在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的垃圾分類課作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
週一班會課，老師給我們講如何做好垃圾分類，引導我們明白垃圾分類的重要性，學會把不同的垃圾合理放置，來保護環境。
老師先講廚餘垃圾。廚餘垃圾就是我們的'食物殘渣，包括香蕉皮、剩菜剩飯、魚骨頭......它們不僅能做成肥料，讓莊稼茁壯成長，還能用來製作生物燃料。合理利用它們，可以讓地球減少惡臭。大家捏着鼻子，點點頭。
老師又講了可回收垃圾。可回收垃圾有塑料瓶、紙、報紙......很多沒用的紙可以重新利用；塑料瓶回收後通過結晶乾燥等技術，可以降解變成再生纖維，能用來製作衣物、被子……塑料瓶瓶蓋可以用來做成生活小物件；報紙經過加工可以做雞蛋盒。垃圾分類後，可以變廢為寶，地球的垃圾也會變少。
老師接着講有害垃圾。有害垃圾有廢舊的電池、水銀温度計、殺蟲劑……老師還告訴我們：一節電池會污染六百噸的水，我覺得這真是一個可怕的數目啊！水銀温度計的汞對人體神經系統有損傷。我們要把它們扔進紅色的有害垃圾桶，這樣就不會破壞環境。
老師最後講了其它垃圾。其它垃圾又叫幹垃圾，是一些不能回收的垃圾，像建築垃圾、石頭、果殼......它們可以用於城中村拆遷。只有合理的分類，它們才不會侵佔地表。同學們都認認真真地聽着。
學習了垃圾分類知識，我認為：如果垃圾都被分類處置，就不會污染大氣、海洋和土地，更不會傷害動物，地球環境就會變得更優美。
週二中午，我參加了一次特殊的聽課活動。
令我眼前一亮的是，穿着樸素的董老師手裏竟然拿着四種垃圾桶！我驚訝地張大了嘴巴，小聲嘀咕：“這是要幹嘛？我們要去撿垃圾嗎？”我帶着這樣的問號走進了教室。
董老師指着那些彩色的垃圾桶説：“同學們，今天我們來研究學習垃圾分類！我們讀一讀這些垃圾桶上的字——可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾。”哦，原來如此，我們這才恍然大悟！
接着，董老師通過ppt進行了通俗易懂的講解，讓我們認識了有毒和有害垃圾，比如舊電池、燈泡；認識了可回收垃圾，比如廢紙、塑料袋；還有其它不可回收的.垃圾，如廚餘垃圾等等。
董老師重點講解了這些垃圾的產生和銷燬過程，説地球上已經充滿着太多的生活垃圾和工業垃圾，環境污染是當今人類的大問題。
有的垃圾是不可以燃燒的，就被放到特定的地方填埋，看似普通的垃圾都要用很久的時間才能處理完畢。
董老師一口氣把一系列的“垃圾”知識講解完畢，很多同學踴躍舉手發言並提問，董老師風趣地一一肯定了我們的發言。
聽完這節課，我們不僅學習到了如何將垃圾分類，更重要的是我們明白了保護環境的重要性！
同學們，為了不讓地球再受太多污染，我們一定要做好垃圾分類工作，讓我們行動起來吧，因為，愛護環境，人人有責！
學問齋