在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我再不驕傲了作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
在之前，我的成績非常好，每次考試都在班裏名列前茅。就是因為這樣，我漸漸養成了驕傲的壞習慣。
期中檢測在不覺間悄悄來臨，不可一世的我當然沒有把它放在眼裏，依舊貪圖玩樂。慢慢地，我終於坐進了考場。
卷子的確簡單，我用30分鐘就已寫地密密麻麻。打鈴還有很久，便百無聊賴看着窗外，期待老師家長的.讚語。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”考試結束。我幾個健步衝上了講台，胸有成竹地把卷子遞給主考官。
分數在一天後公佈了。本以為會輕輕鬆鬆囊括100，可實際結果卻令我大失所望——92。
紅紅的“92”顯得格外刺眼，它像一條軟鞭打着我的心靈，時時警告着自大驕傲的代價。再回顧整張試卷，發現竟是漏題所致，但世上沒有後悔藥，我只能在原地捶胸頓足，悔不當初。
這次教訓令我刻骨銘心，於是，我開始努力改過自新。上課，便認真聽講，認真記下老師説的點點滴滴；下課，便鞏固所學知識，不放過一絲細節；家中，便勤做作業，對電腦遊戲避而遠之……
光陰似箭，在期末考試中，我全神貫注地答題，聚精會神地檢查。成績出來了，我考了100分，成功坐上年級第一的交椅。
一種不可言喻的情感洋溢在胸膛。
從此，我再不驕傲了。
以前，我一直有一個壞毛病——驕傲。我的學習成績在班上一直是名列前茅，所以我很驕傲，直到二年級的一天，我改掉了驕傲的毛病。
那天，老師告訴我們下節課考試，讓我們準備準備。上一次考試我考得很好，所以我想：這有什麼？我一定能考一個好成績，根本用不着複習。於是，我拿起課外書看了起來。
到考試的時候，老師發下試卷，我拿起筆就做了起來，前邊的題我都會，可好景不長，當我做到第十題時，我被難住了，我左思右想，可就是想不出答案。算了，還是先做後面的題吧，做完後面的`再回來做這一道題。我便又拿着筆做了起來。可是過了一會兒又被難住了。我又空下那道題，接着做後面的題……結果，當我做完最後一道題時，我已經空下了三道題，我看了一下表，離收試卷只剩5分鐘了！我使出全身的力氣想，可還是想不出。這時，我聽到老師説：“還剩2分鐘了，同學們快做！”唉，我該怎麼辦呀？我可真後悔考試前沒好好複習。“同學們，收卷！”老師説。我嚇了一跳，急忙胡亂寫上了答案，把卷子交上去……到了發試卷的那天，我的心裏像有一隻小兔子，“撲騰、撲騰”地跳個不停。要知道，如果那三道題錯一道，我就會被減去6分呀！試卷發了下來，我竟然只得了81分！
我想起了一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落後。
我以後再也不驕傲了！
學問齋