在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的課桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在我們實驗中學美麗的校園中，有一樣，與眾不同的的事物，它既不花枝招展，也不絢麗奪目；既不笨重，也不醜陋。它存在於教學樓中的角角落落；它伴隨着我們度過了學生時代的點點滴滴，它簡單實用，包羅萬象。它，就是我們的課桌。
我的這張課桌，可謂是歷史悠久。它的兩側都有銘牌，寫着紹興縣實驗中學—桌甲XXX。可是當銘牌脱落，底下卻又有銘牌。上面寫着：柯橋鎮中—桌甲XXX。在外人看來並無差別，可熟悉我校歷史的同學就會知道，紹興縣實驗中學前身為柯橋中學國中部，1996年定名為柯橋鎮中學，20xx年9月更名為紹興縣實驗中學。也就是説，這張課桌是在1996-20xx年之間開始使用的，最新也有12年了。如果按人的年齡標準來算，那麼它青春年少，猶如初生的朝陽；可它是張桌子，此時的它已是日暮西山、風光不再。
再看它的`外表：由一塊三合板組成的可上下開合的桌面與鐵皮桌肚相貼合，褪去表面青色的桌腿已是滿目瘡痍，雪白的桌面也在無情的歲月沖刷下變得凹凸不平、破舊不堪。鎖合桌面和桌肚的鎖釦也早已生鏽脱落，只留下鏽蝕的螺絲孔證明它存在過。它現在可謂是江河日下，一日不如一日了。
這課桌雖然破舊，對我來説卻意義非凡。
每天，我們從課桌中取出書本，在桌板未合而又急着將目光轉回講台時，總是會匆匆收回目光，而這時就會有意無意地掃到桌板。我在一次偶然的機會下，看見了桌板上好似有幾個字，於是就仔細看了看。這一看，就震撼了我。桌板上寫着各種勵志的話語：打敗會考、打敗數學、向着魯中前進等等，諸如此類，不勝枚舉。每當我看到這些話，就會想到那些為人生理想、重點高中而奮鬥的學長學姐，好像他們寫下這些話的毅然決然、那堅定而又熱血的眼神、那寒窗苦讀的背影、那為祖國建設奮鬥終身的偉大理想，都一一浮現在我眼前，不知不覺，我不禁熱淚盈眶。
從那以後，每當我打開課桌，就會看一眼那些熱血的話語，彷彿，他們離我並不遙遠，好似就在我身邊，給我鼓勵，給我力量，給我奮鬥的勇氣。
這小小的一張課桌，承載的的不只是知識。它承載着多少代人的夢想與希望，浸潤了多少才子的熱淚與汗水。在我看來，它已不再是一樣學習工具，而是通往知識之海的船，滿載着希望；是通向希望與未來的階梯，承受的是知識的重量，越重、越高！
“嗨，你好！”現在每看到一個人，我都會熱情地打招呼。你一定也會和我説“你好”吧，可是，我以前真是過得一點也不好。
唉，説來話長。我原本不象現在這樣渾身都是疤，身上也沒有這麼多小癟坑。很久很久以前，我是大森林裏的一棵參天大樹，那時我的手上、頭上長滿了翠綠的樹葉，每天有很多小鳥在我身上歌唱，大 家都很尊敬我，其他樹木都稱我為“長老”。可十幾年前，來了一隊伐木工人，把森林裏的大樹全砍光了，我和同伴們被送到了不同的地方，分別被製成了紙、桌子、椅子、沙發等不同的物品。我很榮 幸地被製成了課桌，供國小生上課使用。剛開始，我還覺得特別自豪，可才過去一個月，我就不這樣想了。
我的第一任主人叫小黃，是個調皮蛋。開學第一天，他就爬到了我身上，在我頭上又跳又叫，手舞足蹈，搞得我渾身是灰，頭上到現在還留有幾道深深的傷疤。不僅如此，第二天，他又帶來了一把小刀 ，在我肩上亂削一氣，削得我體無完膚，結果課間玩耍時，一個小朋友被我肩上突起的刺扎傷了。還有一次，小主人故意把一杯滾燙的水倒在了我的身上，我因此疼得一夜沒睡得着覺。
其實，我在班上的待遇算好的了，旁邊那位老兄的遭遇比我更慘呢！
那位老兄叫阿寬，他的第一任小主人叫小虎。小虎雖然外表看上去一點也不調皮，但人不可貌像，他有一個外號，叫“破壞大王”，凡在他手裏經過的東西，不出一個月，準壞。就連阿寬這樣大的傢伙 ，一個月下來，雖然沒壞，但也被折磨得苦不堪言：身上被開了個大窟窿，小朋友的一隻拳頭都能穿過去；背上有許許多多的鼻涕；全身被寫了很多字，有鉛筆的、鋼筆的、圓珠筆的、蠟筆的，整個一 個“超級紋身”，還有那一條醒目的紅色“三八”線，使阿寬變得奇醜無比……
現在我換了一位新主人，他叫小龍。他從不做任何有損於我的事，還把我以前的傷痕一道一道全擦得乾乾淨淨。看到紅筆、黑筆劃的線，小龍從家裏帶來一袋洗衣粉，一塊抹布，把我洗得一塵不染。遇 到考試的時候，我凹凸不平的身體一不留神就會使試卷破個洞，每當這種時候，小龍也不會象小黃那樣狠狠地罵我一句，只是輕輕地歎口氣，挪個地方繼續寫。
想起小龍為我所做的一切，我不由自主地發出一聲呼喚：小朋友們，我們可是你們在學校不可或缺的夥伴呀！沒有我們，你們怎麼能安心學習呢？所以請好好愛護我們吧！
學問齋