在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的遊園活動作文，希望能夠幫助到大家。
上週，是我們學校的第二屆英語活動周。在這一週裏，英語活動內容可謂是豐富多彩：手抄報比賽、指手畫腳猜單詞、書寫比賽等大大激發了我們學英語、用英語的興趣。可令我最難忘的要數週五下午的遊園活動了。
中午吃完飯，老師們把精心準備的各種道具準備好後，遊園活動就開始了。同學們個個興奮不已，笑嘻嘻地穿梭於各個教室。剎那間，整幢教學樓變成了歡樂的海洋。
聽説“希臘”（403班）的“點蠟燭”好玩又簡單，我便和好朋友金宇虹手拉手一起去碰碰運氣。一到那兒，一條“長龍”即映入眼簾，看來這個項目很受同學們的歡迎。我們隨着人流走進了龍尾行列。慢慢地，我們進入了龍頭的行列。我伸頭前望，只見一個瘦小的女孩一下子就點燃了三根蠟燭而順利通關了。“這個遊戲的確挺簡單的.嘛！通關對於我來説應該不成問題。”於是，我信心十足地站在隊中，不時向前移動着腳步。就在快輪到我時，一種莫名的擔憂湧上心頭：萬一我動作慢了燒到手怎麼辦？同學們會不會笑話我呀？“快，輪到你了。”金宇虹對我説。我猛地回過神來，接過火柴，閃亮登場。“哧——”火柴擦着了，我急忙將火柴移向蠟燭。可是這火苗像故意跟我作對似的，東躲西藏，就是不和燭芯親熱。無奈，最後以失敗而告終。我定了定神，又擦燃了第二根。這次我吸取教訓，放慢了速度。誰知，這“熊熊大火”還沒等到我移向蠟燭已經親吻了我的手指，我只好大叫着將它扔到了地上。此刻，我狼狽極了，但為了尊嚴故作鎮定。我又擦燃了第三根、第四根……時間到了，最終我只點燃了一支蠟燭！看來，不論何時都不能輕信別人的話，只有親身下河才能知深淺，只有親口嘗梨才能之酸甜吶！
離開那傷心地，我來到了“西班牙鬥牛場”（自己班教室），爭取在這裏找回點自信。瞧，賽場上那些瘦骨嶙峋的“牛”一下子就被那些膘肥體壯的“牛”撞出圈外，直接淘汰出局。此時，我暗下決心：只能成功，不許失敗！
因為這裏排隊的人不多，所以很快就輪到我了。看到對手，我不由得鬆了一口氣，因為跟我斗的是503班的一頭瘦弱的“小牛”。我們的決鬥一開始他就向我發起猛攻。他的腿真硬啊，撞在我的腿上猶如硬石砸落下來。我不甘示弱，雙手牢牢地抱着腳，謹慎地周旋着，一旦抓住時機就兇猛地進行反擊，非要和他拼個你死我活不可！慢慢地，他支持不住了，只好向我投降。“嗚呼，我贏了！”我開心地大叫起來。同時，我也悟出了一個道理：在“戰場”上，要智取，不可蠻鬥。
後來，我又去玩了“跳麻袋”、“金字塔”、“踢足球”每項活動都很好玩，都帶給了我不同的體驗。
這次的遊園活動令我終生難忘，因為我們在玩遊戲的同時學到了不少知識，也懂得了不少道理！
星期三下午，學校舉辦了親子游園活動，有各種遊戲可以玩，各自的班都兩個不同的遊戲，可以玩自己班的，也可以玩其他班的，贏了有獎品，我獲得了4個獎品。
下午2點半，活動已經開始了，我和我爸爸去玩我們班的“踢足球”，規則是這樣的：孩子或者家長來踢足球，題足球的人要閉着眼去踢足球，而另一個人去“指路”，讓踢足球的人把足球踢進"龍門"就贏了。我來踢足球，爸爸來“指路”。玩完遊戲後，我就叫爸爸去玩吹乒乓球，規則是：一分鐘內吹出水裏的'10個乒乓球就算勝利。我肺活量不夠，我就讓爸爸去，在爸爸排隊的時候，我去別的地方看看有什麼遊戲。
貼鼻子、投籃、背球、拋籃球、兩人三足、夾波珠……各種遊戲，各種各樣，獎品豐富，這麼多好玩的遊戲，我都想玩了，我就去吹乒乓球那邊找爸爸，爸爸已經出來了，我問：“爸爸，你吹完沒？”爸爸説：“不吹了，會弄濕衣服，又要浪費時間排隊。”我就跟爸爸説：“爸爸，去玩其他班的遊戲吧，很好玩的。”
我玩了投籃，獲得了獎品，之後，又去玩拋籃球，得了第一名。玩完之後，我去尋找更好玩的遊戲，突然看見草地那邊有很多的遊戲的，已經沒了，我去我們班的遊戲區，發現已經沒了，是結束了吧，我看見大榕樹有遊戲，就跑過去玩了，看見是搶凳子，我興奮極了，就讓爸爸先走，我去玩，負責遊戲的老師説要有搭檔，就給我隨機搭配了一個，是高年級的姐姐。音樂一響，我就圍着外面的凳子轉，前面有個人一會慢，一會跑，真是氣死我了。
音樂一停，我就坐下，我本來能坐下的，就是因為我太瘦了，被擠下去了。出局後，我繼續玩，老師問我有沒有搭檔，我就説沒有，老師説讓我去找個搭檔一起來玩，我找了關睿，關睿沒理我，我就繼續找啊找，終於看到一線希望，找到了劉淑逾，我問她跟不跟我一起搭檔玩搶凳子，她高興地答應了，我拉着她來到遊戲地點，一起去排隊，過了一會兒，到了我們了，劉淑逾圍外面，我圍裏面，遊戲前，爸爸告訴我和劉淑逾遊戲祕訣，我按照爸爸説的去做，可是還是沒坐到凳子，劉淑逾坐到了，兩個人之間只要有一個人沒坐到凳子，就算輸，所以，還得重來，我和劉淑逾再玩一次，我還是沒坐下，劉淑逾坐下了，不過還是有獎品，我和劉淑逾都要了書籤，玩完遊戲後，我就跟劉淑逾説：“我們去玩投籃好不好？”劉淑逾激動地答應了，她拉着我，跑得特別快，我説方向錯了，她才停下來，我們就一起跑去遊戲地點，可惜，已經結束了，我和劉淑逾還是不放棄，去玩其他遊戲，可是還是結束了。
這次親子游園活動，我很開心，也很可惜，沒有趁多餘的時間玩的遊戲，獲得的獎品，我只獲得了四個獎品，別人6、7個，不過還是有收穫的。
今天上午9：00―11：00，是我們喬登美語的遊園時間。由於我昨晚回杜橋了，所以我10：00才趕到。
一走進喬登美語，哇！樓梯扶手上滿是假樹枝、假樹葉、小燈泡等將樓道裝扮得喜氣洋洋的。校園裏也張燈結綵，熱鬧非凡。我馬上進去找搭檔（合作的同學），因為有一關需要兩人一起來完成的。可是晃悠了十幾分鍾，還是沒有結果，難道就絕望嗎？我突然一想，有個好主意：向媽媽求援。於是我匆匆跑向電話亭，打電話給媽媽。不一會兒，媽媽來了，我們便領了票，進入第一關。
一下子就輪到了我。我拿起“錘子”，老師説哪個單詞，我就敲哪個，準確無誤，得了個滿分――50分。
第二關是走迷宮。就是手平拿一個放了乒乓球的乒乓球拍，繞過兩排椅子走一圈。這個看來有點難度，途中有幾次乒乓球掉落在地，被我很快地撿回，因此，這關我得了40分。
第三關是“快快快”。説白了就是快速記單詞。該我了，我看了幾遍，老師就把卡片翻到背面。我依然能很準確地把每個單詞按順序念出來，哈，又得了50分。
第四關是“心有靈犀”，就是兩人合作，一人做動作，另一人猜。這時，本被我邀請過來做搭檔的媽媽給我現場物色了一小女生，於是這關我就和這個新朋友――小女生合作，經我們倆商量，她做動作，我來猜。在沒輪到我們時，就開始演示着一些動作了，確保獲得滿分。整個過程中都非常心有靈犀，可是在做“cat”動作時，她竟然一不小心，伴隨着動作，失口將“cat”念出了聲，結果我們各得45分。
第五關了！第五關是“盲人摸象”，就是蒙上眼睛給笑臉畫上鼻子。前面的同學幾乎個個畫得不像樣：有的'成了“美人痣”，有的成了“吃飯痣”，還有的成了“腫瘤”。該我了，原來被蒙上眼睛的滋味是不好受的，加上原地轉五圈，我暈乎乎的，差點撞牆，最後還是有點象“眼淚痣”，40分。
第六關是“海底撈月”，其實就是墨水裏夾彈珠。夾彈珠對我來説是小菜一碟，因為以前學校裏遊園，夾彈珠我是多夾了幾顆的，所以我十拿九穩。輪到我了，我“飛速”夾着彈珠，穩穩當當地放置在離我們有段距離的塑料盆裏，遠遠超過我旁邊的人。最後果然不出我所料，我一分鐘內夾了13顆，50分。
闖完所有道關，我拿着記分卡去抽獎台抽獎，嘿，這下運氣不咋的，抽的都是紀念獎，一支鉛筆，一包洋葱卷，居然三等獎也沒抽到。
今天上午真是令人開心！
12月31日，我們學校一年一度的遊園活動又拉開了序幕。經過一上午的奔波，我的橘黃色的單子上終於印滿了五顏六色的星星，這可是我辛辛苦苦地跑了13個班玩遊戲的成果。另外，我還換來了一套嶄新的尺子，這是我的第4套尺子，也是最來之不易的。啊，現在有了獎品又玩好了遊戲，可以好好地在座位上打哈欠了！
可是，下午我還有任務，我還要在太陽底下和畫筆打交道，和畫布勾肩搭背。唉，我和孔寧琳還要在長長的畫布上跟各班的畫畫高手畫卡通一決高低！這次的卡通畫比賽真正凝聚了我們的心血，真可謂是打翻了調味瓶，酸甜苦辣什麼滋味都有......
操場上正在舉行淘寶活動，同學們都在操場上歡快地購物，看着他們在操場上吵吵嚷嚷我多麼羨慕啊！在畫的途中，我倆真是同病相憐，總是想去購物。調色、擠顏料、塗色等一系列步驟讓我們忙得不可開交。意想不到的事情發生了，孔寧琳一不小心碰到了水杯，水源源不斷地流了出來，浸濕了畫布。特別是五（2）班的畫布損失慘重，有一個卡通人物剛上好色，被浸濕後模糊不清。畢竟不全是孔寧琳的錯，但她還是捐獻了4包餐巾紙，稍稍挽回了局面。五（2）班或許就要前功盡棄了，我的心裏酸酸的，十分難過。
在布上畫畫，不是件容易事。我們選畫的是《數碼寶貝》，人物的衣服顏色和人物的頭髮、面貌都比較複雜，顏料也要調很多。五花八門的顏料搞的我們暈頭轉向，隨之而來的是水源問題。我和孔寧琳的2個水桶齊上陣了，只過了一會兒，兩桶都變得骯髒不堪。沒法子，換水換了N次，也湊合不了多久，只得硬着頭皮向別人借。用着向別人借來的水，我總是小心翼翼，似乎這水會在我手上犧牲。水的問題解決了一半，顏料的`大批犧牲又讓我餘心不忍，特別是畫背景。這時我才真正體會到了失去才覺得珍貴的含義。在繪畫期間，用1個字來形容，苦！你看我都斜躺着在畫了。
時間一分一秒地過去了，淡紫色加白點的背景襯托着動漫人物顯得更加形象、生動。轉眼已過了1個半小時多，我們的畫也完工了。看看我和孔寧琳共同描繪的畫，我心花怒放，感到無比的自豪和興奮，好像如釋重負一樣。現在惟一要攻克的就是洗筆了，走到水池前，我才發現自己已成了一個名副其實的大花臉。褲子染上了顏料筆的傑作，衣服上也沾上了五顏六色的斑點，在黑色的衣服上顯得格外刺眼。我就如吃了辣椒，心裏不由埋怨起可惡的顏料筆和顏料（其實都是自己不好），臉上也火辣辣的，在一大羣衣服乾淨的同學中，覺得抬不起頭。但回到家，我還是像是吃了蜂蜜似的，説起下午比賽滔滔不絕。
12月31日下午，是難忘的，是酸甜苦辣相交加的，更是快樂的！
今年國慶我們有七天假期。我們像放飛的鳥兒一樣，心裏別提有多高興啦！更興奮的是，我作為晚報小記者可以憑票到科技館裏面體驗“小小科學家”有獎科普遊園活動。欲知這次科普遊園的真面目，有興趣的同學趕緊看看我的精彩報道吧！
早上九點不到，科技館門口已經擠滿了前來遊園的跟我差不多年齡的大朋友、國小一二年級或幼兒園的小朋友以及家長們。一到開館，我們就蜂擁而進，直奔目的地。剎那間，館內便充滿了孩子們的驚呼聲、歡笑聲，人聲鼎沸。此次“小小科學家”有獎科普遊園活動共分為六個部分，有神奇的莫比烏斯指環、竹蜻蜓、會發聲的紙杯、電路diy、自制收音機和聽話的浮沉子等等活動。
我跟幾個同學的第一關便是期待已久的“電路diy”活動。“電路diy”、“自制收音機”都是利用“電子百拼”—— 拼裝各種實用或趣味電路的工具來設計製造電路連接電器。我們早在科學課本上了解了什麼是電路和怎麼動手製作簡單的電路。當我從工作人員手中接過材料時，心想，“做一個比較難的，有挑戰性的電路吧！”於是，我決定製作一個帶有一個開關和兩個燈泡的電路。不一會兒，我已完成一個燈泡的電路，可另一個燈泡應該放置在哪裏呢？我先試着將燈泡作為一個電路，共用一個電池組。呀！燈泡亮了！可惜兩個燈泡的光沒有一個燈泡的亮。我又拆了，重新拼裝電路。我苦思冥想，該將第二個燈泡放置哪裏可以同時比較亮呢？有了，我將燈泡放在開關的兩側。耶！成功了！兩個燈泡同時發出明亮的`光芒。我興高采烈地找工作人員核對。還不錯，闖關成功。現場有的同學還能用這些電子材料拼裝出音樂門鈴、報警器等等，聽着很神奇吧？
潛水器在水中能自由沉浮,你知道它是如何實現自由沉浮的嗎?好奇的我們來到“有趣的沉浮子”現場一探究竟。工作人員提供了一些吸管和別針，讓我們動手製作沉浮子。將一段吸管對摺，用曲別針將兩開口別住，浮沉子就這樣做成了。並可以利用生活中的簡易物體自制潛水器的模型——浮沉子，並讓它在水中實現浮沉的四種基本狀態。聽工作人員介紹好像很簡單，事實上要想製作成功，需要選用粗細、長度合適的吸管，別上適當數量的曲別針。我們通過自己動手製作浮沉子，感受到物體的浮與沉與物體的重力和浮力有關，並學到了關於沉浮的有關科學知識。
當然還有“神奇的莫比烏斯環”活動、竹蜻蜓以及“會發聲的紙杯”等等活動都讓我們大家樂不思蜀，流連忘返。總之，這次科普遊園活動，以“做”為前提，以“學”為核心，快樂地“學”與反覆地“做”融合並進，受到廣大學生的歡迎。我多麼希望科技館一年365天都能舉辦這種寓教於樂的科學教育活動，讓我們在雙休日也能去玩，成為孩子們首選的科普基地，進一步感受科學的無窮魅力。
今天，我們學校開展了六一遊園活動，每個班的同學和老師，還有家長志願者一起把教師佈置的漂漂亮亮的，每班都準備了一個小遊戲呢！
我們葫蘆絲表演完後，我拿着蓋章的紙，從一（1）班開始玩起。我覺得一（2）班的遊戲最有趣，是“正話反説”。我走到一張桌子前，那位家長説：“公園倒過來怎麼説？”“園公。”我不假思索地説。她又問我：“春眠不覺曉呢？”我想了一會兒，説：“曉覺不眠春。”“很好！那牀前明月光，疑是地上霜呢？”我在手上比劃來，比劃去，才吞天吐吐地説："霜上是疑。哦，不對不對。應該是。霜上地是疑，光月……明前牀！”阿姨對我點了點頭，給我蓋上一個了章。
接着，我又拿着紙來到一（3）班。呀！一（3）班可就難了，先要在紙盒裏抽一張紙，紙上寫着什麼字，就要唱出意思和那個字相同或歌詞中有這個字的一句歌詞來。站在我前面的同學抽到了一個“爸'字，她卻怎麼也唱不出來。她的朋友像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，好不容易才説出一句令人捧腹大笑的話“世上只有爸爸好……她還沒唱完，我們這些聽的人都哈哈大笑起來。唉，沒辦法，我只好提醒她説：“好爸爸。好爸爸”這位家長對我説：“那你來幫她唱吧”於是，我唱到：“好爸爸，好爸爸，我有一個好爸爸！”我順利地通過了，但還想來一次，就在別的地方排了一個隊。這次，我抽到的是“快樂”這兩個字。哈，這就簡單了。我飛快地唱到：“你快樂嗎？我很快樂！”我再一次通關了，蓋了一個章。
接下來，我還去了其他地方，玩了“步步為營”和“小貓釣魚”。我走進“步步為營”的遊戲室，看到已經有好多同學在玩了。我又看到，桌子上並排放着四個裝滿水的.杯子，第一個杯子裏漂浮着一個乒乓球。哦！原來是把乒乓球從第一個杯子吹到第四個杯子，就算贏了。我鼓起嘴巴，用力地吹啊吹，經過我不懈的努力，終於贏了。雖然浪費了我很多力氣，但是我還是很開心。
下一個遊戲是“小貓釣魚”。我來到遊戲室，那裏已經排起長龍。我等啊等，終於輪到我了。我看到有幾張桌子圍成一個圓圈，當做“池塘”，“池塘”裏有許多“小魚”，還有魚竿。當音樂響起時，我把魚鈎小心翼翼地放到“小魚”的嘴巴里，這樣“小魚”就以咬住魚鈎。我只要輕輕一提，就可以釣上一條“小魚”了。不過千萬不要太用力哦，不然“小魚”又會掉的。我用同樣的方法又釣了許多”小魚“，我覺得我真的好像在釣魚一樣。
接着我又玩了很多遊戲，每個遊戲都有不同的玩法。當遊園活動結束的時候，我才戀戀不捨地走出了遊戲室。
這次的活動真有趣啊！不僅好玩，還教給我許多知識，期待下次還可以多玩幾次這樣的遊戲！
一年一度的“六一”兒童節又來到了。今天就是全世界兒童的快東日子。雖然，今天天公不做美，下起了雨，但還是打不到我們那興奮、快樂的心情。
一早，我穿着整齊的校服，戴着鮮豔的紅領巾，來到教室裏。“啊”，我們的教室煥然一新。四個大窗口上掛了幾條五顏六色的綵帶，還有一新系着蝴蝶結的小氣球。六盞日光燈披紅掛綵，教室上方也掛着長綵帶形成一個大三角形。長綵帶上還繫着一些隨風飄動的氣球……教室裏充滿節日快樂的氣氛。
遊園活動開始了，我先到自已班玩。教室裏外都排着長龍似的隊伍。我排在一個女同學的後面。我們班玩得是“飄洋過海”的`遊戲。我踮着腳，昂起頭看他們怎麼玩。原來是這樣玩，很簡單嘛：一個人有三個機會，把氣球拍到離講台二、三米的“岸邊”就算勝利，可得一顆糖。如果氣球掉進汪洋大海就沒有糖。我看他們都很難似的，沒幾個人把球拍到“岸邊”。我心想：“他們怎麼這麼差勁?這麼簡單都拍不過，真差。”輪到我了，我拿起氣球，把球用力往上一拋。“唉呀”，氣球怎麼沒掉下來，好像故意和我做對似的，等氣球掉下來時，我伸手去打，已經拍不到了。氣球已飄飄悠悠得掉進了“汪洋大海”，“沒關係，還有第二次呢”我心想。再一次拿起球。這次，我可總結上次的失敗，不再往上拍。我手中的粉紅色氣球好像在對我説：“不要泄氣，相信你一定會成功。”我拿起氣球用力一拍，“唉呀，”我拍得太重，氣球被綵帶攔路搶劫了。只有最後一次機會了。上次我拍得太重，被綵帶搶走，這次，我打得輕輕的。“唉”，氣球又一次掉進汪洋大海，犧牲了。我發覺臉上辣辣的，真是“看花容易，繡花難啊!”
接下來，我又來到四(3)班玩投圈。投圈可是我最不拿手的戲。怎麼玩呢?可別和上次一樣沒得一顆糖啊。終於輪到我了，一位“服務員”給我四個小鐵圈。我站在離裝着水的塑料瓶大約一米的地方。第一個圈我挺着腰，把手中的鐵圈往塑料瓶輕輕一扔，鐵圈掉在離塑料瓶很遠的地方;第二次，我彎下腰，眼睛看着塑料瓶，一扔，鐵圈碰到塑料瓶後又掉了下來。唉!真可惜，又失敗了。第三次，我總結前兩次的經驗，彎下腰，把身體儘量往前靠，翹起左腳，眼睛盯着塑料瓶，“一、二、三”，我默默數着，我伸長手，不輕也不重地向前一扔。“取”，投進去了。我高興得歡呼起來。最後，我得了兩粒糖。這可真出呼我的預料啊。
後來，我又玩了四(1)班的穩中求勝，四(2)班的鈎魚，四(4)班地急中生智等。每個遊戲都很好玩!
快樂的的“六一”兒童節在我們的歡聲笑語中結束了。我將會永遠記住這快樂的一天!
下午一點，心心念唸的遊園活動開始啦！我們十分興奮，因為今年，我們五年級可以帶領一年級的小朋友們一起去遊園！戴老師一聲令下，大家都興高采烈地衝出教室，跑到一（6）班去“認領”小朋友了。我帶的兩個小朋友，一個是女生，乖巧活潑，也很聽話，另一個是男生，個頭要略微矮小些，十分好動，眉宇間流露出一種時刻準備着幹調皮搗蛋的事兒的秉性，一路嘰嘰喳喳地鬥着嘴，倒也給我添了不少樂趣。
在玩了幾個項目之後，兩個小朋友問我：“大姐姐，我們接下來要去哪裏呀？”“嗯……讓我看看，”我拿起單子，哇，項目可真多，把我看得眼花繚亂，到底選哪一個好呢？我忽然看到了一（2）班的“瓶子賽跑”項目，頓時心生好奇：瓶子又沒長腳，怎麼會賽跑呢？“我們去一（2）班吧！”我對兩個正在嬉笑打鬧的小朋友説。進了一（2）班，我們直奔教室中間。在一張桌子後面，坐着一位阿姨，她的旁邊放着一塊傾斜成四十五度的木板。阿姨拿起兩個礦泉水瓶，一個裏面裝有小半瓶沙子，另一個裏面是一樣多的一些水。她問我們：“如果我把這兩個瓶子同時從木板的頂端放下去，哪個瓶子會先滾到底呢？”我們都不假思索地搶着回答：“裝有沙子的那個！”阿姨笑笑，讓我們自己來做這個試驗。我們輪流嘗試着，結果發現，每一次都是盛有水的那個瓶子最先滾到底！這是為什麼呢？阿姨見我們一個個丈二和尚摸不着頭腦，就告訴我們：“雖然沙子比水看起來重一些，但是，沙子是固體，在瓶子來回運動的時候會相互碰撞，產生摩擦力，從而形成阻力，而水是液體，也就不會產生阻力，所以會快一些。”哦，原來是這樣，我們茅塞頓開，同時也驚歎於水的神奇。
接下來，我們去了一（6）班。幾個小朋友聽説要去自己的班級，開心得不得了，一路歡蹦亂跳地指引着我們。一（6）班的項目是搭建“紙牌塔”，看了屏幕上的`介紹，它提示我們要利用結構的穩定性，什麼結構是最穩定的呢？我暗自思忖着。有了！上個學期老師不是講過，三角形最穩定嗎？再一看，成功的“紙牌塔”都是三角形的，於是，我搭了一個三角形的小塔，在許多次失敗之後，終於成功了。結束了在一（6）班的遊戲，兩個小朋友忽然對我説：“大姐姐，我們已經會玩了，可不可以自己去玩呀？”“當然可以。”我爽快地回答，兩個小傢伙眨眼間就不見了，“祝你們玩得開心！”我在心中説。
這次科技節的遊園活動，讓我感受到了科學是多麼的奇妙和充滿奧祕，在未來，還有許多未知的祕密等待我們去探索！
加油聲、歡呼聲震耳欲聾，響徹雲霄。你知道我們在幹什麼嗎？我們正在進行一年一度，深受同學喜愛的六一遊園活動呢！這麼熱鬧就也不奇怪了。
遊園活動，顧名思義就是遊覽整個校園，參加各班的活動。它的主要規則是：每班各準備一個遊戲讓同學們玩，贏了還可以拿獎品呢！
老師把禮物拿來了，我把目光轉移到它身上。哇！沉甸甸的獎品袋，琳琅滿目的獎品，讓我的好勝心不由增加了幾分。老師哨聲響亮的聲音劃破長空，遊戲開始了。我走向吹乒乓球的環節，它的規則是：在四個杯子裏裝滿水，把乒乓球吹到第四個就算贏。我暗自想：“我不能太緊張了，要鎮定點，一定能過！”我來到桌子面前深深地吸了一口氣，然後迅速一吹，可是老天無眼，球彈了出去。“砰”的一聲，我的獎品就這樣飛走了。
接着，我又去玩了端乒乓球。規則是單人拿着球拍，把球放中心從教室一邊走至別一邊，且球不能掉落。“準備……開始！”我穩當當地拿着端乒乓球的球拍，走向終點。突然，球脱離了中心，滑了下去！我以迅雷不及掩耳之勢穩住那滑溜溜的球，真是有驚無險啊！終於成功了，
遊戲結束，老師笑眯眯地發給同學們獎品，我的到了一把尺子，心裏比喝了蜜還甜。
六一是我們兒童的節日，遊園活動更是我們理想的樂園！
因為星期日是六一國際兒童節，所以我們學校提前慶祝。
我們班可熱鬧了，有吃的、喝的、玩的，應有盡有。就説吃的吧，光是西瓜，就有4個之多，而且都個個都是“胖小子”。
遊戲開始啦，第一個遊戲是雙人綁跑，分兩男兩女比賽，只見兩組參賽者迅速的將兩隻腳綁在一起，裁判員喊道：“準備，預備，跑！”同學們在一旁為參賽者加油，女生組的人使勁的'跑，而且配合默契，她們便很快跑到了終點，“耶！女生贏嘍。”女生們歡呼，接下來的幾局，女生組贏得最多了。下一個遊戲是點顏色，有許多同學都參加這一個遊戲，我記得出題人説黑色的時候，我看到了我表哥的頭髮時便衝上前去點住他的頭髮，當同學們反應過來時，我已經是第一了。最後一個遊戲叫編花籃，一組有六人，有兩組，男女比賽，當女生和男生們都“編”好了以後，我們就開始比賽：“編，編，編花籃，花籃裏面有小孩，小孩的名字叫花籃。蹲下，起來；坐下、起來。356、357、383921。……”當讀到＂383921”時，男生們突然間跌在一起，原來，他們擠在一起時，有一位男同學不小心踩中了另一位男同學的鞋跟，那位男同學就跌倒了，他壓到了一個男同學的的身上，眨眼的工夫不到，所有的男同學全部倒在地上，“哈哈哈！”所有的同學笑成一片。玩兒完遊戲後，開始吃零食了，所有人蜂擁而上，將零食洗劫一空。“合夥人”們都可以瓜分剩下的零食，再加上西瓜，我都快撐死了。
晚風輕輕，夜闌人靜，萬籟俱寂，那羞答答的月姑娘躲在烏雲裏不肯出來，可他那皎潔的月光還是透過烏雲灑滿了大地，大地呈現出一片安寧祥和的景象。
“你以後不論參加什麼活動和比賽，都要勝不驕，敗不餒，重在參與嘛！”外公生前對我説的話又浮現在我的腦海裏，讓我不禁想起了今天下午我校舉行的“我的快樂我作主”慶六一活動中的遊園活動。我細細地回憶起來……
我們班的同學聽説學校要搞遊園活動，個個喜洋洋、樂呵呵、笑嘻嘻的，神采飛揚，心潮澎湃。老師們把各種精心製作的道具都準備好了，同學們都迫不及待地想要去玩，我也不例外。遊園活動的項目可多啦，有貼鼻子、刺氣球猜謎語、吹蠟燭等。不一會兒，學校操場上人山人海，像一條條長龍。
我和好朋友小倩手牽手先來到了“刺氣球猜謎語”的地方排隊。我看見一個女生把手中的飛鏢朝着一個大氣球輕輕一甩，“砰砰”，哇！居然有兩個氣球爆炸了，她撿起了隨氣球爆炸後掉落在地上的小紙條，歪着腦袋想了想，向旁邊的老師報出了答案，然後老師就將幾顆牛奶糖遞給了她。噢！原來如此，氣球裏的紙條上寫的是謎面，要我們刺破氣球后，猜謎語。原來，這個遊戲也蠻簡單的啊。我滿懷信心地繼續排着隊，就在快輪到我的時候，一個不好的念頭橫空出世：萬一我刺不中怎麼辦？！儘管我在猜謎語方面挺厲害，可我還是憂心忡忡，擔心我的飛鏢飛偏了……
啊，終於輪到我“閃亮登場”了，我接過老師遞給我的一個飛鏢，朝着一個又大又圓的鼓鼓的氣球狠狠甩過去，啊！刺不中！飛鏢被後面的布反彈了回來。老師又遞給我一個飛鏢，我又瞄準了那個大氣球，輕輕地把飛鏢“送”了過去，耶？怎麼還是刺不中啊？！“刺氣球猜謎語”真是看起來容易，玩起來難啊！
我又走到“貼鼻子”的地方，這裏排隊的`人不多，沒多久就輪到我了，我用書遮着眼睛，胡亂地在小丑的臉上一貼，呀！鼻子貼歪了，貼到眼睛上面去了。我再試了一次，可還是貼不正！哎……
遊園活動快結束了，可我一顆糖也沒得到！別的同學笑容滿面，樂不可支，因為，他們的口袋鼓鼓的，裏邊裝滿了糖和水果。而我的口袋還是空空的，我愁眉不展，心煩意亂……
我望了望天上的月亮，她彷彿在説：“你別忘了外公説的話啊！重在參與！”我的心情豁然開朗，像浪花一樣歡騰，是呀！不要在乎活動或比賽的結果，重在參與，以後還是會勝利的！
12月31日，我校一年一度的園林活動再次拉開帷幕。經過一上午的“東奔西跑”，我的橙色單子終於佈滿了五顏六色的星星，這是我努力跑完13節課打遊戲的結果。另外我還買了一套全新的尺子，這是我的第四套尺子，也是來之不易的。啊，現在中獎了，打遊戲了，可以在座位上打哈欠了！
不過下午還是有任務，要在陽光下處理畫筆和畫布。唉，我和孔要和各班的'高手們在長畫布上畫漫畫了！這場動漫大賽真的凝聚了我們的心血。真的可以説調料瓶被打翻了，各種味道都有。
操場上正在開淘寶，同學們都在操場上開心的購物。看着他們在操場上吵鬧，我多羨慕啊！在畫畫的路上，我們真的是同舟共濟，一直想去逛街。調色、擠顏料、繪畫等一系列步驟，讓我們忙個不停。意想不到的事情發生了，孔不小心碰到了水杯，水不斷地流出來，浸濕了畫布。特別是（2）班的畫布損失慘重，一個動漫人物剛被泡過就角質模糊了。畢竟，這不全是孔林寧的錯，但她捐了4包餐巾紙，把情況稍微挽回了一些。（2）班級可能就要失去之前所有的成績了，心裏酸酸的，很難過。
在布上畫畫不容易。我們選擇畫的是《數碼寶貝》。衣服的顏色，人物的頭髮和臉都比較複雜，顏料要調整很多。各種色素讓我們頭暈目眩，然後就是水源問題。我和孔的兩個桶打起來了。過了一會兒，兩個桶都變髒了。沒辦法，換了n次水，也做不了多久，只好硬着頭皮向別人借。借別人的水，我總是小心翼翼。好像水會“犧牲”在我手裏。水的問題已經解決了一半，顏料的“大規模犧牲”讓我覺得難以忍受，尤其是畫的背景。這時，我才真正體會到“失去才是珍貴”的意義。畫畫期間，用一個字形容“苦”！看，我在背上畫畫。
時間一分一秒的過去，在淡紫色和白點的背景下，卡通人物更加生動形象。轉眼一個半多小時過去了，我們的畫已經“完成”了。看着我和孔一起畫的畫，我很自豪，也很激動，彷彿鬆了一口氣。現在唯一要克服的就是洗筆。當我走到泳池前的時候，我才發現我已經變成了一張真正的大臉。褲子上沾着顏料筆的“傑作”，衣服上沾着五顏六色的斑點，在黑色衣服上特別刺眼。就像吃辣椒一樣，忍不住抱怨可惡的顏料筆和顏料（其實都是我自己的錯），臉都燒紅了。在一大羣穿着乾淨衣服的同學中間，我覺得頭都抬不起來了。但是回到家還是覺得吃了蜂蜜，沒完沒了的聊下午的比賽。
12月31日下午，難忘，酸甜結合，更開心！
又一個學期接近了尾聲。
在緊張的複習氣氛中，來一點好玩的活動讓大家放鬆放鬆，是再合適不過的了。這不，又是一次精彩的遊園活動。
在12月31日，我早早的起了牀。今天難得一次可以穿漢服，一定要好好過癮！
穿着俏皮的漢服，髮梢夾着華麗的掛飾，我興高采烈地來到了學校。教室的天花板上掛着許多五顏六色的絲帶，在燈光的照耀下一閃一閃的，上面還掉着晃來晃去的紙燈籠，一派喜氣洋洋，為這個振奮人心的活動增添了一種激動。
我們大家穿過人羣擁擠的.走廊，東張西望着。每一個好玩的項目都逃不過我們善於發現有趣的眼睛！
我們首先來到了二班。
只見他們班的牆壁上貼着一張引人注目的紙紙上的一個個大大的標題：搭石。
咦？搭石不是我們曾經學過的一篇課文嗎？這到底是什麼好玩的活動？讓我們進去看一看。我們好奇地走了進去。
我仔細地閲讀着遊戲規則：每個人有3塊磚，兩人一組，一個人先踩在一塊上，另一個人用其餘的兩塊磚鋪成路。四個組一同比賽，看誰先到摸到牆壁，哪個組就贏了。哈哈，這個遊戲真是太簡單了！
過了幾局，善戰的我們成為了擂主。看着全場，我仿似武林霸主一般，傲視羣雄。但是在幾局後新上了一個組，實力非常強，馬上就要與我們打成平手了。大家十分焦急，可不能讓他們贏了。我的心臟咚咚的跳着，這局一定要發揮出全力，讓他們刮目相看！
“預備—開始！”裁判一聲令下。
我們嗖地一聲衝了出去，對方也不甘示弱。兩組的比賽情況十分膠着，就在千鈞一髮之際，
“敵人”馬上就要衝到終點，摸到牆了！突然，焦急的我匆忙地踩在了一塊磚上，有一點保持不了平衡。一旦腳落地，這場比賽就會算輸！我的手胡亂地揮着，心一下子提到了嗓子眼，我可能不僅會輸，還會很笨拙地摔在地上。天哪，那畫面可真是想都不敢想。感覺馬上要“一跤成名”的我只好閉上眼睛，聽天安排。
我不由自地向前一撲，發出“啊”的一聲慘叫，只聽得隊員們也跟着驚呼起來。那一瞬間彷彿有十幾年那麼長，各種落地方案浮現在我的腦海中；又感覺像是一秒鐘那麼短，還沒等我做出任何決定，手已經碰到了一個硬硬的東西。睜開眼，發現那親切可愛的牆居然就在我的前方，而我的雙腳依然穩穩當當地踩在磚上！
哈哈哈，我一定是在20xx年表現得太好了，才在最後一天的遊園會裏得到了福報吧！
今天，我們小區舉行迎新春遊園活動。規則是這樣的：每個家庭一張票，每一張票四個遊戲，每一個遊戲玩兩次。這四個遊戲分別是“盲人敲鑼”、“百寶箱”、和“擲鶻子”。我和我的朋友梅靖軒一起去拿了票。當我們把票領到手時看見遊園的地方還在進行歌舞表演，我問梅靖軒：“遊園什麼時候開始呀？”他説：“我也不知道。”我抬頭看見旁邊站着舉行遊園活動的工作人員，我就去問工作人員：“阿姨，遊園活動什麼時候開始呀？”阿姨説：“還有半個小時。”梅靖軒一聽，還有半個小時，他覺得很難得，就把票交給了我，他説：“梅家豪，你把我的票拿去用了，到時候我自己來選一樣東西。”説完，就自己回去玩電腦遊戲了。
我看了看錶，還有6分鐘，我就找梅靖軒借了一架劃板車在小區下面混時間，把這6分鐘混過去。6分鐘之後，我到了遊園活動的地方。我先去玩“盲人敲鑼”，一看這麼多人，我站的`位置大概在二十多位，我焦急的等待着，希望馬上就輪到我。此時，遊園場內的音樂隆隆隆的響起來，我心裏像十五個吊桶打水——七上八下。好不容易才到了我。有人給我蒙上了眼睛。之後，我就直往前走，突然聽見有人説敲，我立刻就敲了一下，果然中了。“嘿，我中了！”我去領了獎品，獎品是一袋洗衣粉，我高興得跳了起來。接着，我又去玩“百寶箱”。我在裏面摸了個乒乓球，上面寫着數字“2”，工作人員自言自語地説：“這些小夥子真厲害”。
然後，她又遞了一包味精給我，“是包味精。”我拿着味精和洗衣粉來找爸爸了。我高興得一蹦一跳的回到了家，把味精和洗衣粉給了爸爸，爸爸説：“你的收穫還不小嗎！”我説：“小意思。”接着，我又去遊園了。我想：我又去玩兒什麼呢？乾脆就去玩“三米投寶”吧。那裏的人也很多，我排了很長一段時間才輪到我。可這次不幸，一連五個圈也沒套中。 “擲鶻子”還比較好，我拿着三個大鶻子向前一扔，有一個鶻子在地上足足轉了三秒鐘，最後擲出來的數是“4”、“2”、“3”，加起來的和是“7”，我看見桌子上的説明紙上寫的是“6到9是洗衣粉”，於是，便看見工作人員拿了一袋洗衣粉給我。我拿着洗衣粉蹦蹦跳跳地哼着歡快的樂曲到梅靖軒家裏把一包洗衣粉給了他。他媽媽問我：“這是哪個的洗衣粉？”我回答説：“你們的噻！”
然後，我就把他們的門一關就回家了。我把後得來的獎品給了爸爸，爸爸説：“行，拿了這麼多東西回來！”我説：“這叫‘張飛吃豆芽——小菜一碟’”。爸爸説：今天你的收穫可真不小呢！這不光是獎品的事情，更重要的是……”，還沒等爸爸説完我搶着説：“更重要的是自己的膽量得到了鍛鍊！”我和爸爸都高興地笑了！
今天是六一兒童節。我高興萬分，但是我有些發愁，到底和誰搭檔呢，和劉丹妮吧！因為她是我的好朋友，我高興地跑到了劉丹妮那裏，對劉丹妮説：“劉丹妮，你有沒有搭檔呢”！她説；“還沒有”，我心想嘿，來得可真是時候。我對劉丹妮説；“我們倆做搭檔如何”。劉丹妮：“好呀，那就這麼定了吧！我説：“嗯”。
很快到了下午，方老師給我們每個人發了一張正方形的單子，還叮囑我們一定要記住回答了問題才能玩，記住一班是投籃，二班是袋鼠跳，三班是背籃球，四班是水中夾珠，五班是吹蠟燭，我們聽了更加開心，感覺一下子進入了遊戲的海洋裏。
我和劉丹妮，高高興興地走出教室。首先我們來到一班，也就是投籃球的地方，呂老師叫我們抽籤，我叫劉丹妮抽一個，我迫不及待地打開紙條一看是雙數，心想呂老師一定會考我們一個最簡單的問題，呂老師真的考了我們一個最簡單的問題，今天是什麼節日，我和劉丹妮脱口而出地説：“今天是六一兒童節。”呂老師説：“嗯，過關”，我們就來到了旁邊投籃，我對劉丹妮説：“我先來好嗎？劉丹妮説好呀，説着我小心翼翼地拿着籃球往籃子投，全投進了，可真準呢！劉丹妮上場，我對劉丹呢説：“一定要小心地投哦！這樣才能投得準，劉丹妮説：“你別這麼囉唆好不好，我可是投籃高手，你就等我的好戲吧！我心裏暗暗想，還沒有投，就知道你是投籃高手。劉丹妮隨便的投，只投了三個就敗下了，呂老師給我們簽了她自己的名字，對我們説：“你們這一關已經過了”,我和劉丹呢聽了一蹦三尺高。
我們開開心心地來到了二班也就是袋鼠跳，我們排着隊伍，一看前面我目瞪口呆心想，天哪！還要等多久。過了二十分鐘。終於，盼到我們。方老師叫我們抽籤，我抽到了單數，心想方老師一定要考我們一個最難的題吧！方老師問：“有一隻貓看見一隻老鼠為什麼不去捉它呢”！我和劉丹妮想了一兩分鐘，還沒有想出來。方老師説“如果我數到十，你們還沒有想出來的話，就算不過關，我一聽額頭上汗水慢慢滲出來了。正當老師數到了十的.時候，我才慢吞吞説：“因為，那是一隻死老鼠”。方老師説：“對，過關”。我和劉丹妮就在旁邊袋鼠跳。先我們和三五班的同學比賽，為了方便與快速，我們編了一個口決，一跳二跳三不跳，説到了三，又從頭説一跳二跳三不跳。很快，我們就跳到了終點，方老師也給我們簽了名，我們高高興興地去玩背籃球，水中夾球，吹蠟燭。
很快就玩完了，我興高采烈地拿着單子和劉丹妮到一樓領零食，興致勃勃地跑回教室，坐來就吃了起來，我給劉丹妮吃一點，劉丹妮給我吃一點，這樣生活可真幸福呀！這回的六一兒童節是我心目中最幸福快樂的六一兒童節。
今天是六一兒童節，學校舉行遊園活動。我們班也舉行了好玩的遊戲。我們班的同學都開心地跳了起來。
第一個玩的是“貼鼻子”遊戲。
遊戲開始了，老師先在黑板上畫了一個人頭，再畫了眼睛、耳朵、嘴巴、眉毛。同學們排着長長的隊伍，準備玩“貼鼻子”。
第一個上來玩的是李緣，老師先用紅領巾蒙上他的眼睛，再給他已經剪好的“鼻子”，扶着他走上了黑板面前。李緣拿着“鼻子”左貼貼，右貼貼，好不容易貼到了正確的位置，李緣卻移開了。到最後，他貼到了“人頭”的臉上，同學們都笑了起來，李緣聽見笑聲，摘下紅領巾，一看自己的“傑作”，也不好意思地笑了。
第二個上來玩的是我們班的.搞笑天王？?林全明。老師蒙上他的眼睛後，沒等老師扶他，他就跌跌撞撞地走上了黑板前，林全明拿着“鼻子”貼來貼去。過了5分鐘，他才貼上。我們一看，林全明把“鼻子”貼到了頭頂上！我們鬨堂大笑，有的笑得捂着肚子，有的笑得直拍桌子，還有的笑得眼睛都眯成了一條縫。林全明摘下了紅領巾，也跟着我們笑了起來。
現在，輪到了書呆子？?陳華。陳華一上去就貼到了正確位置。同學們直拍手叫好，“太棒了”“好厲害”“簡直難以置信！”老師給了陳華5包果凍。
遊戲結束了，我們班有2名同學貼到了正確的位置，老師各給他們5包果凍。其他同學獲得了鼓勵獎？?兩個果凍。
第二個遊戲是“運送乒乓球”遊戲。
老師説明了遊戲規則：“用乒乓球拍運送乒乓球，運的時候不準用手碰乒乓球。要經過重重障礙，如乒乓球掉了就要重新走。限時為1分鐘。
遊戲開始了，起先的幾位同學都沒有通關，到了我，我心裏很緊張，生怕乒乓球掉下去，我拿着放着乒乓球的乒乓球拍小心翼翼的通過障礙，不心急，終於，我通過了終點。時間剛剛好。老師獎勵了我9個果凍。
接下來，同學們都很順利，全都通過了全關。陳莉琳用的時間最短。獲得了2包果凍。
第三個遊戲是“詞語接龍”遊戲
老師説：“由班長來説第一個詞語，接下來，同學們要排好隊接。遊戲不算難，只要同音字就行，如果5秒接不上就要表演一個節目。”
“遊戲開始！”班主任笑眯眯的説。“遊行。”“行動”“動作”小衣一時沒回過神來，所以沒有接上。同學們要她唱歌，小衣雙手放在後面，唱道：“小燕子，穿花衣，年年春天來這裏，我問燕子你為啥來？燕子説這裏的春天最美麗……”小衣唱完後，大家都拍起手來。
最後，有5個同學沒接上，只獲得了鼓勵獎？?2個果凍。其他同學獲得了5個果凍。
放學了，同學們戀戀不捨地回家了。
學問齋