在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的驕傲與謙虛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
從前有一隻驕傲的蜘蛛，它因為織網十分厲害，所以十分的驕傲，還有一隻十分謙虛的蜘蛛，但它織網本領十分普通。
過了幾天，這隻驕傲的蜘蛛向謙虛的蜘蛛發出挑戰。比賽那天到了，因特（驕傲的蜘蛛）對特洛（謙虛的蜘蛛）説題目：“哈哈，我是贏定了，和你比織網我的速度可比你快兩倍。”因特説完，就開始織網。
過了一會兒，因特織完了，特洛只織了一半。比賽過後特洛一直堅持鍛鍊，而因特因為贏了特洛，便什麼都不做。
又過了幾個月，特洛向因特發出挑戰。第二次的'比賽開始了，因特驕傲地説題目：“特洛，你比不過我的，我讓你五分鐘。”誰知五分鐘過後，因特一直處於下風狀態，又過了五分鐘，比賽結束了——特洛獲勝。
因特慚愧地説題目：“特洛，我太驕傲了，以後我一定改正。”説完，因特就走了。從此以後，又少了一隻驕傲的蜘蛛，多了一隻謙虛的蜘蛛。
因特邊走邊想題目：虛心萬事能成，自滿十事九空。
在藍藍的天空中，一隻風箏正昂手挺胸，神氣十足在空中飄蕩着，大樹伯伯羨慕的説: “小風箏，我可真羨慕你呀!在這廣闊無邊的天空中居然讓你獨自享受，感覺應該很不錯吧”
小風箏被大樹伯伯誇得像神仙似得，它驕傲的説：“那當然好啦！哈哈哈，哈哈哈……，我要慢慢享受這既大又美的天空，哈哈哈。“這時，笑聲正吵醒了正在睡覺的.風箏線，它似乎聽到了大樹伯伯和小風箏的對話，於是，它大聲地喊着：“是誰，是誰吵醒了我？”
小風箏又驕傲地説：“你神氣什麼，是我，是我吵醒了你，行了吧！”
風箏線怒氣十足地説：“哼，要不是你，我還在夢中做我有美夢呢，要不是你，我現在也不會這麼生氣，你以為你很了不起呀！笨蛋。”風箏惱火沖天，橫眉豎眼地説：“你，你……，你竟然説我笨蛋！”風箏剛想罵回這該死風箏線，可是風箏線又搶先了回答説：“喲，生氣啦！你不是很了不起嗎？你平時不是很威風的嗎？怎麼被我説幾句就氣成這樣呀！哈哈哈。”
“你，你別太神氣了！我警告你，你在説我是笨蛋，我對你不客氣。”
“哼，不客氣！我還對你不客氣呢！要不是你的頭遮住了我，獨自享受天空的應該是我呢！”
“本來就是我，還説是你，你難道不怕害羞嗎？於是它們倆就這樣一直吵了下去.
“是我”“是我”……
它們的吵鬧驚動了風伯伯， 風伯伯為了懲罰它們，停了風，這時，正在吵鬧的風箏和風箏線從天而降，“啊，救命。”
“咚”它們被卡在了大樹上。風伯伯對它們説：“你們太驕傲了，為什麼要為了這點小事而吵鬧呢？你們知錯了嗎？。”
它們點了點頭説：“我們知錯了。”這時，“呼呼呼”起了風，風箏和風箏線又回到了美麗的天空中。
這個小故事教懂了我們一個小道理：“做人不要太驕傲，也不要自以為是，要學謙虛，也要學會欣賞別人。
以前，驕傲與謙虛是非常好的朋友，也是很好的鄰居，他們互相謙讓，互相關愛，互相體貼，有時，遇到困難的時候，還幫忙，不管大事還是小事，彼此同時，一次意外讓他們兩分離了。
事情是這樣的，小時候驕傲與謙虛一起上學的時候發生了這樣一件事情，臨近期末考試了，驕傲和謙虛在一起復習，驕傲在複習的時候複習一陣看一陣電視，複習一陣到外面去玩一會兒，一點也不操心，基本上好還沒有在複習，全都是在玩兒。而謙虛一直在複習，好像全部投入到學習中，驕傲大聲叫他玩不玩，他好像沒聽見似的，眼睛一直盯着書，這真是兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。
該考試，試卷發下來了，驕傲把試卷上的題大概一看，説道：“這題也太簡單了吧，我這是太高興了，高興的就想哭”。而謙虛認認真真把試卷看了一遍，什麼也都沒有説，就開始答題了，驕傲用了半個小時把題做完了，考試的.時間是兩小時，可是他連卷子看都沒有看就，放到邊上去，幹別的事情，謙虛用一個小時把卷子做完之後，仔仔細細的把卷子看了十遍確定沒有問題了把卷子放到桌子邊上等下課了老師收。
第二天，老師該宣佈成績了，考得最好的是謙虛，而且是滿分，考的最差的是驕傲，老師對驕傲説，你眼睛緊張拿了，説你是怎樣做的着呢，連題目沒看明白就糊做，以後考試在這麼粗心，我就不能原諒你了。
他們兩長大了，該考大學了，在考大學的時候，驕傲還是老樣子，幾分鐘寫完的，就幹其他事情，而謙虛寫完認認真真到後來謙虛考上了大學，而驕傲沒有，後來，驕傲問老師，為什麼謙虛每次考第一呢，老實説，應為謙虛學得認真，踏實，而你沒有認真學習，濫竽充數，渾水摸魚，只要你今後改到這個毛病，一定對你將來的前途有用處。
從前，孔雀是一種很醜很醜的動物。因為它們長得太醜了，所以經常遭到小動物們的欺負。但是孔雀樂於助人，從來不幹害人的`壞事。
有一天，上帝知道了這樣的事情，很可憐孔雀它們。於是，上帝施展法力，賜給了孔雀一張美麗誘人的尾巴。從此以後，孔雀它們受到了小動物們的尊敬。但孔雀從不驕傲，還是像往常一樣樂於助人。因此，小動物們就更喜歡孔雀了。
但是，有一隻好吃懶做的小豬知道了，很不服氣。於是，就向上帝投訴説:“為什麼你賜給我們這麼醜的模樣，而賜給孔雀們一張美麗的尾巴呢？”上帝聽了説：“好，我給你們一幅美麗的模樣，但是你要把你平時的壞習慣改掉。”小豬聽了，非常高興，於是就爽快地答應了。
從此以後，小豬不再醜了。但是小豬得意忘形，整天去炫耀。
有一天，小羊過生日，要開生日晚會。小羊找小豬去幫忙。小豬正在睡懶覺，於是，小羊把小豬叫了起來。但是，小豬大發脾氣，説：“誰叫你把我叫醒的，快給我滾出去！”小羊只好去叫孔雀幫忙，孔雀高興地答應了。到了晚上，小羊的生日晚會要開始了。小豬知道了，就趕緊跑過去。但小羊不給小豬參加她的生日晚會，可是，小豬就去搶東西吃。這回，小豬可把事情鬧大了，害得小羊哭了一個晚上。
上帝看見了，又把小豬變成原來的模樣了，小豬非常後悔。
毛澤東主席曾説過“虛心使人進步，驕傲使人落後。”謙虛是一種態度，它能一步步帶你走上成功的道路。雖然我們每個人人生的起點不同，但由於後天的努力與進步，以及虛心的請教，照樣能踏上成功之路。
我們都有一個耳熟能詳的故事——龜兔賽跑。如果不是由於兔子的驕傲自大，那倒也不至於比賽失敗。他認為自己的實力遠遠超過烏龜，以為自己睡一覺起來烏龜還是追不上它。但最後卻不曾想烏龜竟然不可思議的贏了它。這個故事就證明了“驕傲使人落後”這句話，故事中烏龜的態度就值得我們學習。不管自己多麼差勁，或者沒有別人那麼有天賦，或者擅長。但還是堅持不懈的努力。正所謂只要肯努力就會有收穫。正如魯迅先生説過的“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。”
在我們的學習生活中，我們每個人的學習基礎都不一樣，如果始終保持着謙虛的`態度，就會一步步走向成功的道路，甚至會成功多次。對於即將面臨大學聯考的我們，需謙虛的踏好每一步，且不可過於驕傲，如果過於相信自己，沒有將能危害自己的缺點看在眼裏，那麼最後的結果就會令自己失望。
不要像江郎才盡的故事，仲永被稱為神童，卻因太驕傲自大，不繼續努力學習而導致長大後一事無成。正所謂“虛心使人進步，驕傲使人落後”就是要虛心學習別人的長處，就能夠有所收穫，有所進步；如果自以為是，就學不到別人先進的知識，豐富的經驗，就會被別人落在後面。在我們的人生道路上，不要覺得沒有和別人在同一起跑線上，就不會取得成。在輸到贏這個過程中，你付出了，就會改變做最後的結果。不能經不起誇讚，要腳踏實地走好每一步。
在很久以前，有一對夫妻，生了兩個女兒。大女兒叫丹丹，小女兒叫萌萌。大女兒很驕傲，小女兒很謙虛。所以村裏面的人就叫大女兒叫驕傲，叫小女兒叫謙虛。她們都是同一個學校同一個年紀同一個班級。大女兒學習不好，卻很驕傲，小女兒學習很好，卻很謙虛。
有一次，學校舉行期會考試，120分的試卷，大女兒只考了80分，小女兒考了118分。大女兒卻高興的喊着：“嘿！我考了80分，大家都過來瞧瞧。”小女兒卻很謙虛地站在一旁，什麼話也不説。人們都問小女兒考了幾分。小女兒説：“我這一次考試考的不理想。答應爸爸媽媽考120分可是我只考了118分。”人們説：“118分還少哇！比你姐姐好多啦，你姐姐還80分吶。”
小女兒説：“這一次，我很粗心，下一次，我一定好好考。我一定要鑽研這個題為什麼錯了。”人們説：“加油啊，謙虛。”小女兒説：“嗯，謝謝你們的.鼓勵。”而大女兒撇了一眼他們。二話不説就跑走啦。
這個故事告訴我們什麼道理呢？這個故事告訴我們人要做謙虛的人，只有謙虛，你才能獲得一切。
謙虛使人幸福一輩子，驕傲使人後悔一輩子。
“叮叮叮”電話響了，我的快遞到了，我的心情高興又擔心，這樣，我的苦惱了......買回來的時候我才發現這個自行車需要自己拼，“我不會呀......′我既苦惱又疑惑的説，媽媽説：“你仔細想一想，我們家誰是維修專家？”這時我突然想到了，是我的超能老爸，謝謝媽媽的提醒！”之後我就去找我的爸爸來拼，爸爸三下三下五除二就説修了，我開始了嘗試......
一天下午我來到了廣場開始練習，開始的時候我覺得很簡單，很有信心，但是我開始騎的時候才發現並不簡單，騎自行車左拐拐，右拐拐，總是騎不好，還有時候摔跤，但就在這時候，我的.救星來了，有一個姐姐，她説她會騎自行車，騎自行車的時候要看前面，於是我就試了試，就當我想放棄的時候，我又想：別人騎車那麼好，還能騎車出去玩。於是我立刻開始騎自行車，沒想到我高興的時候來了，我騎自行車的時候總是摔過跤，但是我又想，我也能騎自行車出去玩，我也能在別人的面前炫耀。我又開始了嘗試，結果試着試着就會了，我會騎自行車了，我也可以和別人一起到處騎車玩了！
回到了家，我向家人炫耀，我的家人們説：“‘謙虛使人進步，驕傲使人落後。’你不能因為學騎自行車而驕傲，你要繼續努力，”我收起開心的表情説：“好的，我一定會做到的，我也會改的。”
俗話説：謙虛使人進步，驕傲使人落後，不能因為成功了而驕傲，我相信你一定會成功的，加油！努力！就像我一樣哦！
謙虛與驕傲經常相逢。驕傲喜歡炫耀自己，她經常打扮得花紅柳綠。你看！今天她又披了個火紅的頭巾。而謙虛卻不像驕傲那樣，她只披了個淡藍的頭巾。她們，性格各異，而且從產生那天起便是一對勢不兩立的天敵。
瞧！她們怎麼又打起來了？只見驕傲拿了個自以為很結實的竹棍向謙虛發起挑戰，而謙虛卻赤手空拳擺出應戰的架勢。這時驕傲想：哼，我拿了一根竹棍，怎能抵不過赤手空拳的謙虛呢？謙虛卻在想：我沒有拿武器更不能輕敵，一定要沉着、冷靜、小心應戰。由於驕傲的竹棍不結實，她又十分輕敵、自大，因此，沒戰幾個回合就被謙虛用手給折斷了。驕傲只得扔下半截竹棍狼狽逃跑。
謙虛見驕傲逃跑便緊迫不捨，看來，一場鏖戰是免不了了。他倆一個逃一個迫，不知不覺來到了一所學校。驕傲隱藏在一個學生身上。這可好，那位學生上課不專心聽講，在下面做小動作，她還自以為什麼都會，不用學習。因為驕傲的緣故，她的學習成績直線下降，從上等水平降到中等水平，又從中等水平一直降到了最差的水平。下課後，她瞧不起別的同學，心想：他們的衣服沒有我的衣服好看，他們沒我長得漂亮，所以我才不跟他們玩呢！這樣驕傲，所以老師和同學都不喜歡她。謙虛看此情景，便知驕傲的去向，就向那個同學走去。驕傲見露了馬腳，便跑出學校來到一家商店，躲到一名賣糖果的'優秀售貨員身上。這時剛好來了位老爺爺，他客氣地説：“同志請給我稱兩斤糖果。”售貨員卻卻愛理不理地説：“我是優秀售貨員，為啥要給你這個土老冒賣東西？真討厭！”老爺爺只好氣呼呼地走了。看到這情景謙虛又明白了一切，以最快的速度向售貨員跑來，驕傲見鬥不過謙虛，只得從售貨員身上逃走。她以每小時100公里的速度逃到了交通擠的十字路口，伏在一個正在指揮車輛通行的交警身上。這位交警馬上因以往指揮得當的成績自滿起來，便隨心所欲亂指揮，應該打前進的手勢，他打的是停止的手勢……哎呀呀，這可不得了了，交通大堵塞！就在這個危急關頭，謙虛趕到了。她直向交警奔去，用隨身帶着的繩子綁住驕傲押向公安局。這時，交警又用正確的手勢指揮車輛通行，不一會兒，交通秩序就又恢復了正常。人們緊張的心不僅平靜了下來，而且對交警臨危指揮有方很敬佩，豈不知這是謙虛的勝利。
在我很小的時候，我覺得自己本應該謙虛，不應該遇到某些事情就驕傲，可那次，我覺得我錯了，一次驕傲的念頭，就這麼打破了我的生活，也許你們都不會想到，我還有這麼個故事。
國小一年級，我每門語文考試第一名，其他科目在前三名，每篇作文都被老師叫上去讀，那個時候，我還小，我不懂的什麼是驕傲，什麼是謙虛，但是我覺得，我每次考試，我盡力了。
國小二年級，我照樣語文學的好，數學還是數一數二，作文寫的十分優秀，我似乎懂了什麼，對於同學們的奉承，對於老師的誇獎，我顯得飄飄然了。
直到國小三年級，我和同學們打成一片，認為同學們和我是真的好朋友，不會背叛的那種最好的朋友，對於學習，不在乎，對於語文，照樣的天賦，於是我被封為語文學習委員。
有一次，快期末考試了，老師把我叫到辦公室，語重心長的.對我説：你上坡的時候容易，下坡一下子就下去了，你可不能放鬆，把握好學習的機會。我，只想着玩，滿頭大汗的進去，得意洋洋的出來。
一直放鬆自己，只懂得自己才是最棒的，無人超越。
國小三年級，期末考試，鮮紅的69分就這麼劈頭蓋臉的砸到我頭上，我驚訝了，69分。憑什麼，以前為什麼那麼好，為什麼一下子全掉了下來。
領卷子的那天，我遲到了，老師在一邊冷笑着諷刺我：我還以為你不敢來了呢！我一下子從天堂降到了地獄，陰森森的地獄，我後悔了，我不該那麼驕傲，我不該只顧着玩，只顧着洋洋得意，只想着以前的燦爛。
那天卷子發完以後，我忍住沒哭，照樣和小夥伴們一起玩，她們在一邊玩一邊嘲笑我：還以為自己是什麼呢！就這麼一句話，我感覺心都拔涼拔涼的，像冬天的冰窖一樣，痛且刺骨。
後來我轉學了，我沒在那個班，那個學校了，也許不知道是什麼原因，成績一直上不去，就是上不去。
傳我國著名詩人白居易，每當做好了一首詩，總是先念給牧童或老婦人聽，然後再反覆修改，直到他們聽了拍手稱好，才算定稿。
像白居易這樣一位著名的詩人，並不因牧童和村婦的無知而輕視他們，因為他懂得真正的文學作品，必須得到人民的承認，所以他虛心求教於人民，這才使他的詩通俗易懂，在民間廣為流傳，為後人所稱頌。
相對而言，驕傲不僅使人落後，還會招致不良後果。比如自滿亡國的故事 ：
五代時，晉王李克用帶着對樑、燕、契丹的遺恨而死。臨終前，李克用留給兒子李存勖3支箭，囑其復仇。李存勖不忘父親的遺志，出征時將3支箭裝入錦囊，凱旋後則祭祀在祖廟，以此激勵自己奮發圖強。在此強大的推動力下，李存勖攻城略地，滅燕破樑，又敗契丹，無往不勝。“意氣之盛，可謂壯哉！”
可是當後來天下已定，大功告成時，李存勖卻變得驕傲自滿起來，縱情聲色，終日與美女在一起。致使上下離心，國運日衰，三五年後就禍端驟起，自己也被亂箭射死。
這個故事充分的表明：人不可驕傲，一旦驕傲，若不收拾，將會禍端驟起，不利於己。
綜上所述，“謙受益，滿招損。”謙虛使人取得成就，贏得別人的稱頌，而驕傲卻令人不思進取，招致不良的.後果。這充分説明，虛心是取得成就的第一步。
但謙虛並不等於謙卑，也不等於虛偽。在榮譽面前，謙虛是一種美德。為了贏得謙虛的名聲而“謙虛”，就是虛偽；為了討好他人而謙虛，就是謙卑。我們不需要謙卑的謙虛，也不需要虛偽的謙虛，只需要真實的謙虛。
“滿招損，謙受益。”讓我們養成謙虛的美德，做一個高尚的人吧！
在一個寬闊的小公園，那裏，有一羣小男孩在踢足球，那裏洋溢着孩子們的笑聲，他們踢累了，在一旁的大榕樹下休息，那個又髒又破的足球也到了一旁休息，它也累了，在這時，一個媽媽拿着一個紅色的氣球來，小孩十分開心，在這個是空氣球上面繡滿了圖案，就像穿了一件新的花衣裳。
那個漂亮的紅氣球對着在角落髒兮兮的足球高傲的説：哼，看你那整天被踢來踢去的，看看我這麼漂亮，你是比不過我的。氣球諷刺到。足球説，我承認你很漂亮，我比不過你，但請你不要這麼傲慢，每個人都有優點與不足。氣球很生氣，不耐煩的説道：“你就是比我差。”
説完足球不再理會他了，又出去和小夥伴玩了，就在這時從大樹上掉下來兩根樹枝，這兩根樹枝十分尖，猶如尖刀從空中落了下來，剛好一個落在了足球上，啪，樹枝猶如微不足道的小葉片。被彈開了，黨的于洪區地球來説，就像一場災難要來臨，轟的.一聲巨響，好像大地都被震得顫動起來，伴隨着孩子的哭聲，氣球炸了，現在剛剛還挺驕傲的氣球現在軟綿綿的躺在地上，一點兒力氣都沒了，氣球委屈地説，你説的沒錯，每個人都有個人的優點，與不足，我的缺點是太薄弱，你的優點是十分硬。我對不起，我不該驕傲，他低下了頭，再也沒説什麼。
這個故事告訴我們，做人不能驕傲，每個人都有每個人的優點與不足，要懂得謙虛。
"謙虛使人進步；驕傲使人落後"。
人們認識新的事物；學習新的知識；總是從不知到知；從知之不多到知之較多的，這是一個客觀規律，如果不遵循這個規律；有了一點成績就驕傲；那就會碰壁；就會導致失敗，
虛心是尋求學問的前提；它是一種美德，它能使人正確的認識自己；既瞭解自己的優點；又瞭解自己的.缺點，虛心的人能夠正確的對待別人；善於發現別人的長處；並博採眾長；使自己進步的更快，我國老一輩無產階級革命家徐特立爺爺；一九二0年在法國勤工儉學時；已經是湖南有名的教育家了；向法國的小朋友學習法語；他的法語水平提高很快；這就是謙虛帶來的益處，
謙虛的反面是驕傲，驕傲是學習和工作的大敵，它會使人錯誤地估計自己；自我陶醉；形成"一葉障目；不見泰山"；會使人對別人的優點視而不見；一味的認為別人不如自己；而不再積極進取；還會使人聽不進善意的批評並拒絕友好的幫助，春秋戰國時期；吳國戰勝越國後；吳王便不再想到獲得成功的艱辛；不再想到那潛在的危機；而是得意洋洋；認為越國永遠滅亡了，於是他大興土木；選集美女；不理國事，不料；幾年後；他卻被卧薪嚐膽的越王打敗了，吳王的可悲下場；正是驕橫自恃；狂妄自大的結果，
所以；我們應該時刻牢記"謙虛使人進步；驕傲使人落後"這句名言；這樣；才能少犯錯誤；一直走向成功，
"謙虛使人進步，驕傲使人落後"。
人們認識新的事物，學習新的知識，總是從不知到知，從知之不多到知之較多的。這是一個客觀規律。如果不遵循這個規律，有了一點成績就驕傲，那就會碰壁，就會導致失敗。
虛心是尋求學問的前提，它是一種美德。它能使人正確的認識自己，既瞭解自己的優點，又瞭解自己的缺點。虛心的人能夠正確的對待別人，善於發現別人的長處，並博採眾長，使自己進步的.更快。我國老一輩無產階級革命家徐特立爺爺，一九二0年在法國勤工儉學時，已經是湖南有名的教育家了，向法國的小朋友學習法語，他的法語水平提高很快，這就是謙虛帶來的益處。
謙虛的反面是驕傲。驕傲是學習和工作的大敵。它會使人錯誤地估計自己，自我陶醉，形成"一葉障目，不見泰山"；會使人對別人的優點視而不見，一味的認為別人不如自己，而不再積極進取；還會使人聽不進善意的批評並拒絕友好的幫助。春秋戰國時期，吳國戰勝越國後，吳王便不再想到獲得成功的艱辛，不再想到那潛在的危機，而是得意洋洋，認為越國永遠滅亡了。於是他大興土木，選集美女，不理國事。不料，幾年後，他卻被卧薪嚐膽的越王打敗了。吳王的可悲下場，正是驕橫自恃，狂妄自大的結果。
所以，我們應該時刻牢記"謙虛使人進步，驕傲使人落後"這句名言，這樣，才能少犯錯誤，一直走向成功。
我叫謙虛，家在樹林深處的大樹枝分杈的地方。
有一天，我正在家中寫作業，剛寫完就聽見有人在敲門：“咚咚咚，有人在嗎？”我一開門竟是我的死對頭驕傲。
驕傲一進門就生氣地説：“喂，謙虛，為什麼大家都説你能使人進步，而我就能使人退步呢！我不服，今兒就是來與你較量一番的！”
我彬彬有禮地説：“驕傲兄快請進！”驕傲坐在沙發上説：“人們説的沒錯，你確實很謙虛，但是，不一定每時每刻都謙虛，有時候需要驕傲時也是要驕傲的，哈哈哈……”
“怎麼説呢？”我問道。
“比如你考了滿分，你的父母為你感到驕傲，這不就用上我了嘛！”
“驕傲兄，別在這裏‘偷換概念’，你説的‘驕傲’是另外一個人，是‘自豪兄’，並不是你呀！”我看了一眼驕傲，“事實上，即使自己孩子考了一百分，他們的父母也會讓孩子謙虛，不斷進取，大部分父母都是對自己孩子嚴格的.要求啊！如果都像你一樣‘驕傲自大’，就一定會退步的！”
就這樣，我與驕傲兄爭辯得脣槍舌劍，不可開交。最後，我們只好互相説服自己不再爭辯，而是互相幫忙。當驕傲兄再“驕傲自大”時，我就提醒他要謙虛謹慎；當我不再謙虛謹慎時，他就告誡我要保持好習慣。
就這樣，我們成了結伴而行的好朋友，經常去對方家玩。
大海總是認為自己力量大，有威力，天天咆哮着，海面上常常驚濤駭浪，白浪滔天。它瞧不起江、河、湖，輕蔑地説：“你們太沒用了，簡直不能和我相比。”大家聽了，都不敢吱聲。可萬萬沒想到小溪卻説：“大海，我來跟你比一比，看看誰有才能！”江、河、湖都愣住了，它們中最小的小溪居然敢跟大海比，真是不可思議啊！
大海哈哈大笑起來：“你……你這個小毛頭，太自不量力了。好！就讓我給你個教訓吧！你説怎麼比吧？”小溪不緊不慢地説：“我們就比一比，看看誰能先把一塊有稜有角的石頭磨成一塊鵝卵石吧！”大海一聽，心想：這算得了什麼！忙答道：“好吧，一言為定！”
大海和小溪各選了一塊石頭，開始了它們的比賽。大海以海邊的一塊礁石為目標，每天不停地朝它拍打着。開始，它還挺認真，可過了一段時間，大海就覺得石頭一點兒也沒變，有些厭煩了。回想以前整天自由自在的日子，多威風啊！於是，它再也不像以前那麼認真地拍打礁石了。而小溪呢，日復一日，年復一年，不停地衝刷着小石頭。小石頭的稜角漸漸地被磨平了，磨光了。
幾年過去了，小溪帶着圓圓的'石頭去見大海。大海一見到小溪帶來的鵝卵石，簡直不敢相信自己的眼睛。它連忙使出全身的力氣朝礁石撞去，水花四濺，可礁石還是老樣子。大海只好認輸，羞愧極了。
小溪終於靠自己頑強的毅力戰勝了大海。這個童話故事告訴我們：每個人都有自己的長處和短處。只有謙虛，不驕傲，才能取長補短，勇往直前。
有一家農户，他們耕地、養雞、養鴨......儘管很辛苦，每天卻能過着充實、幸福、美滿的生活......
一天，這户農家養的公雞照常打鳴，這户幸福的家庭也就醒了，開始了一天的生活。其他家禽也“跑”了出來“活動活動”，院子裏這時熱鬧極了。到了中午，其他家禽都吃過午飯睡午覺了，公雞和鴨子因為睡不着所以在院子裏散步。這時公雞對鴨子説：“我突然覺得我是所有家禽中最最美麗、漂亮的！”鴨子聽了沒有説話。“怎麼？是不是覺得和我這麼美麗高貴的家禽生活在一起覺得特別幸福？”公雞高傲的説。“是的公雞，不過...”還沒等鴨子説完公雞又説：“那當然，你和我生活在一起能覺得不幸福嗎？”公雞聽了鴨子的回答顯得更加驕傲了。“不是的公雞，我雖然覺得你非常的美麗，可是其他家禽不一定也這麼想，如果你一直這麼驕傲自大，家禽當中肯定會引起爭論的。”鴨子好心的告訴公雞。“哼，我才不管什麼爭論，只要我自己過得好，別的我都不管！哦，對了，從明天起我就不再為人類打鳴了！”公雞堅定地説，它的眼神裏充滿高傲。鴨子聽了試着勸勸公雞要做好自己的本職工作，公雞説什麼也聽不進去，鴨子很無奈。
第二天，公雞果真不打鳴了，害的這户人家睡過了頭，減少了幹活的時間，一氣之下主人把公雞給殺了。説到：“這公雞居然不打鳴了，是不是覺得我養它是來睡覺的！”公雞那時懊悔極了，覺得自己不應該那麼驕傲。善良而謙虛的.鴨子看到自己的朋友被殺了很傷心，可又有什麼辦法呢？誰讓它那麼驕傲呢！
同學們，通過公雞和鴨子的故事，讓我們明白了一個道理：驕傲的後果很可怕。我們要學善良謙虛的鴨子，千萬不要做驕傲的公雞呀！
俗話説：尺有所短，寸有所長。
每天夜裏，電燈都會驕傲的對蠟燭説：“你看，人們離開了我就什麼是也做不了。因為我乾淨，明亮所以他們離不開我。”
而謙虛的蠟燭卻説：“唉！我的生命力差，風一吹就滅了，而且也沒有你明亮，人們都不太愛用我，總是把我獨自放在黑暗的抽屜裏。”
可是，在一個風雨交加的夜晚，全城的電杆都到下了，電燈也都被這兇猛的雨水“打敗”了。可是電燈驕傲的説：“如果我不在了，看看人們還怎麼生活，我依然是那個人們離不開的東西。”但是在這漆黑的夜裏，人們都從櫃子裏，拿出蠟燭，用火機把它的“辮子”給點燃，那微弱的光，在黑暗的.屋子裏顯得異常明亮。這時蠟燭開心的説：“看來人們還沒有忘記我，我一定好好的為他們“服務”。當電燈知道了人們用了它覺得光最弱的蠟燭時，它的心裏頓時被刀割一樣。同時他也明白了一個道理：在這世界上，誰都不能驕傲。虛心萬事能成，自滿十事九空。
從此驕傲的電燈再也不驕傲了，並且他向蠟燭道了歉。
有一天，兔族的王子心血來潮，打扮成平民百姓的樣子去散步。它想看看，自己這身打扮，別人會怎麼對待它。
小兔走着走着，突然看見了一隻無精打采的小貓。小兔很納悶，就主動上去，對小貓説：“小貓，你怎麼無精打采的啊?遇到什麼不開心的事了嗎?需不需要我的幫助啊?”小貓傷心地説：“你有玩具小汽車嗎?”小兔感到很奇怪，可裝作很為難的樣子，説：“我沒有玩具小汽車，怎麼啦?”小貓瞧了瞧兔子的那一身打扮，傲慢地説：“看你這個樣子，一定很窮。你這樣窮，家裏一定沒有玩具。”小兔哪裏受過這樣的氣，可是他轉念一想：我一定要忍着，不能説我是王子。這件事讓見多識廣的小鳥看見了，它對小兔説：“你不要理它，它就那個樣子，對誰都是這個樣子，我們都不理他，你也不要理他了。”小兔傷心地説：“它説它沒有玩具汽車，我想它的家裏一定很窮。”小貓一聽，氣憤地吼道：“你家才窮呢。我家很富裕，才不像你一樣，是一個窮光蛋呢。”説完，小貓就頭也不回地走了。小兔倒沒有怎樣，可是小鳥氣不過，就到處貼廣告，説不要跟小貓玩，它又驕傲又自以為是。
過了幾天，小兔又遇見了小貓。小貓決定舉行跑步比賽，誰勝利了，就讓每個人天天照顧他。開始比賽了，先是小貓跑在前面，後來還是小貓跑在前面。居民都給小兔加油。小貓幸災樂禍地説：“我跑得特別快，你就認輸吧。”小兔謙虛地説：“那可不一定。如果我勝利了，你就得改掉這個壞毛病。”小貓驕傲地説：“那不可能，我一定會勝利的。”小貓跑啊跑，它跑不動了，休息了一會。就在這個時候，小兔看見了，瞅準機會，連忙飛快地向前跑去。最後，小兔勝利了。雖然小貓很驕傲，但是它不失信，決定天天照顧兔子。可是小兔笑呵呵地説：“不用你照顧我，其實我是兔族的王子。我之所以這樣做，就是希望你改掉驕傲的'壞毛病。”小貓知道了小兔的用意，很是慚愧。後來，小貓真的改掉了驕傲的壞習慣。
鋼筆可美啦，筆蓋上有美麗的圖案，十分像一個小姑娘穿着五彩繽紛的裙子。小明用這支鋼筆寫出的字總是十分整齊、漂亮。
小明可喜歡它了，簡直把它當成自己的心肝寶貝。
久而久之，鋼筆越來越驕傲，越來越討厭墨水，因為每次沾墨水的時候，總會把它美麗的身體弄髒，像一個醜八怪似的`。
終於，藏在鋼筆心底的怨恨越來越深，在一次吸墨水時，鋼筆“爆發了”，惡狠狠的對墨水説：“哼，你這個醜八怪，每次都害得我的身子弄髒，討厭！”墨水一聽，肺都氣炸了，生氣地對鋼筆説：“虧我還默默的為你服務了這麼久，你這個忘恩負義的傢伙！”“好啊！你竟敢罵我，你給我滾，滾得越遠越好。”鋼筆氣憤地説，墨水傷心地走了。
幾天後，小明發現鋼筆寫不出字了，只好忍痛把鋼筆放在一邊，不久鋼筆就被他遺忘在角落裏了。
原來，除了自己的努力，還需要他人的幫助。
在農舍裏，有一隻驕傲的狗和一隻謙虛的貓，狗仗着自己高大，就看不起貓。
“你有鋒利的`牙齒嗎？笨貓！”狗驕傲地説。
“沒有，狗兄弟。”貓輕輕地回答。
“既然都沒有哪還有什麼可説的！”狗説，帶着更加嫌棄的語氣。
“雖然我沒有鋒利的牙齒，可並不笨。”貓爭辯説，“我的工作是捉老鼠，只要四肢靈活就行，不需要鋒利的牙齒，還有……”
“閉嘴！”狗生氣了，“你怎麼能和我比，你等着瞧吧！最終，你會被主人拋棄，我卻成為這裏的霸王！”
貓不再搭理狗，獨自走開了。
許多年過去了，狗因為好吃懶做而被主人拋棄，貓缺因為整天捉老鼠，保護農舍，成了主人的最愛。
狗傷心地哭了……
有一天，小羊和小熊在學校考試。山羊老師特別提醒大家要多看題，多審題，一定不要漏做題。
這一天，成績出來了。小熊考了100分，小羊考了52分。小熊看到小羊的試卷，不禁哈哈大笑起來，指着小羊説：“你考得好差勁。”小羊聽了小熊的`話，很難過，但他沒有放棄沒有灰心，他下決心認真學習，爭取考出好成績。
後來，小羊越來越認真學習。他認真讀課文，不會的主動向老師請教。而小熊卻很驕傲自滿，以為自己很厲害，節節課都開小差，沒用心聽課，沒有及時思考問題。
接着，第二次考試了。小羊認真細緻地做題，而小熊這也不會那也不會的，就隨便亂蒙題。二次成績出來了，小羊得了96。5分，而小熊才50分。
小羊取得了進步，沒有驕傲，反而更認真了。小熊不管考了多少分都是一樣的態度。老師佈置的作業，小羊認認真真做完，而小熊卻不做作業天天玩耍。
終於迎來了第三次考試，這下子小羊又快又準確，認真做完試卷就交卷了，然後安安靜靜的坐在位置上。小熊還是蒙來蒙去，因為它根本不會做。
成績出來後，山羊老師對全班同學説：“只有一個人是考了六分的，那就是小熊。而全班第一名的是小羊。”同學們聽了都熱烈地鼓掌！這個故事告訴了我們，驕傲使人退步，謙虛使人進步。
哥哥寫字用鋼筆，弟弟寫字用鉛筆。寫着，寫着，鋼筆的墨水沒有了，它就鑽到墨水瓶裏咕嚕咕嚕喝了一肚子的墨水…鉛筆在一旁見了，冷笑着對鋼筆説到：“老兄，像你這樣要不斷地喝水，多麻煩！
我呀，一生下來，就有一根又黑又長的.鉛筆芯，寫不光，用不完！”鋼筆説：“我雖然先天不足，但是我可以通過後天努力，不斷吸取墨水，來達到勤能補拙。”鉛筆真的如它所説的“寫不光，用不完”嗎？事實並非如此。寫着，寫着，鉛筆越來越短，最後變成了一個禿筆頭，被弟弟扔進了垃圾箱。寫着，寫着，儘管鋼筆不停地去喝墨水，可是它依舊是原來的樣子，不斷寫出漂亮的字來。哥哥對鋼筆愛不釋手。
很久很久以前、在一個美麗的大國家裏住着一位並不漂亮的公主。但她有着世上最美、最善良的心……而在另一個國家裏也有着一位公主，她長得很美，為此她很驕傲，心地也很壞。直到有一天兩位公主相遇了……兩位公主一起走在大街上，所有的人都議論美公主比醜公主漂亮。當美公主聽見後便驕傲的`抬起頭來，對醜公主説："你聽見了嗎？別人都説我比你漂亮，為此你不配和我走在一起，你應當走在我後面。"醜公主一言不發的走在後面，直到快走到王宮時，醜公主看見了一位可憐人，便上前問她怎麼了，那人説她又渴又餓，走不動了！醜公主叫來人把她扶回王宮。而就在這時美公主走過來説："這麼個髒人，還要幫助她，真是有病啊！要是我早走的遠遠的……"
可誰知一向不愛説話的醜公主反問美公主："如果我們不愛這些老百姓的話，那麼他們也不會愛自己的國家，我們的國家還算強大嗎？"話音一落，可憐人一下子變成了一位美麗的仙女對兩位公主説："覺得醜公主有着一顆善良的心也因擁有美麗的外表。"説罷就吧醜公主變成世上最美麗得人了！而美公主對仙女説她要一個白馬王子，仙女卻認為美公主心靈不美不配擁有世上一切美好的東西。又把美公主變世上最醜的人便走了！後來"醜"公主嫁給了一個王子在一起快樂的生活，他們一生都不忘幫助別人。而那個美公主卻在流浪可她還是改不掉那驕傲的。
當你遇到挫折，你會怎麼辦呢？當你得到誇獎時，你會怎麼想呢？當你處於上風，超越了別人時，你會怎樣看待呢？這些問題之前我從沒有想過，也許我會做出與一般人一樣的舉動，但自從前幾天我拜讀了《正確面對現實》一文之後，我對這幾個問題有了新的見解，並從中受益匪淺。
《正確面對現實》主要敍述了做為祖國的新一代，我們應該如何認識自己，面對事情，並告訴我們做人的基本原則。
以前，我一聽到同學們的讚揚，就開始飄飄然了。看了這篇文章之後，又想了想，比我成績還好的內當家那麼謙虛，我立刻清醒了腦子。“取得這麼點兒成績就自誇了？”我暗暗責怪自己。文章上寫了：成功時不沾沾自喜，不驕傲自滿，應再接再厲，不斷進取。俗話説得好：驕傲使人落後，謙虛使人進步。人外有人，天外有天，尺有所短，寸有所長，人要有自知之明，不能自不量力，在你攀向科學高峯，走向社會的漫漫長途中，有多少人比你強啊？我剋制了自滿情緒，看到了自己的缺點。這樣，我的水平又有了提高。
在生活中，我膽大如虎，在課堂上發言時，我卻膽小如鼠，因此，不敢舉手便成了我求學道路的“攔路虎”。讀罷此文，我深深地懂得了：我要善於適應逆境，學會逆水行舟，不進則退。區區舉手，怕什麼？我要敢於逆流而上，不輕易放棄，因為我的`座右銘時：人往高處走，水往低處流。社會不斷髮展，環境不斷變化，新事物不斷湧現，身為現代國小生的我，要開始訓練自己適應環境的能力。
一遇到挫折就退卻是我的“致命弱點”，無論是在生活上，還是在學習上，這個缺點總是像“跟屁蟲”一樣粘着我。幸好在我拿它無可奈何，心灰意冷時，這篇文章猶如我的“救世主”似的“從天而降”。我終於找到了這些即將走向“滅絕”的邊緣——挫折的剋星了！那就是：克服，克服，再克服。我需做到的是：揚長避短，充分發揮自己的優勢，克服、擊倒自己的短處，以增強自己的學習與生活中的毅力，並樹立自信心，千萬不要垂頭喪氣，自暴自棄。困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。挫折呀，就是成功之父。
《正確面對現實》給了我很大的啟發：遇到挫折不妄自菲薄，要看到光明的前景，因為人的一生都不可能一帆風順、十全十美，有挫折的人生才是完美的人生，成功時不要趾高氣揚，高興固然是對的，可過高地估量自己，就會得意忘形。還有貶低別人是大忌，要看到別人的優點和長處，也要知道自己的缺點和不足，在困難面前不失信心，要保持冷靜的頭腦，以我們中華民族不屈不撓的精神迎接新的挑戰！
我堅信，我會一步一個腳印，穩步走向光明的成功之路。
大千世界，人們來來往往，世界人之多就會有了不同的職業之分；就會有了不同的崗位之分。然而，人們的性格也是大不相同的；人的品質也是不同的；人的個性也是不同的。張揚與內斂的人也有所不同！對於同一件事也會有不同的處理方式。這就是人與人之間的不同！
驕傲
驕傲使人落後。驕傲之人有了傲氣，對什麼事情都會有一種信心十足的'把握，認為自己做的是最好的，小看了對方的實力。但他們同時也就沒有了境警戒之心。認為自己什麼都會，自己做的都是好的，當自己真正做這件事的時候就會滿不在乎。認為誰都比不過自己。卻失去了戒心，最後才發現自己還是不夠好，不夠優秀，沒有做到最好。但自己心中卻還是不肯承認，還是會找出種種的藉口，説那只是自己的失誤罷了，只是自己讓着對方。下次一定會做得更好，做得更完美。驕傲的人在失敗的時候總會給自己找出藉口，認為自己只是一時疏忽，根本就不去找自己的自身原因。所以，驕傲使人落後，還是要腳踏實地的好，一步一個叫人，走上自己的成長之路！
謙虛
謙虛使人進步。謙虛之人正因為有了謙虛，才會把事情做得更好。即使自己拿了獎狀，但嘴上卻説自己不夠好，不夠努力，不夠優秀。即使自己的某個特長很好，但還是會説自己不及他人。其實謙虛未必不是一件壞事，相反，還是一種好事。正是有了謙虛之心，沒有了驕傲的傲氣，我們才會做得更好。心中認定只要努力了，付出了，相信就會有所回報，有所收穫！
張揚
張揚的個性，張揚的人。有什麼事情都要大張旗鼓，想讓更多的人知道自己想要幹什麼。這就是張揚的人。張揚的人少不了驕傲，一旦有了驕傲，就會有了傲氣。認為自己做的都是最好的，別人都無與倫比。張揚的人缺少了謙虛，只有驕傲的傲氣，傲慢。認為自己才是最好的。其實發現自己真的錯了！
內斂
內斂的個性還是比較好的，因為內斂的人做事情都會很謙虛，不會耍什麼心眼兒，一步一個腳印踏踏實實。最後走上了自己的夢想之路，內斂的人做事不會誇其詞，都是很誠實的。內斂的人做事都會小心謹慎，用心去做，用心去完成。因此，擁有內斂才是最好的！
做一個謙虛的人，座椅內斂的人。相信，未來的我們會變的更加優秀，更加出色！一步一步的走上自己的夢想之路！
“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”這句話讓我受益匪淺，我認為擁有一顆謙虛的心，才是做人的根本。
在這個社會裏分別有兩種人，第一種：獲得了一次小成功就自我滿足自我膨脹，到處炫耀。第二種：得到了成功卻還不滿足，不斷向別人虛心學習。第一種人將不會再進步，永遠只能站在人生跑道的中間。而第二種人會一次次地進步，終將到達人生的頂峯。
我曾養成了驕傲這個壞毛病，是一個非常驕傲自大的人，我上幼兒園的時候，爸爸就經常説：“唉！還這麼小，就養成了這麼一個壞習慣，將來怎麼得了？”那時候不懂事，爸爸説的話我總是左耳朵進右耳朵出，完全不放在心上。我心裏常常想，我在幼兒園裏是最強的`，什麼都行，還經常被老師表揚，哼！我才不怕呢！但是現在回想起來，當時我也只是學習成績比別人好一點，會按時完成作業、會跳舞、會畫畫而已。
這個壞毛病一直到去年因為一件事才有所改變。那是剛入三年級的那段時間，隨着所學知識越來越難，我在學習上有點力不從心，導致成績慢慢地不穩定了，好多次單元測試都不像之前得滿分，有幾次還只有八十幾分，反而以前沒有我分數高的同學的成績變得越來越好。我開始反思自己，原來是因為我仗着成績好就驕傲了起來，老師上課的時候講一些我知道的簡單知識的時候，常常走神，下課的時候，我總是最積極地跑到操場去玩，而其他的同學都在認真地預習功課，遇到不懂的就去辦公室問老師，其中不乏還有成績比我優異的同學。
我後悔極了，突然像一隻失去了戰鬥的公雞。但是我並沒有氣餒，這時我突然想起了孔子的一句名言：“三人行，必有我師焉。”這句話的意思是，在一羣人裏，每個人都有各自的優點值得我們去學習。我頓時恍然大悟，放下了自己的驕傲，並虛心向每一個同學請教學習他們身上的閃光之處，希望自己在以後的考試和生活中，就算得到了一點小成功再也不驕傲自大了。
經歷了這件事以後，我改掉了自己驕傲的壞毛病，我時時刻刻想着這句話：謙虛使人進步，驕傲使人落後。
謙虛使人進步，驕傲使人落後，我認為這是不變的一條真理，因為我在生活中證實了它
幾天前，妹妹來我家玩，一時興起，非要我和她下象棋，要知道，這可是我教給她的，現在到和我比了，我答應了她，一死詭笑露在了妹妹臉上。
擺好棋盤，妹妹先走，幾步之後，我們便有了明顯的差別，我總是愛吃她的卒，她呢，毫不在意，也並不急於吃。又走幾步後，我明白了，她是要舍小攻大，但我並不認為她能勝我，也就不去管她，誰知幾步之後，我的將馬上就要死了，我趕忙讓炮去救駕，但晚了，到地之後，妹妹已經拿着我的將在仰天大笑了，我悔呀，悔不該輕敵，悔不該驕傲，可世上沒有後悔藥賣，但我不明白為什麼幾天不見她的'棋藝長進這麼大，就忙問她，她笑嘻嘻地説：“凡事有因有果，我之所以會有進步，是因為我這幾天的苦練；你之所以會輸，是因為你太驕傲太謹慎了，你需努力呀！”我終於明瞭什麼叫青出於藍而勝於藍，明白了謙虛使人進步，驕傲使人落後，明白了妹妹剛才的詭笑，單失敗是成功之母，再一再二不會再三，我要吸取教訓，不再驕傲，不再大意，好好練棋，終有一日我會再次成為她的老師。
謙虛使人進步，驕傲使人落後，這條真理你要記住。
在人的一生中總要面臨許多失敗，也難免逃脱批評和責罰，但人的一生也有成功，也會受到上級的誇獎。但是，我們要以正確的態度來對待這些表揚和寶貴的批評。
在我走到今天，已受到不少的批評了。正是這些批評使我受到了更多的教育，得到了經驗。當你在走向成功時，才知道那些批評的寶貴。面對表揚，恩……在我眼裏看來，只不過是一個新的起點和一比精神上的財富罷了。當你獲得這次的成功時，千萬不要滿足，也不要驕傲，因為下一個富有挑戰性的“成功”在等着你，下一個更“好聽”的誇獎在等着你。我的心在學習或者成功這一方面是永遠不會滿足的，就想廣告上説的：在我的人生道路上，沒有最好，只有更好。只有在經過無數次的批評之後的`，誇獎才是最真實的最甜蜜的。就像在學習的過程中一樣，當我成績一進步，老師就會給我表揚，當老師表揚我時，我的心裏就別説有多甜，有多高興。正因為這些表揚才使我更想進步，更想得到老師的表揚。但是，在爭取這些表揚的過程中，也會遇到一些挫折和批評，才會是我更加努力，化壓力為動力，更加想獲得表揚。當我再次獲得成功和表揚時，我的心裏是又甜又澀，因為我站在我炫耀的舞台上，但在台下，是經過無數的風風雨雨，太見到這美麗的彩虹。這時，我的心裏就別是一般滋味在心頭。
從努力到成功，從這個成功點走向那個成功點，從那個成功點再走向第二個成功點，再從第二個成功點邁向第三個成功點，我們的旅途中是那樣的艱難，那樣的富有挑戰性，那麼多的坎坷，都被我們一一的化為動力，使我們相信，在風雨之後的彩虹是最美麗的。我們只有相信在獲得成功的同時，驕傲和謙虛與你同在，一個是讓你退步的惡魔，另一個則是讓你進步的天使，到底是惡魔勝天使，還是天使贏惡魔，這樣的把握在於自己。
驕傲使人落後，虛心使人進步只是我的座右銘，我的座右銘為什麼是這個呢？還得從一盤棋説起。
有一天，二姐和我的弟弟到我的家裏玩，這時，因為我的棋技十分差，所以弟弟就大聲説：來來，我們來殺一盤我接受了他的挑戰，嘿嘿，我可是接受了學校課輔班的訓練，但是不能得意，我首先不管三七二十一，把當堂炮架了起來，不過它也架起了連環馬，可是，我動了我的大將，一到他們陣，就吃得他落花流水，他也立即嚴肅了起來，突然，他看見已經將軍了，臉上露出了笑容，一轉眼，我的一馬一炮就被他吃掉了，可是他難道沒有發現嗎？他已經和死越來越近了。
突然，我的一個車代替了他的.四（象棋中的），他被將軍了，他把我的車吃了，可是對將，我贏了。
從這一個大殺局中，我體會到了謙虛使人進步，驕傲使人落後的含義。
我心中一直記着這一句名言：謙虛使人進步，驕傲使人落後。這句名言時刻的提醒我，不要驕傲，要謙虛。
我有一個同學，她上三年級的時候非常驕傲，有一次他考的分數是全班第一名。她和她的父母都特別高興，就是因為她這樣子的驕傲，成績嘩的一下落了下來。
我三年級有一個學習很差的同學，每次考試都在五六十分，可她並沒有放棄，每天堅持讀書，認真完成作業，雖然是有錯，但她還是認真改正，到期末考試，她的成績居然在八十分以上，比那些以前成績比他好多的'人成績高了很多。可她並沒有驕傲，還是每天堅持讀書，認真完成作業。老師還重重的表揚了她。她每天堅持、不驕傲的精神值得我學習。
我們三年級還有一個人，他每次在考試中表現得非常好，可是呢，他竟然抄別人的，在期會考試和期末考試中，他沒有抄成功，成績嘩的一下落了下來，老師追究到這時候怎麼回事兒？你的成績為什麼會這麼差，他沒有回答。老師説：以後你成績再這麼差就轉班吧，我們班不需要你這麼差的學生。
人一驕傲，成績就會落了下來。所以我們要謙虛，不能驕傲，俗話説謙虛使人進步，驕傲使人落後。所以我以後也要做一個謙虛的人，不能驕傲。
很久以前，某國小三年級六班，有一對同桌，那就是小剛和小明。
一天上午，半期考試的試卷發下來了。其中，“尖子生”小剛考了100分，高興。而成績一直不理想的小明只得了50分，傷心的流下了淚水。
放學了，小剛哼着小曲走了，在路上還向別人炫耀自己的成績，而小明還在專心致志的做題。忽然，他遇到一道不會的題，便跑到老師的面前，説：“老師，我不會。請您給我講一下。”老師非常爽快地答應了。經過老師的一番指點，他一會兒思考，一會兒演算，雖然桌上已經堆滿了稿紙，但他還是繼續演算。
夕陽西下，小屋裏傳出了爽朗的`笑聲：“哈哈，終於做完了！”小明終於成功了！而小剛呢，做作業馬馬虎虎，做不起也不問。媽媽批評他，他還説：“你管得了我嗎，我是考了100分的天才！”這話剛説完，他就衝到樓下去了。
光陰似箭，日月如梭，日子一天天過去了，又迎來了期末考試。這天收上去的試卷批改完了，又回到了同學們的手上。
令同學們驚訝的是小明考了100分，而小剛只考了50分，100分和50分的主人進行了轉換，真是太不可思議了！
小明以刻苦學習換來的100分，而小明以驕傲自滿而導致成績下降。
正所謂“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”
自從，多啦A夢打敗了葫蘆娃，就變得驕傲自大起來了。他想：連葫蘆娃都被我打敗了，那世界上沒有我打不敗的了，哈哈！
有一天，哆啦A夢在森林裏休息，突然聽到一陣腳步聲。他生氣地想：“是誰竟敢打擾我休息？”轉眼，一個紅色的身影出現在他的面前，得意洋洋地説：“我可是最受人們喜愛的哪吒，聽説你武功好，特意來跟你比試一下。”
“哼，好大的口氣！就你這樣的還想跟我比？哈哈哈，回家再練一百年吧！”多啦A夢叉着腰，大笑起來。
哪吒不服氣，“你別小看我，在我這可有你不知道的寶貝呢！”説完，挺了挺身子。
比賽開始了，哪吒先拿出“乾坤圈”，這小小的'武器卻比一座大山還重呢！多啦A夢不慌不忙地從口袋裏掏出“暫停秒鐘”，把時間停止了，“乾坤圈”和哪吒都被定住了，動也不能動。趁這個機會，多啦A夢把“乾坤圈” 拿走藏了起來。等時間恢復正常後，哪吒奇怪地問：“你怎麼沒投降？”“你以為光靠一個‘乾坤圈’就能打敗我嗎？”多啦A夢哈哈大笑。
雖然多啦A夢輕鬆贏了第一局，哪吒卻還不甘示弱，從懷裏掏出一塊大金磚向對手扔過去。這次，還在哈哈大笑的多啦A夢被砸落到河裏，頭撞到了石頭，暈了。後來，多啦A夢醒來了，一看自己被五花大綁，哪吒拿起“混天綾”把多啦A夢打得直叫救命，才住手了，從這次比賽中多啦A夢懂得了：謙虛使人進步，驕傲使人落後。這個道理。
“廢話少説，我們來決鬥吧！”
在寒假裏，我幾乎每天都要和鄰居家玩象棋，他在我眼裏只不過是一個“常敗將軍”。每次和他交手，我都把他殺得落花流水。最近聽説他和他爸學了幾招，殺敗了小區的幾名棋手。哼！這就能把我鎮住嗎？今天，我就是來殺殺他的威風。
我們擺開陣勢，殺了起來。我想：要殺敗他就得打他個措手不及，於是我架起“當頭炮”，暗伏“連環馬”，其餘的子兒把住各個關口。然後，我出動大“車”，衝到對方陣地裏橫衝直撞。頃刻之間，吃掉了他一馬一炮，五個卒就剩一個了。我為我開局得利而洋洋得意，蹺起了二郎腿，哼起了小曲，神氣地掃了一下週圍的人。然後，瞟了一眼“敵人”，心想：光憑我一個車就吃掉你那麼多子兒，更不用説把我的子兒都調上去了，還不得落花流水？怎麼樣？“常敗將軍”今天又得讓我刷個“禿”兒吧！再加上週圍的吹捧聲，我更加得意起來，隨便走起子兒來。
這時，我看見“敵人”鎮定自若，目不轉睛地盯着棋子，突然，半路殺出個程咬金。他飛起了象，把我的.得力戰將“車”吃掉了，我頓時慌了神，心裏像十五個吊桶打水——七上八下，手不由自主地發抖起來。此時他又走起了馬和炮，威武地站在我的將前，啊！是馬後炮，我不知如何是好，眼睜睜地看着我的個個“戰士”被活生生地“殺”死了。我看着我那慘不忍睹的陣營，無奈之下只好投降了。此時我的耳邊充滿了掌聲和嘲笑聲，我的臉紅得像蘋果一樣，真想挖個洞鑽進去…
通過這件事後，我明白了一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人落後，無論什麼時候，都要認認真真，專心致志地把事情做完，這樣才能成功！
“碰”操場上傳來發令槍的聲音，原來學校裏在舉行一年一度的`運動會。
我也是運動員，我的運動項目是扔實心球和50米短路。由於去年得了獎，所以非常自信地走上了“戰場”。我的第一個項目是扔實心球。來到場地，我輕蔑地瞟了一眼對手，只見他們個個骨瘦如柴，我得意地想：“哈，我贏定了！”可事實並沒有比我想得輕鬆，雖然他們很瘦小，可他們的力氣真是力大如牛。不一會，我就輸了。我很傷心，我感到了自卑。從同學們的指責下“逃跑”了。
過了一會，我要參加50米了，看到其他班的同學非常瘦小，我又不由得驕傲起來，“真是天助我也！”我相，這一次我一定會贏了。比賽開始了，我奮力向前跑，領先了。我自高自大地回頭，可就那麼一下，“刷”地一下，其他同學從我旁邊飛了過去。唉，我又失利了。我羞愧地低下了頭。
從這次運動會，我深刻認識到了這句名言——謙虛使人進步，驕傲使人落後。
一個星期六的下午，我和媽媽正在打乒乓球。不一會兒，阿康（我的朋友）就過來了，他手上拿着拍子，看樣子是過來打乒乓球的。他看到我們也在打，他就對我説：“佳琪，我們來比一場吧！”“好啊，三盤兩勝。”我説。“哼，你肯定不是我的對手。”他一副必勝的表情。其實，我的心裏是沒底的，因為論實力，他比我強，況且他有學過。我心裏暗暗想:阿康啊阿康，你真是欺人太甚，明明知道我沒有你打得好，還要跟我比？不過轉念一想，跟打得好的打可以提高自己的技術，所以我才同意了。
首先是他發球，哇，速度好快！不過我還是接住了，可他想抽一個，可卻出界了。耶！第一個球就贏了，真是個好兆頭，但我不敢大意，因為他比我厲害。“失誤失誤，我肯定能贏！”這然我想起了一句話：“不要為自己的失敗找理由，要為成功找藉口。”
接下來幾個球阿康連連失誤，他只贏了一個球，他比賽前那個驕傲勁兒，現在一下子泄了一半，現在，他開始有些小心了，可我卻有點開始大意了。這下，他贏了好幾球，“我就説嘛，你不是我的對手。”
他的話把我激怒了，我想:哼，我今天還就偏不信這個邪了，我一定要打敗你！所以我開始小心起來，而他的抽球本來就很不穩定，我就利用這一點，經常送球給他抽，而他就好像把我當陪練似的'，不停地抽，真是送分給我啊！而我也就利用他的這一個弱點，把他打得落花流水。
最後，我以3:1戰勝了他，賽前他那驕傲勁兒，早已消失地無影無蹤了。他仔細想了想，説道：“我真是太大意了，下次我一定不會這樣了。”
這又讓我想起了一句名言：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”這句話説得真對啊，驕傲的人就算再厲害，也戰勝不了對手，我一定要記住這件事教給我的道理。
棋盤上，黑白相間，變化萬千。時而激烈，時而平緩。
一個棋盤，一盒棋子，一次博弈，難道有你想的那麼簡單嗎？
我在五歲時，黑白相間的棋子，在我面前閃爍着璀璨的光芒。我兩眼放光，純真的眼神裏透露出一絲渴望。從那日起，我便和五子棋有了不解之緣。
因此，我把大部分時間都用來學五子棋。它不僅是我的一種夢想，更成為了我的好朋友。可能你們會問：“是什麼，讓你堅持了那麼多年？”不錯，我會真誠地回答：“是一種恥辱，是一種不可磨滅的烙印。”為什麼這樣説呢？請聽我娓娓道來。
我是一個不肯向他人低頭的人。可是，這樣的性格也會貼上驕傲的標籤。
我憑藉學了幾年五子棋，對班上的同學總是不屑，還揚稱自己是“五子棋大王”。就這樣，有不少同學向我發起了挑戰，每次把他們打得落花流水。可最後一盤我敗了。同學們蜂擁而至，紛紛嘲笑我。淚珠像個調皮的小精靈，不斷地跑出紅潤的眼眶。我下定決心，一定要扳回來。
這段不堪回首的記憶，一直在我腦海揮之不去，於是，我又找到他，給他下戰書。
比賽開始了。我們雙方入場，每個人都信心滿滿，沉着應戰。我凝視着對手，只見他雙手夾起一枚棋子，輕輕地放在棋盤上，手不時地撓撓頭，若有所思。突然，他眉頭緊鎖，雙眼瞪得大大的'，把棋子重重的摔在棋盤上，“哈——哈——”他的舉動讓觀眾們紛紛叫好，人們更是滔滔不絕地誇讚：“好棋，好棋！”我頓時，慌了。他擋住了我的去路，這可怎麼辦呢？我像熱鍋上的螞蟻，心煩意亂。正在這水深火熱之際，我隱隱約約地找到了出路，我的希望之火被重新點燃。望着得意揚揚的他，心想：這一次，我一定會贏定你。我大手一揮，擠進空位，大喊：“我贏了，我贏了！”觀眾們也投來讚賞的目光，一陣排山倒海的掌聲響起，他灰溜溜地走回了教室。
直到今天，我仍忘不了當時的那兩場比賽，它們像金子一樣埋藏在我心底。現在我上六年級了，學習負擔重了，沒時間下棋了，但五子棋告訴我一個道理——成熟的高粱彎着腰，熟透的蘋果紅着臉。謙虛使人進步，驕傲使人落後。
“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”我對這句話有深深的感受。
有一次期會考試，我認真地審題，仔細地計算，做完後我又檢查了一遍，終於交上了滿意的答卷。
盼呀！盼呀！成績單終於出來了。成績單唸到我的名字時，我閉上了眼睛，豎起了耳朵，非常怕考差了。“蔣奧麟97分！”我這個學期第一次打這麼高的分數，我開心極了，像一隻兔子蹦來蹦去，回家我對爸爸説：“你猜我怎麼這麼開心？”爸爸説：“我早就知道了，你是數學打了97分，對吧？我特意買了零食作為你的獎勵。”可是我開始有些驕傲任性了，第二次考試非常遺憾，退步很大，只打了80幾分。回家爸爸對我説：“不用擔心，只要你以後謙虛堅持不懈，改正自己的錯誤，你還是能獲得很高的'分數。”
後來聽了爸爸的勸告，每一天比一天進步了許多，很少再退步。
這件事給我的啟示：一個人不要獲得了很高的分數，就驕傲自滿，要謙虛，要更加努力才會進步。爸爸的話使我心靈得到了心靈成長，使我一生受益無窮。
人們都説“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，在我身上就發生過一件這樣的事情。
那天我們進行了一次小測驗，我考了全班前5名，於是這次我回到家裏以後，就像媽媽大吹特吹想媽媽炫耀了一番，於是媽媽邊對我説：“佳碩呀！你不能這樣光炫耀，千萬不要驕傲，要不然的話你下一次肯定就考不好了。”但是我卻不以為然。
到了學校以後我們進行了期末考試，一開始我自信滿滿認為自己肯定能考好，還找別的同學好好的`炫耀了一番，但令我們又想到的事我這一次居然考了倒數幾名，到了家裏以後，於是我就垂頭喪氣的把自己的分數告訴了媽媽，媽媽聽了便語重心長的説：“佳碩呀！這次知道虛心的重要性了吧！以後不要因為有一點成就就驕傲自滿呀！”我聽了心想：下次我可不能在驕傲自滿了。
從這件事中我明白了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這個道理。
期會考試結束了，老師要發試卷了，我的心撲通撲通地跳個不停，怕考太少分回家被爸爸罵。當組長把我的試卷發下來時，我就馬上用五指把分數遮起來，再輕輕的放開來。
啊！居然是一百分，這簡直是出乎我的意料，頓時，我恨不得立馬回家向爸爸報喜。
回到家裏，我嘻嘻哈哈地笑個不停，朝爸爸走去。
“什麼事把你樂的’’爸爸問。我回答:"你猜啊！”“撿到錢包了？”爸爸開玩笑地問，“考出了好成績？”“對！”我對爸爸説。我立刻從書包裏把試卷拿出來給爸爸看，可爸爸卻不是那麼開心，就語重心長地對我説;“孩子，你考出了好成績當然是好事，但你不能驕傲，否則，你會退步的。”
事後，我爸爸的話當成耳邊風，就像左耳聽，右耳出。
在這一年裏，我依然還保持這樣的成績，在班裏還是名列前茅。不久，我開始驕傲了，每當發下試卷時，就在一些考比我少分的同學面前炫耀;你怎麼那麼笨啊!這麼容易的試卷題目你還不會做，真是丟盡了我們班的臉。我每次都這樣，可不久，發生了讓我後悔的`事。就在這個學期的期末考試，我只考了七十多分，這時，我才領悟到爸爸的話。
在生活中，只有謙虛才能使人進步，而驕傲卻會使人落後。這就是我爸爸教育我要朝謙虛的路前進的。難道你父母不希望你成為一個謙虛的人嗎？
説起這一件事我就後悔，事情發生在二年級。
在二年級的一次考試中，我考了全年級第一，而班長羅家陽卻只考了97分，這事情讓我很出乎意料，語文的作文居然沒減分哩。那時我還在設計漫畫，並不知道自己考了高分，當得知這件事後，我高興得一蹦三尺高，還受到了吳老師的表揚----六個作業本，我的心裏美滋滋的`。
從那一天開始，我就天天玩耍，根本不把學習放在心上。半期考試又到了，大家都努力學習，爭取獲得好成績，而我卻東跑跑、西跳跳;總覺得不復習都能考出好成績，幹嘛這麼費力?
可是，我錯了，考試時我一題也不會做，我一時不知所措，只能亂填，寫作文時，也只能天馬行空的胡思亂想。
考試成績出來了，我看到自己的成績大吃一驚：“怎......怎麼會是九......九十五分!這......這太----差了吧!”
從中，我獲得了一個教訓，謙虛使人進步，驕傲使人落後。
“虛心使人進步，驕傲使人落後”。人一定不可以驕傲，要時刻接受別人的勸告，這樣才能夠取得成功或進步。
阿道夫-;貝耶爾在大學讀書時，有機化學家賈拉古在德國就已經十分的有名了。有一次，阿道夫和父親談起他。由於賈拉古當時只比阿道夫大六歲，他便認為賈拉古沒什麼了不起的，不把他放在眼裏。可他的父親卻説：“年齡和學問不一定成正比，不管是誰，只要有知識，就應該向他學習。”阿道夫聽取了父親的教誨，認真向對方學習，最終成為有名的人。
是謙虛讓阿道夫-;貝耶爾取得了成功，驕傲只會使人退步，一次語文考試就讓我記憶猶新。
記得二年級時的一次語文考試，我就因為驕傲而丟失了分數。由於前幾次的考試成績很好，我便有點飄飄然起來了，快速做完題目也不檢查，認為自己肯定還得第一，期待着老師又一次表揚的到來。
考試結果出來了，我竟然只得了個92分，許多同學成績都比我好，而且扣分的題目全是作業本上做過的。老師在試卷上寫了：虛心使人進步，驕傲使人落後。看到這些字樣，讓我羞愧萬分，連這麼簡單的題目也會錯，真不知道我當時在幹什麼!
反思自己的問題，我更加明白了這句名言的意思：虛心的`人往往都會獲得成功，而那些自以為了不起的人只會越來越落後。因此，人一定要做虛心的人，不要做驕傲自滿的人。
在一年級的時候，我連續幾次得到了優秀的成績，因此總愛在同學們面前炫耀來炫耀去。回到家一副千金大小姐的模樣。作業也不肯認真完成，一會兒玩芭比娃娃，一會兒又去看電視，媽媽對我直歎氣。結果在期末考試時，沒能考出理想的成績。正在我非常失落的時候，媽媽給我看了一篇文章《倒滿水的茶杯》。
故事主要敍述了：有一名書生非常聰明也非常驕傲自大。一次，他找高僧在寺院裏一比高低。高僧什麼也沒説，只不過是給書生倒茶，倒得溢了出來。“杯子太小了，看，這茶都溢了出來。”高僧對書生説。書生慚愧極了，自己太驕傲了。從此以後，那個驕傲的書生更加發奮讀書，而且也學會謙虛，再也不驕傲了。
讀了這篇文章之後，我也慚愧極了，自己像那驕傲的`書生一樣，驕傲的不得了。我明白了一個道理：不論什麼時候我們都要有一種“謙虛謹慎、戒驕戒躁”的精神。就像郭守敬先生説的那句名言：微小的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙虛，所有空心的禾穗高傲地舉頭向天，而充實的禾穗則低頭向着大地，向着它們的母親。我吸取教訓，努力學習，謙虛謹慎，終於在二年級的時候考出了好成績，沒有讓媽媽失望。我高興，我自豪，我再也沒有驕傲。“驕傲使人落後”成了我的座右銘。
一天，陽光明媚，小松鼠正在路上唱着歌，準備回家，突然，小松鼠聽見遠處小白兔再喊：“哎呀，我的肚子好疼呀!哎呀......”，
小松鼠聽見了，趕快跑了過去，對小白兔説道：“小白兔，你怎麼了?”小兔子捂着肚子哭着説：“小松鼠，我的肚子好疼呀!”“啊，那我們得趕快去醫院!走吧，小白兔，我帶你去醫院。”小松鼠説。
於是，小松鼠就揹着小白兔來到了醫院，到了醫院，長頸鹿大夫治好了小白兔的病，小白兔的媽媽萬分感謝小松鼠，就把小松鼠邀請到家裏做客，小松鼠到了小白兔家，小白兔的媽媽連忙説：“啊，小松鼠，那天真是太感謝你了!要不是你吧小白兔帶到醫院，小白兔就不知道要疼到什麼時候呢!”小松鼠説：“呵呵，阿姨，不用謝!不用謝!”小白兔的'媽媽送了小松鼠一支筆，對小松鼠説：“小松鼠，你可不要小看這支筆哦!它是一支魔法筆!”小松鼠拿着白兔阿姨的魔法筆，高高興興地回家了。
一天考試時，小松鼠把卷子做完了，可是，還有一道購物的題不會做，於是，小松鼠想起了白兔阿姨的筆，就拿出來寫，沒想到這支筆自動就寫上了答案，小松鼠洋洋得意地交了卷子，得了一百分，從此，小松鼠再也不聽大象老師講課了，每次考試都用那支魔法筆，每次都得一百分，可是，有一次，小松鼠不小心把魔法筆給弄壞了，正好，這次要考試，小松鼠因為沒有聽大象老師講課，所以，一道題一道題也不會做，就得了零分，小松鼠傷心的哭道：“我以後再也不依賴這支魔法筆了!”小松鼠扔掉了這支筆，以後自己認真地聽大象老師講課，小松鼠的成績就又很優秀了!
大家都知道，大海是用一滴滴小水滴匯聚而成的，由於大海比小水滴大，所以它非常驕傲，從來不把小水滴放在眼裏。
很久以前，有一個大海和一粒小水滴，它們是很好的朋友。有一天，大海覺得自己是多麼的高大，為什麼要跟膽小又渺小的小水滴玩呢?它越是這樣想就覺得自己越高大，越不想和膽小的小水滴玩。所以，大海和小水滴的`友誼漸漸的消失了，因為驕傲的大海它總是小看小小的水滴。可是，小水滴可不這樣想，它難過時，會安慰自己想:小東西總會有大作用的。它這樣想，心裏就越舒服。
果然，它總算有作用了，有一天，小水滴被大海罵哭了，於是，哭着去見了章魚哥哥，章魚哥哥聽到這話以後安慰到:“好了，小水滴，不要再傷心了，我給你講個故事吧!以前，太陽温度太高了，把地給乾旱了，樹幹也乾枯了，人們以及動物在拼命地尋找水源。有一天，忽然下起了太陽雨，一個小水滴帶着其他小水滴降落到一口井裏，後來井成了一條河，然後成了長江，最後起了大作用，居然成了一片海。人們找到了這片海，終於把這次危機解決了。”
聽了這個故事，小水滴終於自信起來，心想:小東西，一定會有大作用!
就這樣，謙虛的小水滴有了自信，也相信小東西一定會有大作用。我們小朋友也要向我們謙虛可愛的小水滴學習哦!
“虛心使人進步.驕傲使人落後”。這句話媽媽從小就跟我説：“一旦考試或是受到表揚不能驕傲要虛心。
有一次，我看見一篇故事是叫《小兔和小貓考試》。
有一天，小兔和小貓要語文考試，老師發了兩張試卷給他們，老實説：“這次誰考試考到95分以上就能得到一朵小花花。”於是，他倆説：“我一定會靠95分以上。”過了一會兒，考試結束了，當老師該改考卷時，老師高興地説：“今天小貓考了96分，小兔考了95.5分。”小兔聽了很難過。而小貓聽了高興極了。老師説：“小兔別傷心了，下次考得比小貓高一點就行。”小貓驕傲地説：“下次我也比你考得好。”小兔垂頭喪氣地回家了，回到家不時的努力複習，下次靠好點。
到第2次考試時，小兔卻考了97分，小貓還是96分，這次小兔非常開心小兔告訴小貓説：“小貓你取得的好成績不能驕傲，要謙虛。”
這個故事告訴我一個道理：做人不能驕傲，要謙虛。正是媽媽隊我説的'話：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”
虛心使人進步，驕傲使人落後。
記得有一段時間，由於我考試連續考出好成績，受到了老師和同學的讚揚，開始有些飄飄然了：上課不認真聽講，作業不按時完成……
有一次上活動課時，我們正在玩拐腳捉人遊戲，老師忽然把我叫到她身邊，領我到操場邊坐下，説：“怎麼？最近是不是有些自滿了？”我慚愧的低下頭，臉滾燙滾燙得，心想：這下完了，肯定免不了老師的一頓批評了。誰知老師不但沒有批評我，反而親切的給我講了龜兔賽跑的故事，她還教導我説：“智慧是寶石，如果用謙虛嵌邊，會更加明亮。中國有句古語，‘滿招損，謙受益。’不要忘記兔子是怎麼輸給烏龜的啊！”
聽了老師語重心長的話，我想：以後一定要好好學習，不能辜負老師和家人的期望！從此，“謙虛使人進步，驕傲使人落後的話語永遠銘記在我心中。
“謙虛使人進步，驕傲使人退步。”這句話是毛主席説的，這句名言伴隨着我走過了歲月滄桑，是我成長道路上的警鐘。但真正讓我懂得它的含義還是在那次考試以後。
在四年級的第一次數學單元測試中，我考了一個人人都羨慕的分數——一百分。當時我又驕傲又自滿，我多想趕緊放學，告訴爸爸媽媽這個好消息！當我高高興興地回家向鄰居們炫耀我的分數時，爸爸有點兒生氣地對我説：“小小年紀，就學會驕傲了！下次考試看看你能不能再考個一百分回來！”我信口開河地説：“切！不就是個一百分嗎？我在考一個讓你們刮目相看！”説完，我就放下書包，“飛”到電視機面前看起動畫片了。可是，接下來的測試中我考的不怎麼理想，而且一次比一次差。爸爸惱羞成怒地説：“你給我寫一篇檢討來！”從那以後，我再也不敢驕傲自滿了，我一定要上課認真聽講、積極舉手發言，養成不懂就問的習慣。
經過這件事情我知道了一個道理：有一顆虛心學習的.心才能一點一點的進步，而一個人如果驕傲自滿，那麼總有一天他會變得比別人更無知。現在“謙虛使人進步，驕傲使人退步。”這句名言已經成為我的座右銘了。
一天，企鵝準備去海里游泳，不料跟來這裏度假的狗碰見了。
狗看不起企鵝，就挖苦道：“你看你那樣子，長得像醜八怪，走起路來一扭一扭的，就像個老太太，難看死了。”企鵝聽了，很不服氣，就跟狗説：“咱們比賽游泳吧。”狗説：“好啊，誰不會呀。”
開始比賽了，狗很自以為是，以為自己一定能超過企鵝，就沒把比賽放在心上。但是狗的如意算盤打空了，企鵝像箭一樣衝向終點，而狗卻遊得很慢很慢，還差點淹死。這下，狗很慚愧，他很後悔自己之前看不起企鵝，便對企鵝道歉説：“對不起，我之前看不起你，還笑話你，請你原諒。”而企鵝寬容大度地原諒了他，從此狗再也不驕傲了。
我們要謙虛，不能驕傲。要知道還有比自己更努力的人，比自己更優秀的人。另外，我們不光要發現別人的.缺點，還要發現別人的優點。如果看不起別人，那是很不好的。
有一天，小狗正在玩，小猴也想和他在一起玩。小猴子看見小狗不會爬樹，就故意往樹上爬。他想讓不會爬樹的小猴看見，以引起他的注意。可是，無論小猴怎麼努力，小狗就是不往他這邊看。小猴着急了，就説：我在這裏爬了半天了，你怎麼一看也不看呢？小狗歎了口氣，什麼也沒説，只是搖了搖頭，轉身就走了。小猴氣得怒火沖天。
第二天，小猴看見不會爬樹的小動物就嘲笑他們，而且一邊誇耀自己有多厲害。他邊走邊喊：“我是爬樹大王！我是爬樹大王！”你們誰願意讓我給你們簽名？可是，任小猴喊破喉嚨，誰也沒有理他。小猴垂頭喪氣地跑回了家。
有一次，全森林的'小動物們比賽喝一大杯水，誰喝得最快，誰就是冠軍。動物們都有信心，包括小狗。只有小猴子沒有信心，小動物們都在喊：預備—開始！動物們立刻低下頭喝水，小狗喝得最快，小猴喝得最慢，小狗也沒有驕傲。小猴不好意思地低下了頭，再也不説我是爬樹大王了。
“ 謙虛使人進步，驕傲使人落後”這句名言時常使人做回真正的自己，這句話也使毛毛找回了真正的自己。毛毛是一名五年級的國小生，學習成績倒數第一，因為他成績差，教他的老師經常為他而頭疼。
因此，毛毛的班主任徐老師終於想出了個辦法，讓他們班成績最好的云云每天下午放學去毛毛家幫助毛毛。這天下午，徐老師剛發佈這個消息，毛毛就氣急敗壞地對云云説： “氣死我了，哼！”要可知道，毛毛的死對頭就是云云，他可不想云云去他家，他可生氣極了，氣得他連一句話也説不出來。下午放學，云云來到了他家，認真的.先把作業做好，就急匆匆地讓毛毛去做作業。在云云的勸説下，正在玩小飛機的毛毛終於去做作業了。翻開作業本，第一題就把他給難住了，咬咬筆頭，敲敲腦瓜，一點兒也想不出來的樣子。云云見了就去教他： ““圓錐要這樣算……”“籲——”毛毛吐了口長氣，因為他終於做好了。於是他又要去玩小飛機了，云云把他攔住，説： “毛毛，你學習成績差，不是因為你笨，而是因為你沒有去努力，你努力了，學習成績一定會上去的，我送你一句名言吧， ‘虛使人進步，驕傲使人落後’，請記住！”這時，在毛毛的眼中，他的這個死對頭現在也可愛了不少。
從此，毛毛可愛學習了，天天一本書，從倒數第一變成了全班第二，還被評上了學習之星呢！這個大改變傳到了校長耳裏，校長可高興了，還抽出一次國旗下講話的時間，讓毛毛上台談學習心得呢！
有一次數學課，李老師在黑板上出了一道應用題。看起來只有幾個字，做起來可就難了。題目是：蘋果1斤5元，現在有20元，能買是多少斤？我埋頭苦想了半天也沒想出來，心裏急得像有貓在抓似的。我抬頭看了看劉芳、馬國際……幾位成績優秀的`同學，他們正在冥思苦想，心便靜了下來。採取解題措施：我打開數學記事本，看了幾遍，把其中一些題目的解法運用到這裏，可一點也不符合，於是就想向老師請教，可巡視周圍的同學都在唰唰地寫，只好打消了向老師請教的念頭，接着想。我左思右想，頭都快想破了，哎！還是請教老師吧，又不是我一個人不會，大家都不會，不丟人！我想了一個自我安慰的理由，便想站起來問，就在這當口，許多同學一擁而上，把老師圍得水泄不通“李老師，這個題目怎麼做呢？”可李老師説：“遇到問題要認真思考，這個題目説難也不難，説不難也難，大家再認真想想，實在不會，我再作提示。”同學們一個個灰溜溜地走下講台，默默的想着。我靈機一動，找來一張稿紙，在上面列數量關係，答案相吻合。我興高采烈的把做出來的題目給老師看，老師説:“對了。”又看了看我，似乎看出了我心裏的那股驕傲勁兒，對我説:“你以後要更加努力，不要驕傲，驕傲使人落後，謙虛使人進步!”
是啊，謙虛使人進步，驕傲使人落後，我們應該謙虛，不自滿。在學習中，在生活上，我將永遠記住它!
學問齋