在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的遊園活動作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
沉重的腳步伴隨着汗水，緩緩進入教室，我望向大鐘，鬆了一口氣：“還好趕上了。”尾隨其言，社區活動便開始了。此次社區活動是遊園活動，因此我們每人都得到了一張表格，共三個遊戲。
第一個遊戲“水上漂”。讓水上的球在浮力與風的推助下從第一個杯子漂到第五個杯子。我憑藉着精確的對嘴的掌控，球輕鬆地漂進了終點。
第二個遊戲是“渾水摸魚”。有十顆珠子再墨水中，需用筷子夾，一分鐘內弄進杯中五顆即為勝。在練盤中我探了探，將珠子逼到杯壁，筷子一收，脱出碗中，一粒透亮的彈珠出現在眼前，一陣歡喜湧上心頭。最後我一口氣夾了八顆。
最後一個遊戲，也是最難的一個遊戲——套圈。我雙膝彎曲，彎腰凝神，手持十個套圈，盯着那一個個樹立的目標，雙眼發光，螺旋式投出了第一個圈，一次空刷，進了！我驚喜萬分，信心十足，透出了第二個圈。可不應該的是，沒投進！萬怒之下四個圈一塊飛了出去，奇葩的`是，一個都沒進！我懵了，小心地透出了第七個圈，進了。最後一共進了三個，就差那麼一個就可以完成任務了，十分的可惜。
這次的社區遊園活動猶為有趣，令人心情愉悦。我含笑慢慢的走上了回家之路。
早上，我們來到弘基學校後，竟然發現裏面空無一人，遊園活動。我們只好坐在那些涼涼的椅子上。我們還穿着短袖。涼絲絲的風拂在我們身上，感覺並不像車上的感覺那麼好。但是，畢竟來到了一個陌生的學校。
等到那些學生都來到我們旁邊的時候，我有一種很羨慕的感覺。他們既然能穿着運動服來搞遊園活動。要知道，禮服是很不舒服的呀。
剛開始，我們之間好像都有一點距離感。因為畢竟是兩個學校的學生，所以就感覺有點不自然。後來，在我們火熱的遊園活動中，大家都沒有了拘束感，大家都很大膽。不一會兒，就有一大羣學生擁到我們這來。我們作為考官，很熱情的把抽獎袋放到他們面前讓他們抽。可是我們出的題似乎有點難度，所以他們都很難答出來。這時，我能體會到他們心中很想得到獎勵的心情，我就適當的給那些答不出來的同學們一些提示。經過提示，那些同學基本上都答的很好。但有的還是答不出來。我開始有疑惑了，既然要我們出題，那他們就應該都會答。可我們出的'題並不是很難，但他們卻還是答不出來。我覺得看書並不是他們這樣看的，如果都答不出來，那還有什麼意思呢？
最後，我們都很開心，他們受到了我們送的禮物，而我們也受到了他們送的禮物。真是太有趣了！希望我們與弘基學校的友誼越來越深厚！
今天，我們學校舉行了一次遊園活動，只要在六樓，任何班舉行的遊戲都可以玩。遊園還沒開始，全班就沸騰了。待老師講完規則，同學們就迫不及待地去參加自己喜歡的遊戲了。
我與我的朋友手牽着手，跑了整層樓，你一言我一語地討論着要去哪裏玩先。最後，我們決定先玩五６班舉行的“用書本運乒乓球”遊戲。看着前面一個個同學都失敗了，我很緊張，到我的時候，我的手緊握着書本，眼睛像老鷹似的，死死地盯着三個調皮的乒乓球，終於，我獲得了成功，我開心極了。
接着，我們又去了四年４班，那裏排隊的.人很少，原因是規則很簡單：只要顛球二十下就行了。“那可是我的拿手好項啊。”我心想，便排隊去玩了。結果，還真是挺簡單，我插着口袋，一口氣打了二十個。我拿了禮品，興奮地一蹦三尺高。
一節課過去了，到第二節課時，我還玩了運球以及運球比賽。在運球比賽中，我特別怕對手超過我，我便緊緊握住球板，汗水也流了下來，運球時我小心翼翼地，堅持不讓球掉下來，最後，我成功了，獲得了一支可愛的圓珠筆。
遊園時間結束了，我依依不捨地回到班裏。“這次活動既有趣，又有意義，我還滿載而歸呢！”我自言自語道。
這次活動多有趣啊！時間過得也太快了吧？下次，我一定要玩好玩的遊戲，體驗各種遊戲的樂趣！
迎着酷熱的夏天，我們迎來了六一兒童節。我們提前到操場開大會，迎接各地領導的.到來，和志願人士的到來由，聽他們對我們學校的關懷與關愛。之後是，欣賞四點半課堂的十三個節目，之後，終於進入了六一主題......
六一遊園活動正式開始了。我和小文還有小王三人，一起相約要一起去玩。我們三個人一起，先去玩了“比比誰的眼力好”小王他先，他真是厲害呀！一連進了三隻筷子；第二個輪到我了，可惜我一直也沒進，呵呵；最後是小文，他只進了一隻筷子。我們又去玩了那個遊戲叫“吹硬幣”，排了大概五分鐘的隊終於輪到我們了。這次小文先，可惜他沒有吹進；我原本以為我也不會進，誰知道進了，我很開心。我們還去玩了“吹蠟燭”，“盲人擊鼓”，“搶凳子”......
大概三十分鐘後,遊園活動結束了。我們又各自回到了班上，到了班上誰知道，有一個更大的驚喜正在等待着我們。老師來到班上發給我們每人一個蛋糕，我們都很開心。
愉快的六一遊園活動真是太有意思了。
今天是我們學校一年一度的六一兒童節流動日。我興致勃勃地回到學校去參加遊園流動。這次的遊園流動讓我十分難忘。
九點左右，遊園流動正式開始。同學們紛紛到各自喜歡的遊園攤位參加遊戲。我第一個參加的遊戲是“運籌帷幄”，遊戲規則是：參賽者手拿一個乒乓球拍和一個乒乓球，連續打完二十下不落地，然後再説出五個四字成語，並且還要接龍。遊戲獎品是一個書籤。輪到我玩的時候，我才打了三下，乒乓球就落地了。我很不甘心，心想：“我一定要贏了這個遊戲！”於是，我再次拿起球拍和球，眼睛凝視着球，手腕輕輕地上下襬動，雙腳跟着球的落點往返移動，終於球乖乖地聽話，二十下不落地。緊接着就是我拿手的成語接龍了，我一氣呵成就説出五個詞語，終於拿到了獎品。
接着我又玩了“二人三足”的遊戲，這是我最喜歡的遊戲。這個遊戲要求參賽者和自已的夥伴一起踏在統一塊木板上，拿繩索綁住腳板，兩個人一起向前走，走到終點就可以獲得一根冰棒。輪到我玩的時候，我們配合得非常好，我在後面叫着口號：“左、右、左、右……”按照我的'口號節奏，我們一步一步接近終點。而且我們仍是第一個到達終點的，我們兩人都興奮得歡呼起來。
歡樂的時光很快過去了，我從遊戲中不但明白了碰到難題不能等閒拋卻，也明白了做事情配合的重要性。這次的六一遊園流動深深地印在了我的心中！
今天，我們學校舉行一年一度的元旦遊園活動。我的心情非常興奮，因為遊園活動帶給我們不少快樂。
早上10：15，我們的遊園活動開始啦。這次遊園活動最大的特色是允許同年級的各班同學可以去別班“串門”玩遊戲。各班都安排許多有趣的節目，如我們班安排的節目有：擊鼓傳花遊戲，魔術、唱歌、課本劇、舞蹈……。
我們班一開始就玩擊鼓傳花遊戲，遊戲規則是：一個同學拿着紙花，當主持人喊“開始”時就要迅速把花傳給旁邊的同學，拿到紙花的.同學立刻又要把紙花傳給下一個民同學……直到音樂停止，主持人喊“停”，遊戲結束，紙花在誰的手上，誰就要到講台前表演一個節目。最後，紙花落在了廖芷晞手上，她為班上表演了一個節目，大家玩得可開心了的。我和鍾承希參與矛與盾“大戰”，鍾承希用矛雨點般向我刺來，我左抵右擋，終於擋住了鍾承希的進攻，最後我們握手言和。
整個校園沸騰了，到處充滿歡聲笑語。同學們有的玩遊戲，有的“串門”，有的表演節目，還有的做觀眾。老師，同學臉上都掛着快樂的笑容的。
這真是一次快樂而有意義的元旦遊園活動的！
今天，是5月30日星期日，我非常興奮，因為後天就是六一兒童節了。
我躺在牀上，想：“明天要回去，學校會搞什麼活動呢？”我不知不覺的睡了。
六一這天，我來到學校，説今天不用上課，都是一下活動。我們全部46個都高高興。之前只是無聊的唱歌，唱什麼《廣州之約》啊，《飛翔》這些歌曲。但是到了第三節課上課的時候，我們又興奮了起來，操場的活動多得是，有搭石過河、運籃球、會動的籃球架、兩人三足等等的'活動。每個活動要贏了才有獎品。我拿了1包2個果凍和棒棒糖等。這個活動只有80分鐘的時間。就是2節課的時間。我玩了幾個遊戲。時間過得真是快，轉眼就過去65分鐘了。還剩15分鐘時間玩。在這段時間裏，走來走去，不知幹什麼好。然後回到科室裏，老師又發獎品了，有很多糖果，然後又有派是學校送的我的“包包”——“書包”都塞滿了，獎品太多了。“包包”“吃”不下。我只能放到我的小袋袋裏去了。
回到家，我趕緊把都想都拿出來。看看有沒有壓扁哩。
今天，我們學校舉行了一場盛大的遊園活動。
老師給我們每人發了一張活動單子，我盯着單子猶豫了一會兒，終於做出了決定————第一個玩掌上明珠。掌上明珠的規則是這樣的：單手拿着一個乒乓球拍，再把一個乒乓球放在球拍上，之後在規定的`位置走上一圈，方可得到一枚小印章，共有三次機會。我嘗試着走了一下，可我剛走一步，那調皮的小乒乓球就開始四處滾動了，剛邁出第二步，小乒乓球就掉下來了。第二次，第三次，次次都如此。哎！真是兵敗如山倒呀！
我玩了許多遊戲，最好玩的就是速算了。我和一個五年級的大哥哥一起闖關。我們抽出三、五、九、十等四張撲克牌，老師要求我們在它們之間加上運算符號，使答案等於二十四，我倆看着桌子上的撲克牌，想了好一會兒。
“老師，這局我們可能輸了，反正我是算不出來。”大哥哥抬起頭對老師説道。
“彆着急！”老師説，“再想一想吧！”於是我們又琢磨起來。
過了一會兒，我忽然算出來了，就興奮地對老師説：“先用十減五等於五，再用五乘三等於十五，最後再用十五加九就等於二十四了！”老師聽了，就在我的活動單子上蓋了一個紅色的小印章......
今天真是快樂的一天！
星期五下午，我們有遊園活動，我對陳若彤説：“加油，加油！”陳若彤點了點頭。
我帶着興奮的心情，等到了中午進校，我已經迫不及待了。王老師發下了入場卷，説：“不見了，看不清了不能玩！”我心想：一定不能讓這場悲劇在我身上發生。
遊園活動開始了，我拉着陳若彤，奔向了玩的道路，還有陳婷婷、邵佳欣。我們第一個玩的是四（4）班（自己班）的盲人敲鼓，遊戲是要把眼睛蒙上，拿着棒子敲鑼和鼓。30秒內敲到就有三分，只敲到鑼就兩分，只敲到鼓就只有一分，什麼都沒有敲到零分。只能敲兩下。陳若彤敲好了，就問我：“葉心，你幾分？”“零分，一個也沒有敲到。”我垂頭喪氣地説。我們又開始前進了，第二個項目是四（3）班的比運氣。我心想：我的運氣是最差的。我對陳若彤説：“我的運氣很差，希望我這次的運氣好一點兒！”陳若彤説：“對嘛！”輪到我的`時候，陳若彤信心十足地對我説：“葉心，加油！”我心想：不能沒有一個紅色！我堅持着，終於有一個紅色的了。我笑了。就去走廊上，把每一個人的這張紙（入場卷）和人一起拍了一張照。還有4個項目。
最後我只有三等獎，遊園活動真好玩！
20xx年的最後一天，學校舉行遊園活動，規定只上半天課，中午放學。老師還説那天可以帶食物和玩具。我非常高興！
早上，老師上完語文課下課後，同學們就坐不住了。都玩起了遊戲。有的在玩拍氣球，有的在玩搶氣球。你看，他們玩得多盡興啊！看，小海拿着氣球奮力躲開女生們的追擊，把氣球傳給男生。
遊園正式開始了。我們班是玩“貼鼻子”的遊戲。禮物是筆記本，遊戲規則是：先把眼睛蒙上，然後在原地轉十幾個圈，就可以拿着“鼻子”去貼了。首先，班長給我們先做演示。老師先把班長的眼睛蒙上，工作人員就讓班長原地轉了幾個圈，接着就扶着班長去貼“鼻子”。“鼻子”貼好了，全部笑了起來，原來班長把“鼻子”貼歪了。
遊戲開始了，我們分成兩排，一排是男生，一排是女生。你看，小星把“鼻子”貼在眼睛上。有的同學把“鼻子”貼在嘴巴上，有的同學把“鼻子”貼在耳朵上，還有的'把“鼻子”貼在頭髮上。就在準備輪到小廣的時候，貼“鼻子”有變成了畫鼻子了。
在班裏玩貼“鼻子”之後，我看見同學們都在二班玩“踩氣球”的遊戲。禮物是氣球。你看，小羅，小凡和幾個同學一起玩，工作人員在那裏數數，數一數誰踩氣球最少的就算輸。“嘣嘣”一陣陣氣球爆破的聲音，哈哈，同學們玩得真開心！
遊玩活動真的太好玩了，到活動快結束時，老師還給我們發糖果吃。真是愉快的一天，我喜歡遊園活動！
六一兒童節到了，我們學校穿上了節日的盛裝，每個教室裝扮的非常漂亮，天花板上面懸掛了彩色的紙鏈，牆上掛滿了五彩的氣球。同學們正參加學校少先隊大隊部組織的遊園活動，校園裏一片沸騰，到處是歡聲笑語，到處是穿梭忙碌的身影。
遊戲內容五花八門，有投彈炸目標、包紮傷員、夾彈珠、搬運糧食……其中我最喜歡夾彈珠了。夾彈珠的規則是一分鐘夾十個以上才算通過，我來到那裏已經有人在排隊了，我看到我班的施科超在夾，他的.手一直在發抖，筷子怎麼也夾不住滑溜溜的彈珠，急得他額頭上直冒冷汗，只夾了三顆時間就到了。很快就輪到我了，我心裏很緊張，拿好筷子，把筷子在桌上一跺，筷子就對齊了，然後我把筷子倒過來，用粗的那頭來夾。這招還真靈，彈珠好像很聽話，一顆、二顆……“停！”裁判喊道。原來時間到了。我數了一下，居然夾了十六顆。我高興極了，一蹦三尺高，“我通過了！”歡呼着拿着遊戲單去老師那裏蓋章。
全部遊戲玩遍，我得了六個章，換了一條繩子。雖然滿頭大汗，但我覺得是最開心的一天了。
去年最後一日，學校舉辦了文博煥新遊園活動，我們班將教室裝扮成河南博物院，與前來觀光的老師同學喜迎新年。
我和小夥伴一起復刻的“杜嶺方鼎”被擺在講台的正中間，一下子就吸引了“遊客們”的目光。這是我倆用紙皮、面泥、超輕粘土等材料，花了不少心血才製作而成的.，相似度高，精細入微。聽到他們的嘖嘖稱讚聲，想到這個鎮館之寶成了自己班級的鎮“班”之寶，你説，我能不感到驕傲嗎?
為了留住更多“遊客”，我們班還設計了兩款遊戲，分別是“趣味拼圖”和“猜猜文物的年代”，難度不高，趣味性強，答對的同學可以獲得文具、零食等小禮品。看到他們樂此不疲、雀躍歡呼的樣子，你説，我能不感到欣喜嗎?
在遊園過程中，我也發現兄弟班級的佈置毫不遜色，可以用“八仙過海，各顯神通”來形容。瞧，“北京故宮博物館”“福建船政文化博物館”“山西博物館”……全國各省的“博物館”，毗鄰而居。瞬間，我感覺自己就像穿梭在中華五千年的歷史長廊中，手中的一張入場券，最後竟換取了一大堆禮品，你説，我能不感到開心嗎?
8月18日 星期三 睛
星期三的晚上，爸爸、媽媽帶着我去參加青少年活動中心舉辦的遊園活動，我心裏非常的高興。
6：30的時候我們就到了活動的地方，只見有許多的活動項目一字排開，有：釣魚、甩球、記憶力、日常用語等遊戲。我看的眼花繚亂，都想去玩一下。媽媽説：“先去人少的項目，這樣就不會浪費時間”。我點點頭，於是我去了甩球遊戲的地方，我們三個小朋友一組，老師把一個裝有乒乓球的簍子系在我腰上，當開始時，我就上下左右的扭身子，在一分鐘內全部把球甩出來，結果取的比賽的`勝利，老師獎勵我一張鼓勵卡。
第二個項目我去釣魚，我想：釣魚很簡單，看我給你露一手。但第一次我只釣了五條魚，我很傷心，因為沒有鼓勵卡，媽媽對我説：“不要灰心，你很棒，但沒有掌握方法，第二次再試一下吧”。在第二次的釣魚中，我吸取的第一次的教訓，結果獲的了鼓勵卡，我心裏非常的開心。
通過這次活動，我學到了很多知識，今天晚上是我最高興的夜晚。
今天，我們學校舉行一年一度的元旦遊園活動。我的心情非常興奮，因為遊園活動帶給我們不少快樂。
早上10：15，我們的遊園活動開始啦。這次遊園活動最大的特色是允許同年級的各班同學可以去別班“串門”玩遊戲。各班都安排許多有趣的節目，如我們班安排的節目有：擊鼓傳花遊戲，魔術、唱歌、課本劇、舞蹈……。
我們班一開始就玩擊鼓傳花遊戲，遊戲規則是：一個同學拿着紙花，當主持人喊“開始”時就要迅速把花傳給旁邊的同學，拿到紙花的同學立刻又要把紙花傳給下一個民同學……直到音樂停止，主持人喊“停”，遊戲結束，紙花在誰的手上，誰就要到講台前表演一個節目。最後，紙花落在了廖芷晞手上，她為班上表演了一個節目，大家玩得可快樂了。我和鍾承希參與矛與盾“大戰”，鍾承希用矛雨點般向我刺來，我左抵右擋，終於擋住了鍾承希的.進攻，最後我們握手言和。
整個校園沸騰了，到處充滿歡聲笑語。同學們有的玩遊戲，有的“串門”，有的表演節目，還有的做觀眾。老師，同學臉上都掛着快樂的笑容。
這真是一次快樂而有意義的元旦遊園活動！
元旦前一天，我們聚集在學校迎接即將到來的節日。
每個人都興高采烈，春意盎然。整個會場似乎擠滿了人；它充滿了歡樂。公園之旅即將開始。每個人都準備嘗試。更不耐煩的是，他乾脆跳到桌子上，想看看全體觀眾。
我們去了六班。那裏的項目是這樣的：拿着一本中文書中的球，從開始到結束。我們班輪到徐靜佳了。她小心地拿起書，把球放在上面。雖然我們沒有大聲喊叫，但我們心裏暗暗為她流汗。這不僅僅是關於是否有禮物。如果徐靜佳輸了，我們班的'面子就不好了。突然，徐靜佳有點不穩定。在這個時候，這真是一個關鍵時刻！最後，她變得穩定了。我們鬆了一口氣。她轉了幾圈，終於走到了盡頭。突然，整個教室鴉雀無聲。半秒鐘後，我們所有的同學都歡呼起來！
輪到我了。我一點也不在乎，因為我前面的學生做得很容易。當我真正拿起球時，我意識到了困難。我鼓起勇氣，邁出了第一步和第二步。最後，我咬緊牙關，完成了整個旅程。當我最後放下球去比賽時，我終於感到卸下了沉重的負擔。
有很多有趣的事情我不能一一告訴你。但有一點是不可否認的：這個花園派對真的很棒！我等不及要去參加明年的花園聚會了！
學問齋