在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的當老師不在的時候作文，歡迎閲讀與收藏。
田徑運動會那天，我與範敏佳、馮丹婷、陶穎秋覺得沒什麼勁，就來到“沁園”打算在那裏玩兒。
我們時而在鵝卵石上享受足底按摩，時而玩起老鷹捉小雞，好不熱鬧！就在我們為玩什麼項目一籌莫展之時，一陣沁人心脾的芳香使我們頓時陶醉了。原來是桂花的香味呀，桂花小巧玲瓏，那一朵朵綴在枝頭真好看，香味也令人心曠神怡！我們循着香味來到桂花樹旁，馮丹婷剛想折，就被我們制止了：“馮丹婷，你好歹也是六年級的學生了，怎麼那麼不文明呀！”其實我們説這話的.時候何嘗不想折幾枝呢。突然，我想到了一個妙法可以既不折樹上的桂花，又能讓我們得到桂花，那就是拿地上那些被人摘下來的。我們拾起那些桂花，捧在手中，七嘴八舌地討論桂花的用途。範敏佳説：“做成一個香包。”我和陶穎秋都想把它放在牀頭，淨化空氣。“要我説，做成桂花糕。”馮丹婷作出享受的樣子。我們三個齊聲説：“你就知道吃。”馮丹婷向我們做了個“鬼臉”。
之後，我們打算回教室，半路上我們一直感覺後面有人在跟蹤我們。我們沒在意，可是我覺得越來越接近我們了，便猛一回頭，果然見到了一個別着“值日生”牌子的同學，我頓時加快了腳步。到了三樓，本以為可以躲過這場“誤會”，但前方又出現了那位同學，我們不管三七二十一像無頭蒼蠅衝進了教室。我們趴在門口看她的反應，竟然看到她只是把衣服放到教室，真是虛驚一場。
噢，雖然是虛驚一場，但我們不敢再拿這些“禍”花了，生怕惹出什麼事端。馮丹婷眷戀地説：“桂花糕，拜拜了！”這次的“桂花”事件就在馮丹婷的眷戀中拉下了帷幕。
隨着急促的上課鈴聲，同學們飛一般地跑回教室。原來熱鬧的操場頓時安靜下來。
一會兒，老師走進教室，給我們佈置下任務。説去聽棵聽課，讓我們自己在教室上自習。聽到這一好消息，同學們都暗自竊喜。
老師剛走不久，教室裏就炸開了鍋。有的同學坐不住了，玩起了模仿秀，學人家明星的樣子，賣弄起自己的.歌喉，像劉德華一樣發出濃厚的鼻音；像楊坤一樣伸出蘭花指……更多的是在交頭接耳，唧唧喳喳。教室成了嘈雜的鬧市。有的講笑話，逗得同學們捧腹大笑。有的在聊電腦：你玩什麼遊戲啊？你QQ怎麼樣了啊？還有的在談論發生在校園裏的大事小事…….無論班幹部怎麼管也無濟於事。俗話説：老虎不在家，猴子稱大王。老師不在，課堂成了學生的天下。
就在這時，不知是誰突然叫道：“老師來了！”教室裏頓時變得鴉雀無聲。有的同學急忙用書蓋住臉；有的則在慌亂中把書拿倒了，有的則把筆拿倒了，在書上亂寫亂畫；可是過了好一會兒，老師也沒來。直到聽見一陣偷笑聲，大家才知道中了奸計。接着聲音又如同潮水一般突地漲了起來。聲音越來越大，整個教室又沸騰起來。有同學拿着尺子當劍對打起來，口中唸唸有詞：“大刀向鬼子頭上砍去。”有的學日本鬼子“死啦死啦地。”緊接着是一陣乒乒乓乓的打鬧聲。
沒了老師的約束，同學們如同飛出籠子的小鳥，有了自由。這堂不守紀律的自習課，帶給我們的是更多的歡樂！
這節是自習課。老師讓我們自習便走了。
就在老師走出門的一瞬間，班級裏就沸騰了。
同學們有的講話，有的玩遊戲，甚至還有人出班級，在外面玩。班級裏頓時亂得像一盤散沙，“羣龍無首”。這時，我們的.“領頭羊” ——班長石高宇就會站出來，維持班級裏的紀律。別看她是個小女生，“爆發”起來可是無人能敵。這可不是我吹，她三下五除二，用一種“無敵”的親和力，把同學們通通“打敗”，他們只好乖乖地回到座位上了。但總是有那麼幾個不自覺的同學，我們班長對付他們可不是束手無策，而是用對付“對特殊人就得用特殊辦法”的辦法，她説：“老師來啦。”又假裝跑出去作樣子，後來，回到班級，便説：“誰再講話，就罰抄課文。”之後，儘管再調皮搗蛋的學生也服服帖帖，“俯首稱臣”了。同學們和之前簡直就像變了一個人，再也不議論紛紛了，而是每個人都在看書，寫作業，一點聲音也沒有，連一根針掉下地都能聽見，讓人心裏也覺得很舒坦。
其實，老師不在的時候，也是可以很安靜的，只要，班幹部起到帶頭表率作用，同學們自覺遵守班級紀律，那樣，這個班級就是一個先進班集體。同學們，讓我們行動起來，一起努力吧！
孫海雲（老師） ：小作者描寫時一些詞語隨手拈來。你看“羣龍無首”“領頭羊” “爆發” “無敵” “俯首稱臣”……讓人看了忍俊不禁。不難看出小作者較深的文學功底。文章結尾的點睛之筆更讓文章錦上添花。
家長（胡國平） ：我家孩子平時説話用詞都很有趣。
學生（陳偉）： 我平時喜歡和胡旭交談。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，李老師滿面笑容地走進教室説：“同學們，老師要去開個短會，希望同學們認真地做作業，丁依依負責紀律。”説完就匆匆地向會議室跑去。
俗話説：“山中無老虎，猴子稱大王。”這不，原來安靜的教室頓時熱鬧非凡起來了。調皮大王丁思遠和小不點查淵博説起了話，查淵博説：“丁思遠，你媽媽來了。”丁思遠往窗外一瞧，正準備向門口走過去，卻發現自己被查淵博給騙了。丁思遠一邊把手弄得“嘎吱嘎吱”響，一邊説：“查淵博，你敢騙我，看我如何收拾你。”他倆在教室裏跑，查淵博氣喘吁吁地説：“丁思遠，當心我告訴老師。”丁思遠只好坐在位置上，查淵博坐在位置上對丁思遠做鬼臉。一羣女生圍着楊純淳在聊什麼鹿晗，吳亦凡等名星。只要是帥的，他們都説。我的位置也被佔了，而且還沒問我可不可以，就把我給拱到了一邊。
其他同學有的看漫畫書；有的畫畫；有的在討論玩過的電腦遊戲；有的甚至用尺、書本互相打鬧……
邵佳濤跑到教室門口賊頭賊腦地探望：“不好，老師來了。”原本亂得不可開交的`教室突然安靜得連一根針掉下來都能聽見。幾秒鐘的安靜後，同學們發現邵佳濤是騙人的，都跑過去想要揍他，邵佳濤一練壞笑舉着雙手在求饒。“哈哈哈”教室裏又像炸開了鍋似的。
這時，老師神不知鬼不覺地站在了教室門口，用嚴厲的目光注視着我們，同學們一個個驚呆了，低着頭，紅着臉，接受老師的批評。
事情過去好久了，老師批評的話語還在我耳邊迴響：作為學生，應該珍惜時光，上課要遵守紀律，不能人前一套，人後一套，要做到老師在和不在一個樣。
校園生活是那麼多姿多彩！與同桌、好朋友在老師不在的時候發生的一系列的事常在我的腦海裏回放。每每回想，我都情不自禁的笑起來。。。。。美好的童年也因這些事情變得生動有趣！
老師在時，同學們個個認真地埋頭做作業，教室裏鴉雀無聲；當老師低頭批作業時，幾個膽大的同學若無其事地抬頭，偷偷地對口型；當老師離開教室時，同學們象雨後春筍一樣，紛紛抬起頭來説話，教室裏沸騰了。
在眾多老師不在場時發生的`事情中，屬那件事最讓我印象深刻了那天，老師們都去開會了。老師前五分鐘還告誡過我們不要吵鬧，安心做作業。可老師一走，同學們便你看看我，我看看你隨後就竊竊私語起來。我當時的同桌是俞天昊，他經常和我鬥嘴。瞧，這會兒，他又和我起爭執了：他做作業時，胳膊總往我這兒靠，擠得我做作業的地方太小了。於是我便猛地用手肘撞了他一下，他沒注意，結果手裏的筆在書上劃了一條長長的線。他氣勢洶洶地説：“你幹什麼？你沒看到我在寫字嗎？”我不甘示弱：“我看到了啊，但是你超線了，這不能怪我。” 俞天昊生氣了：“超線怎麼了，你有本事也超啊。”我一聽，立刻把手放在他的課桌上。他一見我這樣，就把胳膊壓在我的手上。我被他壓得很疼，我就用另一隻手掐他，他痛得哇哇直叫，我則笑得前仰後合。他乘機打了我一下，我立刻還擊，打在他肚子上。他的叫一聲全班都聽見了，同學們都笑了起來。當時的情景可真像茶館裏的場面。
現在回想起來，當時我們是多麼肆無忌憚啊。重温往事，心中也會有當時的竊喜。這件事會永遠留在我的腦海中！
叮鈴鈴——上課了，我們靜坐在教室裏，十秒、三十秒、一分鐘、兩分鐘……老師的身影始終沒有出現在教室門前。漸漸地，教室裏開始出現嘰嘰喳喳的講話聲，聲音越來越大：有的調頭談天説地；有的發出尖鋭的叫喊聲，有的三五成羣，玩起了“娃娃老虎槍”的'遊戲……有的則開始了環球之旅——離開座位。
在這樣的氛圍下，我也被感染了，便和前桌的胡博開始閒談起來。聊了一會兒，她回頭做作業去了。忽然，左新政看了一下窗外，大喊：“老師來了！”他立刻端坐着一動也不動。教室裏瞬間安靜下來，手快的早已捧起了書，似乎正在認真學習。
一秒、兩秒、三秒……老師沒有出現。我生氣地瞪着左新政。這會兒，這個罪魁禍首正捂着嘴偷笑呢！教室便又熱鬧了起來。
“老師來了！老師來了！”左新政再次叫起來。正寫作業的我，頭也沒抬一下，冷哼一聲：“哼，又是‘狼來了’！”可教室裏卻出奇地安靜，我悄悄抬起頭。老師真的來了！他鐵青着臉，用一雙怒目瞪着我們，吼道：“我不在，你們就鬧哄哄的是吧！”我悄悄轉頭，看了看同學們，剛才那眉飛色舞、神氣活現的樣子蕩然無存，個個都耷拉着腦袋。
唉！這真應了那句俗話——“山中無老虎，猴子稱大王”呀！
今天早上上數學課的時候，我們正專心致致地聽數學老師講圓周率的計算，正當我們聽得起勁的時候，教室的門突然“吱呀”一聲被推開了，探進頭來的是隔壁班的陳老師，她滿臉焦急地朝數學老師叫道：“李老師，快！快一點兒，校長通知要召開緊急會議，全校任職老師都要參加！”數學老師一聽，馬上放下課本和手中的粉筆，對班長和值日組長説：“我有點急事，你們兩個要管好班上的紀律！”隨後又給大家佈置了一些作業，以訊雷不及掩耳之勢的速度飛奔出教室。
哈！老虎不在，我們這些猴子也開始稱霸王了，任憑班長和值日組長怎麼吼叫，怎麼示威，怎麼拍桌子都起不了任何效果。我們三個一羣，五個一夥，男生們在一起玩畫片，使勁地拍巴掌；女生們則在一起看畫畫，摺紙、抄作業。還有的打架、瘋鬧。搗蛋鬼莊鑫琪像個哨兵一樣站在教室外為我們放風。教室裏像是炸開了鍋，比下課不知熱鬧多少倍，放眼望去，教室裏的同學像是瘋了似的'，男生們個個坐在地上，滿頭大汗地玩着一些莫名其妙的遊戲，有的很大膽，竟然抄起掃帚跳上講台左右搖晃，做出瘋狂吉他手演奏的樣子。平日裏乖巧文靜的女生們，也放着膽子盡情地丟小沙包，互相仍紙團，跳花繩。我呢？跑到好友的位置上，和她一起開懷大笑。玩膩了，我們合在一起討論玩什麼，調皮的李天樑説，玩粉筆大戰，我們大家一致同意。於是，我們把粉筆掰成一小節一小節的，分成男女兩隊，你一根我一節地仍着筆頭，地板上仍滿了粉筆。這時，莊鑫琪向我們大家喊：“安靜！數學老師回來了！”我們趕緊回到位置上，可已經晚了，老師怒視着我們，隨即一聲吼!後果，可想而知，數學老師罰我們把作業重寫了十遍……
今天上午第二節課是數學課。數學老師臨時有事，便要求同學們要遵守紀律，不要大聲喧鬧，另外還佈置了一些作業，便急匆匆的走了。
老師前腳剛走，教室頓時活躍起來。原來鴉雀無聲的班級，此時卻亂成了一鍋粥，鬧哄哄的。
只見同學們有的玩，有的看漫畫書，有幾個女生，還圍在一起聊天呢······
大約過了十分鐘，樓梯口傳來了“嗵嗵嗵”的腳步聲，一個男生驚呼的：“老師來了！”同學們驚慌失措，都趕忙停下手中的事，拿過數學課本，假裝寫起作業來。
門被推開了，可進來的不是數學老師，而是一位小巧的女生。原來她肚子疼，剛才出去上廁所。
“唉——”大家如釋重負地歎了口氣，又繼續玩了起來。
這回，大家鬧的更兇了，彷彿這裏不是教室，而是同學們自由的天地。
“嗵嗵嗵”，又傳來了一陣腳步聲。同學們意識到老師可能真的`來了，急忙坐得端端正正，捧着書認真地看起來。這時，教室裏安靜地連一根針掉到地上的聲音都能聽得一清二楚。
數學老師推開門，見我們如此“認真”，直誇我們班紀律好。
啊！老師不在的時候······
今天是劉老師出差的第一天，班級裏就亂成一鍋粥。我就挑跟我有關的一些倒黴事講吧。
下去做大課間的時間到了，我們班一路吵個不停，代課老師維持了好幾次，但是同學們依然沒有安靜。如果這個時候有劉老師在就好了。我想着想着，只聽“撲通”一聲，我摔了一跤，我一邊揉着我的腿，一邊喃喃自語到：“哎，本來右小腿就因為下蹲做的太猛造成了抽筋，現在又摔疼了左腿，我真是太倒黴了！”
到了中午的吃飯時間，我的好朋友黎致漩陪我走在隊伍的最後面，來到食堂，我慢慢地走到座位上，細嚼慢嚥起來，過了許久。黎致漩已經等得焦急的直撓頭髮，我才向垃圾桶走去。我把擦嘴巴的紙扔進垃圾桶，不料沒有扔進去，生活委員看到後説我亂丟垃圾，要罰我明天掃地。“我不是故意的，對不起。”我一邊解釋，一邊小心翼翼的將紙扔進垃圾桶，可是生活委員不相信。後來我把這件事的來龍去脈告訴他，他才半信半疑的説：“哦，對不起，是我誤解你了，還請你諒解。”
沒有了劉老師親人般的.陪伴，同學之間就會常常出現一些小矛盾和誤解。劉老師，您不在的時候，我就變得特別倒黴，其他同學也許覺得很輕鬆，但我更希望有您的嚴格管理伴隨着我的健康成長。您快回來吧！
今天，煙雨濛濛，我們來到學校的時候，發現吳老師怎麼沒來？我猜想：老師怎麼沒來？可能還在她家裏吧！
接着，快上課了，還是不見老師的蹤影，奇怪了？老師怎麼沒來？底下許多同學在議論紛紛，有的説：老師可能生病了：有的人説：可能是去開課了；有的説：去聽課了……我想可能是去聽課吧！
第四節課是語文課，大家見老師還沒來，就斷定老師去聽課了，頓時，全班沸騰起來，説話的説話；吃東西的.吃東西；玩玩具的玩玩具；打鬧的打鬧；全班一片沸騰。
我清楚地看到，林霖和沈偉豪打鬧，林霖先“幫”沈偉豪搔癢，一次，兩次，三次，到第四次時，沈偉豪一拳往林霖身上一打，哎喲！好痛！林霖發出了一聲慘叫，林霖準備報復了，等沈偉豪安靜下來時，又去弄他，終於，他們兩個打在了一起。
終於，小吳老師來了，這才止住了大家的吵鬧，小吳老師一説要看電影，大家又開始吵起來了……有的説要看：暮光之城；有的説要看；午夜兇鈴；……各式各樣，終於，惹得小吳老師生氣了，不知誰喊了一聲“安靜”！大家才安靜下來。
唉！老師不在的時候……
“我出去一下，你們該幹什麼幹什麼啊，班級幹部維持好紀律！”老師臨走前對我們説道，郭津辰在座位上小聲地“哦”了一聲。
老師剛一走出教室，原本鴉雀無聲的教室頓時吵鬧起來，班級裏熱鬧的就像菜市場一樣。郭津辰大聲説：“別説話了，都閉嘴，老師剛走你們就這麼亂。”可是沒人聽他的.，我也和前桌王馨瑜説起話來了，我對她説：“老師不在班級可真好啊，想説話就説話，想幹什麼就幹什麼。”她説：“對呀，老師不在咱們真放鬆，隨便説話。”郭津辰見怎麼管也管不住我們，就乾脆不管了，索性也和他的前桌玩起來了。
我看見王中平坐在牟奕霖的桌子上，而且還放肆地把腳搭在楊新澤的桌子上，讓楊新澤給他繫鞋帶。王中平也太猖狂了吧？如果老師突然回來，看見這一幕，不得氣瘋了呀！
突然，安仲磊在後窗户裏看見老師回來了，就對我們説：“老師回來了，快別説話了！”王中平趕緊回到了自己的座位上，我們也馬上把嘴閉上了，開始寫作業，彷彿剛才一切都沒發生過一樣。我突然覺得我們班的同學都是最好的演員。
班級裏又恢復了原來的平靜，我想老師無論如何也想不到，當她不在時，班級裏那熱鬧的場景吧。
“老師好像出去了。”我前面的胡志誠對我説。“對，他出去接電話了。”我回答道，説話聲中透出了一絲絲竊喜。
這時，胡志誠説：“老師會不會是假裝出來接電話的，想打我們個措手不及？”話音剛落，王必舉和孔禹潔已經鬧了起來——傳出了一陣笑聲，不絕於耳，在他倆的“優秀”領導下，全班炸開了鍋。
這個時候我們的班長劉涵站了起來，作為“正義”的化身，他決定管理一下我們，大喊一聲：“安——靜——”可是沒有什麼用，我還很挑釁地説：“什麼？大聲一點，我聽不見——”大家依舊我行我素，王必舉和孔禹潔在光明正大地玩剪刀石頭布，周圍的女生都在肆無忌憚地吃着小糖，哼着小曲；還有人在安安靜靜地吃着肉包子……啥，肉包子？“小子，你吃獨食啊？”王梓豪撲了上去和他搶肉包子……
突然教室後面“隆”地一聲響，然後黑煙從王國宇的書包裏升起了。“哈哈哈哈！”班級裏的笑聲都能傳到幾十裏外去了，就連劉涵也跟着笑了起來，她努力憋住笑，嚴肅地説：“別笑了。”劉涵見此場景，便走到後面，想要把掃地把的柄子給拔下來，可是力不從心，使得大家又一次鬨堂大笑。突然，有人停止了笑，然後又有一些人停止了説話，我好奇地四處環望，突然我看到後門口上的'玻璃上有着老師的臉，我立刻轉過身。
教室裏一片肅靜……
二十分鐘過後，上課鈴響了，同學們都依依舍的回到了教室，等待老師的到來。
過了一會兒，老師還沒來，有些調皮蛋便跑出去“偵察”。突然，一個“特務”跑了回來“稟報軍情”：“經我軍仔細觀察，老師們正在開會，在我軍的帶領下，你們可以盡情的玩了!”“好耶!”同學們異口同聲的歡呼着。
有的拿出老師佈置的作業，認真的做起來;有的開心的講着一些趣事;還有的.乾脆圍在一起，拿着瓜子“嘰裏呱啦”地吃起來……
此時，幾位同學跑上講台，拿着一盤磁帶，假裝放進錄音機裏，然後他們幾個人輪流説起了一條條笑話，這一條條笑話逗得同學們前仰後合……此時的教室，簡直比菜市場還要熱鬧!
正在這“潮漲”之時，那些“偵察兵”跑了回來，並低聲説：“老師來了，準備停戰!”同學們便立刻放下手中的事：有的將作業塞進了書桌裏;有的立刻跑回座位;還有的將瓜子皮收拾好，打算下課再扔……幾秒過後，教室裏恢復了原樣，同學們都假裝看起書來。
當老師進教室時，剛好下課鈴響了，她只是説了一聲“下課!”同學們便像離了弦的箭跑了出去……
六年級了，小山那樣重的學習任務成天壓在我身上，成堆的作業更是追的我喘不過氣來哎！多麼希望有更多的自由時間啊！
40分鐘的數學課快過去了，當聽到廣播裏叫下課時間到了，老師你們辛苦了！，我心中也跟着廣播呢喃着，並摻雜着一種高興之情。當老師走出教室，走到班級盲區時，教室裏沸騰了！
真是很奇怪，他們開始大聲説話和老師到達班級盲區幾乎不差分秒！教室裏的聲音由呢喃到吼叫，由小溪的嘩啦嘩啦到長江的波瀾壯闊。
男生們都變了，瞧！葛大爺在編繩子呢，編得老長了。趙敬，看招！周瑜衝趙敬喊着。趙敬手無寸鐵，一下被推倒了，只聽咚的一聲，趙敬重重地摔倒在地，周瑜見狀哈哈大笑起來。周瑜，看招！，兩個人又廝打在了一起老師來啦！不知是哪個同學叫了一聲，同學們立刻慌慌張張地跑回座位，做作業的做作業，看書的看書。哈哈哈！隨着他的.笑聲，答案自然揭曉了。教室如長江後浪，告別了短暫的平靜，又熱鬧起來了。我跟你説啊其實啊，你那個落伍啦這些話又在耳畔響起。美麗的泡沫，雖然一剎那，循聲望去，原來是薛佳樂那夥極富音樂細胞的小歌唱家們在練喉。劉宇傑，看筆！趙敬説着，以下手指托住筆，用大拇指把筆彈到我面前，我毫無準備，沒接着。上課鈴又想起來了，上課嘍！同學們無奈地跑回位置
多麼短暫而快樂的自由時間啊！
“叮鈴鈴——”上課的鈴聲打響了，可是時間過了好久，老師依然沒有來，於是，教室裏便開始騷動起來。
有幾個同學首先坐不住了，安靜的教室慢慢變得吵鬧起來。
“哎喲！疼死我了！這是誰呀？”突然我感到後腦勺被什麼東西砸了一下。我扭頭一看，見劉嘉瑩正朝我做着“對不起”的動作，哦！原來她的“原定目標”是司毅，可誰想瓶子偏離了“運行軌道”， 直朝我的後腦飛來。劉嘉瑩向我道完歉，又馬上投入到了緊張的“戰鬥”中去。只見她以迅雷不及掩耳之勢，抄起“傢伙”，直衝司毅飛去，結果正中“紅心”——剛好砸到司毅身上。劉嘉瑩高興得 有點忘乎所以，張口大呼“耶！”，然而，司毅可不是吃素的，他“怪”叫一聲，拿起瓶子又向劉嘉瑩開起了“戰火”。
儘管教室裏被有些人攪得是“人歡馬叫”、“雞犬不寧”，可是坐在教室角落裏的'“淑女”範冰潔卻完全不受外界的干擾，對此不屑一顧，她輕輕地拿出書，津津有味地看了起來······
有些同學受了範冰潔的影響，便乾脆拿出衞生紙，團成兩個小球，塞在耳朵裏，頗有一幅“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的架勢。
“噓——別説話了！老師來了！老師來了！”突然，坐在窗子旁邊為我們“放哨”的“哨兵”王罕達發出了“危險警報”。霎那間，教師安靜了下來，大家都各歸其位，各安本分，做得格外端正。
“咯吱——”一聲，門開了，老師看着做得端端正正的我們，滿意地點了點頭······
學問齋