在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的品質的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我有許多小夥伴，但在我麼記憶力印象最深的是芳芳，芳芳長着白玉般皎潔的瓜子臉，顯出一種從容不迫和大方的氣質，一雙大眼睛總是忽閃忽閃的，細細的眉毛掛在眼睛的上方，高挺的`鼻子，櫻桃似的小嘴緊閉着，一頭烏黑髮亮的長髮，樣子可討人喜歡了。
芳芳就住在我家的對門，她是隨爸爸、媽媽來到天津打工的，她十分可愛，於是我主動與她交流，陪他玩，就這樣我成了她到天津後的第一個好朋友，芳芳對人特別實在友好，和她在一起我十分開心。
記得有一次，媽媽讓我到超市買東西，我進了超市一看，人好多呀！收款台前人們排成了一條條長龍，這要等到什麼時候呀？我左瞄瞄，右看看，眼前一亮，看見了站在隊伍靠前面的芳芳，我心裏暗喜，我若無其事地走到芳芳身邊，“嗨，芳芳”，我一邊熱情地和她打招呼，一邊向她使眼色，示意讓我站到她前面，芳芳衝我微微一笑，點了點頭，我心領神會地站到了她的面前。。。。。。“這是誰家的孩子？怎麼能不按順序排隊呢？沒規矩！”我對芳芳説：“這些人太神經了！別理他們！”我回過頭去過了一分鐘左右，我正準備與身後的她聊天，卻發現芳芳並沒有站在我身後，我趕緊順着人流
向後找去，一直到了隊伍的最後才看到那個嬌小的身影。我趕快跑過去，拉着她向前走，但她只往後退，我着急地問她：“你在前面排得好好地，跑到後面幹什麼？”芳芳微笑地對我説：“大家排隊都不容易，多加一個人就會耽誤後面人的時間。”我急忙説：“到後面排隊的人應該是我呀！”芳芳衝我憨憨地一笑説：“你媽媽在等你吃飯吧，我的爸爸媽媽還不知道什麼時候回來，早一會兒，晚一會兒，沒關係的。再説，我們是好朋友，你有困難我應該第一個幫你。”説完，她露出了甜甜的酒窩，這時我慚愧地低下了頭。
這就是我的小夥伴，好鄰居—芳芳。她那種助人為樂，先人後己的好品質給我留下了深刻的印象。
深秋的一個傍晚，天陰沉沉的，秋風成了一位清潔工，掃着落葉。已經五點多了，王老師準備下班回家，她把一疊今天剛考完的試卷，連同備課簿，家裏的鑰匙都放進了一個大大的塑料袋裏，老師準備晚上加班，把學生的試卷批出來。把袋子放在腳踏板上，就開着摩托車，風馳電掣地往家裏趕。一不小心，袋子掉了，而王老師渾然不知。
到了家門口，王老師準備拿袋子的時候，發現它不見了。糟了糟了，包裏還有試卷和家裏的鑰匙。王老師急得直跺腳，又返回原路去找了。
秋風瑟瑟地吹着，星星和月亮拉開了夜的帷幕，街燈亮起來了，是那麼明亮。一位三十多歲的阿姨騎着自行車回家。突然，坐在身後的女兒大喊了一聲：“媽媽，你看，有一個袋子！”那位阿姨定睛一看，街邊真的躺着一個黃袋子。那個袋子不髒，還鼓鼓囊囊的，看着不像垃圾袋。她立馬下車，打開一看，有一大疊試卷，一本備課簿和一串鑰匙。這一定是哪個老師掉的。阿姨剛想把袋子撿起來，但是馬上想到萬一那個老師找來了，那怎麼辦？於是又放下了，準備騎自行車回家。又轉念一想：萬一被清潔工當垃圾扔掉，那又怎麼辦？不行，我得給人家送去，那老師現在肯定急死了！老師太辛苦了，白天要上班，晚上還要批改作業和試卷...
那位阿姨打開袋子，翻開了試卷，她想找到一點線索。可這是單元考試，沒有出現學校的名字。阿姨不死心，繼續翻着試卷，突然，一個熟悉的名字印入眼簾，這不是我同事的`女兒的名字嗎？對，她讀定海國小，我把袋子送到門崗去，他們會轉交給那位老師的。“媽媽，我餓了，快點兒！”女兒催促着。“快了，媽媽馬上給那個老師送去，回家我給你做好吃的！你再堅持一會兒，很快的。”那位助人為樂的阿姨對女兒説道。
王老師在街上來回找了兩遍，還是沒找到，正當她心灰意冷的時候，手機響了，是門崗阿姨打來的，她説剛剛有個好心人在路上撿到了她的袋子，叫她快過去拿。“誰那麼好心啊，我一定要好好地謝謝她！”於是，騎上摩托車，向學校開去。
當王老師趕到學校的時候，那位阿姨早已經走了。多好的人啊，我都不知道怎麼感謝她，多虧了她，我的試卷才能失而復得，明天我一定要把這件事講給大家聽！
在河堤邊，有一片樹林。
樹林裏，經常有一種芳香，吸引人們到秋天去那兒觀賞。是桂花。
秋天一到，桂花就徹底的、毫無預兆地把香味兒釋放出來了。那香味像是被囚禁在鐵籠裏多日的小獸，橫衝直撞地、蠻橫地在人們的鼻腔裏打滾兒、奔跑，但當你想去尋找那股芳香時，小獸又不願意讓你發現它了，隨便找個地方躲起來，卻又留下殘影，讓你的鼻腔裏留下淡淡的餘香，讓你更迫切地想去捕獲到一絲香味兒了。
桂花香，秋天聞得到；可桂花呢？哪有呢？我決定到那片林子裏找找。
林子裏，桂花香又濃烈了，可放眼望去，眼瞳裏只映出了大片濃郁的綠——可桂花呢？平常，樹上的花都大紅大紫的，比手掌還大的，放一眼就能看見了，但現在——桂花香瀰漫環繞在身旁，可連花的影子都沒有，覺得有一種奇怪感：在你身旁的東西你卻看不到。
細看一眼，那大片綠好像不純粹；再往前跨一步，那綠中間夾雜着星星點點的白色。是桂花嗎？再走到那樹下，輕柔拉下一段枝條——呀！還真是！
那小玩意兒可真迷你：一小朵還沒小孩兒的小拇指指甲大，每朵分為四個小瓣，嬌小、潔白，給人那感覺就像嬰兒皮膚一樣嬌嫩，但顯然比嬰兒的肌膚抵抗力強多了，因為那瓣上還殘留一些被封刮上來的砂礫。每朵裏面都有淡金色的蕊，還沒一根頭髮細。四五朵小桂花串到一起，擁擁擠擠地被綠葉裹着。一條樹杈上，只要翻動樹葉，就能看到下面那讓你愛憐的、簇成一團一團的桂花，是那樣清新的一小朵，薄花瓣還在輕微晃動。
找到了桂花，我心頭疑問卻增大了：為什麼這桂花不同別的`花一樣那麼燦爛奪目，而是隻默默散發着讓人找不到根源的芳香？為什麼這桂花，給人的感覺不是通常的“綠葉襯紅花”，而是“花襯綠葉”呢？如果桂花是不願意探出頭來，那它為什麼不乾脆舒舒服服地躲起來，優哉遊哉地釋放一下香氣，而是勇敢地用自己單薄身軀和葉子一起抵擋狂風暴雨呢？……
有人説，桂花始終為民間的花，雖有一種別樣之美，可終究登不上大雅之堂。可看着這桂花，恍惚之中，我怎麼覺得自己看見了一個君子呢……
有些人並不明白懂得享受孤獨是一種可貴品質，他們無法安靜，拒絕孤單，總是拉幫結派的娛樂來證明自己的存在，缺乏安靜的觀察與思考，他們不相信孤獨的力量，內心無法平靜，因此在滿目創痍的繁華背後，找不到真正的自己。
一個心智成熟的人，是在孤獨中成長起來的，因為一個人只有在安靜的時候，才有機會直面和審視自己的心靈。我不相信一個成熟的人總是熱衷於交際和娛樂，更不要説熱衷致力於各種炫目的活動和事件。孤獨狀態不是説地理上的偏居一隅，更重要的是要在心靈裏留有自己足夠安靜的時空。
比如一個作家，遠離現世功利性的誘惑，把心靈還原為一個作家應有的心靈，不斷地觀察周遭的環境，然後靠文字説話。對於真正的作家來説，安靜是一種不可或缺的品質，一旦成為所謂熱點人物，無疑是一種災難，他要背棄文學安靜的特質，在熱鬧和喧譁中逐漸喪失自我。寫作應該是世界上最孤寂的職業，如同一個遇險者在荒漠上掙扎，沒有人能夠幫上他，沒有人能夠寫出他內心要寫的文字。遇險者要全神貫注地尋找到水源和方向，他必須一個人對抗，只有這樣做，他才會從腹地走出來，完成他的思考和生命的作品。我也在反省，究竟有多少熱鬧非凡的活動給予自己心靈的啟示呢?不敢説沒有過任何受益，但實在是相當有限，所以我不斷提醒自己：享受孤獨，遠離喧囂。
有些事情，是需要一個人去做才有收穫。我可以花一天的'時間去認識一個城市。來到一個公交車站，隨便上一輛車，欣賞路邊的風景，然後隨意在以某個站下車，到處走走，看見車站，又上車、下車……我可以在週末跑去圖書館待上一整天，也可以在車水馬龍的街上、婉轉的叫賣聲中買到自己想要的東西。其實，這也是生活的一部分，看似無聊，卻怎麼也忽視不得。我亦見過一個退休老人，樂天派，每天早晨起來跑步鍛鍊，早飯後就拿起水壺澆花淋草，然後坐在書桌前把當天的報紙看了一遍，中午去老人俱樂部跟別人下棋，或者在家練些書法，研究一些興趣愛好，晚上吃飽後就看看電視或是散散步。在別人看來是孤單的，但在他看來卻充滿意義。自娛自樂，是一種樂觀的生活態度。
在生活中，很多人都熱衷於所謂的物美價廉的食品。然而在這低廉的價格之下，又怎能奢望高品質呢？
先前經常聽別人説起星巴克，我就一直很想去。昨天，媽媽説：“今天我們早點走，我帶你去英語輔導班旁邊的星巴克喝咖啡，圓你一個小心願。”我興奮地使勁點點頭説：“好呀好呀！”
星巴克位於商場一樓正門臨街，一共有兩層門。推開第一層門，淡淡的奶香就調皮的鑽進我的鼻孔。當我迫不及待的推開第二層門時，濃濃的奶香夾雜着咖啡香還有一絲絲甜味迎面撲來和我撞了個滿懷。媽媽帶我徑直走到櫃枱，櫃枱上有一台咖啡機能清楚地看到裏面有一堆品相很好的咖啡豆。櫃枱旁邊的玻璃展櫃裏放的各式各樣的甜點做的非常精緻，讓人一看便垂涎三尺。
我站在櫃枱前一抬頭便看到了價目表，那價格表頓時讓我瞠目結舌。這一杯咖啡的價錢能抵四杯小店奶茶的價錢呢！再看琳琅滿目的名字，放眼望去我也只是聽説過兩種。後來，在服務員阿姨的推薦下，我選擇了名為“焦糖瑪奇朵”一種偏奶甜味的咖啡。
選完後，我和媽媽走進了星巴克的內部，裏面有四五桌客人他們有的人在敲打着電腦鍵盤、有的人在看書、有的人在看手機但無論大家在幹什麼就好像是商議好了一樣都很安靜互不打擾。我們選好座位，剛一落座，前台就提示我們的咖啡做好了。我急忙的將咖啡端回桌位上。
蓋子還沒打開那奶香咖啡香就一股腦的往我的鼻子裏鑽，恩，真香啊！我迫不及待打開蓋子首先看到的是一層奶沫，上面用焦糖拉成了一個個方格，下面的`咖啡是淺褐色的。我嚐了嚐上面的奶沫。那奶沫有着濃濃的奶香夾雜着焦糖的絲絲甜味，頓時征服了我的味蕾。下面的咖啡有一點點苦，和奶沫焦糖一起喝，完美搭配不甜不苦，一切剛剛好！它不像奶茶那樣甜的膩膩的，也不像成品飲料那樣開蓋就是一股香精味。真是沒有對比就沒有傷害！在喝下第一口咖啡的那一瞬間，我品嚐到了高品質的滋味。
媽媽説：“你看咖啡雖貴，奶茶和飲料雖便宜，但是品質不同。一分價錢一分貨，在選擇食品時為了我們自己的健康，還是要選高品質的。
是啊，物美和價廉本就是矛盾的。你想要體會高品質的滋味就要付出相應的金錢。正如想要收入高，就必須要努力工作。想要取得好的成績就必須努力學習是一樣的。
我們家有兩隻“兔子”，一隻是我，一隻是我姥姥。我姥姥這隻“兔子”大我這隻兔子整整六十歲。
姥姥雖然已經七十一歲了，但頭髮依舊是那麼烏黑髮亮，中等身材，一雙炯炯有神的眼睛時常流露出慈祥與和藹。一雙青筋暴突的手見證了她經歷的滄桑歲月。
姥姥是勤勞的，慈祥的，和藹的，堅強的，勇敢的，在他老人家身上體現出很多的美德。當然啦，生活中的姥姥有時為了節儉，曾經也過一些小小的插曲呢！
每次我們吃過飯後，姥姥都要把盤子裏的剩菜，哪怕是一小片細小的菜葉也都要將其加起來吃掉。更不會忘記把盤子端起來將菜湯“咕咚咕咚”地喝掉。接下來，他會一手拿着抹布，一手仔仔細細地撿拾被我們灑落在桌子上的'米粒呀，麪包渣呀，饅頭渣呀……
記得有一次，我放學回到家，看到姥姥坐在陽台上，面前擺着針線盒，旁邊的凳子上還放着幾件我和媽媽早已不穿的舊秋衣，手上還拿着她的一件秋衣。只見姥姥一會兒拿我的秋衣與她的秋衣對比，一會兒又拿起媽媽的秋衣放到陽光下仔細地察看。我感到很好奇，於是便走上前問道：“姥姥，您這是幹嘛？”姥姥不慌不忙地説道：“我這衣服領子爛了，我給它換個衣服領子的。”拿過姥姥的這件秋衣仔細一看，這件秋衣的兩個袖口的顏色與原來的顏色很不配套，兩個胳膊肘出也縫了兩個花補丁的。
接着我便對姥姥説：“都這樣了，把這件秋衣扔掉吧，您老不是還有新的嗎？穿新的吧。姥姥聽後慌忙一把奪過秋衣，嘴裏嘟噥着：“這秋衣又不是爛得穿不成，補補照樣能穿嘛！而且這秋衣穿的時間越是長越是舒服呢！”説着，姥姥戴上老花鏡，拿出剪刀，先將媽媽那舊的秋衣領子剪下，再把剪下的領子套在姥姥自己的秋衣領子上，最後從針線盒裏拿出針線，仔仔細細，一針一線地把領子縫接好。姥姥這件花秋衣上又增添了黃色的領子，看一看紫色的秋衣與黃色的領子很是不協調。而姥姥卻是不以為然，美滋滋地看着自己的勞動成果，臉上露出了得意的笑容，笑嘻嘻地説：“這件秋衣可是世界上獨一無二的呀！你買也買不來啊！”
這就是我的姥姥，一位生活簡樸極其節儉的老人。
作為一名中學生，我們正步入一個新的人生階段—青春期。青春期，多麼燦爛美麗的名字，青春期就是人生最美麗的季節。美，就是我心目中中學生的品質。
美是一種高尚的情操。一箇中學生真正懂得了什麼是美，才會有美的品質，才會從骨子裏散發出青春的活力、青春的美麗。美，無處不在，無處不有，真誠是美，坦率是美，樂於助人是美，尊敬老師父母是美，勇於承擔責任是美，勇於面對挫折是美。真正的美，是潛在於內心深處而表現在氣質上的一種美。王爾德的《快樂王子》中的王子雕像是美的，他是樂於助人的心靈美；海明威筆下的漁民老人是美的，他是勇於面對挫折的堅韌的精神美；《查理和巧克力工廠》中的查理是美的，他是實事求是的純真美。人並不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。一箇中學生的品質需要美來支持，但那不是一種盲目的追求，是一種存在於內心、源於你氣質的美。
愛美，培養高尚的審美觀和審美標準，懂得什麼是真正的美，是中學生應當具備的美好情操。
作為一名中學生，我們逐漸成熟，漸漸脱離稚氣，在這個時期一定要培養良好的行為習慣，良好的行為習慣會讓我們受益終生。
法國學者培根曾經説過："習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。"行為習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。大家都知道，學習的重點不在於數量，而在於效率。一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕鬆自在。而如果你不能抓住方法來學習，造成一些對學習不利的壞習慣，比如開夜車，或頭腦裏整天只想着學習，而排斥其他的事物，這些做法，不但不能提高效率，而且對你身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的.是養成一個良好的學習習慣；"好習慣，益終身；"這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行為習慣，今天做一名合格的中學生，明天成就一名一代精英！
只有有着良好的行為習慣，同時具備高尚的情操，才是一箇中學生應有的品質。
親愛的王老師，我要感謝您!您的無私奉獻，使我掌握了很多知識;您的諄諄教誨，更是我成長道路上的一盞指明燈。這六年來，您不僅是我的老師，更是我的親人、朋友。
記得在國小畢業典禮上，與您擁抱時，回憶一幕幕出現在我的眼前：那時我剛入學，就遇到了個子不高、身材微胖卻十分幽默的您。那時，您有着一頭濃密的黑髮，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能説會道的嘴巴。常常出口成章，滔滔不絕。平時，您總是笑嘻嘻的，我們常常忘了您是老師。
您生氣時，是最可怕的。那天，您打破慣例，突然抽查我們的作業，那些沒寫作業的同學很快被您的火眼金睛給發現了。當時您氣的滿臉通紅，雙眼瞪着我們，説：“給我一個理由，為什麼不寫作業?同學們個個低着頭，不敢作聲。老師又接着説道：“我想你們應該知道，作業不是為我而寫，學習更不是為了父母而學。我知道很多同學都有遠大的理想，一項小小的'作業都完成不了，談何成大器?”我們被你説的話震醒了，滿面愧疚。從那以後，我們
“洗心革面”，每次都按時完成作業。因為我們明白了偷懶的人是永遠不會成功的!
您又如同我們的父母。我的記憶中，有一次運動會，我們已經拼盡全力去比賽，結果卻拿到了不理想的成績。我們個個都很傷心，失落極了。您見我們個個委屈、難過的樣子，您面帶微笑向我們走來，意味深長的對我們説：“同學們，其實比賽的結果並不重要，重要地是比賽的過程。想想這些天，你們是不是團結一致、共同努力、齊心協力的完成了比賽。看看，現在你們還是同一個表情呢。你們應該感到高興，因為你們收穫了友情!”我們恍然大悟，緊緊得與您擁抱在了一起。而您，卻不忘一個個拍着我們的肩膀安慰着……
這些事,我從未忘記過,從未忘記過您日夜操勞的背影,從未忘記過您站在講台上容光煥發的樣子.當與您最後一次擁抱離別時,我想到一個詩句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”説的不就是您嗎?我最愛的老師!
什麼是精彩？每個人都有自己不同的見解，雖然從小我們便生活在一個平凡的世界中，平凡的人，平風的事，平凡的一切，但我卻認為精彩就在其中。
如注的雨還在不斷地下着，豆大的雨珠打在窗户上，望着窗外的街道上早已不見了行人，只有偶爾飛馳而過的幾輛車。我心中不禁產生了疑或：“下這麼大的雨，他還會來嗎？’’我朝窗外張望了一下，卻沒能看到昔日那個穿着綠色制服、騎着自行車的身影。這時媽媽似乎也看出了我的心思，對我説道：“不用看了，下這麼大的雨，估計今天的報紙是送不到了，還是等明天吧。”我下意識點點頭，可心裏卻覺得郵遞員他一定能來。
不知不覺，時間雖早已超過送報時間，但我卻依然在窗邊不時地張望。就在這時，從雨幕中我依稀看到了一個模糊的身影，卻又異常的熟悉。只見那人雙腿奮力騎着自行車，手裏似乎還抱着什麼。近了我才發現那人連雨披也沒穿，再仔細一看競是郵遞員他來了。
我趕緊跑去開門，看到他全身被雨水打濕，樣子簡直就像是一隻“落湯雞”。見他沒穿雨披，我疑或的問道：“下這麼大的雨，怎麼連雨具也不帶呢？”他沒有回答，而是微笑着從他的“包裹”中拿出了一份《新民晚報》和幾本雜誌給我。我頓時明白了一切，才發現那個“包裹”其實就是他的雨披，為了不使報紙被雨水淋濕，他用雨披遮住了報紙。
看到這一幕，我不禁為之一震，心裏像排山倒海一般。看到他要離開，我趕緊拿出一件自己的雨披想要借給他，可他謝絕了。他説自己還要到別的家中送報，怕自已忘記還雨披。總之，還沒等他把話説完，就微笑着向我道別，騎上自行車消失在茫茫雨中。
關上門，看到那份整潔的.報紙，腦海中又浮現出剛才的景象。此時我不再為窗外的大雨而感到焦慮，因為就在剛才，我發現了一位平凡人擁有着一顆不平常的心。他的精神也深深激勵了我！
在我眼裏，心中只有兩種人，一種是高尚的人，而另一種是邪惡的人。孔子曾説過一句話：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”
有一天，一位普通人在津津有味的吃麪。突然一聲尖叫聲從高高的樓頂上傳了下來，那位普通人立刻向樓上望去。一個小孩的頭纏在防罩網上，小孩拼命在掙扎。那位普通人怕那位小孩一不小心就掉下來和怕他休克，他不管三七二十一從下面沿着牆一點點往上爬。他千辛萬苦的爬到防罩網上用手抱住小孩讓他呼吸正常，普通人就這樣堅持不懈地抱着小孩三個小時。
這就是普通人的高貴品質。
有一次有兩個小孩在河邊戲水，一不小心撲通一下掉入水中。這是一位老伯伯看見了，老伯伯其實可以見死不救的，但是老伯伯卻毫不猶豫地跳入水中。老伯伯一隻手抱住小孩，另一隻手搖擺着游泳的姿勢。啊！多麼偉大的老伯伯啊！一個老人就一個小孩也要費九牛二虎之力才可以救得上來，但老伯伯不但年齡很大而且還不強壯，但他還是隻顧為別人着想這就算是捨己為人。後來有記者來採訪這位老伯伯，記者説：“老伯伯，您現在的年齡應該不小了，但是你為什麼還去救人呢？”老伯伯自豪的説：“救人是大家的本性，就算我到了100歲也會見義勇為的。”
有一次一位男老師從家中去學校時，突然一個龐然大物從天而降。男老師吃驚的望着那龐然大物，男老師仔細一望，竟然是以為孩子，就在這千鈞一髮的`危險時間用雙手讓這可愛的孩子生存下來。男老師隨後被送進醫院，經過檢查男老師的手臂已經斷裂。小孩的家長對男老師説：我們願意為你做牛做馬。”男老師卻笑咪地説：“這是我應該做的。”
這就是普通人的高貴品質。
其實在我們生活中也有許多高貴的地方，如主動讓位。幫助老奶奶過馬路……也許你也是一位有高尚品質的人哦！
我一直喜歡快刀斬亂麻。
開學第一天，五首詩與第一單元的單詞便如泰山死死地壓在我們的身上。
“上了八年級，老師講課的速度會非常快，你們必須要拋棄慢節奏生活。”涼風被透明的玻璃擋在窗外，陽光卻肆無忌憚的穿進教室，無所畏懼的附着在一個個昏沉沉的身體上。我們剛剛習慣懶散的慢節奏生活，卻又被強行拉回所剩無幾的睡眠中。
一個個高產機器便從工廠裏走了出來。五分鐘一首詩，十分鐘一單元單詞，二十分鐘兩份物理試卷的逆天速度……潛能漸漸被激活。可他的速度卻與眾不同。
“物體的質量與所受重力成……成正比。”作為一個成績還算優秀的學生，他每次背誦卻都是最後幾個，倉促之下只是勉強完成了星期二之前背完的任務。也許是寒假的安逸依然吸引着他，也許是老師註釋時並沒有認真聽講，也許是他沒有適應快節奏的生活……
星期五的放學鈴如期而至，然而突如其來的檢查又一次打亂了我們的節奏。紛亂的教室瞬間安靜，耳膜的嗡嗡聲還在繚繞，老師站在講台，面色凝重，具有殺傷力的眼神使得我們根本無法接近。
我們在假裝臨危不懼中突然察覺，週一刻骨銘心的背誦，週五卻隨着翻滾的記憶潮汐墜入地獄。從刀山火海的地獄中艱難的拾起一個個曾經刻骨銘心的知識點，然而卻擋不住題海的`猛烈衝擊，一個個學生在題目與背誦的進攻下淪陷，戰鬥到最後的只有一個人。
“王同學，一看就知道絕對是下功夫了，絕對適應了八年級下期快節奏生活，絕對……”戰鬥到最後的，卻是背誦倒數的他。
突然想起記憶中物理唯一完整的知識點：“物體的質量與所受到的重力成正比。”質量重了，重力還會輕嗎？
我卻感覺，他適應了慢節奏的高質量生活。
現在的我在學習上不再敷衍了事，而是穩紮穩打，步步為營，也開始崇尚慢工出細活的高質量生活。
我相信這才是學習的正確態度。
‘高貴’它即不是金錢的體現，也不是外貌的體現，高貴而是一種禮儀禮貌的體現，一種優美語言的體現。
人言常道∶大事化小，小事化了。反之如果小事不好好處理也會是大事，眾觀歷史、眾觀現今有多少事不是因為小事而來的。例如∶過去的歷史，封建王朝時的臣子，公主、奴隸、王公貴族無一不講禮儀，如不守禮儀往往便會死亡，就連噹噹今社會也是十分注重禮儀的，例如滿族等各族民族，向來中國就有禮儀之邦的美稱，所以禮儀禮貌是中國人必做到的，它是一種高貴品質的象徵。
禮儀禮貌是對人基本的`尊重，它能體現你的品質，素養，它是一種美與高貴的體現，它會給人們帶來快樂，帶來和平，是的它是非常小而又微不足道的小事，但往往由這些小事也就伴隨大事的發生，例如∶如果因為一些小事而打架而導致生命的死亡那便是一件大事。是對於這個世界我們無法衡量它到底有多大，自己對它又起多大的影響力，所以發生打架，打仗的事故都是不可避免的，但我們可以減少哪些沒有必要發生的事，例如∶我們可以尊重別國及其他民族習俗，禮儀可以幫助他人，可以他人及其歡迎到我國遊玩，這些都是非常小而又簡單的事，從這些事可以體現你的品質，一種高貴品質的體現。
列寧俄國人，他是著名的馬克思主義者，無產階級革命家，他是一個多麼偉大的人，曾經我看到一個有關他的事，有一個女工看到列寧正準備給他讓路然而列寧並未因他高貴的生份而特殊，他有禮貌的對她説不必如此，這真是一位高貴美麗的人，這樣一個美麗的人是極少的。美國總統林肯和他的兒子羅伯特驅車上街問路人，那路人並不知道他是總統，就説你是個***的大笨蛋，然而林肯竟毫無怒容反而謝謝他。哎！真不愧為美國總統呀！
講禮貌不是一種弱小的體現而是高貴的品質。
讀書是一個人一生中最重要的事情之一。幾乎每個人都要讀書。現在越來越多的人重視起讀書，但怎麼也讀不好。在我看來，要讀好書，就要有良好的品質，而讀書最重要的品質就是勤奮。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”勤奮，就是要認真努力，踏實幹好每一件事。自古以來，勤奮就是中華民族所具有的一種品質，他讓我們更容易幹成一件事。
囊螢映雪是家喻户曉的故事。晉代車胤年少時家中貧困，但十分愛學習。夏天時他將螢火蟲抓來放在布袋中照明讀書;冬天時就到門口映雪讀書。正因他的勤奮，車胤學識與日俱增，歷任中書侍郎、侍中、國子監博學等官職。由此可以看出，勤奮在學習過程中是最重要的品質。讀書勤奮，那麼我們成功的機率就更大，讀書更輕鬆。
勤奮不僅是身體行為上的，也是精神上的，勤奮要靠毅力，要永恆。
若我們每天都堅持早起，誦讀課文，比別人多做一些題目，那麼進步一定是顯著的.。但實際上，沒有多少人能堅持做到這一點。
在讀書過程中，勤奮十分重要。那麼，我們應該怎樣做才能擁有勤奮這一品質呢?
勤奮需要一種氛圍。我們讀書的氛圍十分重要，它在很大程度上能影響我們。因此，要養成勤奮的好品質，勤奮的學習的氛圍顯得十分重要。當你周圍的人都在勤奮讀書時，你也會被感染，投入到讀書中去;反之，當週圍的人都十分懶惰時，你也會變懶惰，離勤奮越來越遠。
習慣也是養成勤奮的品質的一個重要方面。當你習慣了勤奮，你想再變懶就會很難;而當你習慣了懶惰，想要變勤奮就會更難。因此，我們要把勤奮當成一種習慣，慢慢地你會發現，你已經習慣了勤奮。
要做到勤奮還應找到一個目標。當你心中有一個明確的目標並且十分想去實現它時，不知不覺中，你就會養成勤奮這一種品質，這是不需要其它輔助工具就能達到的。
現在起，學着去勤奮讀書，這是一個讀書的學生應該具備的最重要的品質。
老宋是個果農，又矮又駝，其貌不揚，也沒啥文化。
每天，老宋從集市上賣果子回來，太陽收起了熾熱的光芒，夕陽染紅了大地，老宋眯着雙眼，滿頭大汗地拖着平板車走進村來。老宋的果子種得不錯，個大味甜，而且便宜，一天下來，車裏沒剩幾個水果。村民和他遇上，總是和他打聲招呼：“老宋，回來啦！”他也很響亮的回一聲：“哎，天快黑了，得回來吃飯！”
老宋回到家，只坐下歇口氣，喝了口水，就又到山上看果子去了。他到山上的果園裏，獎熟了的好果子摘下，他有些禿的腦袋上頂着的手電筒發出的光照在果子上，果子便發出銀白色的.光。老宋看着自己種出的果子那樣好看，“嘿嘿”地笑出了聲，他拭去腦門上細密的汗珠，繼續摘果子了，他好像是頭老黃牛，起早貪黑，卻不覺得累，從不抱怨，此刻的他想着自己賣果子能給上大學的兒子寄些錢去，讓兒子吃穿用的都不比別的孩子差，心裏就很滿足了。
果筐裝滿了，老宋扛起果筐放上平板車，推着平板車下山去了，待他回到家，天已經黑了下來，村裏家家户户亮起了燈。老宋看着果筐裏的水果，又看看手錶，心想大家一定都沒睡，於是，帶上果子，到每一家去送了些。大家開門見着老宋，臉上掛起笑容：“老宋，你瞧你每次都不要錢，給你東西你也不要，你再這樣，大夥都該不好意思了。”
老宋只笑着説：“大夥都生活在一個村，多照應也是應該的，咱生活在一個村，以後有什麼事，你們多幫襯着吧，你們要給錢給東西那就太客氣了。”説完，又“嘿嘿”笑了幾聲，轉身離開了。
兒子大學畢業了，在城裏有了工作，有了對象，一天，兒子帶媳婦回來看老宋，媳婦看老宋的樣兒，有些嫌棄地瞅了瞅老宋，又看了看小宋，在小宋耳邊嘀咕了幾句，小宋看了看父親，有些為難的開了口：“爹，別種果子了，我現在能養活您，把果園賣了吧，來城裏住。”
老宋有些生氣，他叫起來：“不行，這果園是我的命根子！你忘了嗎，要是沒這果園，你小子能有今天嗎？怎麼能説賣就賣了呢？做人可不能忘本，城裏好，可那不是生你養你的地方，不會比農村好。”
老宋就是有那一身品質，才會讓村裏人都尊敬他。
我們班窗口的打飯阿姨，時常用眼睛微笑，目光總像冬日暖陽下漾着的温和光澤。
特別是當她拿起勺子面對孩子們時，深棕色的眼睛總會流露星空下的温柔。第一次見她，是初夏，蟬噪天高。我和同伴從操場溜進食堂比平時早了二十分鐘，食堂沒有其他學生。
她在我們那排桌的盡頭擦牆，結束後向我們這邊走來，經過時好似突然想起了什麼，轉向我們，搓搓手略有侷促地説：“小同學，今天菜湯下麪放了不少大骨頭呢，向下撈，多啃啃補鈣，千萬不能跟我家兒子似的，愛吃零食又缺鈣，成績再好可得顧好身體啊……”話語樸實，嗓音厚美，嗔怪裏滿是一個母親對兒子的愛意。令人印象深刻的是那雙閃着黑矅石色澤的眼睛，中年人，極少有這種樸實明亮的光澤。她好似看出我面對生人的尷尬，乾笑了兩聲，抓緊拎起水桶，笑笑走了。
那天中午，我打了兩遍“湯”，卻啃了一桌小山一樣的.白骨頭，同學見了，嚇得笑稱遇上了“白骨精”。也許，除了我，沒有人知道那天骨頭的味道。
時間過得飛快，天氣漸轉漸涼。那天，同學們説窗口換了個阿姨，我有點奇怪。快輪到我時，即使隔着口罩，我依然看到那雙帶有細紋的微笑的眼睛……分明是她。
自從她來了以後，我討厭的芹菜、西紅柿、白菜等便再也沒有逃離過我的餐盤。我抗議多次可她照打不誤，只是份量少一些。
有一天晚上吃蒸南瓜，我去食堂遲了，隔壁窗口的阿姨見南瓜打完了也就只給剩下的學生打些菜。她倒好，竟然地去別的窗口要了一餐盤的南瓜，任我怎麼地擺手也無濟於事。她望過來，眼裏藏了一棵大樹的慈祥，説：“學習累，這飯越不能少吃。我打飯給你們這些愛挑食小孩子好長大呀，就像看着我兒子吃飯長大一樣。他去上大學了，我倒不想走了，我也要看你們吃飽吃好進大學。”
我愣愣地接過來那兩個熱乎乎的南瓜，吃的時候一口一口、一絲一絲、像是要把阿姨剛才説得那麼暖心的話一起嚥下去，甜得我想哭。
倒餐盤時，食堂只剩零星幾人在工作間門口，經過時，分明看到她的盤子裏僅是兩個饅頭和一點鹹菜。
她看見我，用眼睛朝我微微而笑，至善至美，明亮動人；我學她，用心靈微笑，初品品質，感悟情懷。
學問齋