。閉上眼睛，眼前一片黑暗，我忐忑不安地邁出第一步，站穩後，我又如履薄冰地邁出一步。腳踏出的每一步，都要用手摸索着前進。儘管我十分謹慎，但磕磕碰碰還是時時有的.。此時的我就猶如一隻黑暗中飛走的蒼蠅一樣，危機四伏。我好不容易才走回目的地，忍不住舒了一口氣，心中無不感慨，盲人走路確實是不容易的。我見到一位同學，雙手平伸，像殭屍一樣，慢慢地前進，他那滑稽的動作，惹得同學們哈哈大笑。更令人捧腹的是，那位同學走了“岐路”一直沒拐彎，直向門口處走去。
這次活動，讓我切身體會到盲人生活的艱辛，盲人羣體是多麼需要全社會的關愛。平時在穿街走巷時，要記住關注盲人，別佔用盲道。
寒假裏的一天，聞墨老師帶我們去南寧市捨得殘疾人職業學校參加讀書周的活動。我們到了捨得學校，看見三位盲人已經坐着等候我們了。
先是為活動“熱身”。盲人陳揚姐姐先為我們唱了一首歌，丘爺爺也吹起了葫蘆絲，我們作為回禮，也唱了《童年》《蟲兒飛》和《讀書郎》。很快，我們都熟絡起來。
活動正式開始了。我們四位同學圍繞“環境保護”的主題進行了演講，得到了聽眾們讚賞的掌聲。接着，到了盲人李錦哥哥畫畫了。他畫的是竹子，只見他揮動畫筆，兩根竹子的'輪廓出來了。然後。李錦哥哥還畫出了竹葉和一隻飛翔的小鳥。他看不見，全憑着手的觸覺來作畫，這真讓人覺得不可思議。
隨後，我們到户外一起玩了“矇眼睛分類垃圾”的遊戲。我們矇住眼睛坐在凳子上，志願者會給你一樣垃圾，讓你觸摸並分類，放進面前的三個桶裏。看起來並不難的遊戲，可是等到我把眼罩一戴起來，就分不清方向，也不知道該邁哪條腿了。我摸了摸手中的物件，圓柱體，像是小電池。這是有害垃圾，應該投進中間的分類垃圾桶。我蹲下身子，伸出手，慢慢地挪動步子，終於摸到一個桶。我把垃圾放了進去，聽見了歡呼聲，我放對了！哎，沒想到正常人幾分鐘就能完成的事情，盲人卻要摸索好久好久！
這次活動，我們體驗到了盲人的生活，他們真的很不容易。
海倫﹒凱勒在《假如給我三天光明》中寫到：“好好利用你的眼睛吧,就像你明天將永遠失去光明。”可是，還有一些人不注意用眼衞生，不愛自己的眼睛，也體會不到盲人生活的不便和艱辛。為了讓我們體會盲人生活的不便，今天，郭老師特地舉行了一個“我當盲人10分鐘”的生活體驗活動。
首先，自告奮勇要體驗當盲人的是魏智源。老師先向他介紹了“盲人”的四個任務：穿衣、吃糖、收拾文具和入廁,並帶魏智源進行了失明前的'記憶，告訴了他卧室、客廳、書房、洗手間的位置。老師給他的頭上蒙了個大布袋，給了他一根長長的“打狗棒”。一切準備就緒，體驗開始了。 被蒙上了眼睛的魏智源，拄着那根棒子一步一步地朝“卧室”摸來。一開始，他走路搖搖晃晃地，像一隻肥肥胖胖的企鵝。不久，他便找到了衣服，笨拙地往身上披，卻怎樣也找不到袖口，引來大家的一陣鬨笑。後來，他乾脆把衣服披在肩上，拐着枴杖，跌跌撞撞地朝“客廳”走來，活像個飽經風霜的老乞丐。到了“客廳”，他又隨手抓起一塊“糖”，放到嘴邊一咬，才發現味道不對，原來是塊橡皮。大家笑得在地上打滾兒。接下來他好不容易終於摸到了糖塊，卻不知道糖紙的撕口在哪兒，又擰又咬，最終吃到了那塊糖。在收拾書包、入廁方面，同樣是洋相百出，引來大家的哈哈大笑。
這次活動，不僅給我們帶來了歡聲笑語，而且也讓我們深刻地體會到作為一個盲人的辛苦和不易。同學們，從現在開始，好好珍惜你寶貴的眼睛吧！
今天，老師在黑板上兩端畫了一個笑嘴和笑眼，我們想知道老師在搞什麼活動。
同學們做出了各種各樣地猜想，想知道老師在搞什麼活動呢？老師告訴我們，活動是點笑眼笑嘴。規則是：男女分兩組，點到笑眼得兩分，點到笑嘴得一分。得到最高分的組得冠軍組。
活動開始了，在我前面的同學都嘗試了．輪到我了，老師把保鮮袋摺疊好，蒙上我的眼睛，我眼前頓時變成一片白茫茫。老師把我領到黑板前，我用我的手指向黑板的一個地方，當我脱下保鮮袋時，發現我指的.不對，我便帶着遺憾走下了講台，回到了座位。我在想我為什麼沒有點到。看着別人點到笑嘴或笑眼，而高興地走下了講台。在我心理是非常難受．終於，我們男生贏了。
這活動結束了，老師便讓組長髮下一張紙，老師又讓我們拿出筆，叫我們閉上眼睛畫一個小房子；屋頂是三角形，房子是正方形，門口和窗户畫什麼形狀都可以。我閉上眼睛畫了畫，畫出的房子是多麼難看，這簡直不是我的作品，老師又叫我們睜着眼畫一個房子，與上一個對比，有什麼不同。我對比了，覺得閉着眼睛畫一個房子實在很難。原來老師是讓我們體驗一下盲人的生活。
盲人真難啊，他們不光欣賞不到五彩繽紛的世界，做起事情也極為艱難，我們應該向他們伸出熱情之手幫助他們，讓他們感到温暖。
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今天下午，梅子老師竟然要讓我體驗一下當“盲童”的感受，梅子老師剛説完，教室裏頓時就炸開了鍋，有人説：“我可是個活地圖呢！”有人説：“這不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？”還有人得意洋洋地説：“這幢樓中的.每一個地方，我都找得到，我戴上了眼罩，我也可以找到，對我而言簡直就是小菜一碟。”……
之後，挑戰就開始了。挑戰過的人都不像之前那樣得意忘形了，都是在説自己的膽顫驚心。時間像飛箭，轉眼間就輪到我了。我先戴上眼罩，突然眼前變黑了，我心裏如十五個吊桶打水——七上八下。後來，我慢慢摸索着怎麼走，經過九九八十一難，我終於走到了門口。
本以為這樣就可以了，可梅子老師又讓我上樓，我小心翼翼地爬樓梯，就像在走鋼絲一樣，我好不容易爬下去，又讓我上來。在下來時，我還以為下面還有就用力往下踩，差點滑倒，真是虛驚一場。
通過這次體驗，我懂得了盲人的行動不易，生活更不容易，下次看到他們時一定會竭力幫助他們的。
“叮零零，叮零零”。上課鈴聲響了，這表明又有一節有趣的作文課開始了！
今日，老師使我們做一個手機遊戲，同學們不由自主猜想起老師的胡蘆裏又會做什麼藥。老師告知了大家遊戲的規則：“閉上眼，在教室走一圈，當一回盲人。一組一組地輪着走。”開始遊戲了，“盲人”同學們競相兩手往前挺直，閉上眼睛，提心吊膽地邁出每一步，有的同學怕“出洋相”想捨棄，可老師不同意，非讓她們親自感受一回不能。有的同學剛玩前就説非常容易，但是真實機械錶誤差卻不一樣了，不相信你看看，他又遇到餐桌了。
一組，2組，三組走完後，到大家組出場了。我既激動又焦慮不安。閉上眼，眼下一片黑喑，我惶恐不安地邁出第一步，坐穩後，我又戰戰兢兢地邁出一步。腳踩出的'每一步，必須拿手探索着前行。雖然我十分慎重，但磕磕絆絆還是時刻有的。這時的我就宛如一隻黑暗中飛走的蚊蟲一樣，危機四伏。我總算才走回到達站，禁不住舒了一口氣，心裏莫不感歎，盲人行走的確是不易的。我看到一位同學，兩手平伸，像喪屍一樣，漸漸地前行，他那搞笑的姿勢，惹得同學們開懷大笑。更笑破肚皮的是，這位同學離開了“岐路”一直沒轉彎，直向大門口處走去。
此次主題活動，要我切身感受到盲人日常生活的艱苦，盲人人羣是多麼的必須全社會發展的關懷。平常在穿街走巷時，要記牢關心盲人，別佔有人行道。
今天晚上放學，老師佈置了一項任務，回家體驗一次當盲人。大家覺得好笑，當盲人有什麼難的？其實真不是想象中的那樣。
晚上，我剛寫完作業，就開始體驗盲人。我給鬧鐘上了鈴，體驗時間為30分鐘，開始！
我閉上眼睛，什麼都看不見，沒有安全感，心情一下從高峯跌至谷底。
我摸着牆小心翼翼地前進，哎呀！這是什麼？害得我摔到牀上，又往前走了幾步，我摸到了門，我仔細聽了聽，原來這是廚房啊！姥姥還在裏面做飯呢，不知又走到了哪裏，我的腿碰到什麼，一摸是茶几，我立刻反應過來：這是客廳。
媽媽看到我在體驗盲人，朝我所在的地方放了一些東西，讓我用手好好摸這些是什麼。小狗雪球以為我們在玩什麼遊戲，時不時的'還來搗亂一翻，經過我仔細地摸，克服心裏的恐懼和重重困難，認真辨別，終於猜出了這些“難猜的東西”。這時，鬧鐘響了。我體驗盲人的時間終於結束，此時我深深的體會到當一位盲人是多麼不容易。
我們一定要愛惜現在的生活，不要去看不起或者歧視那些盲人。通過這次體驗，感受到盲人生活的艱辛，以後在生活中，如果發現有盲人求助，我一定會不余余力的幫忙。同時，我們也一定要愛護自己的眼睛、保護視力，發現自然中的美、生活中的真和善。
“眼睛是心靈的窗户”，我們用一雙明亮的眼睛去觀察發現着世間萬物。然而，盲人的世界只有無邊無際的黑暗。這會是什麼樣的感受呢？週末，我就體驗了一次當盲人。
週五我從學校回家，一到小區就要媽媽把我的'眼睛用圍巾蒙上，開始正式體驗盲人生活。
剛被蒙上眼睛，周圍一片黑漆漆的，啥也看不見。我一會兒被路燈絆一下，一會兒撞樹上。過了大約十幾分鍾，在數次“偷看”之後，我總算找到了上樓的台階，十分高興地往上走。到了最後一個台階時，我以為還有台階，便大步往上跨，結果一腳踩空，摔了個踉蹌。
到了做作業時間，我想慢慢地走回房間。咦？這有扇門！我欣喜地認為我找到了房間門。沒想到剛進門，我就“砰”地撞上了什麼東西。我摸了摸發現它硬硬的，試着拉開，一股涼氣撲面而來，原來是冰箱啊！看來我走錯了，於是我按原路返回。嗬！這兒有個軟軟的還很長的東西，一定是沙發！那就對了！客廳右邊就是我的卧室了。我進了房間坐在書桌旁拿起了筆，抓起一張紙就開寫，內容是“我愛我家”四個字。
寫完之後，我終於可以解開圍巾衝出黑暗了，我看了看我寫的那幾個字，不禁笑出了聲。幾個字根本不在一行上，歪歪扭扭，“宀”和“豕”也分了家。
從這次體驗中，我體會到了盲人生活的艱辛。他們不僅行動不便，還有可能受到別人的歧視。希望大家都能夠體會到盲人的不易，關心、幫助盲人，給他們愛和温暖。
學問齋